有趣的“瓶底抽纸”游戏
450字
三年级
记叙文
铅山县快乐作文培训学校三年级 周若妍
今天，丁老师说让我们玩一个游戏，游戏玩法是：拿出一张纸，把瓶子放在纸的正中间，手不碰瓶子，瓶子也不能倒下，怎样才能让纸抽出来呢？
有一个同学说：“用嘴巴咬着瓶子，把纸抽出来。”老师又说：“不能用身体的部位粘到水瓶。”有一个同学举手过来，老师叫了他，他就上来，我们以为他想到了办法了，他说：“给我一个炸弹，我用炸弹把瓶子炸掉。”大家哈哈大笑。
后来上来的是蔡心雨，只见她迅速地把纸一抽，可是瓶子立刻就倒下了，蔡心雨失败了。
接着上来的是齐腾飞，只见他把瓶子扶稳后，把纸卷起来，一会儿，纸张在他手里变成了一个小纸筒，他利用纸筒把水瓶慢慢推向前进。过了一会儿，白纸抽出来了，水瓶安然无恙地摆到了同学们的眼前。我们看得惊呆了，只听老师说：“恭喜你，你成功了。”齐腾飞感到十分兴奋。
“还有什么办法吗？”老师鼓励我们多想办法，后来，提醒了我们一下：“还可以敲桌子产生震动，把瓶子震动起来，然后把纸慢慢地拉出来。”雷婧薇试了试，果然，瓶子经过震动“跳起舞”来了，慢慢地，纸张被抽出来啦！
这个游戏让我们懂得：要善于动脑，善于思考，才能想出更多的好办法。就像毛泽东说的“世上无难事，只怕有心人。”
当考卷发下事
500字
五年级
叙事
我们在成长期间要经过许许多多大大小小测验和考试，这是在每个人的成长过程中不可逃避的事情，考试是为了检验学生课堂上所学的知识所进行的考试，但考试的成绩却牵引着学生和家长的一颗颗紧张的心。
紧张地考试后，每次当考试卷发下来时，我的心情总会从忐忑不安，到焦急烦恼，后悔不及，悲观失望，或者到兴高采烈，手舞足蹈。
考试考得好，同学开心，家长放心。家长不是给学生现金奖励，就是给买东西吃。学生们个个回到家就像英雄一样，爸爸妈妈爷爷奶奶的脸笑得就像一朵花。我这次数学考试的结果是非常出乎意料的，这是因为我每次拿数学卷子时都是很没有自信，总觉得只能考八十多，每次的结果都是那样让我伤心和悲观，但这次考试卷发下来时，我高兴得跳了起来，因为考了91分。爸爸妈妈都很高兴，妈妈还给了我十元钱的奖金。
考试考的不好，同学伤心，家长烦心。这次我的语文和英语考的不怎么好，语文79分，英语86.5分。这次语文和英语这两张卷子发下前， 心都在砰砰地跳，非常紧张，发下后，看到语文79分，失落后悔感觉充满了我的脑海，害怕把这个成绩告诉给爸爸妈妈；看到英语86.5分，这颗绷紧的心才慢慢放松，头脑才感觉清醒一点。心想，还不至于两门课的分数在80分以下，爸爸妈妈一定不至于那么的生气。
总之，考试是对我学习成果检验，但当考试卷发下来时是对我心理的考验。
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有趣的“瓶底抽纸”游戏有趣的“瓶底抽纸”游戏铅山快乐作文培训学校三年级黄啸昂今天，我们玩了一个游戏——“瓶底抽纸”，可有意思了。老师首先拿出三个矿泉水水瓶，几张纸，把瓶子压在纸上，说：“纸要从瓶底抽出来，而手却不能碰倒瓶子，瓶子还不能倒。谁能试试？”同学们想了一下，纷纷举起手来，跃跃欲试。老师先让“菜菜”来做，只见“菜菜”双手捏住纸的两个角，慢慢地抽，好半天才抽出一点点。我不耐烦地说：“要等到猴年马月才能好呀！”“菜菜”使劲一抽，瓶子倒了，以失败告别了比赛。然后是齐腾飞来试，只见他不紧不慢地把纸一卷，渐渐地纸成了一个“小纸筒”。有的同学说；“切，不会成功。”齐腾飞没理会他用心去卷，借助卷起的纸筒用力推动瓶子缓缓移动，不一下，纸成功地取出来。老师说；“齐腾飞，真是个‘小聪明’呀！”齐腾飞脸眉开眼笑。老师说；“还有什么方法呢？”调皮的同学说；“用炸弹把瓶子炸掉！”“用火把纸烧掉！”，“把纸撕掉”……这几句话把大家逗的哈哈大笑。终于轮到我了，我迫不及待地走上去，看看瓶子重重地压在纸上，我心想：要是能够让瓶底在纸上滑动就好了。对了，有了！我赶紧从文具盒里掏出蜡笔，在纸上涂了一条光滑的通道。随后我再用力一抽。哈哈！成功了。老师说；“还有一种方法，谁知道？”雷婧薇说；“要一手震着桌子，一手拿着纸再取出，就可以取出来。”然后她做了一遍，真的可以取出来了。老师说；“你真棒！”游戏结束后，老师说；“成功只属于爱动脑筋的孩子！”通过这个小游戏，我明白了，世上无难事，只怕有心人。(指导教师 丁铭军)600字 三年级
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有趣的“瓶底抽纸”游戏有趣的“瓶底抽纸”游戏铅山快乐作文培训学校三年级 詹荃锋“哈哈哈……”咦，哪里传来的笑声？哦，原来是老师在教同学们做有趣的“瓶底抽纸”游戏。老师说：“游戏规则是：把纸从瓶底抽出来，不准用手，瓶子不能倒下，看看谁能成功。”大家听了，有的眉飞色舞地说：“从瓶底抽出纸来简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟呀”，有的撅起小说：“我可不会。”第一个上场的是蔡心雨，她走上了讲台，两只手捏住纸的一端，小心翼翼的拉着，简直像蜗牛爬动。只听黄啸昂不耐烦地说道：“你要拉到猴年马月呀！”蔡心雨失了信心，瓶子倒下了，她很快就败下阵来，垂头丧气地回到了座位。第二个上场的是齐腾飞，他趾高气扬的走到了讲台上，不慌不忙的把纸的一端卷成一个纸筒，借住纸筒的力量把瓶子推了出去，很快的把纸抽了出来。“我成功了！”他高兴地叫了起来，同学们目蹬口呆。老师表扬他真聪明，同学们向他投去羡慕的目光。“还有什么别的办法吗？”老师问。黄啸昂又走了上来。老师以为他有什么好办法，没想到他却说：“拿个炸弹把瓶子炸飞不就成了吗。”同学们捧腹大笑起来。老师接着说：“也许我们可以让瓶子‘弹’起来或者‘跳’起来。”雷婧薇急忙说：“可以敲桌子呀”老师让她来试一下。只见她走上讲台，手拍着桌子，可是她的力气太小，瓶子最终还是倒了。“詹荃锋！”老师叫到我了，我走上讲台，右手握起拳头用力地敲着桌子，只见瓶子跳了一下，我左手迅速地抽出纸来。“我也成功了”我高兴的叫了起来。老师说：“成功只属爱动脑筋的孩子。”这个游戏让我明白了世上无难事，只怕有心人，只要你努力，就一定能成功。（指导教师 丁铭军）650字 三年级
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瓶底抽纸今天，我们开展一场非常有意思的游戏，“瓶底抽纸”。很快，游戏开始了。第一位同学胸有成竹地走上了讲台。他走上讲台后，脚一直在发抖，也许是有些紧张吧。他两手握着纸，左挪挪，右移移，他有点犹豫。终于，他使足了劲儿，飞快地一抽，哎呀，瓶子倒了。我想：可能是这位同学没有经验，第一次抽才失败的吧。前面一位同学的失败，让大家更有经验，更兴奋了吧。第二位同学走上讲台后，做了一下武功招式，又像是在运功一样。忽然，他眼前一亮，小心翼翼地两手握住纸张，使劲儿慢速地一抽。不知是谁说了一声“哎呀”，瓶子开始摇晃，像不倒翁一样摇晃，险些要倒了，也许是他抽纸前运功时的帮助吧。那位同学拍了一下胸膛，直说“幸好，幸好”。便得意扬扬地走下了讲台。第三位同学隆岱霖上场了。他上场后，我心中便有了答案：就隆岱霖，他能成功吗?隆岱霖小心翼翼地握住纸张，深深地吸了一口气，犹如闪电般地速度，一抽，水瓶就像泰山一样，纹丝不动。全场爆发出惊叹的声音，顿时，响起了排山倒海的掌声。这次活动，我明白了，做一件事情，要掌握方法，要有经验才能做得更好。450字 六年级 叙事
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小抽纸_作文小抽纸我特别喜欢翠绿色的那种小包装抽纸，像一方块儿小面包，软软的，香香的，使用时抽一张，很方便。为什么我会对这种小抽纸情有独钟呢？因为我与它有过一个小故事。妈妈为了方便我用纸，总会买很多小包抽纸。后来，不经意间，我发现了小抽纸的秘密——每片纸都有三张薄薄的纸叠在一起。于是，我有了一个想法：如果把每片抽纸分成三张，这样使用起来不就节省了吗？这想法让我美滋滋的。我打开一包抽纸，取出一片，平铺在桌上，用手指捏着抽纸的一角，轻轻地搓啊，搓啊，慢慢的，纸角就被分做了三层。再一层层把三张薄纸分开，按照原来的折叠印折好，一片抽纸变成了三片。看到忙碌的我，妈妈忍不住笑了。“傻闺女，为什么设计抽纸的人，要把三张薄纸叠放在一块呢？要知道，把三张薄纸压叠在一起，工序不是更复杂吗？”“为什么啊？”我瞪大眼睛问妈妈。妈妈让我用自己分开的一张薄纸擦嘴，结果，纸湿透并烂掉了，还有纸屑粘在了嘴唇上。妈妈让我用一片抽纸重擦，便擦得很舒服、很干净。“原来是这样啊！”我惊喜地看着小抽纸，心里说：谢谢小抽纸，你们也让我长了见识。450字 初二 叙事
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有趣的生态瓶上星期一，科学老师让我们去准备星期四要用的生态瓶————小金鱼。我的妈妈找了六家店就是没买到小金鱼，皇天不负有心人啊。最后，还是在万达广场买到了两条小金鱼和一个小鱼缸。回到家，我把鱼缸洗的干干净净的，然后放上一些装饰品，有水草、有沙子、有雨花石、有大大小小的螺蛳……这些装饰品把小鱼的家装饰的漂亮极了，最后把小鱼放进它的家里，小鱼是各式各样的。一条有小小的头，大大的眼睛，身子是金红色的，上面有数不清的鱼鳞，还有条剪刀似的小尾巴，我叫它小黄鱼。另一条也有小小的头，大大的眼睛，就是身子不一样了，身子上有东一块，西一块的在小白花，我把它叫小花鱼。时间长了，它们好像也听得懂我在叫它们似的，一叫它们，它们就摆着它们漂亮的尾巴，游来游去，仿佛知道我要给它们好吃的鱼食。我可喜欢它们了，一放学我就去看它们怎么样了，看看它们的水是不是需要换，看它们是不是饿了，要给它们喂鱼食，真心想要给它们一个舒适的家，好让我看着我的小黄鱼和我的小花鱼一天天的变大，变漂亮。我还会让它们有更多的小伙伴，让他们不会孤单。这次做实验，是我觉得很有意义，我以后要多做实验，好让我去更多的了解它们，了解更多的生态知识。450字 五年级 记叙文
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有趣的游戏今天是星期天，我们上作文课，老师让我们玩一个游戏：两个人互相对视，谁先笑就算输。我们分成两队，并各自派出了参赛选手：小明和小刚。第一回合开始了。一开始小明就挠起了小刚的肚子，见他没有笑，就揉揉了他的肚子，但还是没有效果。这时候，轮到小刚反击了。只见小刚先给了对方一个“飞吻”，见没有效果，就直接抱着小明的胳膊亲了起来。小明这时候小脸憋得红红的，像一个大苹果，但仍然没有笑。这时候，趁小明不注意，小刚一下子掀起了他的背心，露出白白的大肚子。小明忍不住“哈哈”大笑起来，小刚赢得了胜利。第二回合开始了，小明用头顶着小刚的胸口，把他推到门口。但很快，小刚就挣脱了小明，用腿顶着小明，把他顶到了讲台上。就这样，两个人你来我往，不分胜负。最后，这一局算两个人打了个平手。为了在第三回合取得最后的胜利，各队都给自己的队员加油鼓劲儿，又是倒水，又是用扇子扇风，两个人就像皇帝一样被人伺候着，很享受的样子。第三回合开始了，两个人采取了“文斗”的模式。只见小明先对小刚夸道：“你真帅！”小刚却回了一句：“去你的。”结果逗得小明一下子就笑了起来。比赛结果：小刚获胜！今天真开心呀，希望以后的作文课还能有这样的游戏。450字 四年级
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有趣的游戏今天老师上课的时候，给我们做了一个游戏，特别有意思，你想听吗？首先，老师挑选了两个人：一个胖胖的，皮肤有点黑，一笑就会露出两颗大板牙；另一个却皮肤白嫩嫩的，戴着一副眼镜，穿着西装。老师让他们俩都站到讲台上。接着，老师宣布游戏规则：两个人先仔细观察对方各一分钟，然后互相背着对方，各自将自己的穿着变化一下，然后再让对方找出自己改变的地方有哪些。游戏开始了，只见他们两个人互相对视着，不一会儿，俩人就不好意思地哈哈大笑起来。一分钟以后，他们俩各自扭过头，将自己身上能改变的地方全都换了一个遍，然后转过头，开始互相观察对方。一位同学很快找到了对方身上两处变化，另一位同学也不甘落后，很快也找到了对方身上的一处变化。这时候，台下的我们也兴奋地乱作一团，有的帮这个同学找，有的帮那个同学找，还有的故意捣乱说错的，教室里顿时热闹非凡。最后，老师宣布结果，其中一名同学率先找到对方身上三处不同，因此获胜。另一名同学虽然没有赢，但是也非常高兴，我们大家都觉得这个游戏很有趣。通过这个游戏，我们明白了“观察是成功的真谛”这个道理，在以后的学习和生活中，让我们都做一个善于观察的人吧！450字 四年级