捕虫高手——螳螂400字

捕虫高手——螳螂

0
0
400字 五年级 记叙文

暑假里的一天中午,我在郊外的草丛里,看到一只威武的螳螂,一下子引起了我的兴趣。

螳螂全身披着绿色的外衣,头像一个锐角三角形,上端有一对丝状的长短不一的触角,颈很长,几乎占全身的一半,头凭借长颈可以灵活自由地转动。它还有两对透明的翅膀,前身有两把“大钳子”,呈镰刀状,四条腿纤细修长,支撑着全身。毫不夸张地说,它是昆虫中的“帅哥”。

我正兴致勃勃地观察它的时候,离它20多厘米的地方冒出了一只灰黑色的蝗虫。这下可有好戏看了!只见螳螂迅速摆出一幅进攻的姿态,张开翅膀,斜斜地伸向两侧,后翅直立,状如帆船,身体上端弯曲,像一张弓,嘴里发出毒蛇喷气的轻音,把全身重量都集中到后足。两只亮晶晶的眼球,透出一股杀气,纹丝不动地注视着蝗虫。此时的蝗虫,不知大敌当前仍无忧无虑地移动着笨重的身躯。离得更近了, 螳螂“嗖”地舞起大刀劈过去,可怜的蝗虫挣扎了几下,再无还手之力,顷刻间成了螳螂的美餐。

螳螂是捕食害虫的高手,捕食时的速度犹如闪电一样,据科学家研究发现,它“挥刀斩猎物于马下”的时间为0.05秒。因为它食害虫,对农作物生长有利,所以被称为庄稼的好朋友。

捕蜻蜓放蜻蜓

350字 二年级 记叙文

捕蜻蜓 放蜻蜓

黄冈市实验学校 二(7)班 黄惊涛

星期天的早上,阳光明媚,草地上的花草树木香飘万里,连蜻蜓都给吸引过来了。

小刚和小明昨晚看了天气预报就约好今天早晨到草地上去捕捉蜻蜓。

所以今天他们俩特地赶了个早,在草地相遇后就开始捉蜻蜓。

他们俩你跑我跳,怎么也没抓住一只蜻蜓。累了,休息时他们就想,我们单个人抓不着,不是人多力量大吗,不如我们合作。于是小明对小刚说:“我想我们不如这样,蜻蜓们不是喜欢花吗,我采一朵花,拿在手里吸引它们过来,你趁机把它抓住。怎么样?”“这个办法好!”小刚愉快地答道。于是,很快他们俩就抓到了好几只。

正在高兴时,一位大姐姐朝他们走了过来,语重心长地对他们说:“你们也是好学生,对吧,蜻蜓是益虫,我们应该怎么做呢?!”小明和小刚听了都很后悔,异口同声惭愧地说:“益虫是我们的朋友,我们应该爱护它!谢谢你大姐姐!”

大姐姐满带笑容地走了,小明和小刚也把抓到的蜻蜓拿出来,边放边闭着眼睛对蜻蜓小声说:“我们还是好朋友吗?”

展开阅读全文

相关推荐

五年级
记叙文
400字