读《纸风铃 紫风铃》有感
500字
五年级
读后感
前不久，我买了一本彭学军的短篇小说集《纸风铃紫风铃》。读完后，留给我印象最深的还是这本小说的主题篇---纸风铃紫风铃
这篇短小说主要写的是：“我”陪母亲住院时，接触并认识了两位病人——魏纹和莉莉。她们被病魔折磨的很痛苦，但是她们非常坚强、乐观，不向病魔低头，勇敢面对现实。在魏纹教“我”和莉莉折风铃的过程中，莉莉学得很快，而“我”却折出一只“癞蛤蟆”。她们说“我”是天才，在俩人嘻嘻哈哈的嘲笑中，透露出一份健康少女的动人与灿烂。最后，作者通过“紫风铃”那动听的声音，反映了作者对两位少女的祝福与祈祷。祝愿她们的生命如同风铃般美丽而永久。从而折射出作者那份仁爱之心。
现在的我们都是小公主、小皇帝，娇生惯养。遇到一点困难、挫折就受不了了。我读了这篇小说后，觉得魏纹和莉莉身上有很多值得我们学习的。比如她们的坚强、乐观……
从这篇短小说中，我明白了这样一个道理：人的生命是非常可贵的，在任何时候我们都要珍惜生命，生命是我们做任何事的前提，有了健康的身体才有本钱去寻求幸福，实现自己美好的理想。我们小学生是祖国的未来和希望，我们要用现在健康的身体，坚强的意志，乐观的心态，来战胜生活中的种种困难、挫折……好好学习，长大成为国家的栋梁，为祖国贡献自己的力量。学魏纹和莉莉，你一定能和她们一样坚强和乐观！
全椒县实验小学五年级：蔡璐瑶
背后，那个你
650字
初二
散文
无论花开花落，感恩的心，依旧不变。
--题记
踏着荆棘的小路，一直走来。经歷了风雨。见到了彩虹。经歷了失败，体会了成功。经歷了悲伤，得到了快乐…回头看看，令人思索的过去。不得不令人深思。
风雨中，我在泥泞中摔倒了，狼藉的我，满身污秽，它们污染了我的心灵。让我想放弃。但是，因為有了她，我重新站起来。在泥泞中站起来，重新定位。不懈地努力，起来的成果。让我见到了灿烂如花的彩虹。七种顏色的彩虹。
失败里，我回想起那一切，记得我跟失败握过手，问过好，甚至一起生活过。记得她告诉过我。失败是每个成功人士别后功劳最大的动力。因為每个人拥有过失败，他们才会成功。记得她曾经嘱咐过我，面对失败，不能气馁。记得她带我走过荆棘的路途，带领我走过失败，带着我走上通往成功彼岸。知道我看到了成功的影子，我知道我很快回追赶上它了，她，教会了我很多东西，她我会记住失败，没有失败就没有成功。失败的日子里，她一直的陪伴我。度过困难。
悲伤地延续，不断。生活总有不如意。
悲伤，一直与我為伴。不知為何，我总是会经歷一些很不如意的事。会很悲伤。我，很不坚强，很不勇敢。无论在生活上，学习上，做人方面。我都会有错过。很多时候，我很想放弃努力。想自由自在。放开心中的枷锁。只有翱翔。那样就不会有悲伤。可每次在我悲伤失落的时候，她总会出现在我身旁，安慰我。开导我。让我有了信心，对一切有了希望。重新得到快乐。
一切的一切，都离不开她。她是我生命的全部。有了她，我不再為失败感到彷徨，不再為悲伤而失落。每次在人生路口一次又一次的徘徊，不知所措的时候。身看看背后那双眼睛，总能给我最好的鼓励，让我正确的选择。努力地走下去。
我背后，因為一直有你，才会坚强走到现在。蔚蓝的天空下，我展翅飞翔。有你的陪伴，我会更加努力。
背后的那个你，妈妈。千言万语尽在不言中。你我心中都明白。
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五年级
读后感
500字
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风铃孩子的心深处有一盏风铃一盏蓝色的 小小的风铃友情和鼓励便是奏起蓝色风铃的一阵微风这阵风是粉红色的 暖暖的当责罚 训斥来临的时候风儿便走了风铃上蒙上了一层厚厚的尘埃等不到奏响它的风了于是风铃逐渐的变旧 变脏 变破最终风铃破碎了等不到那阵暖暖的 粉红的风了等不到明天吹响的风铃曲了100字 五年级
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风铃每一次轻轻的碰撞都会发出悦耳的声音，每一缕声音都能给人心灵的慰藉。天空一般充满幻想的蓝，是你的颜色，茉莉花的清香，是你的味道。炎热的十月的中午，知了无聊地重复着单调的唱腔，汗水在额头翻滚。空无一人的房间里，我独自徘徊着，看着试卷上刺眼的分数，脚步不觉间乱了。“叮铃铃……”窗棂上的小风铃在风的伴奏下摇曳着，响声是如此清脆，如此动听，像一曲悠悠的钢琴小令，像一只蝴蝶，翩翩地舞进我的心空。夏末的午后静静地半躺在走廊上，空灵的声音中，看着几条身披墨绿色的衣裳的鱼儿在水中灵活地摆动着鱼尾若隐若现，在水草中来回穿梭着，与水草交缠在一起，留下了墨绿色的“身影”，仿佛它们也为之陶醉。不觉间，人的思绪飘到千里之外。在我的故乡，那个头上绑着两个小辫子的女孩，有着风铃般清脆的声音，追逐着奔驰的汽车，跑过田野，爬上矮坡，头发在风中摇曳着，风铃一般，远了，远了，直至看不清。起风了，“叮叮当当……”，风铃与风共舞，身后是一串充满幻想的蓝，鼻尖萦绕着浅浅的茉莉香，让我们心中感觉世间美好而宁静，让人忘却烦恼，让人像是听到了祝福，唤起对远方故乡和亲人的缕缕思念……450字 五年级
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风铃风铃夏季的风带着一丝温热吹动着窗上挂着的那个风铃清脆的铃声在我耳边萦绕诉说着那段往事最后一次相见是在病房里白色的墙，白色的被单，白色的窗帘还有你苍白的面孔一切都是令人恐惧的白色桌子上摆满了大大小小的药瓶是冰蓝色的纯净得如同你的心灵轻轻放下手中的画笔向我望过来轻声说，你来了雪白的画纸上一棵胡杨树，静静屹立着你告诉我你也想像胡杨一般一千年不死，死后一千年不倒倒下后一千年不朽我被你这天真的幻想逗笑了说，那你不就成妖了，只有妖精才能活那么久你又说，我要是成妖精了，一定要做个好妖精，永远保护你……就在幼稚无聊的对话中结束了这一下午末了，我问你这些冰蓝色的瓶子可以给我吗你温柔的点了点头我说，我把它们穿成一串风铃挂在你的窗前听到风铃声，你就知道我来了你不再回答我，将头转向窗外等我再来的时候白色的布单盖上了你的面孔手里拿着送你的那串风铃默默的哭了冰蓝色的风铃在窗前荡着你的面容渐渐浮现在风铃中……400字 五年级 叙事
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风铃我有一串风铃。风铃约1米高，五颜六色的彩线挂着大大小小的铃铛。线绳围着一个圆盘，上面有一位妈妈、一位爸爸和一个小朋友，他们挨着坐，手里举着一块木牌，上面刻着几个字：我爱我家，原来，他们身后有一座大房子。我叫它幸福风铃。成功的味道我还有一串风铃。风铃约1米高，色彩斑斓的彩线挂着大大小小的铃铛。线绳围着一个圆盘，上面站着一个穿深蓝色短衬衫的男孩，他笔直地站在一个平台上，手里拿着一张奖状，上面写着：勤劳刻苦，原来，他身后是一张考入高校的通知单。我叫它成功风铃。这两串风铃挂在门前，还有一张字条：哪里有幸福，哪里就有成功。广西柳州柳州市景行小学五年级091班五年级:苏嘉亮250字 五年级 叙事
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风铃今天，我和妈妈逛商场，看见一个橱窗里面有好多风铃。我灵机一动，心里想：自己亲手能做一个风铃吗我回家想了一会，试着做了一个小风铃。我先用一张蓝色的卡纸，把它剪成了圆形，然后又在圆形上剪掉了一个锐角，再把刚刚剪掉的那个角的两边用双面胶粘了起来，这样就成了一个漏斗形状。接下来，就要做吊坠了。吊坠是各种海底生物。我在一张红色的卡纸上画了一只大螃蟹，举着大而有力的大脚，鼓着一对大眼睛，样子好威风啊!我用剪刀细心地剪下来。再剪一条肥肥的大鲤鱼、背着厚厚的壳的小乌龟……再准备一些长短不一的各种颜色的毛线，每个生物的背后都粘上一根。其次就是在每个生物的下面吊上一个瓶子，这下可把我难道了，怎样才能把瓶子稳稳地吊在上面呢直接套在瓶口上吧，不好看，而瓶子是玻璃的，又不能在下面打个小洞，怎么办呢我望着瓶子发呆。突然，我的视线落在桌上的牙签上，我灵机一动，想到了一个好办法，我把牙签分成两段，拿起一段，用毛线从中间绑上，再把牙签斜着放进瓶口，把毛线提起来。瓶子就稳稳地吊起来了。我用同样的方法把所有的瓶子都吊上了。最后把所有的连着生物和瓶子的毛线从漏斗的中心穿过，拧成一股。这样一个漂亮的风铃就做好了。我美滋滋的拿给妈妈看，妈妈也特别喜欢，直夸我做的真好，并和我一起把它挂在了客厅里。每次我到客厅，我都会看看我的风铃。每次起风的时候，我的风铃就会“叮咚、叮咚”地唱歌，在风中翩翩起舞。550字 五年级 日记
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读《纸风铃，紫风铃》有感去年四月，妈妈给我买了一本名叫《纸风铃，紫风铃》的书。至今，它已陪伴我有一年的时间了，可我还是很喜欢它。《纸风铃，紫风铃》是由一个个温馨动人的小故事组成的。有一个女孩，十分胆小，也常为自己的胆小而懊恼，可是通过一次意外，女孩的胆子空前地变大了；有一个男孩，从小就爱撒谎，同学们也都不和他玩，有一次，这个男孩是真的真的说了真话，却没有人相信他，只有一个老师坚信不疑，就彻底改变了这个男孩；几个女孩，在她们的生命即将怒放时，却生了一场大病，可她们没有屈服，更没有一昧的悲观，而是顽强的与病魔作斗争，终于，他们爽朗的笑声让死神敬而远之……一个个动人的故事，就像一颗颗玻璃珠子，串在一起，便是一条闪闪的坠链。这世界是充满爱的，不是只有小熊才是温暖的。世界也是充满美的，而我们，也需要享受这种美，正如书中所说“你需要什么？健康、知识、智慧、信心、勇气……还有，美，一切美好的感觉，美好的体验，美好的故事，美好的梦想……”世界还是充满善的，善让天空都飘满了气球；善让白鸽在天空画出了弧线；善让那一串串风铃在风中摇曳、作响。追，追，追，或是在黄昏下已渐渐模糊且远去的背影，或是在那似乎是被水浸透的空中优雅的蓝蝴蝶。忆，忆，忆，若这一切都不是泡影，亦是真中的梦，梦中的真。渡，渡，渡，轻轻拭拂去了灰尘，晶莹的雪月，依旧悬在那天边。醉，醉，醉，舞女旋转、跳跃，脸庞红着，衣袖挥着……谁不渴望温暖，谁不渴望幸福，谁不渴望这世界充满温暖、充满美好。安徽省宣城市泾县城关三小6(4)班：吴琦璇550字 六年级 读后感
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紫风铃^紫风铃^no.3迷迷糊糊地睡到了早上，一下子想起今天还要上课，但一想，今天是星期天啊！睁开睡眼惺忪的眼睛，看见薇（1063530858）早已洗漱完毕，睁大着眼睛目瞪口呆地看着窗外：“薇，你在看什么啊？”听到我的话，薇转过头来，不说一句话，呆呆地指着窗外。我好奇地来到窗外，马上我的脸也惊愕了起来。我看到了宁（仗义江湖）靠在一辆白色希加迪轿车旁，摆了个非常帅的pose，脸上冷冷的，没有表情。旁边停着好几辆轿车，杰、佑他们也站在旁边。看见我在看他，他居然友好地朝我笑了笑。那种希加迪轿车我也听说过的，皇室车厂每年只生产10辆，就是有钱人家也不一定买得来。他，宁，家里到底是干什么的？杰看了看手表，对我和薇说：“你们两个，给你们5分钟时间，马上给我下来。”然后就看见旁边几张狰狞的脸。然后我和薇就疯了似的刷牙、洗脸，好容易在5分钟之内赶到了楼下。宁非常绅士地帮我打开了车门，我也非常淑女地坐进了希加迪轿车里。杰帮薇打开车门，他们坐进了另一辆轿车，然后车就启动了。我和宁坐在车里，没有一句话说。宁先开口：“你在柠檬班吧？我已经转到你们班了，并且是你同桌。”听到这个消息，我恨不得一拳打死这个宁。天！我居然要跟一个脑子秀逗了的家伙做同桌，我干脆死了算了。宁不管我，接着说：“明天我就去公布你是我女朋友。”TMD，有没有经过我同意啊？我好歹也是亚洲首富的女儿啊！经过我同意了没？可是，我居然没有本能地骂他，可能他也算是一个黑马王子吧！然后又是一阵沉默。不知道过了多久，车终于停下了。宁又非常绅士地打开了车门，然后我又非常淑女地下了车。下了车，我才知道他带我来的地方是哪里。游乐场！这个死宁，到底知不知道怎么约会啊？应该带我到公园的嘛！但还是满心欢喜地冲向了我最喜欢的摩天轮。但我很快发现有些奇怪，摩天轮上怎么一个人也没有呢？宁终于摆脱了他那冷酷的面孔，笑着说：“知道你喜欢摩天轮，今天游乐场特地不让人来玩。”天！为什么没有地一万零一个为什么呢？这个宁难道是百事通？可是，没人玩很没意思额…他看我不知道在想什么，用手指了指摩天轮，我顺着他手指的方向看去。我看到了摩天轮旁边挂着一个巨大的紫风铃！太夸张了！要是推动那个紫风铃，发出的声音震耳欲聋啊！薇张大了嘴巴，我真怀疑她的嘴巴已经石化了。宁高兴地说：“知道你喜欢紫风铃，这是给你的惊喜！”不知怎么，我有点脸红，薇朝我眨眨眼睛。哼，死薇，等我回去再跟你算账！宁不管我愿不愿意，拉着我的手坐上了摩天轮。我居然没有拒绝。芸，你脑子是不是坏掉了啊？更可恶的是薇，她笑着对宁说：“帮主，看我们的芸，一点也没有拒绝哦！”宁的脸也有些微微泛红，而我，更是不好意思。玩了一天，都是宁出的钱，我一点也不客气，算算，应该花了他几万吧！哼，谁叫他这样对我？——待续^紫风铃^no.4第二天，宁照旧来接我上学（宿舍离教学楼有点距离）。到了班级，宁拉着我的手，对下面的同学说：“各位同学们，现在告诉你们，芸是我女朋友！”然后我看到同学们一个个掉了下巴。我的脸红得似苹果。凌（李诗逸）的目光敌意地向我射来，我也知道，凌心中的白马王子就是宁啊！月（慕容若雪）和雅（火之曲）十分妖艳地走过来，也不顾宁在旁边：“你算哪根葱哪根蒜啊？敢跟我们家凌小姐抢？”话一说完，宁就对旁边的杰和佑使了个眼神，杰和佑走上来，气势汹汹地把月和雅给推开，月和雅却一句话也不敢说。上课，宁一直在玩他的笔记本电脑，还频繁地给我的手机发送消息：“芸，听什么听啊？作为我的女朋友，就得听我的。”什么人！我没同意，他成了我男朋友，还这样威胁我，哼，理都不理你！下课了，我去上厕所，我看到周围的漂亮MM都用敌意的目光看着我。我感觉万箭穿心。匆匆来到厕所门前，看见凌、雅和月正从厕所走过。薇也在那儿，她一直朝我眨眼。我没理解，走进了厕所。谁知，这是凌、雅和月的恶作剧。我刚进厕所，她们三个就飞奔过来，一个用拖把插上了厕所门，一个去端来一盆水，还有一个拿了一块木板和石头挡在我的上面。旁边的女生看到了都阴险地笑着（这是薇后来跟我说的，当然薇没奸笑）。我上完厕所，发现门怎么也推不开，我大喊大叫着，这时一盆水从天而降，全部泼到了我的身上，其他女生大笑不止。然后就听不见什么声音了。凌她们狠狠地瞪了薇一眼，并告诉她：“如果你敢跟宁说，你的下场跟着差不多！”然后一群人就这样走开了。薇朝厕所看了一眼，也为难地走开了。我看了看手机，现在是下午4点，她们马上就要放学了。正想和宁打个电话，手机现在没电了。我绝望地看着上面，哭也哭不出来。我在里面一直哭啊哭，发觉周围越来越黑，此时已经差不多6点了。厕所里没有人，灯又被凌她们拉掉了，我抱着自己，看看周围黑黑的，好像听见有鬼在叫我，我吓得大叫，迷迷糊糊地睡着了。薇不知所措，一晚上没睡好。宁已经有一下午没看见我了，他打电话给薇：“薇，你看到芸了没？”薇支支吾吾地：“没，没。”可恶的是宁那个愣头青，愣是没发现什么破绽，留我在厕所里孤独地过了一晚。此时的我，身上衣服十分单薄，且湿漉漉的，周围又黑漆漆的，我更是绝望不已。第二天，我慢慢醒来。希望有人来救我，可是过了很久，也没有听见有人的声音，后来才知道，凌早已在厕所门口弄了个“正在维修，请去二楼的牌子”。难道我要死在这里面了吗？这时我才觉得宁是多么重要。我该怎么办？宁，快来救我！——待续1200字以上 六年级 读后感
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风铃这个风铃大约长20厘米左右，风铃的最上面是两仔小熊，一男一女的。男的脖子上扎着一个深蓝色的蝴蝶结，女的手捧一束火红的玫瑰，大约是那只男的小熊送给她的吧，她的脸上还荡漾着开心的笑。它们坐在一个心形的石头上，石头的前后两边各用蓝色和褐色的字写着“知心”和“知己”两个字。、小熊的下方用一根小铁链连着一快红褐色的像饼干一样的东西。在这块“饼干”上刻满了五颜六色的星星，甚是好看。在“饼干”下还用四条透明的线分别挂着四条长短不一的小铁棒。在铁棒中间还有一条铁链，在铁链上挂满了星星，树叶和珠子。在风铃的最下端有一张小卡片，据说在上面写上自己的愿望还有可能实现呢！现在只要风姐姐一来，那风铃便随风跳起了舞，那四条铁棒还时常发出“丁零......丁零......”的声音，甚是好听！虽然，这个风铃并不是世界上最美丽，最高贵的。但是，它却包含着两个女孩间的友情。300字 六年级 读后感
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读《遥远的风铃》有感这个暑假我读了黄蓓佳阿姨倾情小说系列的《遥远的风铃》，看完后我仍意犹未尽，感触颇深。该书中的故事发生在上个世纪七十年代，写了主人公林小芽的成长过程和经历。故事开始时，小芽14岁，上初中。到故事结束时，她已经19岁了。她读完高中，在农场劳动两年，1977年恢复高考时，以优异的成绩考上了复旦大学中文系。在短短的四五年时间里，她认识了因为各种原因来到江心小岛的人群：淳朴的农业工人、个性魅力十足的老师、自由散漫的下放知青、来自上海的导演和医生……她在单纯的年龄却经历了死亡、爱情、忠贞、背叛、仇杀、温暖、友谊、纠缠等等人世间复杂的事情。她睁着一双澄明纯净的眼睛，目睹身边的世事沧桑、人性沉浮。她完成了她对自己的期望，也完成了身边很多善良的人们对她的期望。书中的一个片段让我印象十分深刻。一次，小芽在教室走廊上打扫卫生，偶然听见自己的数学老师黄规章在隔壁班上课，这个班的进度刚好比小芽的班级提前了一点点，他们学的知识小芽他们班明天才会学。小芽出于好奇就在外面旁听了一会儿。当黄老师讲完了有关三角形的定理后，让同学们积极思考，提出问题，可没有一个人大胆提问。于是黄老师自问自答，小芽不知怎么就把这个“内角之和”的问题记在了心里。第二天在小芽的班级上课，讲完所有定理后，黄老师同样又鼓励大家提问。在没有人举手的情况下小芽举起了手，黄老师听完她的回答后称赞了她一番。可她有一点骄傲，有一点害怕，又有一点羞愧，因为这是她偷听来的。她想以后靠自己的本事提出一个同样精彩的问题，于是她用心研习了一个星期的数学课本后，再次得到了表扬。小芽是一个既有悟性又有耐性的女孩。读完这个故事后，我静心思考，认真反思。为什么我就不可以像小芽那样呢？难道我不能向小芽学习，勇敢举手，说出心中的想法吗？以前上课时，对于老师提出的问题，我总是因为怕答错而不敢举手回答。记得有一次，老师提出了一个问题，我仔仔细细地想了想，心里已经有了一个答案。老师开始点名回答问题了，可一连叫了好几个人，都没答对。我犹豫着是否要举手，心里非常矛盾。正当此时，耳边的“天使”仿佛在对我说：“举手吧，答错了也没有关系。”然而“恶魔”却跟我说：“别举，别举，一会儿你回答错了，别人会嘲笑你的。”就在我踌躇不定时，老师说出了正确答案，我顿时懊恼万分，这不正就是我刚才想出的答案吗？从那以后我便决定要像小芽一样多读课本，仔细理解，让自己的心里有个肯定的答案，积极举手回答问题。当然，这本书除了这个故事，还有小芽参加宣传部队、参加高考等等，在此我就不一一例举了。读完这本书，我懂得了现在和以前不一样，如今的孩子锦衣玉食、养尊处优，在家长和老师的声声叮嘱中长大，在如此优渥的条件下成长，我们更应珍惜所拥有的一切，大步向前，坚定不移的朝自己的目标前去。也让我知道了从前的花朵如何开放、从前的庄稼如何成熟、从前的风铃如何摇响……1000字 读后感
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风铃当风儿走过你的窗前时，风铃会为你唱起一首首动听的歌谣。当月季在阳光下静静地绽放时，风铃会把你诱入充满奇异幻想的世界……风铃，我喜欢你！今天是我的生日，妈妈送给我一份特别的礼物：一对小巧玲珑的风铃。这两串风铃各有千秋，一个是春的使者-桃花；另一个是一对系着棕色的蝴蝶结，西装革履，在水中嬉戏的小企鹅。两串风铃的下面各有三根彩色的不锈钢管，中间吊着一颗类似弹珠一样的玻璃球。虽然它简单而自然，但却让我爱不释手。特别是那一串双胞胎企鹅风铃，它们外面穿着一身燕尾服，里面穿着雪白的衬衫，在微风的吹拂下摇摇摆摆，让人不禁捧腹大笑，开怀不已！我把桃花风铃挂在书桌旁，而企鹅风铃挂在床头柜上。当我放学回家，坐在书桌前准备温习功课时，仿佛闻到了那淡淡的桃花芬芳，让我心旷神怡。不经意间触碰到那风铃，一阵阵清脆悦耳的铃声传播开来，让我神精气爽，开心快乐地投入到学习中去而乐此不疲。当我上床睡觉关灯后，总是忍不住去碰一踫那可爱的企鹅风铃，在“叮叮铛铛”中让我忘记一天的不开心，尤如一道婉转动听的摇篮曲，伴我进入甜美的梦乡。小小的风铃带着我进入到一个美妙神奇的世界，让我展开幻想的翅膀，在天空中尽情地翱翔！妈妈我爱你！谢谢你送给我这么好的礼物——风铃。在它们的陪伴下，我会更加开心、更加快乐！500字 四年级
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风铃每个女孩儿都会有自己心爱的物品，我所珍爱的是那串有着宛如摇曳的春风般的金属风铃。这串金属风铃是我在圣诞节收到的一份礼物，神秘的节日色彩更给它增添了几分美丽的柔和。简单即美。这串风铃的构造十分简明：它的长度约30厘米，主体是由四根圆柱形的金属棒组成的，上面很精致的镂刻着呈螺旋状上升的银白色花纹，展现着犹如繁星般特有的金属光泽。金属链上面系着一块深褐色的圆木，散发着一股自然的味道。金属链的上下两端是一对以“天鹅戏水”为造型的物件，它们在此既起到了固定金属链的作用，又发挥了画龙点睛的艺术效果。它们圆润的状态，展翅欲飞的双翼，活灵活现的眼睛，长长的脖子摆成“心”形的样子，下面是很夸张的水波造型，那金属相互敲击所发出的音响，不禁让人想起那水浪相激的声音。整串风铃的底色为翠绿色，上面点缀有银白色的光点，似乎不经意洒在了这片醉人的绿上。这象征生命的色彩，和着风铃，在旋转间碰撞着，动中取静，无一不流露着其内在的生机。现代的艺术感与原始的朴素氛围在这里得到了完美的统一，丝毫没有造作的拼凑，有的只是一份平静的淡泊，一份远离了都市嘈杂的恬静，仿佛讲述了一个遥远的童话。听它的歌声，似乎面对的是一位正在向自己倾诉的朋友。轻风吹过，我又把风铃挂在了窗前……500字 初二 记叙文
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风铃公主在一个美丽的王国，一位美丽的公主和一位英俊的王子在举行婚礼这位公主叫雨泣公主，王子叫奥多里，王子的父母和公主的父母是好朋友王子和公主从小就经常在一起玩耍，可是王子一点也不喜欢公主，王子喜欢的是一位樵夫的女儿，她叫风铃长的可美丽了，她是世上最美丽的女孩了，王子很想和风铃在一起可是国王不答应。有一天，王子觉得风铃有危险，就四处寻找她结果后来别公主发现了，公主十分生气就找了一个人把风铃杀死了，风铃死了后每晚公主都会听到有风铃在响，公主就命令所有不准买风铃，可是这么做也没有用公主晚上还是会听到的。就这样公主每晚都觉得有风铃在响，王子就到风铃坟墓前来说：我是多么希望你还在这个世界上啊！王子说着说着坟墓就发起光来，就一个女孩在说：你把手升起来我给你一颗珍珠，把它放在火炉里练上七七四十九天，它便成了有法力的珍珠了，把它再放到坟墓边，我就能再次活过来。后来王子把珍珠放到火炉里炼了七七十九天，终于炼好了，王子来到坟墓前把珍珠放在了坟头上，风铃复活了她穿着浅紫色的礼服、金子做的鞋子、头上是一顶皇冠，上面镶着那颗珍珠、真是美若天仙，原来风铃是风铃国的公主，他们来到风铃国，王子和风铃公主就开始了浪漫生活了，而雨泣就被吓疯了。四川巴中通江县至诚职业中学初一:兮忧500字 初一 议论文
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