语文考试_300字
350字
六年级
叙事
我们语文第一单元又考了一次，虽然比我想象中的要好一些，可还是有点不理想。 试卷发下来了，我开始有些兴奋，因为没下90分；又觉得没达到自己定的目标，因为没上95分。我给自己总结了一下，发现有些错的十分不应该，例如“污辱”的“污”，我写成了“侮”；“婉”字组错了词……这些分都是白扣的。晚上，我在想着卷子的问题，我家鸟又叫起来了：“活该！活该！活该……”，这是我平时吃饱了撑着没事干的时候教它的。是啊，我活该考这么差的分数。平时阅读题问答，只要不用做的，我都不做。只要不是作业，我连生字都不愿看两眼，卷子上红叉叉不满天飞才怪呢！ 所以，我今后打算，上课跟着老师的思路走，积极回答问题，做作业仔细审题，认真回答每一个问题，认真预习下一课、复习学过的内容，争取达到目标。
六年级:青婷
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忘不了的眼神_700字
700字
六年级
叙事
她回头望了我们一眼，这眼神里充满了委屈和仇恨，我呆住了，一辈子也忘不了这眼神。 有一次，我到公园里玩，遇到了一个朋友。我们有说有笑，在公园里闲逛着。我跑到了一片草地上，朋友追了过来，我们在草地上面打打闹闹，玩的不亦乐乎。有两个比我们小一点的孩子跑到草地上画画，她们画得可认真了，时不时用橡皮擦修改。“我去厕所洗个手，你在门口等等我。”其中一个女孩说。“那走吧。”另一个说。在我身旁的朋友望着她们，突然飞快地跑过去，我跟上她，瞥见了草地上其中的一张画：歪歪扭扭的栏杆，几只牛，由几根线组成的房子……“画的也不咋地。”朋友小声地说，“不如……”我不明白她这是要干什么，只见朋友蹲下来，抓起地上的铅笔，一只手撑在草地上，另一只手在画上乱画着，脸上洋溢着诡异的笑容。我见了，手也直痒痒，于是也坐下来乱画了。她们要回来了，我们躲在旁边的一颗树后面望着她们，嘿嘿的笑着。 “哼！是不是你画的肥猪乐园？”“不是啊，我一直守在门口啊！”朋友似乎等得不耐烦了，干脆从树后跳了出来：“就是你旁边的人干的，我们在树后都看见了！”说着指了指我们藏身的树。诶呀，你自己跳出来干嘛还拉上我啊？还想看好戏呢。我只好走出来，说：“对啊，我们都看见了，就是她画的。”刚说完这话我就后悔了，她是无辜的。“不是我……”“别想狡辩了，都有人看见还说不是。”那个小姑娘委屈的都想哭了，她真是哑巴吃黄连——有苦说不出，因为有我们两个“证人”所在。“哼，回家！”其中一个人走了，那个帮我们背着黑锅的女孩望了我们一眼，也跟了上去。那眼神里分明充满了委屈、悲伤、仇恨和愤怒，深深地刺痛了我的心。我站在那儿呆住了，这眼神让我永远也忘不了。 我后悔极了，想道歉，可是人已经走得无影无踪了。
六年级:青婷
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六年级
叙事
350字
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语文考试我们语文第一单元又考了一次，虽然比我想象中的要好一些，可还是有点不理想。试卷发下来了，我开始有些兴奋，因为没下90分；又觉得没达到自己定的目标，因为没上95分。我给自己总结了一下，发现有些错的十分不应该，例如“污辱”的“污”，我写成了“侮”；“婉”字组错了词……这些分都是白扣的。晚上，我在想着卷子的问题，我家鸟又叫起来了：“活该！活该！活该……”，这是我平时吃饱了撑着没事干的时候教它的。是啊，我活该考这么差的分数。平时阅读题问答，只要不用做的，我都不做。只要不是作业，我连生字都不愿看两眼，卷子上红叉叉不满天飞才怪呢！所以，我今后打算，上课跟着老师的思路走，积极回答问题，做作业仔细审题，认真回答每一个问题，认真预习下一课、复习学过的内容，争取达到目标。300字 六年级 叙事
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考试来了_300字这学期已经到了尾声，我们马上将要迎来学生地梦魇——考试。对于考试，我有一种复杂得感情，有过荣盛，有过惨败。有一次我至今难忘地战绩：二年级五月份月考时，我全是满分。虽然是二年级，但也算满分吧。还有一次我更加没有想到的：五年级上学期期末考试语文满分！我当时就给爸爸打了个电话，爸爸在电话里连声叫好。我同样也有一次至今难忘得惨痛经历：四年级下学期考试语文89。5，最重要地是作文没写完，剩了一大半。我无比悔恨，为什么我要磨磨蹭蹭地，难道就因为时间是80分钟那么长？哎，早知如此，何必当初呢？现在，又是一场考试。我不能让悲剧重演，让历史重现。我要再取得一次好成绩，不负父母、老师地期望。加油！六年级:魏志高作文网专稿 未经允许不得转载300字 六年级 日记
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语文考试后语文考试后早上试卷发下来了，我考的是一次比一次差。现在，我的心情渐渐平静下来了。老师对我们说了：成绩低了不可怕，怕的是不追上去。可我觉得每次考试就是对这个月的学习情况做检测的，而在这个月中我觉得自己已经认真了，可还是考得这么差。试卷中：手不我填的是“择言”是错的，应该是（释卷）。这说明了我在平时没有好好积累词语，知识量不大。还有“按要求改写句子”一题中，我们做过的、老师强调过的句子我还是写错了，这只能说明我没有好好认真做题，总是前学后忘。通过这次的考试，我认真分析了考得差的原因是：一是考试做题不认真审题做题，错了不该错的题；二是考试做完题后没有认真检查。三是考试做题时只图快，做题的时候马马虎虎。老师一直教导我们说要想“痛快”，只有先痛了才能有快乐；我会铭记这次的“痛”吸取这次“痛”的教训；这次考试虽然没有达到自己的目标，但是我会时刻的激励、鞭打自己，让自己在下次的考试中脱颖而出。我下次的目标是98分，希望能达到自己的目标，能让我像金子一样闪闪发光！我就是我，别人无法取代我。从现在开始，我会把我说的话死死的刻在心里的，我会像夏洛蒂、三姐妹一样坚持不懈、做最好的自己。关于期中考试的反思：语文考试后（六年级二班谢馨）现在是下午的第三节课了，离昨天的期中考试已经过了一天了。早上，由老师发了语文试卷，我考得不好，但我并不灰心，反而有愈考愈勇的决心。中午在寝室，我问了同学的成绩，他们都说考得不好，才考了九十几。我听后什么也没说，只是“哦”了一声便走了。我坐到床上，仔细想:为什么别人可以考好，而我只能考八十几，在考试之前，我就对自己说，一定要考到九十五以上，而我这次离目标少了6.5分。翻开卷子，我仔细看了一下，有七点五分都不应该错。如果加上这几分，我就96分了。我出错的题大多数都是应为马虎，没有检查造成的。但是现在后悔也没用，重要的是吸取教训，避免不再发生。因此我总结如下:1、课外积累不够。如:手不释卷。2、答题不全面。如阅读题。3、读题不认真，忘做题。4、不爱检查。虽然课外积累不可能很快提高，但我一定会多读老师推荐的书，做到多读多背多记。下次月考我的目标是95以上，我相信我能行，加油！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。900字 六年级 记叙文
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语文期末考试反思我的语文成绩也出来了，考了92。8分，我是全班第二，但是，我觉得这次的题挺难的，为什么我可以考那么多分？原本我是不对语文成绩抱任何希望的，没想到我就阴阳差错地考了一个92。8分。拿到卷子后，我起先开始疑惑：为什么我考了这么高的分？又开始高兴：我考了一个好成绩！再开始了自责：这个题你不应该出错，因为你会。虽然考了第二，但是我始终赶不上第一名，她考了94。5分，比我高了1。7分！我还是没能得第一。令我高兴的是后面课外阅读题最难的两道题：赏析词语的表达效果与请概括写一写短文主要讲了一件什么事这两道题，我1分都没有扣。令我自责的是用“操”字的不同意思组词，有两个题一个是掌握的意思，我写了操作，本来对但是老师却扣了我的分，另一个是劳心费力的意思，我写的是“操瘁”，又错了，共扣了1分。还有我写了一个词是浏览，但是我写成了“流览”，被扣了0。2分，真是后悔。所以我也对语文期末考试总结了经验：1、抄字、组词、多音字、词语解释保持全对2、句子万花筒看清要求、不要抄错字、忘加标点符号3、古诗词运用用准确4、文言文词语解释、课文内容全对5、课内阅读认真审题，记住作者及作者的其他作品6、课外阅读读三遍，第一遍大致浏览，第二遍带着问题去读，第三遍深入思考地去读我要牢牢记住这些方法，以后会做的题不错，不会做的题争取做对！550字 六年级
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第一次语文考试快要考试了，同学们人心惶惶，都在抓紧复习，偶尔还会有几个人在那里“烧香拜佛”，”平时不烧香，临时抱佛脚”，总而言之，之所以他们这么努力，因为大家都不想在这“兵荒马乱”的时刻掉以轻心，否则，就回名落孙山。考试开始了，教师里鸦雀无声，每个人的心里仿佛怀了一只小兔子，“砰砰”直跳，只有那些该死的蚊子在嗡嗡作响，“这题怎么这么难啊？”我都已经想了十几分钟了，可就是想不出来，我微微抬起头来，见同学们思考的样子真是千姿百态：有的抓耳挠腮作思考状；有的左顾右盼，作无聊状……看着大家的样子，我也更加努力了，同时心里也有了种种猜想，他们为什么这么努力呢？也许是因为这是第一次考试吧，想在老师心里留下一个好的印象，也许是因为大家都害怕考砸了老师训斥，也许是为了自己的家长吧，无论是什么，都皆有可能。我埋着头不剩下的考题都做完了，交了上去，老师在改试卷，可我的心里去十分紧张，生怕自己考砸了，还好，一共也才扣了4.5分，这早在我意料之中了，但是写作文时，我便潦草几笔完成了。后来，听他们说，我的作文只有22分，我死活不肯相信，直到老师要我去拿作文本，我心里最后一道防线崩溃了，但是，我知道这次作文可能会写的很差，但得22分是绝对不可能的，我怀着一丝侥幸心理去拿作文本，一看名字，真是我的！！！我泪如雨下，不知道如何去面对老师。燧人氏内这次我失败了，但是我相信，在以后的考试中，绝对不会再类似的事情发生！500字 六年级 抒情散文
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语文考试考试考试，实在是一种煎熬，可是在这种煎熬中能找到乐趣的也实在是另类人才。一次语文考试，2004年的高考题被搬上了卷面，说是用10到20个字给推广普通话做个广告策划，也就是写广告词啊！竟然有人搞起了恐吓：只要不说普通话，拉登飞机到你家！老师忍住笑，勉强说：“这个写的实在是太有政治影响力了，敢情我们中国和拉登还有交情啊？”最近一次，精简列车广播稿，说是一个50多岁的女教授突然发病，我们乘客黄色的皮肤下都流的炎黄子孙的鲜血。。。。。。有人直接就写：请大家来献血。老师气乎乎的说：“看看后面，好好看看！”原来后面写的是“请乘客中的内科医生到12车厢”，把老师都气的无语了。还有历史考试，那时候正是抵制日货的高潮时期，有人在答题卡上写满了“打倒日本帝国主义”，而答案一个字都没写，硬是把老师搞的哭笑不得，最终这个试卷事件到底怎么处置了也是不了了之。不过，这多少让我们感觉到又回到了那个有激情的年代，让人对现在有点感慨。一次，问到了蒋介石发动皖南事变是否是蓄意，有人答：任何事物的发生都有它的必然原因的原因，还有：马克思的唯物辩证主义说任何事情不可能是没有原因的。。。。。。问到原因，有人竟然直接写上了“打倒共产党，打倒共产主义”，这可把我们那个矮矮胖胖的历史老师吓的不轻（她毕竟经历过那个灰色的年代），絮絮叨叨地说：“这怎么得了呢？现在的人啊真是口无遮栏。。。。。。”郁闷啊！550字 五年级 叙事
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语文考试上午的语文课要考试了，可是我还没有复习，害怕自己考不好。上课的铃声响起，老师拿着试卷走进了教室。我看着这些试卷。试卷好像活了起来，他们长出了眼睛、鼻子，张着嘴巴对我说：“回家有没有复习？我们可是要来考考你了。”我想起我的单词还没有听写过，古诗似乎也没有背熟，心中变得忐忑起来。拿到试卷以后，看了开头的几道题目，心中有些庆幸。考试的题目正好是我会的。我刷刷写完了这几道题。眼神扫到后面的题目时，我心里咯噔一下。这些题目正好我都没有复习过。看着题目，不知所措。这些题目要怎么做呢？我绞尽脑汁，回忆老师在上课的时候是怎么讲的。但是想了好久也没有想出来。我的心里有些愧疚，老师在上课的时候讲的那么辛苦我却没有记下来。要是老师知道了，他心里会不会觉得伤心呢？以后，我一定要认真地听课，把老师讲的知识全部都牢牢的记在脑海里边。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。400字 三年级 叙事
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语文考试一个阳光明媚的早晨，我正在教室里认认真真地看书，突然传来一声：“今天语文考试！”我一下子紧张起来，心想：“如果考不到95分，肯定要被妈妈骂了。”一想到这个，我就非常非常的紧张。快到考试时间了，我的心怦怦直跳。试卷下发了，大家都像整装待发的小战士似的网 ，端端正正地坐在位子上，目不转睛地盯着卷子，等待老师下达动笔的命令。开始考试了，教室里静悄悄的，只有刷刷刷的写字声。过了一会儿，我碰到了一道难题，想了很长时间。我抬头看看周围的同学，他们也都在冥思苦想，有的咬着笔杆，有的挠着头皮。怎么办？只能靠自己呀！我低下头，认真地审起题来。终于，被我做出了。时间到了，我潇洒地将试卷交给了老师。过了很长时间，我的心才慢慢平静下来，还暗暗地想：我一定能考到一百分。300字 三年级 叙事
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语文考试星期五，天气晴朗，阳光明媚，我一如既往地准时来到学校。第一节下课铃声刚刚响过，陈老师就走进了教室，她和颜悦色地对我们说：“请大家做完操以后赶紧回教室，要进行三单元检测。”开始考试了，老师把试卷分发给大家后，我就开始认认真真做题了。我一鼓作气做了两道题，扭头一看，发现很多同学脸色凝重，估计遇到难题了！我心中一阵窃喜。时间一分一秒的过去，下课的铃声如约响起。陈老师说：“交卷。”大家纷纷把试卷交了。下午，老师发卷子了，我迫不及待地想看看我的分数。打开试卷一看，九十分，太差了！我的心沉到了谷底。放了学，我愁眉苦脸地回家了。回到家，爸爸问我分数，我结结巴巴地说：“九……九十分”，爸爸的脸立刻晴转多云，继而一阵电闪雷鸣。过了好久，终于风平浪静下来。我一定好好学习，因为勤奋是成功的金钥匙。江油市胜利街小学二年级:张昊锐300字 二年级 叙事
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语文考试昨天，老师说今天要进行语文测验，我回到家后，先把作业做完，然后又把要测验的内容看了好几遍，睡觉的时候，想着考试一定能考好。今天，第三节课时，老师拿着一大luo试卷走进教室，我一看到老师拿着的试卷，心里就有点儿紧张，心也“怦！怦！”地跳了起来。发下试卷后，老师先让我们写上姓名，然后，老师又说了每道题的要求，告诉我们：“考试时，一定要先看明白要求，写文章不要跑题。”“现在开始答题！”老师的话音刚落，教室里顿时安静下来，只听见钢笔写字的“沙沙”声。答卷时，我聚精会神的一道一道地做，当做到第五大题的一道小题，问“依依不舍的同义词”，想了一会儿，也没有想出来。就想：还是别浪费时间了，先做别的题吧。别的题做完后，我忽然想起依依不舍的同义词是“恋恋不舍”。铃声响了，我高高兴兴地把试卷交到收试卷的同学手中，心想：今天，我肯定考得不错！300字 四年级 叙事
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语文考试星期五的上午。第一、二节课，我们在教室里开始了语文考试。试卷发下来了。我一看，题目比较简单，二话没说就拿起笔”唰唰“地写着，我的笔似乎充满了能量。突然，一道连线题闯入我的视线，我急忙从文具盒里拿尺子。可是，文具盒里连尺子的影子也没有，你让我怎么写啊?我一看，只有五六分钟就要打铃收卷了，总不能空着一道题吧，哪样会被扣得很惨。我愁眉苦脸地干坐，心里急得犹如热锅上的蚂蚁——心急如焚啊。这时，一个轻轻的声音响起：”没有带尺子啊，我借你用吧。“我抬头一看，原来是同桌张文琦，他手里正握着一把尺子呢。我激动地点点头，眼里充满了无限的感激。这时，他又说：”你用吧，不用担心我，我还有一把呢。“说着，他变戏法似地从背后拿出一把三角尺，朝我做了个OK的动作，又埋头写了起来。我想，以后一定要提前准备好学习用品。而且还要向他学习助人为乐的品质。350字 小学 记叙文
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语文考试昨天，我们语文考了一场试，考完后，我很有把握的把试卷交了上去。下课后我急忙跑到我的朋友面前，说：“我一定能考到90多分的，”今天下午，我问老师我考了多少分，老师对我说：“你考了84.5分吧。”我的心跳一下子加快了十倍，我根本没想到自己怎么会只考80几分呢？老师问我你的作文主角是谁？我想了想说：“是自己。”老师又问：“可你的作文大部分都写了别人呀，所以我给你减了10分。”我非常伤心，因为我居然是在作文上减了10分。那前面不错的话，还是只能考90分。第三节课，老师把试卷发了下去，一看我考了83.5+6分，可是不管是84.5还是83.5分多差不多。放学后，我心里一直不好受，回到家里，我把这件告诉了全家人，爸爸妈妈批评我考得太差了，说我的写作能力越来越低了，要我有空时多写写作文和日记，多看看全国优秀作文选。我听了心想：我从现在开始一定要更加努力，让我的学习成绩越来越好。350字 四年级 记叙文
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考试以后_300字作文网专稿 未经允许不得转载2013年12月30日 星期二 天气：小雪雪，静静地下了；月光，悄无声息地洒满大地。夜里一个孩子在啜泣，手握着成绩单，目光透过泪水凝望着红色的分数。正纳罕那人他是谁？哦，是我。父母刚刚说了我一顿，依稀听到父母在客厅里的谈话声。“孩子考得那么差，看来是不喜欢学习。”母亲说。爸爸叹了口气。沉默，表示赞许。我听着，静静地听着。我想：难道在81个人里排32位就算低吗？看窗外：黄晕的灯光斜射在大地。或许，我就是那灯光吧。没有日光那么耀眼，那么引人向上；没有月光那么富有诗意。号啕大哭后，心平静了下来。反问自己：这一学期学习是否认真？态度是否端正？太多的是是非非了！在其中让我无法自拔，或许做本色的自己更好。但我没有办法，老师，同学，家长，都深深地影响着我。明天或许更美好！初一:一与昂350字 初一 日记
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今天语文考试了_350字下午我们考试，老师在讲台上讲题怎么回答怎么写的时候，我发现老师讲的题和我拿的试卷不一样，我仔细听了一遍，然后一看是四单元的试卷，我又看了看同桌的试卷，他是三单元的，我马上举起手，老师问我怎么了，我回答说：“我的卷子是四单元的。”老师愣了一下说：“还有谁的是四单元？”一下子有许多同学举起了手，老师说：“要不是唐睿琪说了出来，你们就全做了四单元卷子了。”和老师换了卷子，我回到座位上，前面和同桌问：“四单元难吗？有写话吗？”“有。”我不慌不忙地说。大家拿到卷子开始答题，我一路顺答如流，我答完后检查了一遍感觉都对。下课了老师说：“答完卷子交给唐睿琪。”我站起来把卷子收齐交给了老师，老师说放学了，我剑步如流的飞快跑出教室。我对我考有很有信心，说不准能考上一个好分数呢？郑重声明：本文系作者独家授权，版权归作者及作文网所有，任何媒体未经许可不得转载！350字 三年级 叙事