一次有趣的“瓶底抽纸”游戏
450字
三年级
记叙文
铅山快乐作文培训学校三年级饶子安
咦，课堂里怎么这么热闹？哦，原来我们正在准备玩“瓶底抽纸”小游戏。老师和颜悦色的说：“我准备了三瓶满满的水和几张纸，把纸放在桌子上，用瓶子压住，看谁能把纸抽出来，要求手不能碰水瓶，水瓶也不能倒下”。
同学们有的眉飞色舞，自信地说：“把纸抽出来，就是张飞吃豆芽一小菜一碟”，有的同学胆怯地说：“啊，这么难，我一定会失败的。”
首先，饶鑫波摇头晃脑的走上去，一抽纸，矿泉水瓶懒洋洋的倒下去“睡觉”了。同学们大笑起来。轮到我了，我双手拽住纸的一端，小心翼翼地拉动着，可是瓶子也随着纸一起缓缓前进，我犯难了，这怎么能抽出来呢？我眉头紧皱，使劲一抽，瓶子也倒下了。
齐腾飞想到了一个好主意，告诉了老师，老师说：“你试试吧”。他先用双手拽住纸的两端，然后慢慢的往里面卷，利用卷起的纸筒推着瓶子，就这样瓶子缓慢地“走”下了纸，老师竖起大拇指说：“你太棒了”。同学们也都赞叹不已。
老师接着说：“看看还有什么方法”。同学们冥思苦想，有的咬着手指头，有的……。，突然，雷婧薇一拍脑门大声地说：“有了”，只见她一只手轻轻地敲动桌子，一只手拽住纸的一端，小心翼翼的拉动着，哇，成功了，老师说：“你这个是震动抽纸法”。我们也跟着试了试，都成功了。
今天的游戏太好玩了，也使我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。（指导教师
丁铭军）
我的“窃读”记
500字
五年级
记叙文
课间休息时，我从同学那里借来了一本《脑筋急弯》，这本书书里妙趣横生的内容深深地吸引了我。
上课铃响了，数学老师进了教室，给我们讲“梯形的面积”。
我把《脑筋急弯》藏在课桌口偷偷地看。起初是一边听老师讲课，一边往课桌里的书上看几眼，老师讲的，我还听得八九不离十。后来，我的注意力慢慢被图文并茂的书本吸引了，老师讲什么，我听得模模糊糊。
细心的老师发现了我听课不认真，她一边讲课一边走近我，不动声色的用手指轻轻地敲了敲我的桌子。我回过神来，马上把课桌里的书往里一推，把腰直了起来。
老师过身去，继续在讲课。好象课堂上什么也没有发生过。
我瞪大眼睛看着讲台上的老师，竖起耳朵听老师的谆谆教导。听着听着，我的心思又被《脑筋急弯》中轻松幽默话语吸引去了，手不由自主地把书又挪到课桌口上……
“陈奥！”老师对我不客气了，大声喊我的名字。我好象从睡梦中惊醒，抬起头来看着老师。
老师问我：“我刚才讲的什么？”
我大吃一惊，马上开动脑筋回忆，脑子里蒙蒙胧胧呈现出老师说“乘二”的声音。【实际是老师喊我（陈奥）的声音】
我糊乱回答说：“上底加下底……乘二。”
我的话一落音，全班同学哄堂大笑。
我受了批评，也受到处罚——老师责令我把今天的数学课内容抄写两遍。
因祸得福，“上底加下底乘高除二”这个计算梯形面积的数学公试，被我牢牢地记到了脑海中。
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三年级
记叙文
450字
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有趣的“瓶底抽纸”游戏有趣的“瓶底抽纸”游戏铅山快乐作文培训学校三年级黄啸昂今天，我们玩了一个游戏——“瓶底抽纸”，可有意思了。老师首先拿出三个矿泉水水瓶，几张纸，把瓶子压在纸上，说：“纸要从瓶底抽出来，而手却不能碰倒瓶子，瓶子还不能倒。谁能试试？”同学们想了一下，纷纷举起手来，跃跃欲试。老师先让“菜菜”来做，只见“菜菜”双手捏住纸的两个角，慢慢地抽，好半天才抽出一点点。我不耐烦地说：“要等到猴年马月才能好呀！”“菜菜”使劲一抽，瓶子倒了，以失败告别了比赛。然后是齐腾飞来试，只见他不紧不慢地把纸一卷，渐渐地纸成了一个“小纸筒”。有的同学说；“切，不会成功。”齐腾飞没理会他用心去卷，借助卷起的纸筒用力推动瓶子缓缓移动，不一下，纸成功地取出来。老师说；“齐腾飞，真是个‘小聪明’呀！”齐腾飞脸眉开眼笑。老师说；“还有什么方法呢？”调皮的同学说；“用炸弹把瓶子炸掉！”“用火把纸烧掉！”，“把纸撕掉”……这几句话把大家逗的哈哈大笑。终于轮到我了，我迫不及待地走上去，看看瓶子重重地压在纸上，我心想：要是能够让瓶底在纸上滑动就好了。对了，有了！我赶紧从文具盒里掏出蜡笔，在纸上涂了一条光滑的通道。随后我再用力一抽。哈哈！成功了。老师说；“还有一种方法，谁知道？”雷婧薇说；“要一手震着桌子，一手拿着纸再取出，就可以取出来。”然后她做了一遍，真的可以取出来了。老师说；“你真棒！”游戏结束后，老师说；“成功只属于爱动脑筋的孩子！”通过这个小游戏，我明白了，世上无难事，只怕有心人。(指导教师 丁铭军)600字 三年级
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有趣的“瓶底抽纸”游戏有趣的“瓶底抽纸”游戏铅山快乐作文培训学校三年级 詹荃锋“哈哈哈……”咦，哪里传来的笑声？哦，原来是老师在教同学们做有趣的“瓶底抽纸”游戏。老师说：“游戏规则是：把纸从瓶底抽出来，不准用手，瓶子不能倒下，看看谁能成功。”大家听了，有的眉飞色舞地说：“从瓶底抽出纸来简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟呀”，有的撅起小说：“我可不会。”第一个上场的是蔡心雨，她走上了讲台，两只手捏住纸的一端，小心翼翼的拉着，简直像蜗牛爬动。只听黄啸昂不耐烦地说道：“你要拉到猴年马月呀！”蔡心雨失了信心，瓶子倒下了，她很快就败下阵来，垂头丧气地回到了座位。第二个上场的是齐腾飞，他趾高气扬的走到了讲台上，不慌不忙的把纸的一端卷成一个纸筒，借住纸筒的力量把瓶子推了出去，很快的把纸抽了出来。“我成功了！”他高兴地叫了起来，同学们目蹬口呆。老师表扬他真聪明，同学们向他投去羡慕的目光。“还有什么别的办法吗？”老师问。黄啸昂又走了上来。老师以为他有什么好办法，没想到他却说：“拿个炸弹把瓶子炸飞不就成了吗。”同学们捧腹大笑起来。老师接着说：“也许我们可以让瓶子‘弹’起来或者‘跳’起来。”雷婧薇急忙说：“可以敲桌子呀”老师让她来试一下。只见她走上讲台，手拍着桌子，可是她的力气太小，瓶子最终还是倒了。“詹荃锋！”老师叫到我了，我走上讲台，右手握起拳头用力地敲着桌子，只见瓶子跳了一下，我左手迅速地抽出纸来。“我也成功了”我高兴的叫了起来。老师说：“成功只属爱动脑筋的孩子。”这个游戏让我明白了世上无难事，只怕有心人，只要你努力，就一定能成功。（指导教师 丁铭军）650字 三年级
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有趣的“瓶底抽纸”游戏有趣的“瓶底抽纸”游戏铅山县快乐作文培训学校三年级 周若妍今天，丁老师说让我们玩一个游戏，游戏玩法是：拿出一张纸，把瓶子放在纸的正中间，手不碰瓶子，瓶子也不能倒下，怎样才能让纸抽出来呢？有一个同学说：“用嘴巴咬着瓶子，把纸抽出来。”老师又说：“不能用身体的部位粘到水瓶。”有一个同学举手过来，老师叫了他，他就上来，我们以为他想到了办法了，他说：“给我一个炸弹，我用炸弹把瓶子炸掉。”大家哈哈大笑。后来上来的是蔡心雨，只见她迅速地把纸一抽，可是瓶子立刻就倒下了，蔡心雨失败了。接着上来的是齐腾飞，只见他把瓶子扶稳后，把纸卷起来，一会儿，纸张在他手里变成了一个小纸筒，他利用纸筒把水瓶慢慢推向前进。过了一会儿，白纸抽出来了，水瓶安然无恙地摆到了同学们的眼前。我们看得惊呆了，只听老师说：“恭喜你，你成功了。”齐腾飞感到十分兴奋。“还有什么办法吗？”老师鼓励我们多想办法，后来，提醒了我们一下：“还可以敲桌子产生震动，把瓶子震动起来，然后把纸慢慢地拉出来。”雷婧薇试了试，果然，瓶子经过震动“跳起舞”来了，慢慢地，纸张被抽出来啦！这个游戏让我们懂得：要善于动脑，善于思考，才能想出更多的好办法。就像毛泽东说的“世上无难事，只怕有心人。”500字 三年级
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一次有趣的“瓶底抽纸”游戏_作文一次有趣的“瓶底抽纸”游戏本文是关于小学作文的一次有趣的“瓶底抽纸”游戏，感谢您的阅读！一次有趣的“瓶底抽纸”游戏铅山快乐作文培训学校三年级饶子安咦，课堂里怎么这么热闹？哦，原来我们正在准备玩“瓶底抽纸”小游戏。老师和颜悦色的说：“我准备了三瓶满满的水和几张纸，把纸放在桌子上，用瓶子压住，看谁能把纸抽出来，要求手不能碰水瓶，水瓶也不能倒下”。同学们有的眉飞色舞，自信地说：“把纸抽出来，就是张飞吃豆芽一小菜一碟”，有的同学胆怯地说：“啊，这么难，我一定会失败的。”首先，饶鑫波摇头晃脑的走上去，一抽纸，矿泉水瓶懒洋洋的倒下去“睡觉”了。同学们大笑起来。轮到我了，我双手拽住纸的一端，小心翼翼地拉动着，可是瓶子也随着纸一起缓缓前进，我犯难了，这怎么能抽出来呢？我眉头紧皱，使劲一抽，瓶子也倒下了。齐腾飞想到了一个好主意，告诉了老师，老师说：“你试试吧”。他先用双手拽住纸的两端，然后慢慢的往里面卷，利用卷起的纸筒推着瓶子，就这样瓶子缓慢地“走”下了纸，老师竖起大拇指说：“你太棒了”。同学们也都赞叹不已。老师接着说：“看看还有什么方法”。同学们冥思苦想，有的咬着手指头，有的……。，突然，雷婧薇一拍脑门大声地说：“有了”，只见她一只手轻轻地敲动桌子，一只手拽住纸的一端，小心翼翼的拉动着，哇，成功了，老师说：“你这个是震动抽纸法”。我们也跟着试了试，都成功了。今天的游戏太好玩了，也使我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。（指导教师丁铭军）600字 小学 叙事
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做瓶底抽纸的实验你听，教室里传来了一阵阵笑声。怎么？原来四⑹班的可爱的同学们正准备做瓶底抽纸的实验。只见老师拿出一张白纸平展在桌面上，再取出一个装满矿泉水的瓶子，压在白纸上，说：“谁能把白纸从瓶底取出来，手不能碰瓶子，瓶子也不能倒。”有的同学说：“瓶底抽纸的实验还不容易。”有的同学说：“瓶底抽纸那么难，我一定做不成功的。”开始做实验了，第一个是梁崇益上台，只见他摇头晃脑地走上讲台，拿起纸使劲一拉，瓶子就倒了。第二个人是陈轲，他用的方法和梁崇益用的方法是一模一样的，瓶子也倒了。终于到我了，我的心直怦怦跳着，我走上讲台刚拉了一下白纸，瓶子就倒了。过了一下全班的实验都做失败了。只听老师说：“还有别的方法吗？”我想了想，突然我想到了一个卷纸抽纸法，我把我的方法告诉了老师。老师让我来试。我把纸不停地往里面卷，借用纸的力量慢慢推动瓶底往前挪位。过了一会儿我把纸抽出来了。老师让全班人都来试一试这个办法，果然成功了，老师表扬我是一个爱动脑筋的孩子，我开心极了。接着老师问：“还有没有别的方法？”又有一个同学想出了一个方法，就是振动抽纸法，只见那个同学用手敲桌子，另一只手边拉，没想到这个方法同样也成功了。我也试了试这个方法，真的很好用。我成功了！心里比吃了二十斤蜜还甜。从中我也懂得一个道理：世上无难事，只怕有心人。500字 四年级 叙事
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