考验助我成功800字

考验助我成功

800字 初二 记叙文

人生的路往往不会永远平坦,在我们走过人生之路的时候,总会有各种各样的困难阻碍着我们前进的脚步,这便是生命给我们的考验。在经受着考验时,我们竭尽全力地于它抗争,忍受着痛苦于折磨,但是,不要抱怨,这也许正是通向成功的阶梯。而我,就经历了一次这样的考验。

进入初二以后,学习压力很大,功课也越来越深了。时间过得飞快,半期考就要到了。在苦苦战了半个学期以后,终于要迎来一个考验我们的时候了。同学们都在紧张地复习温书迎考。我也忙得不亦乐乎,死去活来地翻着一叠叠厚厚的课本,恨不得把它们背上一遍又一遍,以争个前二十名的好成绩,这也是我的梦想。但一直以来我的成绩都不如人意,这令我很担忧。

眼间,离半期考只有一周的时间了,但是,人生的路往往不会一帆风顺,难免遇到大风大浪。但是,上天好似跟我开了个玩笑,偏在这个节骨眼上,一个巨大的“灾难”降临到我头上。就在那个星期天的晚上,我做完了作业,复习完了功课,紧绷了许久的神经终于得以放松一下,只觉得浑身瘫软,要累跨了似的,喉咙却疼得厉害,但也没多想,就睡去了。

第二天一早,睁开眼睛,只觉得浑身要着了火似的,便连忙去叫妈妈,拿来体温计一测,三十九度九!我的心不禁揪了起来。就这样,星期一的早上,急匆匆地吃完饭,就朝医院赶去。

因为发烧,只好请了三天的假,三天啊!在医院了,我一边打着点滴,一边胡思乱想着:这下可完了,什么时候感冒不好,偏偏要在这个时候?平常我死去活来地复习,却只考在全班中下,而这样以来,我岂不是要不及格了?就这样,在惶恐担心中,三天过去了。

回到学校以后,我无暇顾及其它的事,一头便扎进了书堆里。我一改往日懒惰将就的学习方法,努力克服各种困难,不懂就问,还私下里找老师补课,老师被我感动了,郑重地递给我一份同学们都没有的复习提纲,接过提纲,我只觉得自己仿佛一下子明白了许多。星期二的考场上,我挥洒自如。

几天后,试卷发下来了,我的成绩位于全班第十五名,老师夸奖我进步多了。

朋友,珍稀命运给你的考验吧,贝多芬经受了生命的考验,谱写出了辉煌的命运乐章;张海迪经受了生命的考验,轮椅上创造了生命的奇迹。也许,当你走过重重难关站在顶峰向下眺望时,你才会发现,真正助你一臂之力的,不是顺境,而是逆境。

耍猴人

800字 初一 记叙文

周六我走在广场的路上,看见有人群围成圆圈,向着里面看着,时不时发出嬉笑。我好奇,便两三步小跑上前,

哦,原来是个中年男子在耍猴,他一手拿着鞭子,怒视着离他一两米远的两只瘦弱小猴,他冲着小猴子叫着:“

听不听话!快做动作!小心老子抽你!”小猴站立着不知所措,两只大眼睛望着耍猴人,我清楚的看见他那眼睛里

跳跃着晶莹透明的小水珠,小猴的小手微微有些颤。它哭了吗?我只知道,我愤怒了。

是的,我心疼两只小猴,我可怜两只小猴,我为两只小猴感到愤怒,我更憎恨那粗暴的耍猴人,更可怜那耍猴

人。那耍猴人似乎感受不到我的愤怒,见两只小猴没有作对动作,更张狂了,两步赶上前,口中蹦出的是那不堪入

耳的粗野脏话,他冲着小猴猛抽了两下鞭子,似乎把它们当作木头,毫无疼痛感。这时小猴缩起身子,呜呜抽咽着

,眼里的水晶更大了。

我对耍猴人更厌恶了。的确,猴子是动物,它们没有人们聪明,但它们也有生命,也有感情,它们也有思想。

不是任人摆布的玩偶,它们是我们同住地球的伙伴,是我们人类的朋友,不是奴隶,它们有资格享受自由,而不是

活在耍猴人的命令,呵斥与鞭打之下!在动物中,猴子算是灵性较高的动物了,它们体现聪明的地方不是模仿人,

而是它们有感情,有思维,有主张!小学时我们就明白:要善待动物,要给他们自由,要把它们像朋友一样看待。

现在有几个人能做到?粗暴的耍猴人与有灵性的小猴相比,谁是人?谁是兽?我分不清!

大海漂浮着的死鱼死虾是对人类保护动物环境的呼唤,天空飞来飞去找不到家的小鸟是对人类“心”回家的呼唤

,小猴呜呜的抽咽是对人类友谊的呼唤。抛开人类的身份,我真的想问:人们,你们真的丢了魂吗?

人类变了吗?是的,因为那曾经的绿林蓝海晴天不见了,取而代之的是那一栋栋高到令人窒息的大厦,因为曾经

活泼可爱的小动物好多都不见了,取而代之的是那餐桌上一盘盘腻令人呕吐的野味,因为那曾经的静湖之边安适休

息的动物不见了,取而代之的是那一声声响到令人尖叫的猎枪声。

人们,请你们苏醒过来,不要做那“耍心人”。

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