合关草
250字
五年级
叙事
合关草
我的爸爸种了一棵草,叫合关草,这棵草非常有趣。
这棵草从种子、发芽、长叶,经过了很长的时间,这棵草非常像含差草,但是和含羞草不同的是这吉米草不像含羞草一样,一碰就会合拢叶子,而是从下午、黄昏、晚上、深夜才慢慢合拢叶子。白天才把叶子张开,过了一些时间这棵合关草慢慢地长出了更多的叶子,我和哥哥发现,合关草的根上有一些小毛我奇怪地问哥哥,“哥哥,为什么合关草的根上有毛呢?”哥哥说:“这是因为这棵草已经成年了,就长出了毛,就像大人成年了就会长出了胡子。”我听了哥哥的话感叹了一声说:“哇!植物也会成年!”哥哥说:“当然会,植物和人类一样会生老病死的。”
经过了这断时间的的观察,我又学会了许多知识。
春天
150字
四年级
抒情散文
春天来了,春天来了,
我们是迎接春天的仪仗队,
花儿-----含苞待放,
鸟儿---叽叽喳喳,
树儿---吐出嫩芽,
雨儿---淅沥淅沥,
大地--被染绿了头发!
春天来了,我们走进大自然,
呼吸新鲜空气,追着蝴蝶,
来到花丛,来到小河边,
让我们扬起双臂,去拥抱斑斓的春天,
等你从大自然归来,才知道什么叫纯真,
什么叫情感,什么叫美好!
那里,这里,都有迷人的的景致,
伴着春天的气息,构成了---美好的旋律,
构成了--我们的心声!
我们大声呼喊---春天,我爱您
四年级:高文雅
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五年级
叙事
250字
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我与合合有一天,我正在画画,画着画着就打起盹来。迷迷糊糊中,我看见有一个可爱的小精灵在远处向我招手。我奇怪地问:“你是谁?”。那个可爱的小精灵笑眯眯地回答说:“我叫‘合合’,我是兰花的化身,我的名字的意思是合唱、合力、合作的寓意,我是专门为第六届世界合唱会才来绍兴的。可是,我刚来绍兴不久,我很想了解一下绍兴。”我听了高兴地:“好啊!让我带着你参观游览一下美丽的古城绍兴吧!”首先,我和合合来到雄伟壮观的大禹陵。在大禹陵我给合合讲起大禹治水三过家门而不入的典故,话说大禹治水期间因为忙,几年中三次路过家门都没有进去。有一次是大禹的儿子出生了,还有一次是儿子叫他爸爸,大禹也只是挥挥手就跟儿子告别啦。这种身先士卒、吃苦耐劳的精神影响着一代又一代我们绍兴人,使绍兴这座2500年的古城更加美丽、繁荣。接下来我又带着合合参观了兰亭、东湖、越王台、沈园等古城名胜,游玩了环城河,我又给合合讲了越王勾践卧薪尝胆,苦心焦思,发愤图强,富民兴国的故事以及一代书法宗师王羲之曲水流觞留下兰亭集序千古绝笔的典故……。看着风景如画的美丽绍兴,听着一段段动人的典故,合合都快陶醉啦。合合高兴地对我说:“在这么美丽的城市中生活的人们一定很幸福,我一定要留在绍兴。”说完使劲地拉住我的手,把我的手拉得好痛。我哎呦一声,睁开眼睛一看,一大盒颜料压在我的手上。噢,原来我做了一个美梦,我真的希望合合是真的,到时候合唱节期间我可以跟合合一起向世界各国朋友好好地介绍景色迷人的绍兴,并带他们一起游览。点评:情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。事件过程描述详细具体,内容有条不紊、井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。700字 五年级
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一花一草总关情一花一草,一景一物,它们都只是一些细微的景物,一些不起眼的事物,可它们却有很大的作用,我们需要它们,不能没有它们。这天,科学老师正在讲科学知识:“花和草是大自然的清洁工,它们可以吸收空气中的二氧化碳,并将其转化为供动物呼吸的氧气……”是啊,那几根连在一起的碧绿小草叶,虽说不好看,但默默吸收着二氧化碳,并为我们人类提供所需的氧气,这一花一草真了不起。放学的路上,我看见了路边的新花丛,花儿五颜六色,有红的、黄的、白的、花的……它们的花瓣各异,有的像针,有的像扇子,有的像王冠……突然,一阵风吹来,花儿随风摇摆,似乎在聆听一首优美的歌曲。花儿的品种也挺多的:牵牛花、玫瑰花、百合花……凑近一闻,一股挡不住的香气扑面而来,直冲鼻孔,哇,真香呀!草儿们也不愿败下阵来,它们和花儿不分高下。草儿油绿油绿的,叶子千奇百怪:剪刀形的,圆形的,方形的……叶子上还躺着一个又一个的珍珠宝宝,它们顽皮地从一片叶子跳到另一片叶子上,那些娇滴滴的叶子就惊慌地颤抖一下身子,可有意思了!这时,几个学生走过来,纷纷议论:“这花儿真香,我们摘几朵回去吧!”说完便伸出手去摘。突然,老师上课时放映的图片在我脑海中浮现:花儿草儿被摘光了,满天沙尘,接着大地一片死气沉沉,变成了广阔无边的沙漠,人们哭喊着,向上天哭诉着自己的过失。我想,每个人都像他们这样摘几朵花,折几条枝,植物就会越来越少,世界就会变得沙尘弥漫。不行,我一定要阻止他们。我走上前,告诉他们不要摘花,因为一花一草也是生命。如果过度伤害植物,世界的生态系统将会失去平衡,甚至会变成一片沙漠。别看这些花花草草只是些默默无闻的小生命,可它们却有很大的作用,请你们放过它们吧!他们惭愧地低下了头,走掉了。一花一草,一景一物,它们都在默默地奉献着。我们的生活中也有像花草这样的人。如清洁工人,他们为了大家有个干净的出行环境,每天很早起来打扫马路;如交警叔叔,他们无论风雨,都站在自己的工作岗位,指挥着交通,让人们平安回家……无论是花,是草,是交警,是清洁工人,他们都在自己的岗位上无私奉献,只为让世界变得更加美好。这些人或事物,都在维护着这个美丽的世界。我赞美每一朵花,每一丛草,每一个默默奉献的人,是他们,让世界充满深情,充满美好,充满阳光!900字 五年级
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夜合树外婆家门前有一棵夜合树,它与我相伴了十一轮春夏秋冬,它也是我童年最初的回忆。自从我记事起,它就在那里了。听妈妈说,它是外公、外婆一起种的,已有十二岁了。它之所以叫夜合树,是因为它的叶子白天打开,夜晚合上。它十分高大,比外婆家的两层楼还要高一点儿,它的“腰”我张开双臂才能抱住。我也喜欢看它度过每一个春夏秋冬。春天,各种各样的花都开了,它们迎着春天的太阳,绽开了笑脸,争芳斗艳。可夜合树好像一点也不着急,才刚刚发芽。可就是这样,也引来了许多会唱歌的鸟儿。它们相互对唱着,像是在开一个春天的演唱会。夏天,夜合树的叶子繁茂极了,这时,夜合花就要开了。它们像什么呢?好像蒲公英,又好像比它大了一点。夜合花白里透粉,毛茸茸的,看起来仙气飘飘。在千万种花中,夜合花显得那样不起眼,可是我又是那样喜爱它。在地上捡起一朵夜合花,放在鼻前,轻轻闻着它迷人的香气,陶醉其中。若是把它放在脸上,会感到脸痒痒的。夜合花又名合欢花,还是一种中药呢!有安神的作用。盛夏时,夜合树那高大的枝干就起作用了。我们在下面乘凉、嬉戏、聊天、喝茶。到了秋天,夜合树的叶子慢慢变黄了。树枝上生出豆荚似的果实,扁扁的,长长的。它们随着风到处飞舞,去到属于自己的土地里生长。冬天,夜合树的叶子几乎都掉光了,树枝上光秃秃的。北风呼呼地吹着,天空中下起了鹅毛大雪,夜合树的枝干上堆满了雪花,高大的夜合树像一把雪白的大伞,屹立在风雪中。夜合树一直被视为友好的象征,它的花语是:夫妻和睦、家庭团结、友好相处。可能这也是外公、外婆种夜合树的原因吧!我喜欢外婆家门前的夜合树,也喜欢看它度过每一轮春夏秋冬。650字 五年级
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合江门广场合江门广场位于万里长江第一城——宜宾的三江汇合点。合江门广场占地面积约1.83万平方米,合江门广场的地理位置十分优越,在那里可以看到岷江、金沙江、两江汇合而成的长江,然后可以看到滚滚东流的壮丽景象。合江门广场上有一块牌坊,上面写着“万里长江第一城”,7个镏金大字,为全国人大常委会委员长李鹏所题写。合江门广场的夜景可美了。灯光闪闪,三条江被灯光照的闪闪发亮,广场中央有一个喷泉景观,一共三组,是根据水喷出的形状不同共分为三种类型,下面那一组叫雾喷喷泉,也叫旱喷泉,喷出的水花如烟似雾。中间那组叫滴水喷泉,喷出的水花如珍珠回落。上面一组叫冰山喷泉,喷出的水花冰凝雪聚,千姿百态。我还听说宜宾是因为是三江汇合点才有“万里长江第一城”的称号呢!合江门广场经常有一些活动,所以,人们经常去那里玩。这就是我们常去的合江门广场。300字 五年级 记叙文
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关雎天高云阔,日白风清,杨花纷纷渐折。秋香未浓,闲门落叶,疏桐落,润秋已近。清风扶柳,朝霞艳天。我在堤上的柳树下走过。天际一片蔚蓝,而你似幅泼墨画中的仙,温柔的阳光倾斜在你脸上。你身着一件淡绯色小褶素裙,一枚小巧的百蝶穿花珍珠簪斜别于髻侧,额前低垂的缕缕流苏此时也已被秋风吹的零零散散,仔细看,你削肩细腰。腮凝新荔。榴齿含香。纤腰楚楚。明眉皓齿。冰雪之心。兰桂之气。兼秋水为神玉为骨,云霞其衣,自是飞仙如态柳如烟,一双白绫绣靴,精致绣工的桃花镶在其上,栩栩亦真亦幻。站在舟头采摘着荇菜,衣袂飘飘,声音淡雅怡人如出谷的黄莺低声浅唱着。你便这样渐渐地从离我不远的地方交叉而过,佛曰:前世五百年的回眸才换得今世的擦肩而过。我仍呆立在一旁想着刚才的画面,久久不能回神。菡萏落,杨柳疏,潇潇暮雨纷飞乱,漠漠轻寒。我独自漫步于细雨微凉的堤上,望着你离去的方向出神。自那以后,我便日日夜夜不能眠,辗转反侧,想着你的模样。幽葩细萼,蔷薇尽香。粉蝶弄芳草,崎山顶嘶风,荒影枝散尽,淡荡初寒扶残柳。时间流逝,我多次去过初见的地方,却再也没有看到你的人影。我在梧桐树下独自一个人弹着琴,一首《凤求凰》便响奏,时而绵婉悠悠,时而穿云裂石,时而如丹凤展翅,直冲云霄。充堂之芳,非幽兰所难。绕梁之音,实萦弦所思。如怨如慕,如泣如诉。余音袅袅,不绝如缕。突然我好似看见对面阁亭下浮现出了你的身影。“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”这样的故事又在这片天际下上演。600字 五年级
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关关一天,上帝来到人间,碰到了两个穷人,分别给了他们一个命运编辑器,让他们编辑自己以后的命运。听到上帝的话他们俩便各自操作起来。一个人在乐呵呵的在拼凑自己的完美人生,另一个人却还连机器都没打开,茫然的站在那里。一个小时后,上帝取回命运编辑器,惊奇的问第二个人:“难道你不想拥有一个完美的人生吗?””我想”第二个人回答道“但我不知道怎样去使用……”上帝愣了一会便离去了。后来,两人的人生果然像命运编辑器里的一样,第一个人一切都那么顺利,轻而易举的就成了富翁第二个人却还像以前一样在采石产拼命的工作。两年后上帝再次来到人间,找到那两个人,问他们对自己的人生是否满意,两个人的回答却令人大吃一惊。第二个人上前一步,说自己对现在的人生很满意:他在采石场工作一年后便做起了商人的生意,游走四方,尽管也有不如意、不愉快的事但自己觉得那是自己生活的一部分,自己过的很充实。第一个人却说自己恨透了现在的生活,自己在平淡无奇的生活中找不到一点挑战和快乐,并乞求上帝让他重新编辑自己后半生的命运。上帝想了一会,郑重的说道:“你可要想好。”“我决定了。”于是上帝拿出命运编辑器,待他再次编辑好自己的人生后,递给他一张字条并说道:“路是你自己选的,你可要对它负责的。”说完便消失了。半年后,改变了自己人生的第一个人碰到了第一个难关:他的公司破产,负载累累,自己一下子就从富翁沦为乞丐了,开始了漂泊不定的生活,于是,他开始后悔当初的选择了。夜晚在他熟睡之际,上帝和第二个人进入了他的梦中。“路是你自己选的你得为他负责”“这是我生活的一部分,我的生活很充实”不断的撞击他的脑海,终于,他从梦中惊醒,沉思片刻后,便徒步向采石场的方向走去。时间再往后推半年,已摆脱债务危机的第一个人给第二个人写了封信:经过这风风雨雨的三年,我终于明白,没有难关的人生是空洞的,但我并不期待难关的到来。但当我不得不接受的时候,我总是会想起上帝留给我的那张纸条:路总是要走的,笑着走总比哭着走好。高一:深海航行800字 高一 叙事
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关一天,上帝来到人间,碰到了两个穷人,分别给了他们一个命运编辑器,让他们编辑自己以后的命运。听到上帝的话他们俩便各自操作起来。一个人在乐呵呵的在拼凑自己的完美人生,另一个人却还连机器都没打开,茫然的站在那里。一个小时后,上帝取回命运编辑器,惊奇的问第二个人:“难道你不想拥有一个完美的人生吗?””我想”第二个人回答道“但我不知道怎样去使用……”上帝愣了一会便离去了。后来,两人的人生果然像命运编辑器里的一样,第一个人一切都那么顺利,轻而易举的就成了富翁第二个人却还像以前一样在采石产拼命的工作。两年后上帝再次来到人间,找到那两个人,问他们对自己的人生是否满意,两个人的回答却令人大吃一惊。第二个人上前一步,说自己对现在的人生很满意:他在采石场工作一年后便做起了商人的生意,游走四方,尽管也有不如意、不愉快的事但自己觉得那是自己生活的一部分,自己过的很充实。第一个人却说自己恨透了现在的生活,自己在平淡无奇的生活中找不到一点挑战和快乐,并乞求上帝让他重新编辑自己后半生的命运。上帝想了一会,郑重的说道:“你可要想好。”“我决定了。”于是上帝拿出命运编辑器,待他再次编辑好自己的人生后,递给他一张字条并说道:“路是你自己选的,你可要对它负责的。”说完便消失了。半年后,改变了自己人生的第一个人碰到了第一个难关:他的公司破产,负载累累,自己一下子就从富翁沦为乞丐了,开始了漂泊不定的生活,于是,他开始后悔当初的选择了。夜晚在他熟睡之际,上帝和第二个人进入了他的梦中。“路是你自己选的你得为他负责”“这是我生活的一部分,我的生活很充实”不断的撞击他的脑海,终于,他从梦中惊醒,沉思片刻后,便徒步向采石场的方向走去。时间再往后推半年,已摆脱债务危机的第一个人给第二个人写了封信:经过这风风雨雨的三年,我终于明白,没有难关的人生是空洞的,但我并不期待难关的到来。但当我不得不接受的时候,我总是会想起上帝留给我的那张纸条:路总是要走的,笑着走总比哭着走好。800字 高一 叙事
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知行合“知行合一”是一种境界,是王守仁思想心学的精髓。以前,我总是不懂,到底什么是“知行合一“,今天,我读到一个故事,终于明白了。我们一起来看这个故事吧:有一个赫赫有名的设计家在设计一个大厅时,只设计了一根柱子,尽管他用了种种方法,证明只用一根柱子就可以支撑住大厅,可人们还是不放心。在人们的压迫下,设计师无可奈何,便又在大厅的四周添了四根柱子。许多年过去了,设计师已经变成了一座坟墓,这时,一场大地震发生了。许多建筑轰然倒塌,可那个大厅岿然不动。人们都以为是那五根柱子起的作用,可当他们维修时,才赫然发现:原来,后来添的四根柱子,离厅顶都有一定距离,也就是说,支撑住大厅的,只有原先的那一根柱子。人们惊叹了,铺天盖地的赞美向设计师扑去,可他再也听不见了。他用一个巧妙的方法,保留住了他的设计,使他的设计,比他活的更久远,更有弹性。有一种境界叫做“知行合一”,也就是说,为了达到好的目的,我们可以采取一些更为婉转的手段,比如说明朝的戚继光,他并不是一个清官,但他是一个好官,他那些显赫的战功,挽救了明朝的生命,他那些或许来路不明的钱财,都用来发展抗倭的事业。如果他没有钱,他如何发展他的抗倭事业?靠一味蛮干,靠扯着嗓子干喊吗?故事中的设计师也是如此。为了自己的设计,为了全新的突破,委曲求全,可最后他成功了!他的那个宏伟的设计,经受了时间的考验,被人们永远记在了心中。而我就没有领略这种境界。比如说有次,我的一个同学在自习课不停地玩橡皮,我本着当值日班长的责任,毫不留情的把他的橡皮给收了,他很生气,说我不知好歹,我心里也很委屈:明明我是对的,为什么他还很生气呢?现在想想,如果我当时能更婉转一点,能换一种方式的话,那么他和我,不就都不会生气了吗?当我们用一种方法办事情时总也办不成时,换一种更巧妙的方法会怎样?“知行合一”告诉了我们答案。750字 六年级 叙事
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