矛盾
150字
二年级
散文
我热爱家乡的风土人情，却深深厌恶那根深蒂固的封建思想；我热爱每逢春节到来的迎新送旧传统热闹的活动，却早已厌倦了求神拜佛那愚昧的行为；我热爱家乡农村那朴实无华无须修饰的自然美，却厌烦了垃圾，苍蝇，蚊子的缠绵～
我向往农村那简简单单的生活，可为何那里总会受到所谓的剥削？是贫穷所致？还是有更深层的味道在里面？有人说叶子总是有两面的，风雨过后才能看到彩虹…可为何总让人这般?
相似题目
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矛盾最近的生活很混乱。不知道为什么，总是很难过。总是提出一些无理的要求，为难别人，委屈自己。或许，是嫉妒，或许，是虚荣，或许，是自卑。反正，就是自己和自己过不去，和一切都过不去。对不起。不知道该怎么写这篇日志，写积极向上的，觉得虚伪，不想骗自己；写颓废萎靡的，又觉得没那么严重，怕关心我的人担心。所以，很长一段时间，不知道该说些什么，不知道该怎么说。索性，不说了。让时间带走一切吧。我在不好也不坏的生活着。比上，我肯定不足；比下，我也大大的有余。说满足，我不满足现在的生活，说抱怨，我又觉得我很幸福。我是个矛盾的孩子。我每打出一句话，就有一万句话来反驳（貌似都是爸爸的声音）。就这样了。我没有不开心，我也没有太高兴。只是，平淡的过着我的生活，矛盾的，优柔寡断的。最近做事，越来越犹豫了，一篇日志，写了删，删了写的。不喜欢这种性格，是我在乎的太多了么？350字 高三 散文
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矛盾矛盾我和唐振皓是同桌，下课后我们一起做游戏，上课时我们一起思考问题一起举手发言。今天就因为一件鸡毛小事闹起矛盾来。上美术课时，唐振皓没带画纸，他对我说：“周郡，可以借我一张画纸吗？”我心想：“上次我没带彩笔，他不借我就算了，居然还不让别人借给我，我才不借给他呢！”忽然想起妈妈说过：要宽容别人。是借，还是不借呢？我脑袋里有两个小精灵在吵来吵去。我看着他那副着急的样子，我犹豫了一下，还是决定借给他。下课铃声响了，老师要收作业，唐振皓没做好，被老师批评了一顿，我心里很惭愧，走到他跟前说：“唐振皓，都怪我没早点借给你。害得你被老师批评，对……。”唐振皓抢着说：“不，应该是我向你说对不起，原来，我有很多不对，你还是将画纸借给了我，我真是感到惭愧！”我接着说：“那都过去的事了，就让它永远过去吧，同学之间本来就不该斤斤计较。”最后，我们俩都高兴地笑了。350字 三年级 记叙文
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矛盾日也匆匆，月也匆匆，当初的雄心壮志，坦荡誓言，全犹如镜中日月，昨日黄花。即便在梦中也不会再现。这是为何，我们手中的矛何时幻为了盾，这是岁月的演变还是我们的蜕变！如今，我们害怕，害怕爱的付出；如今，我们彷徨，彷徨原点在何方？这不是命运，这一切缘于我们人性的弱点，我们自私，吝啬我们的爱，我们彼此怀疑，舍不得让爱无私，我们平日满口仁义，做时却瞻前顾后！我们从日当头的正午渐渐迈入艳阳残留的黄昏，而今头顶只剩漆黑的天，泠泠的夜看不清方向，找不到目标。是盾，是盾遮住了这本属于我们的阳光，我们的光明！无奈，感叹命运的悲哀，无月的夜，已然注定失败，如若承认这个“事实”，那我们真的是懦夫了，真的沦为盾的奴隶了！矛与盾，我重新选择也是最后的抉择，我要成为一个拿着矛的勇士，虽势单力薄，仍义无反顾，世上无矛不可攻破之盾，我坚信于此。把爱放开，让爱无私，使爱感化冷漠的世界。夜，终会过去，即便漫长，矛定破盾。其实在这个充满矛盾的世界，只要坚信我们的信念，那定会无坚不摧。拿起我们的矛，让爱无限蔓延！400字 高二 记叙文
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矛盾好几天没有来记录我和他的事了，今天鼓起勇气又来了，也许你们会觉得我很烦，但我只是单纯的想留下回忆。我死了该多好，这样就没有什么放得开又放不开的事儿了，他是一个很细心的人，我写给他的每一张纸条，他都认真的收好，像宝贝一样放进书包里。我把他伤了，他是一个单纯的要命的一个小孩，而我不是我什么都懂，只是不愿意说出口，我不配他，也配不起，那天早上他哭了，我不认为这是懦弱，而是因为他太在乎我了，我什么都知道，只是没有勇气告诉他而已，我和他传了纸条，我告诉他，我现在还不能答应他，如果这种喜欢可以持续到毕业，毕业后我答应你行么？他给我传回来了纸条，我答应，为了你，但你不可以耍赖，看吧！他就是一个单纯的要命的一个小孩子，我心里在矛盾，毕业后我耍不耍赖啊？因为，我跟本就不配他，他什么都比我好，我什么都比他赖，也许他不在乎，但我会在乎，我想她的父母也会在乎，他做事太莽撞，相信他早晚有一天会后悔，但我不奢求，我才15岁，这些或许是我想得太多了，或许是我想得太早了，或许我一直都在奢求，或许我很自私，我对他的喜欢胜过自己，即使他答应了我毕业后又怎样，我能应验了我对他的承诺吗？我想我不能，我们的距离太远，我不想离开他，他是第一个为我哭的男生，我对不起他，我没有坐到他想要的样子，真希望有个人能告诉我，我该怎么办？我心里很矛盾，如果有个人来为我指点该有多好啊！现在的我有些不知所措，变得有点不像自己了，以前的我是多么的开心快乐，现在呢？却因为情这个结而烦恼……哎！~600字 初三
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矛盾说真的，再热的天，我倒还能忍耐几分，任凭黝黑的肌肤再添几分黑色罢了，可这冷却让我无力适从。春暖花开、百花争妍多好，秋爽风凉、果实累累多好，可为什么要偏偏加进个夏与冬呢！夏倒还能原谅几分，毕竟夏天还是收获的季节。杏子满枝头，弯腰摘西瓜——这种生活对我来说，倒也是情有独钟的。冬天，这个听起来就毛骨悚然的季节，什么也没有，还要无情地将一年积攒的血汗，挥霍得一干二净。漫无天日的冷雪，占据着大地。我在心里默默诅咒，让那可恶的冬季快点消失，让它不要再在我的脑海里盘旋，我会毫不留情地闭上那扇窗户。我需要的是户外的阳光，而不是乘虚而入的蚊蝇。我也深知，这个世界总该捉弄人，当你需要它的时候，它会逃得无影无踪；当你厌恶它的时候，它却处处跃入你的视野，潜入你的身体，腐蚀你的灵魂。于是，自己显得很矛盾，得到是一种痛苦，失去也是一种痛苦。350字 初一 散文
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二年级
散文
150字
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矛盾“你神经吗？没事撞我干嘛！”“我又不是故意的！别和我吵，今天我拳头特别硬。”“我为什么要听你的！叫我别骂你就别骂你啊？”“你真烦！缠着我不放，和猪一样，我和你绝交！”“哼！谁稀罕。你这种人根本不是人！”世界大战又一次爆发了！真可怕，每一次都会缺少一份友谊，就像我。 有一天，我的笔掉在了桌子下，我准备捡笔，可是手被同桌给踩了，“哎哟喂！”我疼得大叫，“对不起，我没看见，我送你一把笔吧！”“你是踩到手，又不是笔，除非我也要踩你！”我的恶劣态度激怒了她，他生气的猛向桌子一排：“都说了送你一把笔做赔偿，你还和我吵啊？！”“就和你吵，咋哩？”“绝交，我现在就划三八线！”“我正想画呢！你帮我画吧！”我坐在椅子上发脾气。几天没理他了。 过了几天…… 我在桌子上发现了一张纸条和两把笔，纸上写着：当你看到信事，我已经走了，对不起！这两把笔送给你做赔偿，请你原谅！我的脸上火辣辣的，心里不禁产生了歉意。 希望“世界大战”不要再发生了。上海闸北区1235679048二年级:305626563350字 二年级 叙事
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矛盾矛盾无处不在，校园里充满辨证色彩。老师说教育不是为了高考，掌握知识最重要。说完后拿出课本叫我们把高考不考的地方划掉，然后再理直气壮的告诉我们高考不考的我们就不学。我想如果让老师到古代去卖矛和盾一定生意红火。政治老师说，这是统一的，又是对立的。张晓风说，给我一个解释，我就可以再一次相信世人，就可以接纳历史，就可以义无返顾的拥抱这个荒凉的城市。既然老师给了我们一个解释，我们有什么不可以相信、接纳、拥抱呢？深叹一口气一头前扑后续扎进题海，为明日的像牙搭作困兽之斗。200字 二年级 散文
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闹矛盾这个暑假，我和一位小伙伴闹矛盾了，我和他为什么要闹矛盾呢？我来给大家说一说吧！一天，我弟弟和他的小伙伴玩球，突然，我的那位小伙伴过来，从弟弟手中抢球。弟弟死活都不给我的那位小伙伴，我的那位小伙伴自己摔了一跤，就对弟弟大声地说：“你干嘛推我摔跤!”弟弟就跑到前面去了。那位小伙伴就跑回家哇哇大哭。我认为我的那位小伙伴的做法是错的，自己抢别人的球摔了跤就把责任推到别人身上，希望同学们以后不要这样，这样做是错的。200字 二年级
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写矛盾的作文,矛盾作文生活就像一碟菜，酸甜苦辣咸五味俱全，关键看我们怎么去吃了，能先吃苦的，那就会有甜的等着我们。在生活中，我们是离不开亲人的呵护，离不开朋友的关心，离不开老师的管教的。但是在与形形色色的人交往的过程中，难免有一些磕磕碰碰。我与我的好朋友小明就发生了一件很不愉快的事……一日，我与小明放学走在回家的路上，有说有笑，有打有闹。小明突然说：“你喜欢哪个姑娘啊？”你们知道我对这样的话题很反感，因为我们都还是中学生，我们的使命是学习，不喜欢你喜欢谁我喜欢谁他喜欢谁这样的谈话。当时我很想训他几句，但碍于彼此是好朋友，才忍住火不发作。我极不耐烦地说：“不知道，不要问这个问题了。”谁知他不依不挠地说：“你说一下嘛，害什么羞呀？”我听了后气急败坏地朝他大声吼了起来，他听了也很生气地反击我。然后我们就分道扬镳了。晚上回到家，我躺在床上翻来覆去睡不着觉，我产生了两种想法：1、小明喜欢说我不喜欢的话，有这样的朋友还不如没有。2、我想起我与他在生活中的趣事，准备求他原谅。我越想越烦躁，最后索性不管了，倒头强迫自己睡下。第二天，我早起去上学，来到教室。这时，小明走了进来，我看见他就想起昨天的事，于是装着没看见他。而他呢，却十分诚恳地对我说：“开元，对不起，我不该问你这样的问题。”我听了心里一振，反正我也想和好。我迅速调整心态说：“不用，我也有错，我不该骂你，我们以后还是好朋友的，不是吗，只要我们都努力学习。”退一步海阔天空，人们都能像我和小明大度一点，宽容一点，体谅一点，这样，关系就和谐了，社会就和谐了，国家也和谐了！评语：这次单元作文训练，主题是“矛盾”，徐开元同学抓住和小明之间的小“碰撞”来写，写得感情真切，特别是最后，由矛盾的化解想到了社会想到了国家的和谐，这使文章主题得到了升华，你说呢？点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。800字 二年级
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解决矛盾_记事作文今天下课之后，我们都在玩耍，突然听到一声哭声，原来是昊天和雨欣，因为抢了一个玩具而闹矛盾了。雨欣拿着小排子在玩耍，昊天也想玩，就和雨欣抢了起来，一不小心的雨欣就摔倒了，我们知道原因之后，都要昊天跟雨欣道歉，开始昊天还不肯，但是一看我们都在说他，他也意识到了自己的错误，就跟雨欣道歉了，雨欣也非常大度的原谅了昊天，还把小排子给昊天玩。就这样矛盾解决了，大家都开心的笑了。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。250字 二年级 记叙文
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矛盾……等待，蛮近啦。不知道等我刚要习惯的时候，大家已经习惯啦，那时如果我感到孤独或者是无助的时候，会怎样啊。会不会我的世界一下子变得冷清，会不会落差太大啊。每一种生活，都那么的矛盾。在家里。我的生活舒适，也可以说快乐，但是却不充实，无聊，乏味。而当我开始了大学生活的时候，我可能会比较充实，但是可能不会再像以前那样。如果说空虚，如果说空洞，那我可能会不知道如果。回忆还是蛮温暖的，朋友和那些难忘的·重要的人在生命里的温存会填满我的每一份空虚吧。或许人真的不能靠回忆而活着，但我会用回忆来支撑自己去拥有新的回忆。我，其实蛮重要的，当今天看到侄子生病时，惶恐，紧张，我陪他去看病的时候，他依偎在我的怀里，我感觉到我给他温暖，我是个不错的依靠，我觉得自己在空虚的日子里还是蛮重要的。这几天，我要一直照顾他，我想这温存或许会延续吧。人生是个矛盾统一体，我们的态度也是一样，空虚也好，空洞也好，期待也好，害怕也好，这些矛盾构成了生命，构成了人生。现在，大家都在忙着自己的未来，而我，还在等待。人嘛，难免会有暂时的伤感，一蹶不起的是懦弱，相信我不是的。呵呵，在等待中做好准备。喜欢充实，喜欢自我。听着朋友们的提前大学感想，我也会快乐着他们的快乐，悲伤着他们的悲伤。选择离开，选择继续，选择放开，选择坚强。曾有人对我说过：人生蛮难的，如果能在失望时坦然，得意时淡然，那么人生也就不那么难。坦然，就是放开吧，放开伤感，放开不快，给自己的心灵放生。淡然，或许就是无视人生的喧嚣，因为不管是成功还是失败，都不会是永远的。在这个路口，我没有美好的邂逅，，相信个弯，我总会和美好在下一个路口相遇。美好，我们下个路口见600字 初三 散文
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矛盾白与黑，光与影，不同的生命好似矛盾体之间冷暖存异。白色是最为单纯的颜色，因此被视为颜色的开始，成为纯洁神圣不可侵犯的象征，干净清明，光明总是伴与左右，至真至纯，不可亵渎，一张洁净的素纸，所有污点都无处遁形，然而太过耀眼总归是不好的，它那把所有颜色拒之千里的态度不免让人嗤之以鼻，作为一个标显色，如此至清至洁的状态确实太过招摇，因此总是觉得白色着实单调，孤单地有些可惜。对立的黑色却是最复杂的颜色，被视为所有颜色的终结，成为容纳万物的代表，混沌不清，与白色相反，黑色极度的包容性使它能掩盖所有颜色的本原面貌，因此颜色的至混至浊状态即为黑色，不张扬不浮躁，然而太过沉默却也显得庸碌，包罗万象的深邃反而更难体现自身的个性，被忽视的感觉也许并不好过。在我看来，生命与生命之间不过是白与黑的另一种体现，有些元素生来张狂，有些个体本性庸忙，互相针对只能使生命间的距离越发遥远，世界本就变化多端，与其如此，又何必彼此孤立，就像黑白无常，如此互补的性格放任对立岂不可惜，换种融合也许别有奇迹。黑始于白，白终于黑，二者既斗争又统一，循环往复不断变化。作为白与黑这种矛盾关系最具代表性的就是太极。在太极图中，白色象征阳，黑色象征阴，白中一个黑点，黑中一个白点，表示阳中有阴，阴中有阳，宇宙任何事物中都含有此理，它们不是孤立存在的，而是相互渗透，互为表里，即又斗争又依附。就算是最遥远的极端，也可以相互依赖，生命之间的交流距离不免又近了些。中国水墨画乃是国学精粹，同时也深深打着黑白对比，阴阳相生相克的文化烙印。一张洁白的宣纸素净固然美丽，然而黑色的墨再加上水的调和才能在宣纸上变幻出千万种颜色，一块至纯的墨，通过与水的不同组合，形成万千种脱胎于黑色却不同于黑的色彩，精妙之言绘于形间，墨的单独存在并不能展现其独特的美，同样，白纸也不能，只有黑色墨汁与白色宣纸单纯相碰撞才能在形成白与黑对立的同时又统一于一个整体框架，这，是一种优雅的对比美。矛盾中彰显的，是独特的生命之道！800字 初二 散文
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矛盾在百无聊赖的午后，拿出一张白纸，铺张开来。爱拿起白色的蜡笔，在上面奋力涂抹，书写自己的未来，描绘自己的理想，直到力气耗尽，才最终发现，一切的一切都是白费，都是一场自己与自己之间徒劳的角逐。喜欢独自一人站在顶层，喜欢就这样仰望苍穹，感受风的潇洒。脚下是匆匆而过的行人，没有顺序，没有停留，就这样默默地前行，往后。我突然想到了自己，曾经的曾经，迈进重点大学是我的一个美好的梦想。梦想之花，盛开在那牧满牛羊的草原边沿，那牛羊也望不到的远方，他静静地盛开，昙花般绚丽，青松般长久。我的心情就像那山坡，缀满野花般的微笑，我也一直期盼着，有那么一天，钟声叩开九月的大门。幸福如花儿般开放，如阳光般弥漫山谷。最后，我决定要用一种创造性的热情去为他添枝加叶，一根根绚丽的羽毛去装扮它。但是我最终发现这个梦想桎梏了我的心灵，使我再不能像以前一样自由翱翔。有人说：“夏天的最后一朵莲可以造就一位诗人，冬天的最后一片叶可以凝成一位哲人。”而我在经历了17个春秋之后，我竟没有留下任何一点值得津津乐道的回忆。不知是否是悲哀，但我却感到蔓延开的痛楚。也许，从那一刻起，我的思想忭开始禁锢，我的梦在一点点远去。我的内心出现了一座高高的城堡，理想与现实，残酷的矛盾一直充满我的心胸，始终无法释然，无数次，一个人坐着，想着三点一线单调的生活和枯燥的习题，一直在思考我是不是应该一直这样疼痛下去，突然觉得内心空虚，如同两白色的墙，一点点向自己靠近，我快要窒。我突然想好好休息，停留片刻，再回到同学中去。但突然发现这是个更大的错误。望着一个个埋头苦读的同学，我问自己：是不是应该学会勇敢面对.现实，理想，我在两者之间徘徊，感觉如同在刀尖上起舞，轻盈也好，沉重也罢。从脚底到心里，蔓延着的始终是永远的疼痛。650字 高二 散文
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矛盾体有时候感觉自己并不熟悉自己，自己像是一个矛盾体。明明知道自己什么该做什么不该做什么的情况下，也会继续做自己自私自利的某个阶段时，所不该做的事情，而把后果淡化掉。等到后面该来的不该来的都慢慢来了的时候，自己才会开始真正的懊悔，懊悔着说自己以后一定会如何。我从小就拿这种莫须有的幌子骗自己，直到现在还是死性不改。 一边积极的过着自己的颓废消极生活，一边又告诉自己未来可期。自己并非那些一般人，自己会有足够多的幸运，会在未来当中有比别人更多所没有的东西和机遇，想一想自己确实很以自我为中心。同时我也很明白自己在什么情况下是在浪费时间，是在消耗时间和生命的质量。我用这些时间去做一些不切实际的东西，而这些东西能带给我的只是一些短暂的快乐，和一段时间的喜爱。这种喜爱太过于廉价，以至于一段时间过后，我就连他仅存的一丁点内容都会忘的一干二净。那我之前投入了那么多的时间和精力又是为什么呢?我废寝忘食的去做那些事情，我会熬夜到五点，哪怕自己会陷入一整天的瞌睡中，导致我本应该好好学习的精力都被折腾完，我也还是会无动于衷。在这方面，原则性的问题被自己发挥的淋漓尽致，只有完全做完那些事情之后自己才会松手 ，想想自己也确实是无理取闹。既成熟又冲动，既冷静又暴躁，既理性又感情用事……矛盾体在我身上充分的用自己的表现形式所体现出来。我时常懊恼自己，觉得自己什么都比不过人家，又会经常肯定自己，认为自己确实是不可多得的人物。就这样一边否定自己，一边肯定自己，我在这种奇怪的死循环当中既找到了自己真正模样的影子又更迷失了自己原本的样子，有时候的自己会莫名的烦躁，我好像不能理性的去指挥控制住自己的大脑，我所做的事情和我原本想做，和计划好去做的事情往往是事与愿违的。哪怕一遍遍的去忏悔自己反省自己，更乃至于明明知道自己问题的源头，却还是视而不见，这种放纵和懒惰迟早会害惨自己。该来的总会来的，获得运气的前提条件是你有与之相匹配的实力。800字 高二 散文
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矛盾我总是希望身边的人可以永远不离去，但是当他们要走的时候，我不会去挽留。该走的一定会走，做再多的挽留终归是没用的。我总是期盼成功可以早一点降临，可是自己却并不付出太多的实际行动。或许，这就是矛盾。得过且过的人生追求轰轰烈烈的梦想。忽远忽近的洒脱不叫自由。忽冷忽冷的温柔不叫借口。时好时坏的心情不必因为隐藏。矛盾了自己，成全了别人。150字 初三 读后感
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矛盾体坐在桌前，望着已被染黑的天空莫名的夹杂着淡淡的，厌烦的思绪心在想什么无从可知或许是我们处在一个过渡时期十四五岁的年纪总是难以捉摸的我们盼望着一些事情的到来却在将要触碰到时畏畏缩缩收回手充满矛盾的内心挣扎接受，拒绝甜蜜，酸涩……或许永远都不会有一个确切的答案因为我们本就是一个矛盾体150字 初二 诗歌
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