亮出自己600字

亮出自己

600字 初三 叙事

“今天,就由我来带领同学们学习巴金的《月》……”看讲台上那位自信满满,风度翩翩的“小老师”,就是我,老师派我带领大家学习《月》这篇课文。现在,就是我向同学们亮出自己的时候了!

现在是讨论时间,看到同学们讨论得热火朝天,一种自豪感油然而生,望向窗外,春和日丽,有丝丝微风抚摸着树叶,小鸟在枝头“喳喳”地叫着,似在给我加油,树叶随风舞动,似在为我伴舞,心情不由得好了很多。“好了,停。”同学们整齐地坐好,“由第一大组来回答这个问题,谁愿意?”大家踊跃地举手,最后,由我来总结,大家记到书上,让我充分地向同学们展示了自己,讲一篇阅读课文竞能讲得这么好,心中是满满的自豪。但是,就在课程快进行完时,“请问文中哪里体现了作者是在‘踱步’呢?”张文婷的这个问题让我愣住了,其实这个问题我也不清楚,只是参考书上这么写的,怎么办?怎么办呢?额头上冒出一层密密的汗珠,心情变得紧张起来。在最后关头,可不能出这种差错呀!最后,我灵机一动说:“很好,请你先坐下,这一句确实有点问题,那么请大家把这一句删去,还有没有什么问题?”终于讲完了,回到坐位上,第一件事是问同桌“怎么样”?这不是挺好的吗?思绪飞回了一星期前,那时当老师说要同学们讲这篇课文的时候,我心里一阵激动,但了随即又黯淡下去,一篇阅读课文,讲不好同学们会笑吧!多丢人呀!但是想想,不亮出自己,别人怎么会了解你呢?自己怎么会更加进步呢?最后终于勇敢地走上了讲台,在黑板上写下了自己的名字。

是谁说过是金子总会发光,可是如果不亮出自己,别人怎么知道你是金子还是土块呢?所以勇敢地亮出自己吧,你会发现未来充满阳光。

2011年4月3日

初三:cheng2008cc

有滋有味的吉他课

350字 四年级 叙事

星期一至星期五晚上,七点到八点半,我都会去上吉他课。

今天晚上,像往常一样,我还去上吉他课。在哪里发生了许多有趣的事情!我到哪里的时候,是六点五十。这时候,已经来了不少人了!就剩一个座位了,我只能做到那里去,可是老师也在那里做,无奈,只能和老师看一本书了!七点开始上课,刚开始还是老规矩,先检查上节课的作业,三首歌!“在他乡、丁香花、突然的自我。”一个一个检查过之后,就开始正式上课了,教我们了《在他乡》后面的一个新和弦“F”,还要横按,相当难按!但是我还弹出声音来了,老师坐在我旁边,说:哟,不赖啊,F可以按响了!后来老师让我们学了《送别》,是我们下学期学的语文第二课《城南旧事》里面的歌曲,:长亭外,古道边,芳草碧连天???,到了八点,老师看外面就要下雨了,说:我看外面风有点大,估计要下雨了,我们在从头复习一遍,再练一会,就可以走了!然后我们从头复习了:“《小草》、《四季歌》、《在他乡》、《丁香花》、《突然地自我》,最后老师还教我们了一首新歌曲《灰色空间》!

今天晚上过的真有意思!

平顶山建东小学四年级:匿名

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