纸船
800字
五年级
叙事
“聪聪，外公教你折纸船，好吗？”“好！”“你看，先这样对折，然后再这样……好玩吗？”“哈哈！好玩！”
“好玩！”我突然从梦中惊醒，还是梦！白墙上那外公黑白的肖像还是挂在那儿，外公送我的布娃娃还在冲我傻笑。我回想着刚才的梦，真想永远地拥有，拥有……
在我四岁的一个早晨，外公得了脑溢血，虽经医生尽力抢救，但外公还是永远闭上了双眼。这消息对妈妈、大姨、小姨和外婆来说无疑是个巨大的打击，沉浸在无比的痛苦中。我走到外公旁边说：“外公，您起来啊，起来陪我玩吧！”爸爸也只能哄我：“聪聪（我的小名），乖，别哭，外公只是睡着了，一会儿就要醒的。”
过了几天，我才真正明白了，外公不在了，再也听不见他的声音了。我好像被一种直觉牵引着，来到外公休息的地方，翻开我的玩具，看见了许多大大小小的纸船儿，每只纸船上都有字，那时我还小，不识字，便把它们带到我的房间里，没告诉任何人。
又过了几年，我上二年级了，能读懂一些书了。我在整理房间时，看到了那些纸船。我随便拿了一只纸船，拆开一看，上面写着：“明天就是聪聪的生日了，送她一个布娃娃。”我又拿了几只纸船，发现上面又写着：“快过年了，聪聪（我的小名）最爱吃年糕，可别忘了买；今天给聪聪买了一本《儿歌大全》……”我挑了一只最大的纸船，上面写着：“外公最近身体不是很舒服，经常头晕、咳嗽，真希望聪聪看了这些船儿，也能为我折一个。”我读着，不禁泪流满面，原来外公是这样爱我，而他在世时，我却没有亲热地说声：“我爱您！”
后来，我学会了折纸船，每年清明节这一天我都会在白纸上写一封信，然后折成纸船，放进小溪，让流水把它捎去给外公。
外公，如果你在天堂发现一只小船，不要惊讶它的渺小，请您打开看看，那里面，有我对您的思念！
外公啊，您为什么不多陪陪我？您唯一留下的只有纸船，这些纸船怎能装载完您对我的期望？怎能寄托完您对我的爱？……有时候，我好想好想再对您撒娇一次，坐到您的大腿上，再到您脸上亲一口。
仰望天空，白云在蓝天嬉戏，慢慢变成一座城堡，外公啊，您一定在那里面为我折纸船吧！
安徽省绩溪县实验小学506 丁逸
剪发记
800字
五年级
叙事
不知什么时候，柳州的天气进入了“随机模式”。比如说，周一穿风衣，周二周三穿衬衣、短袖，周四周五穿毛衣和大衣，周六周日必须穿羽绒服……一年四季“随机播放”。很不幸，现在“播放”的正是“随机模式——夏天”。每次放学回家，我总是满头大汗，头发湿漉漉的，一股臭汗味，让我苦不堪言。每当这个时候，我总能听见老妈的声音悠悠的从我耳边飘过：“去剪个短发吧，多凉快呀！”而我总是不屑地翻个白眼给她。直到最近，柳州的特色天气——“回南天”的到来让我从当初意志坚定转变到现在的犹豫不决。老妈抓住时机，那喋喋不休的声音就像蜜蜂一样不停的在我耳边嗡嗡的响：什么短发凉快呀、有个性呀、早上不用梳头可以多睡几分钟呀、洗头方便呀……叫人听得头都想爆炸了。于是，在老妈锲而不舍的强力攻势下，我怀着忐忑不安的心情无奈的和妈妈走进了理发店。到了理发店，我心不甘情不愿的坐在理发椅上，望着镜子里长发飘飘的我，心中不由感叹道：“我美丽的长发，再见了……”一切工作就绪以后，理发师叔叔往我头发上喷了一点水，“咔擦”一声毫不犹豫的就把我留了好几年的长发给剪了下来。我不禁心疼的大声叫道：“ohmygod！”在漫长的修剪过程中，我就像热锅上的蚂蚁，坐立不安。就这样我眼睁睁的看着理发师叔叔一刀一刀的把我的长发剪掉。
好不容易剪完了发，我看着镜子里的人，天啊！里面的人是我吗？怎么那么陌生，那么别扭？刹那间，我有种欲哭无泪的感觉。妈妈盯着我的头发说：“不错嘛，很漂亮的一个小姑娘。”我狠狠地白了老妈一眼，心想：骗谁呢，怎么可能好看呢，我怎么看怎么别扭。此时此刻的我非常的后悔、非常的懊恼，恨自己为什么没有坚持自己的立场呢，就这样如此轻易的“投降”了呢？走出发廊，来到大街上，我觉得所有的人都在看我的发型，看得我头皮直发麻，在走回家不过300米的路，可我却像走两万五千里长征一样漫长，真恨不得插上翅膀马上飞回家。我一面走心里一面不安的想：明天到了学校同学们会怎样“迎接”我呢？现在的我每天都在祈祷头发能快一点长出来，甚至做梦都梦见一个长发飘飘的女孩子在操场上奔跑的情景……
五年级:潘语彤
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纸船夜里的我，很想哭。起床，折纸船。变出纸船，放在河里。轻轻的唱着：船啊船啊，带走我的忧伤吧、船啊船啊，留下一种空白吧、船啊船啊，让我跟你一起来流吧、、、一起流吧，流到有空气的地方，就此深居、一起流吧，流到很美丽的地方，一起天真、一起流吧，流到没“关爱”的地方，一起独立、、、流啊流啊，总有一天，我们都会笑150字 初一 抒情
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纸船我愿意，和我刚放进小河的纸船一起旅游，我愿意，和我无意间投进湖里的纸船一起游泳，我愿意，和我那一只放进溪流里的纸船歌唱，我愿意，乘坐着我折好的纸船一起流进石头逢里的那股细泉……我总是保留着那张纸，折成一只只纸船让它载着我去旅游，倘若你也想去，那就把它折成纸船，去旅游吧！穿过小溪，流下我们和纸船的拍照，划过湖面，流下我们在湖面上划过的倒影，游过大海，流下我们的笑声！噢！我愿意和它去旅游，那就保留一张纸……200字 初一 散文
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纸船闲暇时翻开抽屉的一角，伴着飞扬的尘屑，我看到一只皱巴巴的纸船。船头和船尾由于岁月的流逝而褪尽了光泽，磨去了棱角，尘木的气息扑飞而来，澎湃了记忆的潮水，潮水涌过在心中拍击下几道深深的浪痕。回忆儿时，和大多数城里的孩子一样，我的快乐就封闭在那个狭小的房间里，仅有的是堆满房间的书本玩具。渐渐的，我爱上了折纸，可以随心所欲的翻折，随心所欲的舒展，让我做一个个守望自由的梦，自然而然的我喜欢上了纸船。他是那样的轻盈、灵巧、剔透如天街的云瓣。也拥有那样简洁明快的线条。轻抚纸船，满是白纸的细腻，又似乎闻见甜甜的海香，听见幽幽婉转的渔歌，望见一丛一簇跳跃的篝火，遥远记忆注入灵魂，纸船，由此叩开了一个孩子的心扉，带她的心灵远航，经历一次次美好的邂逅而拿来做帆的，则是一个最天真的梦想。尖尖的船头，尖尖的船尾，我似乎又分不清哪个是船头那个是船尾了，可或许，纸船是不需要船头和船尾的，它没有明确的方向，只会飘荡海波，任风来去，追逐一个飘流的梦想，追逐一个自由的梦想。我开始自己叠纸船，将平整的白纸勾勒出棱角和作_文_吧柔美的轮廓，我开始创造一个又一个梦想，将每个船儿镌下岁月的痕迹，每条小舟都是惊人的相似，就像我们每个人一样，脱下华丽的外表、驱壳、伪装、让灵魂返璞归真，找到那个最为纯洁，最为真实的起点，扬起风帆，在桌面上启动。凝望纸船，它们好像在无穷无尽的海里游动，却又好像是永远静止的，即使是小小的桌子。也是一片海呢。只要有纸船的地方，就有一片海，托在掌心，掌心是海，轻置床头，床头是海，我顺着纸船的视角望去，世界多大啊，而我，又有多渺小，前方，似是彼岸，又似是永无止境的征程，海是没有尽头的，我们只能走得更远。而无法逾越，可明知无法逾越，我们仍要坐在命运的舟上，茫然向前，纸船，就是人哪！光阴荏苒，那些曾被我们视若珍宝的一瞬又一瞬，我们的情感与酸甜苦辣，早已从属于我们的舟上抛下，柔和入岁月的水波，慢慢淡去，就像激起在心上的泡沫，渐渐散去，渐渐干涸，而我们，仍要乘着风，破着浪，在永远走不出去的海里浮游。从回忆里渐渐苏醒，那些关于纸船的记忆，恐怕也从我的舟上抛下了吧，可我知道，我不能停留，前方还有广阔的海等着我。纸船900字 初二
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纸船轻轻摆弄一张纸，我把它折成一条纸船，洁白，轻盈，让它飘落到小河上，激起浅浅的涟漪，任它漂，漂……小船漂远了，我断断续续的思绪也像小船。一弯一折，漂进记忆的深处，漂进故园后那一条浅浅的小河。幼年的我，常会静静的凝望小河。河水轻缓地向前流淌，像我一样的安宁，一样的孤单，一样的寂寞。惟一例外的，是在雨后，宁静的小河一下就喧闹了起来，河水笑着，闹着，打着漩儿奔涌，在台阶的青石上激溅起串串细碎的浪花。记得那时，我喜爱叠纸船，一条一条抛下小河去，看它们在水中漂远。大多船儿不久就沉没了，然而我还是不停的叠着，叠着。看最远的那一条纸船在何处沉没，又希望有比它更远的，直到整个“船队”都沉没了，我才会移开视线，或是望望细雨濛濛的天空，或是望望人家青黑的屋瓦上未散尽的雨雾。似乎心有所得，又似乎茫茫然。童年的时光随纸船漂走了，只留下雾濛濛的景色和孤单寂寞的心情在记忆中。也许，当年的纸船，正是我最初的理想，朦胧的企盼。希望它们能漂到远方不知名的港口；希望有一天，它能回来，带给我一船美丽动人的梦……。一条船就是一个梦，当年的纸船正包含了我完整的精神世界。一个苍白的，飘忽难定的梦幻世界。如今再叠一条纸船，手指不再灵活，手法也不再熟练了。不小心，船头被我撕裂一个小口子。我猛地惊醒了——我已十三岁，再不是折纸船玩的年龄了。面对着这条小小的纸船，我也没有童稚的灵感再给它一个梦了。于是我在船背上写了一行小字：“满载着我的希望和企盼！”点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。700字 五年级 叙事
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纸船我每天都会折一个小小的纸船，纸船上会有我的名字，我把心爱的小花放在船上，希望纸船不会孤单。我轻轻地把它放到溪水里，它慢慢地摇啊摇。追着风的足迹，越来越远，渐渐消逝在我的视线。我知道它会遇到狂风暴雨，也会和小鸟作伴，然后，流淌到我不认识的地方，在哪里会有一个人，捡起我的纸船，就知道我是谁。100字 五年级 诗歌
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纸船一只纸船 纸船一流清泉 那么纯洁美好一阵微风 犹如一眼望底的清水我的童年随波逐流 纸船从不停歇 那么轻盈梦幻扬起远帆 仿佛走上空中的白云即刻起航最重要的纸船 纸船带走了烈日当头 带走了过去带来了繁星满天 奉上了未来纸船带走了虚假与欺骗带来了纯真与直白纸船带走了悲伤与泪水带来了欢笑与歌声100字 五年级 诗歌
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纸船纸船我把纸都叠成纸船，直飞远航。让它们去探索大海的奥妙。我把纸都叠成纸船，放流而去。让它们享受自己的人生和自由。我把纸都叠成纸船，成群结队。打败那十恶不赦的海盗。纸船——满载我们的希望和梦想远航。50字 五年级 记叙文
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纸船纸船——冰心我从不肯妄弃了一张纸，总是留着--留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心地每天叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。母亲，倘若你梦中看到一只很小的船儿，不要惊讶他无端入梦，这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。晒旧衣----(清)周寿昌卅载绨袍检尚存，领襟虽破却余温。重缝不忍轻移拆，上有慈母旧线痕五年级:19597196733作文网专稿 未经允许不得转载200字 五年级 散文
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纸船我从不肯妄弃一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只的船儿，从舟上抛下在海里。有的被被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，站在船头上。我仍然不灰心的每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方。母亲！倘着你梦中看见，一只很小的船儿，不要惊讶！它天断入梦。这是你至爱的女儿，含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。五年级:王鑫峰作文网专稿 未经允许不得转载150字 五年级 散文
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纸船纸船，我想折一只纸船，让它漂到我的家乡，把它送给我的母亲，让它传递我的想念。纸船，我想折一只纸船，让它飘到似锦天空，把它送给绵软白云，让它传递无尽想象。纸船，我想折一只纸船，让它漂到浩瀚大海，把它送给海底小鱼，让它传递世界美好。纸船，记载了我无尽心愿的纸船，你是否把我的心愿，完好无损送到？纸船，我想折一只纸船，一只纸船。五年级:莫李怡作文网专稿 未经允许不得转载150字 五年级 散文
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纸船指尖还若有若无地散落着薄纸折成纸船时微妙的余温，浅浅地残存着乌褐色枝叶间那一枚似火般燃烧的落日的相片，蓦然凝眉远望那微微颤抖着似乎消失在空气中的影响，雪白无暇与逝去流水的分明，那镜子前精心打扮的自己从此让纯真丧失在面具之下。我和她回首去寻找那曾经没有价值现在却千金难买的美丽，却猛然惊醒在一片清幽的梦境。——题记“走，我们去放飞梦想！”那时我和清就像是两只蚕，在细细缠绕令人窒息的雪茧里默默编织自己的梦想自己的未来自己的思想时逃脱了一切来到一个时间的空间去释放自己真正的心愿。清顺其自然地牵起我的手蹦蹦跳跳地向那一条无形之中用缠绵的丝引我们往去的河旁石阶走去，后来她突然想起了什么在我的耳畔微笑着叙说着，在荒芜的寂静中点燃了一支橙色温暖的蜡烛。我的余光似是捕捉到了一丝殷红的璀璨，迟疑了一下在清的催促中轻盈地跨过墨绿色草丛再次与她去往那一个久别重逢的梦境。我微笑着对她说：“来，我来教你折纸船。”“嗯！”清清澈如秋水盈盈的眸子间闪过期望与纯真，有些迷茫却显得童年的美丽，一如以前抱着泰迪熊穿着蓬蓬裙在照相机前被母亲之后许诺打扮的我，恍然间我似乎又拾起了那散落着灰尘的年华相片。但是那时我究竟有没有那一种纯真呢，我不知道——那一种镜子里永远反映不出来的发自内心的纯真。“呀！”清轻快地哼着调子跳下了石阶站在河岸边无辜地望着我。“喂喂喂喂……你怎么能这样呢！这样你怎么折纸船呢嘤嘤……”我狠狠地斥责她。从一般的路上要往下走一段路才能到达石阶，而石阶要高于河岸一段距离，爬上来也会有一点困难——所以我才这么懊恼嘛，两个人总得折完之后分别下去把纸船放在河里。但是清倒是很无所谓，她耸耸肩说：“要不你也下来吧。”我听到了心中那一片久未治愈的伤口轻轻拉上了锁扣。我翻了个身坐在石阶上，悠然自得地若坐在童年的秋千上，耳边有一片萧瑟。清默默地跟着我学习着折纸船，折过来，折过去，竟也做出了一个小船。而我却始终注视着她，手中的纸船就差一点完成时却猛地撕了一条边，清脆的声音烙的我的心生疼。清在我恍恍惚惚间早已将纸船放在了河上，波澜不惊的河面上泛起了梦想的弧度。我见此拾一根长树枝轻而易举地递了过去，早已忘却了刚才心中莫名的孤寂，化为了一个轻盈美丽纯澈的泡沫，尽管下一秒会碎裂，尽管下一秒便是再见。清的纸船毕竟游不远，转了一个圈便依旧回到了起点，像是做了一个模糊的梦清醒了，可是清却让它游远去，用长树枝勾住船边尽量让它顺水而去。终于我也折好了纸船，用黑笔细细地写上“那些花儿”于船底。那时我并不明白我为什么要让船名为那些花儿，只是朦朦胧胧间觉得/那片笑声让我想起/我的那些花儿/在我生命每个角落/静静为我开着/我曾以为我会永远/守在她身旁/今天我们已经离去/在人海茫茫/便是那童年宁可咿咿呀呀也要唱着的歌谣，宁可哆哆嗦嗦也要倾听的童话。记忆中的东西总会在回想中有着梦幻的味道，特别是再也不能拥有了以后。我放了纸船。我明白我们虽然放走的是梦想，放走的是希望，事实上我们真正放走的是纯真，那一份童年的遐想。我问清树枝去哪了，正当我们两个大汗淋漓再找树枝时，回收凝望，那纸船竟已渐行渐远，只留一个微微颤抖的身影，若一位心灵脆弱却矜持的少女。我不想哭，但我笑了——童年的那些无关紧要的哭泣与我现在的心情完全不能比，有人说过，哭泣并不代表忧伤正如微笑并不代表快乐一样。清依旧拉着我的手。我们静静地看着树枝一点一点沉没在水中，似乎不需要挣扎，痛苦地轮回在水的波澜之中。一点一点湮没，后来……就消失了。我听见有什么东西就这样沉没了，一点一点，一点一点，然后就消失了。我去看清，清凝望着远方，眼神里没有了那一种纯真，而是微微露出潇洒，忧伤，期望，坚定……一路无言。我们稳重地走了上去。我突然想起了先前的蹦蹦跳跳，觉得自己好傻，为什么要这样走路呢？而且我们也没有这个必要了，因为我们长大了。长大了。梦远了。伤痕不痛了，因为它已经凝固了。对我们来说，是这已经不必要了。我想要做一个梦，做一个悠远清净纯美的梦，潇潇洒洒地睡去，哭哭啼啼地醒来，醒来时身旁一片彼岸花，一片曼珠沙华。1200字以上 初三 叙事
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纸船纸船说起纸船谁都不会陌生，也许觉得它是简单，无聊，甚至是幼稚的，但是我却不然。在简单中它蕴含着深刻的意义。小时候，我们成天在外面玩。在那时候，电脑这玩意儿还没有现在这么普及，我们就喜欢用纸来折出各种各样的东西来找乐子。那些大名堂我们折不出来，但像纸船这些小玩意我们倒是很擅长的。我们从来都舍不得妄弃任何一张纸，总是留着——留着。到了周末或者是有空的时候，我们就开工将它们折成一只只可爱的小船，小巧灵活，它融入了我们快乐的童年，是我们友谊的结晶。大家完成以后，我们就飞奔向小溪边，各自放下自己的小船，进行了一场纸船赛。纸船沿着溪流前进，看着它们绕过一个个障碍物，跑向终点，我们欢呼着雀跃着，最后消失在水中。纸船啊，你们有的被溪中的浪花打翻，你们有的被前面的障碍物挡住，但你们始终不忘前进的方向，一次次的尝试，一次次的失败勇往直前，最终还是有几只幸运的纸船到达了目的地，但不管怎样，你们都是我们幸福的载体。那时候的游戏是简单的，每一只船都承载着我们的希望，每一只纸船都是一个美好的回忆，每一只纸船都是一个欢乐兴奋跳动着的心。这一只只小小的纸船，一张张零零碎碎的纸片交织成了我们欢乐的童年，筑成了那永远的友谊。初二:艹头蒋450字 初二 叙事
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纸船_作文纸船纸船说起纸船谁都不会陌生，也许觉得它是简单，无聊，甚至是幼稚的，但是我却不然。在简单中它蕴含着深刻的意义。小时候，我们成天在外面玩。在那时候，电脑这玩意儿还没有现在这么普及，我们就喜欢用纸来折出各种各样的东西来找乐子。那些大名堂我们折不出来，但像纸船这些小玩意我们倒是很擅长的。我们从来都舍不得妄弃任何一张纸，总是留着——留着。到了周末或者是有空的时候，我们就开工将它们折成一只只可爱的小船，小巧灵活，它融入了我们快乐的童年，是我们友谊的结晶。大家完成以后，我们就飞奔向小溪边，各自放下自己的小船，进行了一场纸船赛。纸船沿着溪流前进，看着它们绕过一个个障碍物，跑向终点，我们欢呼着雀跃着，最后消失在水中。纸船啊，你们有的被溪中的浪花打翻，你们有的被前面的障碍物挡住，但你们始终不忘前进的方向，一次次的尝试，一次次的失败勇往直前，最终还是有几只幸运的纸船到达了目的地，但不管怎样，你们都是我们幸福的载体。那时候的游戏是简单的，每一只船都承载着我们的希望，每一只纸船都是一个美好的回忆，每一只纸船都是一个欢乐兴奋跳动着的心。这一只只小小的纸船，一张张零零碎碎的纸片交织成了我们欢乐的童年，筑成了那永远的友谊。初二:艹头蒋500字 初二 叙事
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折纸船星期天，我和姐姐做完了作业，很无聊，就想起了折纸船。我们先从书包里拿出几张纸，就开始开工啦。首先，我和姐姐先把纸船对折，然后，把旁边的角折上去，接着翻开再对折，然后把多余的部分翻下，把两边撑开，手指在船底一顶，一艘小纸船就做好了。不知不觉，我和姐姐已经做了满满一篮子小纸船了。姐姐问我说：“这些小纸船怎么办呢？”我说：“我们把它们放进水里吧。”说干就干，姐姐马上去拿了一个脸盆，装满水，我们一起慢慢地把纸船放进去。可是，纸船在水里很快就沉下去了。这是为什么呢？我带着疑问去问姐姐，姐姐说：“这个问题就考考你，自己去寻找答案吧。”可是，这个问题困扰了我很久，终于找到了答案。亲爱的读者，你们知道这是为什么吗？300字 五年级 叙事
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折纸船今天，我叫爸爸妈妈教我折纸船，爸爸妈妈很高兴，我们就开始折了。首先，我把一张白纸剪成正方形，对折起来，再把两边的角往里对折，沿着中线拉开，再对折，再拉开，再对折，然后把两头的小三角形拉开，我的小船就折成了。为了让我的小船更有气派，我用彩笔把小船图成了金黄色，并在小船的帆上写上“火箭号”三个大字，为了检验小船，我马上打了一盆水，把小船放在水上，小船真的漂起来了，我用嘴吹气，小船还走了起来，过了一会儿，小船就湿了，走不动了，不过我很高兴，因为我会折小纸船了，我暗暗发誓——长大后我一定要造一张真正的大船，接着爸爸妈妈、老师和我的朋友在大海上翱游。250字 三年级 叙事
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纸船睁开眼，早上醒来，不再迷恋被里的温柔，那是被包裹的谎言，我没有歌里唱的翅膀，但我有一片云彩，似乎轻轻一踮脚，就会被风牵着走，像一片羽毛掠过这个光怪陆离的大千世界。再次睁开眼，夏蝉依旧没完没了的攀谈，七月的暴政下依然不绝于耳的唏嘘声，敲敲脑门，这才发现，只是一场梦，剩下的只有苦笑，好涩的笑。每日错过了日出，也不再挂心日落，彷徨之余的彷徨外，偶尔想起去年的花开花落，猛然发现那才是一场小众化的大电影，于是嘴角微微上扬，我开始想念去年的春花秋月了。于是，一个薰香如梦的夏夜，我开始折着纸船，有些不觉疲倦的折着，盼望等待，徒劳的等待，我懂。花火飘过流年，现在寄出的信筏找不到从前，曾经的声音荒废在汗淋淋的夏日空气中。有人说，过去的一页可以不翻就不要去碰，翻多了，那沉淀的灰尘足以迷了自己的眼。我想我似乎懂了些，只是不免担心那队浩浩荡荡的纸船是否像冰心的纸船被风雨打湿，黏在了船头。但可以确定的是，过去没有给我带来回声。我学会安然，不再去想昨天，甚至有些遗忘了昨天。我开始想未来，未来是场梦，我们都是梦主，但梦有的时候并非自己把握，今夜想的再花季灿烂，清晨醒来终是一场梦，一场让人舍不得醒来的美梦。所以，我又开始折纸船，一张张的白纸，一个个的未知，小小的心里是期待、惊慌。也许我学的聪明了些，不再让纸船走水路，而改成了邮寄，昨天的我寄了出去便开始等待。日复一日，最终却是石沉大海，却等来了开学的日子，我的第二队纸船，想必是遭遇了不测，至今未给我带来答案。我放弃了，却又不甘心，于是我给现在的自己写了封信，折成了一只只小小的纸船，让它随着蒲公英去追寻，并不抱希望。两天后，我惊奇的发现，三队纸船一起回到了窗台上，与寄往现在的纸船相比，另外的两对已经残破不堪，旁边放着一纸留言：对不起，过去早已不存在，而未来太过缥缈，我们无能为力。感谢你寄往现在的纸船，找到了迷失的曾经和未来，bestwishestoyou！我想我明白了什么，对吧，纸船？800字 初二
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“放”纸船虞山脚下放风筝今天，我和妈妈来到虞山脚下的亮山工程，只见这里人山人海，热闹非凡，最热闹的要数是天空中各式各样的风筝了。碧蓝碧蓝的天空有展翅高飞的老鹰，有翩翩起舞的蝴蝶，还有活泼可爱的小鸟……令人眼花缭乱，目不暇接。再看看草地上放风筝的人，男女老少都有，他们有的站着放，有的蹲着放，还有的跑着放……，个个张着笑迎迎的嘴巴仰视着天空，一手拿着线团，一手拉着线，眼睛紧张地盯着自己放飞的风筝。我见此情景，竟情不自禁地手舞足蹈起来了！妈妈见我这么高兴，便花12元买了一只“蝴蝶风筝”，这只“蝴蝶”双翼很大，后面还拖着3个降落伞，看起来很帅哦！我真想把它放起来，可惜我不会放，于是妈妈便演示给我看。只见她先放出一点线，然后一手牵着线一手拿着线团在草地上边放边跑着，于是，我们的“蝴蝶”飞上了天空，并且越飞越高。这时，妈妈把线团给了我，并让我掌管。我接过线团，觉得手中的风筝线紧了许多，哦呼，我的“蝴蝶”又想往上飞了，我连忙放线，可过了一会儿，我又觉得风筝线在慢慢地松弛下来，而且还在不停地抖动，“蝴蝶”也在慢慢下降，原来我的“蝴蝶”和别人的“飞机”纠缠在一起了，于是我要妈妈把线绕短，我的“蝴蝶”在慢慢降落下来，那架“飞机”也在晃晃悠悠地降落，最后，两只风筝都落地了，我把“飞机”和“蝴蝶”的线解开，为了防止我的“蝴蝶”再和别的风筝缠在一起，我和妈妈换了一个人少的地方。这回该我放了，我先按妈妈的指导，左手拿着线团，右手牵线，逆着风跑，这时，妈妈对我大喊：“吴颖恬，快放线！”我便把线慢慢地放了出来，一边奔跑一边不停把线一拉一放一拉一放，我的“蝴蝶”越飞越高了，我高兴极了，便不住地拉线放线，直到把线放完为止，呵，这是我第一次亲手放风筝哪，没想到竟然这么顺利，我激动极了，正在这时，一旁的妈妈说：“吴颖恬，你知道吗，风筝不但可以自娱自乐，而且还是一种很好的健身运动呢！它对活动人体四肢、改善视力、预防和治疗颈椎病、脊椎病都有很大的好处，所以，多放放风筝有利于身体健康呀！”呵，想不到放风筝竟有这么大好处，无怪乎男女老少都喜欢放风筝！风筝们像大雁遨游在天空中，我真希望自己也能变成一只小鸟，在蓝天白云间自由飞翔，无拘无束！2006-03-25800字 六年级 叙事
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纸船梦一片雪白的船，裁自天空的云，承载着人类共同的理想，驶向XX……XX年的北京，天空万里无云，到处红旗飞扬，白鸽盘旋在天空中，传递着友谊与和平。阳光撒在树叶上，在一片翠绿中间，闪烁光芒，散发着文明和健康。 小船飘啊飘，飘到了碧绿的草地上，草地上的小草在阳光的普照下，茁壮成长。可就在这时，天空突然乌云密布，风猛烈地刮着。可任凭风雨的刮击，小草却依旧坚强地在风雨中挺立。小草的坚毅和勇敢诠释了永不服输的精神，小船的心灵被深深地震撼了。这时，小船想起了奥运健儿张丹。她虽然膝盖严重受伤，但还是要在简单的包扎之后，重新回到冰上，继续比赛。小船顿时明白，成功的背后，有汗水，有鲜血，有艰辛。掌声和荣誉的获得，靠的就是这种永不言败的精神。 盛着小草的坚毅，小船继续在河面上飘荡，他飘到了雨后的公园。突然，小船身边掉落了一只蜻蜓，他的翅膀已被折断。可这只蜻蜓没有放弃，它努力地试飞着，颤动着翅膀，一次，二次，三次……慢慢地，蜻蜓翅膀的摆动频率越来越快了，在积蓄了力量之后，它终于飞向了那片属于自己的天空。蜻蜓坚定的信念给了小船莫大的鼓励，小船注视着蜻蜓缓缓飞上天空，顿时，小船的心里浮现出了奥运健儿栾菊杰的身影。栾菊杰虽然被对手一剑刺进左臂，受了重伤，但仍然强忍巨痛，咬牙坚持了四场比赛，并获得了宝贵的银牌。小船深受感动，他知道了，成功等于坚定的信念，等于坚持到最后的勇气。 小船记住了，记住了！记住了只要坚持不懈，永不放弃，就一定可以站在心灵冠军的领奖台上；记住了真正的天使，即使断了翅膀，也能骄傲；记住了这一秒不失望，下一秒就会有希望。太阳因为永不放弃，才冲破重重云雾，光照万里；江河因为永不放弃，才冲破道道险阻，流泻千里；小草因为永不放弃，才穿破土壤，享受阳光；我们也只有永不放弃，才能战胜各种困难，获得辉煌灿烂的人生！ 瞧！时间老人还在忙碌地前进，我停下笔，开始了我新的生活。美好的XX奥运会在汗水中发光，美好的XX奥运会在天空中微笑，美好的XX奥运会在我的憧憬中，如花儿般慢慢绽放……我相信，奥运健儿们一定能以他们顽强拼搏、永不放弃的精神，站在奥运的最高领奖台上，成为中国的骄傲，世界的骄傲！800字 初一 散文
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纸船的故事老家的后院有条小河，不深，很清澈，我提着裤管就能走过去。无聊的时候我就坐在小河边，扔着小石子消磨时间。我摘下叶子，小心地放在水面上，水波载着这片叶子，缓缓流着。我便更加频繁地摘下奶奶种的菜叶，看着一片片叶子奔向远方，心里总是兴奋不已。奶奶从身后敲了一下我的头：“你这个小土匪，菜揪光了，咱吃啥？”说完她撕下一张日历，翻折几下，就成了一只小纸船。放在水里，纸船漂得很慢，但很稳，很快就随着荡漾的水波漂走了。从那之后，我就经常要奶奶给我折纸船，大的、小的、宽的、窄的，长长的小河上漂满了奶奶折的纸船。我便拜奶奶为师，要她教我折纸船，她布满皱纹的手，握着我的小手，仔细地折小船，每一步我都很认真，奶奶也极有耐心地教我，直到我独自完成一只纸船。学会了折纸船，我就到处找废纸。街上的广告纸，日历，作业本，糖纸，甚至连爷爷刚买回来的报纸也被我折成了一只超大号纸船。我还经常捉一些小昆虫，让他们也能来一次海上航行。下雨天，为了不让雨水把纸船打湿，我就用透明胶带把纸船缠了几层，谁知它刚接触水面就沉下去了，我为此还哭了好久。傍晚我在一张纸上画画，乱七八糟的线条，鲜艳的色彩，我很有信心地把它折成一只纸船，打算明天一早就把它放在小河里。第二天早上，我轻轻地把那只纸船放在水面上，目送这只特殊的纸船漂向远方。下午，我们回城的车下了大桥，我忽然看见一只花花绿绿的纸船跌跌撞撞地在湍急的河水里挣扎，那不就是我的纸船吗。纸船被河水打湿，颜色模糊不清，但我认定它就是我的纸船。它向一边歪着，河水不停地冲击着它，眼看马上就要沉下去了。我拍打着车窗，着急地哭喊：“那是我的纸船！我要下去，让我下去！”“这是高速，怎么下去？要纸船，我再给你做一个。”奶奶说。我急得眼泪都流下来了，带着哭腔说：“那只不一样…那只…我画了画儿的…我还要它漂到大海去…”奶奶不做声了，叹了口气。看着窗外快要沉没的纸船，我实在没忍住，哇的一声哭了出来。那只纸船挣扎了许久，最后慢慢沉了下去。车渐渐开远了，我望着纸船沉没的地方，只留下了平静的水波，一圈又一圈……800字 初一
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纸船的故事房间的书桌上摆着一只大大的纸船，足足占了小半张桌子。这是儿子的作品，是一只用报纸折成的船。它的诞生还颇费了一番工夫呢。前天晚上吃过饭，我拿起报纸看了起来。看了一会，却没听见儿子的声音，心里有些奇怪。要知道，平时的话，我们耳边总是充斥着他的吵闹声，没有半刻的安宁。我头看去，只见儿子跪趴在地上，正在摆弄着一张报纸。我忍不住问：“小贝，你在干什么呢？”“我要折一只最大的船。”儿子头也不抬地回答。“真的吗？那你折好了给妈妈看啊。”说完，我低下头继续看起报纸来。看了没多久，耳边突然响起儿子的大叫声：“怎么又失败了啊！”我头看去，原来是因为报纸太大，而纸张又薄，折到最后一步，纸船就散了。“怎么了，小贝？”我走到儿子身边，蹲下身问道。“我快要折完的时候就失败了，已经是第三次了！”儿子开始发脾气了。这时，爷爷循声走来，看了看孙子手里散开的纸船说：“宝宝，爷爷来帮你折！”还没等我出声反对，儿子大声喊道：“我不要你帮我，我要自己折！”我高兴的想：儿子还是挺有志气的嘛！儿子又开始摆弄起来。大概过了十分钟，他拆了折，折了拆，来回七八次后，纸船还是没完成。儿子泄气了，把报纸塞到我手里，“妈妈，我折不好，还是你帮我折吧。”如果我帮他折的话，恐怕他以后一遇到困难就会退缩，就会依赖我，这怎么行呢？想到这儿，我轻轻拉过儿子，搂着他说：“小贝，妈妈相信你自己可以折好这只船的。刚才你虽然没有成功，但是妈妈看见你折的一次比一次好，再坚持一下，多试几次，你肯定能行的。妈妈相信你一定可以的，我们再来试试好吗？”在我的鼓励下，儿子又拿起报纸折起来。我在边上一边看着，一边指导，不一会儿，儿子高兴的大喊：“我成功了！我成功了!我的大船折好了！“在生活中，做事时难免会遇到困难，不要让孩子轻言放弃，因为那是软弱的表现。让孩子勇敢地去面对，克服最初的困难。即使是一点点的困难，也会在不知不觉中培养孩子的自信心。孩子缺乏经验，有了失败或者有什么失误，这是正常现象。当孩子遇到挫折和失败时，父母多给孩子一些帮助和鼓励，帮助他们找出原因，对孩子说：“你行，你一定能行！”其实，父母对孩子的积极心理暗示会化成孩子的自我暗示，当孩子遇到困难时，他也就会对自己说：“我行，我一定能行！”800字 初三 说明文