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200字 三年级 状物是一种大家都知道的昆虫。螳螂俗叫“刀螂”，是一种食肉性昆虫，前脚很发达，好像镰刀，头为三角形，触角呈丝状。刚才讲螳螂课去了，没说到螳螂是益虫吧。螳螂头部可360度、180度转动，看清四面八方的虫子。它一发现目标，就会潜伏，找到时机，猛扑上去，用它的“刀”把猎物一刀三段，螳螂有“昆虫之王”的美称，所以
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300字 四年级 状物好一个阳光明媚的下午，我在草地上玩耍。无意间发现了两只可爱的小螳螂 我想：螳螂打起架来会怎么样呢？于是，我就决定试试看。首先我把螳螂放到一个盒子里，就用手去抓，没想到螳螂没抓到，反而被它有着“劫持爪”之称的“武器”给抓住了手指。它抓得很牢，不轻易松开，我费了九牛二虎之力，才把手指拉出来。可是，我的手
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250字 三年级 状物放学了，我正低着头走在回家路上，忽然：“谌辰！”陈婷站在我前面把我吓了一跳，：“什么事？”她答道：“那儿有一个黑黑的东西是什么呀？”我走近一看，原来是只螳螂。 它全身黑黑的，三角形的脑袋机灵地转着。时不时地瞪着我们，似乎是把我们当成敌人了。它还用那两把锋利的大刀挥舞着，好像是说：“走开，走开，别进我
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350字 四年级 记叙文吃过午饭，我到书房里去看书，突然发现门锁上有一只翠绿色的小东西，仔细一看原来是一小蟑螂，我想把它抓住，小蟑螂拼命向下跑，由于跑下去太快，结果摔了个四脚朝天我立刻把它一举拿下。刚被抓起来的时候像没头的苍蝇横冲直撞好像整个房间都装不下它，过了好久它才安静下来，我这才可以认认真真地观察它，它的那两条扁触角
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500字 四年级 叙事早就听说“螳螂捕蝉，黄雀在后”，可就是没见过螳螂是什么样子的。我一到家，就把书包往书桌上一甩，直飞扑上床。“妈呀！大虫子！”我被吓了一大跳，翻到了床下面，要知道，我可最怕大虫子了！只见它乌溜溜的大眼睛，两把大刀似的钳子在空中威武的挥舞着，它那墨绿色的大外套，裹盖着它的全身。我拿起一只铅笔，溜到它的背
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500字 六年级 记叙文暑假，我躺在老家那碧绿的草坪上，在无限的宁静之中，忘记了世界，忘记了自己。我在草地上看着远处的螳螂就跟了上去，空间在我的眼前变大了，细密的草茎组成了茂密的森林。一条小沟构成了长江，那巴掌大的小石也变成；饿高不可攀的珠穆朗玛峰，一只英勇的穿绿色军装的螳螂在森林里不断的左冲右撞，仿佛迷了路。正在寻找出路
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300字 二年级 状物今天，我在马路上走着，突然看到一个过路的小家伙在我的脚下爬，我急忙把脚缩了回来。仔细一看，小家伙正挥舞着两只利爪，也在马路上走呢。根据我平时的昆虫知识，一看我就认出这个小家伙叫螳螂。我急忙把它带到便道上，仔细观察。我发现，这还是一只母家伙，身体有六个节，头尖尖的，背上有一对土黄色的翅膀，与我们平时说
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250字 一年级 状物在世界上有：生物世界、昆虫世界、植物世界一些小世界，而我对小世界里的一些事物情有独钟，这些世界都非常奇妙，而昆虫世界的一些小动物有的可怕，有的隐秘，有的可爱，总之无奇不有而我却非常喜欢螳螂。因为螳螂给人一种比率，非常清新的感觉，让我觉得什么烦心事都没有了，它还是一种全身碧绿，手上有着锋利的锯子，头上
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900字 六年级 状物一个全身发绿，身长八、九厘米的螳螂，是我们一家人在一所小学门前玩时，在我惊喜的叫声中，在学校的大门上发现的。这也给了我认识螳螂的大好机会。随眼就能看到，螳螂有一副修长的好身材，静观时显得是那样的高雅而优美，算是体形漂亮的昆虫之一。看到它的一瞬间让我无法同螳螂的凶残、无情联系起来到一起。我们把螳螂带回
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400字 三年级在所有的昆虫中，我最喜欢螳螂。螳螂身上的颜色很单调，通常都为草绿色，有的螳螂身上带一点棕色或黄色。螳螂有两个像匕首一样锋利的大钳子，有一对透明的翅膀。但是，螳螂可不会飞，遇到猎物时，它只能把翅膀竖起来，钳子舞起来，死死地盯着那些猎物，以此恐吓对方，让那些猎物变成呆痴，胆战心惊。螳螂有时非常残忍。当母