悲歌
300字
初一
散文
窗外的风，还在吹着
电视里的歌曲，似乎丢失了门，总也关不上．按动了手中的开关，停止了那丢失人性的哀号．
我确定门开着，我确定自己在唱歌，可我惊奇的发现，有人在模仿我的呻吟，细细一听，才知道是风．
端来桌子，砌一杯茶，在风中，与命运共舞．任何一种场景都不曾这么深刻．．．
透过似曾相识的空气，我看到了一个穿粉红色大衣的中年女子，那忧伤的眼神，似乎世界都得以延伸．
眼前的笔，在寒风中跳舞，略有些发抖，又有些末名的坚固．它在替我演绎着．
我知道，我知道人生的定义上没有放弃的意义，但是眼中的仿惶让我最终选择离开，
离开我的那分快乐，把它送给需要的灵魂．．．
一只手握着灵魂，一只手指向天空，灵魂便得以升华，只是一会儿，又都被没有
光明的黑夜无情的击落，沉入万丈深渊．
虽然我不愿意唱这样的悲歌，但是风，帮我唱着，没有丝毫停歇
那些年，我们……
700字
初三
叙事
有人说，初中生活是一本仓促的书。三年前，我们带着激动而又景仰的心情迈进中学，三年来，我们在这座知识的圣殿，培养人才的摇篮中，感受她的温暖与丰富。三年的时光，一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过。但是，它却给我们留下那么多生动的细节，那么多精彩的片段。其中，有年少的顽皮不懂事，有青涩的失败的经历，有茅塞顿开的成熟感悟，也有回味无穷的成功历程。那些年的美好生活，我们很快便匆匆走过，却充实而美丽；我们流过泪，却伴着欢声笑语；我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。那些年，我们一起长大，班集体就是我们温暖的家。在这个欢乐的大家庭中，我们用勤奋和指挥创造了一次又一次辉煌，我们用梦想和青春编织了这温馨绚丽的初中生活。
风过无痕，湖面上却留下涟漪；曲过无痕，思绪却留下回忆……
那些年，我们都很纯真，纯真的我们在最纯真的年代里收获了最纯真的友谊。其实，最纯真的友谊不过如此，相交时平平淡淡。但在你失落时，她会和你聊聊，为你消除郁闷；在你痛苦时，她会真心帮你排遣；一起玩时，大家快乐无比；见面时，会有聊不完的话题；分别时，割舍不下的是浓浓的祝福……所以孤独的时候，仰望满天繁星，我们会想起那些年陪我们共同走过的他们；寂寞的时候，低眉敛首，我们会想起他们；难过的时候，泪痕满面，我们会想起他们；伤心的时刻，忧郁无助，我们会想起他们；快乐的时候，畅怀大笑，我们会想起他们；开心的时刻，微笑凝望，我们仍会想起他们！
天下没有不散的宴席。毕业了，大家都会各奔东西，虽然就要别离，但是离别也同样美丽，因为它是欢聚的序曲。到时候，我们也许会哭泣，但我不会在意。有人说过，这就是青春的证据。是它，让我们拥有了回忆，懂得了珍惜。
朋友，谢谢你们陪我一路走来！朋友，坚持你们的梦想，加油！朋友，再见！朋友，保重！
那些年的人，那些年的事，那些年，我们之间最美的友谊我会永远珍藏在心里……
安徽亳州利辛县新苑中学初三:墨紫沐
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悲歌看着明月,定能引起心中的不舍.听着朗朗萧声,定能流下悲伤的泪水.看着无聊的书,定能回忆往事.如果我有人倾诉,定能足膝长谈.50字 初一 散文
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悲歌悲歌窗外的风，还在吹着电视里的歌曲，似乎丢失了门，总也关不上．按动了手中的开关，停止了那丢失人性的哀号．我确定门开着，我确定自己在唱歌，可我惊奇的发现，有人在模仿我的呻吟，细细一听，才知道是风．端来桌子，砌一杯茶，在风中，与命运共舞．任何一种场景都不曾这么深刻．．．透过似曾相识的空气，我看到了一个穿粉红色大衣的中年女子，那忧伤的眼神，似乎世界都得以延伸．眼前的笔，在寒风中跳舞，略有些发抖，又有些末名的坚固．它在替我演绎着．我知道，我知道人生的定义上没有放弃的意义，但是眼中的仿惶让我最终选择离开，离开我的那分快乐，把它送给需要的灵魂．．．一只手握着灵魂，一只手指向天空，灵魂便得以升华，只是一会儿，又都被没有光明的黑夜无情的击落，沉入万丈深渊．虽然我不愿意唱这样的悲歌，但是风，帮我唱着，没有丝毫停歇．．．．．．350字 初一
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悲歌正在滴血的长剑在手中，仿佛在嘲笑这里的一切！骑士被血模糊了双眼，看不到前方！灰灰的天空俯视大地，空气中弥漫着血的气息！看着受伤的士兵，一一从自己身旁走过，骑士对着远方发呆，自己心中的信念，是对是错？他迷惘，曾经他告诉自己：要永远为正义而战！可如今眼前的一切，他看到的只是战争带来的灾难，百姓的流离失所，家破人亡，这就是所谓的正义吗？他不断问着自己！终于，面对血腥，他选择了放弃－不再参与战争！一个骑士丢弃了自己手中的长剑，那只意味着死亡！国王开始下令，全国追杀他！他握着剑，骑着他的白马，选择离开，天涯海角，四处漂泊！只身一人走天涯，他心中的那个信念依旧继续，只不过换了一种方式继续！最终，在国王手下重多弓剑手的夹击，他死了！在死亡之前，他微笑着用剑向自己刺去！死亡，仅仅只是肉体的毁灭！剑依旧锋利！我们心中的信念会受到外界的干扰，但是只要我们坚定自己的信念，才会打开一片属于自己的天空！我们应学会换一种方式去继续！400字 初一 抒情
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悲歌有一个人，沉默了数千年，在历史的那头；有一个人，带着一颗求索的心，走在历史的今天。我不知道，是历史的悲剧，还是岁月的捉弄，我只能在你的诗里读你的昨天，在史册里看你的风云、沧桑。是否知道，我多想与你同行，一起登高，可遗憾的是，我来得太迟了。一千二百九十四年前，你匆匆来到大唐，五十八年后，你便匆匆离去。不知流下了多少心酸泪？一千二百二十年后，我赤裸裸地走在文明的路途，只想寻找一点历史的真实。于是，我便踏着沉重的脚步，寻索你远去的足迹。浣花溪畔，杨柳飞絮，遮不住，满天雾蔼。是谁，一脸愁纹，正坐于草堂之中，久久凝望，似在感念什么？曾经临泰山而发出的“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志早已顺水东逝，拿什么来面对理想？曾经长安十年困守，不知困住了多少个飞天的梦？更不知目睹了多少悲凄的血和泪？十年光阴，锁住了一颗跳动的心，塑造了另一个你！八月秋高，子美有心美天下，偏天公不作美，不成子美之美意。狂风掠过草堂，留下几多无奈，却留不住曾经的梦；怒雨洒入溪中，带走几多往事，却带不走曾经的凄楚。风，不住地无肆地狂吼；雨，不停地无序地乱飞。而你却没有疯狂，也没有乱了思绪，只是依旧满腔热情，依旧用那颗易碎的心抚摸岁月的坎坷；依旧用那不曾干涸的热血渲染着历史的苍白；依旧用黄昏前的呐喊高歌黎明的希冀。“飘飘何所似，天地一沙欧。”潦倒之中，你依旧思索，仰天长啸，“星垂平野阔，月涌大江流。”豪情依旧在，只是苍天已死。岁月只是不断地给你绝望的伤痕，你却总是不断地为岁月歌唱明天的希望。及时是穷途末路，无怨也无悔。岁月不曾理解过你，只是模糊地记忆了你的足迹，但这已足够了。尽管历史的记忆是模糊的，可你“大庇护天下寒士俱欢颜”的悲歌已足以声震人间，吾庐独破受冻死亦足”的广博更是足以囊括四海。有如此胸怀与大志，你足以名垂青史。千里江山，英雄无数何处寻。辗转入梦，怎奈岁月不公。花甲之际，奔走岳阳。两岸青山无啼鸣，唯有江心舟自横。有谁会知道，江水涛涛，舟悠悠，竟会是一个永恒的记忆。“致君尧舜上，再使风俗淳”的抱负早已化为烟云，“战血流依旧，军声动至今”的怀念成为了你最后的悲歌。一切，一切，都已远去？？？？？？几多凄美，几多遗憾。我的脚步在圣人已故的岁月里徘徊。秋风萧瑟，隐约听到数声忧郁的悲鸣，那是你已沉默的悲歌。我想要去求索那悲歌的源头，却只是模糊地看到一个沉郁的背影。那是一种失落，一种遗憾，只缘我的到来如那初春的细雨，珊然迟来，而你却早已远去，去得那样匆忙。潮起潮落水东逝，花开花谢芽又绿。圣人已逝着史册，少年挑灯叹千年。浮华天朝无路寻，欲投明主又遭困。东走西奔坐草堂，终日执笔住疾民。春秋不改洒心血，千秋之志垂青史。那远处的歌声便是你在末路的悲歌，我的明天！1200字 初一 叙事
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悲歌悲歌发件人：坠落的希望一夕烽火漫天飘，一朝将士赴黄沙。今夜把酒今夜笑，他日扬鞭卫疆土。月光淡淡冷似铁。秋风凄凄万骨枯，马革裹尸人不还，徒剩悲歌泪姗珊。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。150字 一年级 诗歌
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悲歌。这个世界总是那么不尽人意，最初留给我们对青春无限的憧憬，然后在我们正沉浸其中时将它虐杀。是的，就是这么残酷。最后剩下的，只有无奈。[晨光熹微，我们还是那个憧憬着青春的孩子]站在门前的大树下，看朝气蓬勃的太阳将温暖的阳光洒向世界。阳光透过繁茂的树叶之间的空隙，落在我肩上，照在我脸庞。偶然一阵夏季风吹过，树叶微微颤动，于是，光点也随着移动。我喜欢感受光点在皮肤上游走的感觉，给我一丝暖暖的感觉，不足以融化冰雪，却足以令我陶醉。地面上的光点在跳舞，那透明的阳光色，很好看。看清晨的阳光美好安静，树在阳光下使劲往上窜，花花草草尽情享受着这温暖。总之，清晨的一切都满是希望。于是，我们心中萌生起对青春的憧憬；于是，我们平静的脸上漾起甜甜的微笑；于是，追随着青春。我们只是傻傻的等待着被青春俘虏，却丝毫没有发觉。就这样…[阳光刺眼，青春染指流年]午后的阳光太亮，我竟觉得它有点残忍，毫不怜惜地刺激着我们的眼睛。而此时，我会在两旁树木成荫的路上行走，毫无目的的走着。余光中可以看到头顶上偶尔从树叶缝隙里露出的太阳，几乎看不到它的轮廓，只是一大片白白的光。于是停下来，望着眼前的一颗很高大的树。它早已伤痕累累，经历了属于它的青春后留下的吧。我记得这棵树。邻居家的那个阿姨有多少岁这棵树就多少岁了。据我所知，这棵树经历了29年的光阴。而我，和它一同走过13年。记忆中，我从一个调皮的小朋友变成天真烂漫的小学生，当时我会固执的维护正义；然后变成一名初中生，只是从6年级到初一这一个跨度，变化却非常大。对于很多事情，不会倔强的去争取正确的答案，反而变得淡定，在我看来，别人的事与我无关。有时想起现在的自己，只会充斥着满心的陌生。现在的这个人是谁？曾经那个天真活泼的孩子去了哪儿？渐渐对生活失去信心，只是用各种复杂的事情填补时间，就这样慢慢走过这些年，分明是自己欺骗自己，却故意装作什么都不知道。我的青春，在迷茫中已经过去了这么些年。自己把自己折磨得不成人样。阳光刺痛了我的双眼，青春就这么从指间溜走。[夕阳寂寞，奏一曲悲歌祭奠我们的青春]看夕阳西下，染红那一片天。影子被拉长。无论怎么走，总是踩在自己的影子上，逃离不开，很无奈。我想，青春是否就是一个把棱角分明的东西磨合圆润的过程呢？最初，我们心中怀着一个又一个执念，并不屈服于命运，棱角分明；经历了青春的残酷，不得不放下一些人或事，再怎么倔强也犟不过一个叫命运的东西啊，于是开始求和，一切的一切都不再那么重要了，只要和谐一点；一直这么想着，想着，命运开始强大，曾经的棱角被磨得很圆润，看不出一点执着过的痕迹，其实只有自己知道这个过程的痛苦。夕阳落下时，青春完结。无奈中，我们奏一曲悲歌，祭奠青春。至少我们也曾是一个天真的孩子。悲歌，青春。-----------------------Theend.1200字 初一 记叙文
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悲歌风在秋天唱着悲歌，挽着凉丝丝的雨赶走夏末仅剩的炎热。树叶似受了悲歌的感染，一点点转黄。淡淡的黄随意点染在深深的绿中，似一个不懂事的顽童的恶作剧。不知谁人轻摇了摇树枝，引来一阵悲歌。树叶儿迎和悲歌旋转起舞，每片叶都尽情地舞着，恰似漫天飞舞的蝶儿。我站在树下，仰头望着华丽的落叶舞，心自语，多壮观的舞。正入神时，几片半黄的叶儿打在我脸上，随即滑落于地，叶儿是冰凉的。冰凉的叶怎么舞的这般火热？我难以想象。又几片叶儿碰到我的肩头，结束了舞步。我感到歉意，是我提前终止了它们的舞步。我拾起一年绿意褪尽的叶，依旧冰冷。它那么宁静，那么安详地躺在我手心。我着实无法把它与刚刚那为活泼的舞者联系在一起。我把它高高地向上抛起，欲让它再舞一次，它却极不给我面子，它没有旋转，没有舞姿，经直落向地面。我突然明白，它已经没有力气也没有机会再舞。刚才那段舞是它第一次舞，也是今生唯一的舞，它尽力使舞绚烂，却被我打断…悲歌又一次想起，许多舞者又将上演一场华丽的舞。我怕再次打扰某个舞着，索性退后几米，静默地看着又一场华丽舞。悲歌渐低，舞也随之而毕。我上前再拾起一片绿意尤存的叶，有点暖暖的。它是刚才那场舞会中最迷人的舞者，跳的最好的那为舞者。也许它早知道这是它唯一的舞，所以尽力让它完美。我不再傻傻地将它抛起，不再妄想看它跳第二次。我知道它再舞不起来，我紧紧地握着它，希望它的温度不要退去，可它还是变得凉凉的。我又退出它们的场地，静默地欣赏着每场舞，每场都那么华美。悲歌起，舞起。悲歌毕，舞毕。每场舞毕我都拾起一片落叶，握在手心，可没有我要的那种温暖，每片叶都一样冰凉……经久之后，我才恍然大悟，这每片叶不都正如人的生命吗？生命只有一次，永远没有从头再来的机会。有的人一开始便懂得这个道理，所以他们就像那舞得最尽力最火热的叶。他们让那短暂的生命开出最炫烂的花。有的人不懂得珍惜，所以在他们的生命中没有如此华美的舞步，当生命的终点来临时，他们就那样不着痕迹的坠落。也许他们自己都忘了，他们来这红尘走过一遭。每个人，成功或是失败，最终都逃脱不了死亡的命运。就像那些落叶，在寒冷的秋风里，舞得再美，再火热，终究逃不过变凉的命运。但与它们来说，它们是高兴的离开的。对于那些拼博过努力过的人，生命终结的那一刻，他们已无遗憾。我不是一个拥有鸿鹄之志的人，但我渴求我的人生无憾。朋友，你是否也一样？900字 初一 散文
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鸟悲歌天空不留下痕迹，但我已经飞过。——题记“我是一只小小小小小鸟，想要飞呀飞，却怎也飞不高啊。我寻寻觅觅寻寻觅觅一个温暖的怀抱，这样的要求算不算太高……”每当我想起这首歌，总会忍不住泪流满面，心痛不已，一想去过去那美好的时光，再看看现在如此落寞的下场，那颗藏在我心中小小的心脏，便止不住得疼痛。我是谁？我又来自何方？亲爱的人类，你们对我绝不陌生！过去，我小小的身影总是出现在蔚蓝的天空中，盘旋在你们的头顶。而如今，或许是在鸟笼中甚至是餐桌上了！我是谁？我就是那小小的、脆弱的、无家可归的飞鸟啊！当我还是雏儿时，我和我的家人朋友们住在那充满生机的森林里，那时的我们多快活啊！伴着太阳，随着月亮，我们与森林中的每一棵大树嬉戏玩耍，与美丽的蝴蝶共同起舞，与辛勤的蜜蜂们一起觅食……当我的羽翼丰沛，正准备开始我的飞翔之旅时，可怕的事情发生了！人类，人类带着**和电锯面目狰狞地出现了，他们把我们的家毁了，杀死了我的亲人，将我们赶尽杀绝！于是，我们便出现在了你们的餐桌上，实验台上，鸟笼中甚至是衣服上！人类啊，你们可曾知道这样做可是要遭到报应的啊！也许现在你们还无知觉，可若干年后，天谴一定会来临！到时，你们又该怨谁呢？现在，孤苦伶仃的我不知何去和从，我无家可归，不但如此，还要躲避人类的追杀！你们难道不觉得这样对待一个弱下的生命太过分了吗？求求你们，放过我吧！敬畏大自然便是敬畏你们自己，保护大自然也就是保护你们的后代啊！面对一片茫然的明天，我不由得心生恐惧。天空不留下任何痕迹，谁有飞过呢？——后记600字 六年级 散文
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落日悲歌我有一帘幽梦，执笔写心，落笔画情，落心于情，谁能与共?——题记三月的阳光，沐浴着春天的气息，朦朦胧胧的气味，散发着花开的来临，我静静走在斑驳的街道，捻一朵花香，寻找最初的味道，我寻寻觅觅，却换来冷冷清清，这一切美好，始终没有留下我的足迹。我唯有停下脚步，才能聆听这春暖花开的美丽；我唯有停下脚步，才能留住岁月静好的安稳。也许，时光太过闲暇，才有那么多消愁，那心淡如菊的心境，早已随风而去，如今却是多愁善感。我轻轻打开那已被尘封的记忆，泪水潸然泪下，泪打湿了雨过天晴，我拼尽全力抹掉往事，最终留给我的，却是泪水与伤痕。清新踏过柳暗花明，晚风挽留最初的美丽，我捡一支笔，以落日为话题，谱写一曲《落日悲歌》，以委婉的曲调，执笔落下《静看烟火》。这些诗情画意的文字，看似美好，看似简单，又有谁能看出我心里的想法，又有谁能够读懂我?我的青春，路过岁月的荒唐；我的展颜，错过流年的惊喜；我的文字，遗失红尘的暗许。我生在红尘，却寄情于山水田园，我远离市井之声，终究逃脱不了红尘的束缚，我只有安然认命，却无力反抗，这也许就是我的宿命吧！如果我是被遗落的叶子，谁会轻轻把我踩在脚下，却安然不知，一步一步的踩下去，不留一分念想，把我冷落清秋节，与世不相望，任你随意践踏。如果我是被遗落的尘埃，谁会把我轻轻捧起，带着满脸笑怀，暖暖的捧在手心，留一分情怀，与流年共相望，与你共邀明月。如果我是被遗落的孩子，谁会记得我，把我刻在心里，一生一世俩不忘，与我共看花开花落，执琴共吟《琵琶语》，这岂不是很好!都说那是如果，我们始终要回归现实，回归属于自己的世界。把如果去掉，那就是现实，把如果加上，那就是想象，想象与如果，谁才是你最初的选择。对于我而言，两者皆有，我会把想象视为生活中的诗情画意，把现实归于生活中的落日悲歌.生活中有太多的无奈，给自己一个坚持的理由，不允许自己在中途退出，那么，成功的彼岸会离你越来越近，越来越美好。漫漫长夜，终究是一场难熬，你曾经许下的天荒地老，也许是一纸满堂荒言，我无法改变，怎能让我一人，静等日落呢？800字 六年级 散文
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考场悲歌不喜欢考试的我，总是恨不得时光倒流。是考场英雄的人到处有，为何不能算我一个？为满分努力奋斗，早就吃过了没考满分的苦，在考场失落的人到处都有，我也是其中的一个。我要越挫越勇，我要肯定执着，没一次失误不必摇头，想满分就要奋斗！找一个老师教我改掉粗心，考满分的这么多，我不愿自甘落后。这首安慰你的诗歌谁与我来合？150字 六年级 散文
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易水悲歌“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！探虎穴兮入蛟宫，仰天嘘气兮成白虹！…。”《史记。刺客列传》描画的这些易水壮别悲恸千古，震撼了多少人的灵魂。但正是这悲壮的刺秦之旅，不知引后人多大的争论！正是这个失败的刺秦之行导致了燕国的迅速灭亡，所以从政治角度讲，它是极其失败。可是从一个快意恩仇，桀骜不驯的人格来讲，它是成功的。宁可站着死，绝不跪着生。在那战火纷飞而血火相交的年代，在那个刀剑而见又血肉横飞的时期，一个叫荆轲的人永远留在了遥远的异国他乡。有人指责，有人谩骂；有人大笑，有人喝彩；有人悲怆，有人流泪；有人怒发冲冠，有人平静赴死；有人感天动地，有人骂声不断；无论如何，那个叫荆轲的刺秦者成了千古佳话，而那个名丹的太子，在千年之中不得不忍受着漫天唾骂。有人骂：“燕丹不胜一朝之愤，已犯虎狼之秦，轻虑浅谋，挑怨速祸，使召公之庙，不祀忽诸，罪孰大焉！”有人赞：“以其义或成或不成，然其立意较然，不欺志，名垂后世，岂妄也哉。”宁可站着死，绝不跪着生。李桥小学六年级:笔耕少年350字 六年级 散文
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绝望的悲歌路旁多了一道风景：一颗青涩的果子挂在枝头上。它是这棵树唯一的一颗果子。一天天过去了，金秋来了，它披上了艳红的秋装。一位担着柴的农夫向这边走来，果子想：我定能会被带回去，给他的孩子的。可那悠忽悠忽的人影始终没有停下来。第二天，一位疲惫的妇人，在树下停息了。果子暗想：我一定会为她解渴解疲的。妇人抬头望了望天空，最终举起步子走了。第三天，一阵童谣传来了，果子听着，拌随着越来越近越来越清晰的声音。歌声的暂停引起了果子咚咚的心跳声。再度响起却渐渐远去的清脆又带来了果子的叹息。它终究还是留在枝丫。一个星期过去了，二个星期过去了，熟透的果子却始终没有被摘下。没有人愿意费那么一点力气去摘取，它只好在枝丫上被晒干或者腐烂，又或者被卷入泥土。第二年春天，蜂蝶不知道那长满叶子的树枝为什么不像往年一样有一朵它们向往的花。300字 高三 议论文
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年少悲歌终将过去人海茫茫中，我始终与这世界那么格格不入。在每个人的世界中扮演过路者的我，总是那么的卑微。我就像一个肥皂泡泡，透明而又容易消散。我寻找的是悲惨的结局，追求的是哭里的笑声。我喜欢秋天火一般的颜色，喜欢淡淡的忧伤，喜欢枫叶的无限惆怅。我们在这火一般的年纪，却拥有着无限感慨，我们总会似懂非懂的给人生下定义。在我们眼中未来很渺茫，甚至离我们很远。我们看不透未来，因此我们会觉得未来一片空白。我们喜欢想象，希望拥有一切美好。我们会受伤时默默的躲在角落哭泣。我们并不优秀所以总会被人么遗忘在角落里，充当着配角。十五岁的人生路，诗一般的青春梦。那些过往的和未来的许多影像曾让我们哭过，感动过，盼望过，沉思过，也纠结过。青春我们拥有过也失去过，我们哭过笑过，但请相信年少悲歌，终将过去。300字 初二 叙事
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《红颈环的林中悲歌》读后感我要推荐的书是西顿动物记的第五册《红颈环的林中悲歌》。这本书写的虽然是个悲剧，但是里面充满了爱。书的主人公是只叫红颈环的松鸡，他小时候就跟别的松鸡不一样，他比他们更坚强、更勇敢。成年后，他也是一个好爸爸。有一次，松鼠打小松鸡的主意，就在松鼠扑向小松鸡的那一刹那，红颈环勇敢地冲上前去，把松鼠打得头破血流。松鸡一家经历了重重磨难，最后只剩下红颈环了。一天，他独自在雪地里散步，一不小心踩进了猎人的圈套，他被吊在了空中，翅膀无力地下垂，永远地闭上了双眼。故事里满满的全是爱，有松鸡妈妈和红颈环的爱、有布罗尼和红颈环的爱、有红颈环和小松鸡的爱，还有布罗尼和小松鸡的爱。这些爱让小松鸡茁壮成长，还一次次击退了狡猾的臭鼬，赶走了心狠手辣的猫头鹰，制服了凶狠的貂……他们的爱让我感动。300字 四年级 读后感
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学校运动会彩排学校马上就要举行运动会了，今天早上，老师们为了让我们名列前茅，费尽了心思训练我们，简直就是魔鬼训练！听说下午就要彩排了，同学们三言两语交谈着下午的彩排，有些紧张。转眼间，我们已经整齐地站在操场上了。嘈杂的口哨声让人一听就感觉劳累。主持人优美的朗诵声，在我们听来，也犹如鬼嚎声一般，感觉骨头都散架了。轮到我们上场了，站在看台面前，我们不得不打起精神来，如果不打起精神，就会毁了五年级的荣誉。一声声口号声从我们的嗓子里喊出，感觉喉咙像着了火似的。面对主席台，正见校长对着我们笑，一股劲儿从我们身体的最深处急速往前冲，可没走多久，就感觉筋疲力尽了，我们两只手耷拉着，两条腿僵硬了，浑身感觉有几百吨重。那一刻呀，真是度“秒”如年呀！300字 三年级 叙事
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看运动会彩排学校秋季运动会周四就要开始了。今天中午学校利用这段时间进行运动会前的彩排。我们一二年级学生不参加，所以也就不要参加彩排了。中午我订正完数学作业，数学老师叫我出来玩一下。哇！学校大操场上好热闹啊。我跑过去一看，大姐姐大哥哥他们都步伐整齐地绕着大操场走路，各班同学还喊着不同的口号。走在最前面的是拉国旗的六位大哥哥，紧接着是鼓乐队的大哥哥大姐姐们，再是举彩旗的二十多位大哥哥大姐姐们。场面非常壮观，我还是第一次真实地看到这个场面呢。看着看着，我不知不觉的说，明年的今天我是三年级的学生了，也有资格参加运动会了，到那时我也会像他们一样好好表现的。想着，看着，运动会彩排就结束了，大家按着次序进了教室。听大哥哥大姐姐们说明天早上还要再进行一次彩排呢！300字 二年级
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