冷月葬花魂
400字
初三
书信
她，似如花，似如水，却最终逃不过命运的坎坷。
如水如花的女子，你一生的泪流给了谁？
-----题记
曹雪芹，你一身坎坷曲折，家门不幸败落，你流落名间带着那3岁的儿子。
是因你一世的哀愁忧郁才造就了她------那个如你翻版的人儿，黛玉吗？
《红楼梦》中黛玉不是最好，最美丽的女子，她没有宝钗的贤良淑惠，却有了世间女子虽不及的才气，但最终为了那花花公子之称的宝玉献尽了一生。
颦儿，在那繁华似锦的大观园中，你是否寂寞？
不，或许为了那你一生中最爱的男子，再苦也值得了吧。幸运的是，你最终赢得了宝玉的爱，是用你一生换来的吧！可惜，你再也见不到了，随着那飘动的竹筏，冰冷的身体上飘落满湖的花瓣…。
………
黛玉，如水的女子。
在水边，你吟唱了多少首那满怀期待的诗歌；
在水边，你吟唱了多少首那思念的语句；
在水边，你吟唱了多少首决然的诗句，竟作出了“冷月葬花魂”…。。
失望，决然。
黛玉，如花的女子。
你美丽，却多愁善感；
你娇艳，却苍白如纸；
你的一生是如此不公，你如此努力赢取宝玉的爱，却不受祝福；
宝钗，她是贤良淑惠，却最终
不是宝玉的爱啊！
黛玉，冷月葬花魂呵，在水的那边，你如花的笑颜，异或满脸的泪痕，有谁怜？
开卷有益
800字
五年级
叙事
开卷有益
“读书破万卷，下笔如有神”这是唐代大诗人杜甫的名句。这句话时刻鼓励我们要多读书、读好书、书读好，写好文章。
大家一定听过凿壁借光的故事吧。讲的就是汉代匡衡勤奋读书而没有灯烛，但是邻居家有烛光，所以匡衡就在墙壁上凿了一个小洞，借着隔壁的灯光通过一个小洞来读书。最后，匡衡因为十分好学，勤奋努力，凭着自己的才能，最后官坐到丞相的位置上。
毛泽东在读书方面也是我们学习的榜样。记得毛泽东小时侯酷爱读书，每晚都要在油灯下读书到深夜，有时甚至彻夜不眠，他的母亲怕他累坏。每到半夜就督促他睡觉，毛泽东就用深色纸糊在窗户上，使母亲看不到灯光，少年毛泽东就是这样刻苦自学，读完湘潭的书，又离开家乡到外地求学。他的一生始终坚持博览群书，成为一代知识渊博，才能卓著的伟大领袖。
扑在书上的高尔基，也更是我们学习的典范。高尔基因为小时侯家庭极为贫寒，他只读过两年小学。10岁时就走入冷酷的“人间”。他当过学徒、搬运工人，还两度到俄国南方流浪，受尽苦难生活的折磨。但他十分喜欢读书，在任何情况下，他都要利用一切机会，扑在书上如饥似渴地读着。正如他自己所说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”他为了读书，受尽了屈辱。10岁时在鞋店当过学徒，没有钱买书，就到处借书。学徒时，每天早晨干到半夜，在劳累一天之后，用自制的小灯，坚持读书。
由于他一生如饥似渴地读书，勤奋不懈地努力，他写下了大量有影响的作品：《海燕》、《母亲》、《童年》、《人间》、《我的大学》等经典巨著。
做为我们21世纪的青年，应该从小就学习伟大人物的读书精神，从小就要养成好的读书习惯，努力学习，勤奋读书，将来才能有所作为。
毛主席说过：“觉可以一日不睡，饭可以一日不吃，书不可以一日不读。”21世纪的青少年，我们一定要好好学习，现在，读书是我们唯一的希望，而且，我们读书要做到三到，眼到、耳到、心到，静下心来认真读书。莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”所以我们要向伟大人物一样刻苦读书，将来都成为祖国的栋梁之才。
（指导老师 王晓燕）
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花葬家乡的花还好吗？小时候怀着一肚子的梦想栽下了你们，那时，只是希望有个梦想的寄托，载着我的梦想驶向遥远的地方。来到了城市后，每天都很忙。我虽然只有十二岁，但仿佛都已经体会到了做人的不容易，我们90后。已经违背了常理。小时候很天真，来到城市后就无心思管任何事，似乎每天就是忙碌中过去了。终有了闲暇，想起那几棵花，不知它们是否还承载着我的梦想。LOVE我们九零后对这个字眼不陌生了，相信每个九零后的人都经历过了，包括95后。总是很天真的，很天真的，经历着我们95后那最天真的爱，每次都很在意对方，呵呵。清明时回了次老家，为我梦想的方舟办了一次葬礼，或许吧。现实世界的残酷，不得不让我们每一位九零后都只能啃老。那些梦想也都不现实了。花葬，埋没掉自己心里天真的渴望；花葬，拭去心中那残留的天真；花葬；才知道现实的残酷。忽感一阵微风吹来，拭去我眼中残留的泪花，洒在身旁的花骨朵上，然后一阵风或是一阵雨好似都能把他们全部的生命力唤醒，我坚信待他们全部展开了笑脸的时候，等待人们的，将会是更加们好的明天。辅导老师——无400字 六年级 散文
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葬花吟花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无释处。手把花锄出绣帘，忍踏落花来复去？柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞。桃李明年能再发，明年闺中知有谁？三月香巢已垒成，梁间燕子太无情。明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾。一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。明媚鲜妍能几时？一朝飘泊难寻觅。花开易见落难寻，阶前闷杀葬花人。独倚花锄泪暗洒，洒上空枝见血痕。杜鹃无语正黄昏，荷锄归去掩重门。青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温。怪侬底事倍伤神？半为怜春半恼春：怜春忽至恼忽去，至又无言去不闻。昨宵庭外悲歌发，知是花魂与鸟魂？花魂鸟魂总难留，鸟自无言花自羞。愿侬胁下生双翼，随花飞到天尽头。天尽头，何处有香丘？未若锦囊收艳骨，一?g净土掩风流。质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！（选自《红楼梦》第二十七回：滴翠亭杨妃戏彩蝶 埋香冢飞燕泣残红）400字 初一 抒情散文
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葬-----------------------题记有时候,觉得某些事情来去都太匆匆。无法应对,只好软弱的求助。是的,葬,莫怪吧.很久以前就喜欢这个代表死亡的字,肃穆,沉静,血般妖娆。葬是傀儡吧,一个玩偶吧..想葬了不快,想葬了那些吵闹,冷眼的时候.每次想起不快的时候,心都有些微微地向下扯,仿佛提醒着我般,略略有些刺痛.心是一片清澄安静的琉璃湖,把世间所有都隔开.而那些不快与烦闷却千方百计来到这片琉璃湖,心被这些烦琐所填满,而至于忘不了这些烦恼。郁郁不欢.嘲笑的口吻,突然很想逃避.也许是我实在是太轻狂,以愤怒的姿态还击过去.冷冷清清,空空荡荡.我的世界里带了种极端的宁静,调子冷冷的,蓝白色的,很遥远.仿佛我是个旅人,利用不断奔波来掩藏些什么.忘了在该停的时候停下来,忘了除了雨天以外还有晴天,温暖的晴天.世界像可笑的童话.祭奠那些需要埋葬的.讥笑而勾起的嘴角.扬起之后却不知笑些什么?又有什么可讥笑?葬.艳丽如罂粟.几近透明的字,葬不代表黑色,亦非傀儡.?葬?是的.葬.葬了些什么呢?与不葬又有什么区别呢?葬了之后依然有不快啊..那些不快依旧会出现啊..何必葬呢?也许以前选择葬,但是如今,选择面对.400字 五年级 记叙文
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风花月夜，万赖俱寂，只听见，风吹着花儿的声音，和鸟的讥叫。人们都在欣赏着这个中秋之夜，过了一会，而月亮像个小姑娘似的，从云雾中出来了，十五的月真圆啊！我坐在阳台上望着着十五的月亮，它就这样安详的挂在空中，我看到在它的中心，一双又大又圆的眼睛正望着我，它仿佛能侵透我的内心。我好象又多了一个朋友！想着，思起乡来。不禁颂起：水调歌头，明月几是有，风儿在为我伴奏呢！“明月几时有，把酒问青天，不只天上宫阙，今昔是何年…。。”。颂着，颂着。我看到明月打开了一扇天窗，我看到了远在家乡的爷爷奶奶，看到他们斑白的两鬓，多了的皱纹。他们也在望着月亮。我们相互倾诉着思乡之情。月是故乡明，长河落日圆。难解的情谊啊！月照着我，照着我泪流满面的双眸，我看到了它的背影，难道它也有感情吗？月啊！它像知心朋友一样陪伴着我，像巨大的灯盏，照亮着我，让我感到温暖！我甜甜的入睡了。我做了一个美美的梦，梦见我变成了一支蜡烛，人们把我点燃了，我的光明照明了整间屋子。燃了，尽了，我化成烛水！还梦见嫦娥带者玉兔，一起在午夜下到凡间，挨家挨户的送着，玉兔捣的蒜头，正忙的不亦乐乎呢！今夜中秋，人圆，月圆，事事圆！400字 五年级 写景
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风花月风花月夜,万赖俱寂,只听见，风吹着花儿的声音，和鸟的讥叫。人们都在欣赏着这个中秋之夜，过了一会，而月亮像个小姑娘似的,从云雾中出来了,十五的月真圆啊!我坐在阳台上望着着十五的月亮,它就这样安详的挂在空中，我看到在它的中心,一双又大又圆的眼睛正望着我,它仿佛能侵透我的内心。我好象又多了一个朋友！想着，思起乡来。不禁颂起：水调歌头，明月几是有，风儿在为我伴奏呢！“明月几时有，把酒问青天，不只天上宫阙，今昔是何年…..”。颂着，颂着。我看到明月打开了一扇天窗，我看到了远在家乡的爷爷奶奶，看到他们斑白的两鬓，多了的皱纹。他们也在望着月亮。我们相互倾诉着思乡之情。月是故乡明，长河落日圆。难解的情谊啊！月照着我，照着我泪流满面的双眸，我看到了它的背影，难道它也有感情吗？月啊！它像知心朋友一样陪伴着我，像巨大的灯盏，照亮着我，让我感到温暖！我甜甜的入睡了。我做了一个美美的梦，梦见我变成了一支蜡烛，人们把我点燃了，我的光明照明了整间屋子。燃了，尽了，我化成烛水！还梦见嫦娥带者玉兔，一起在午夜下到凡间，挨家挨户的送着，玉兔捣的蒜头，正忙的不亦乐乎呢！今夜中秋，人圆，月圆，事事圆！周诗艺400字 六年级 状物