水乡文化研学行之塑塑乐
300字
二年级
今天我和东莞妇女儿童中心的同学,前往麻二文化馆参观。
到了文化馆,赖老师先教我们用粘土如何做树、鱼、山等一些装饰品。然后发给我们每组一袋粘土、五把剪刀、六张纸和一卷胶布、还有五根竹筷,道具发完了,我们开始做模型。
我先拿起一块黑色粘土,把它拍扁,做龙舟的船底。再把一块红色的粘土捏成梯形做船舷,接着用一根竹筷和一块黄色粘土,做了一面黄旗,我把黄旗插在船头,用胶水固定住,一个船身基本就做好了。然后我用棕色粘土揉成又小又圆的球,做人头。用黄色粘土捏成细条粘在头上做头巾,再捏出人的身体,一个模型人就做好了。我把人放在船上,把模型交给老师,老师夸奖我做的好,旁边的人也在说:“真厉害呀!”我得意极了。
最后,老师把我们的模型拼在一起,做成了一副壮观的麻涌模型图。看着我亲手做的船在河里漂着,别提有多高兴了。
爱美的母鸡
250字
二年级
一个阳光明媚的早晨,一只母鸡正在散步,狡猾的狐狸跟在后面,它看着又肥又大的母鸡,又想着母鸡不好对付,忽然狐狸的脑子一灵想到了一个完美绝技。
“母鸡小姐你好美啊!”狐狸鬼鬼祟祟地说。
“我真的有那么美吗?”母鸡小姐一回头看狐狸亲切地说。
“不过您的毛没梳理整齐,跟您相差太多了,根本配不上您的美丽又柔软的身材。”狐狸说。
“那怎么样才能把我的毛梳理整齐呢?”母鸡说。
“我的姐姐是修理师,只要你跟我走,保证把您的毛梳得漂亮又整齐。”狐狸狡猾地说。
母鸡想了想对狐狸说:“好吧,我就相信你一次。”
接着狐狸把母鸡带到自己家。
狐狸说:“你中计了!哈哈!”
就因为这样,母鸡成了狐狸一顿丰富的午餐。
展开阅读全文
相关推荐
二年级
300字
-
研学之行出去研学的时候到了,我们上了汽车。汽车开了,我们一边坐车,一边看窗外的景色,走到田野的时候,有的同学大喊:那里有麦田!过来半个小时,到了山后人家。有很多同学说:啊!原来是到山后人家来研学。这一次研学的顺序是乘车到山后人家---合影留念---认识教官----来到蔬菜大棚认识各种蔬菜----亲手种植草莓-----包水饺----吃水饺----两人合作磨豆浆----玩走趾压板踩气球---袋鼠跳---拔河---手工彩绘。其中对我印象最深刻的是踩气球。听王思涵说踩气球很疼,所以我不想玩这个游戏了。游戏开始了,唐国豪玩完后说踩上去老疼了,崔翔宇说:“尤其是黑色的趾压板,比起它的都疼!”刘帅说:“一点也不疼,不过有点扎脚。”我刹时来了兴趣。轮到我的时候,我还是胆怯的走过趾压板,不疼,有点扎人。我拿了一个气球,吹了起来,往趾压板上踩气球,怎么也踩不破。看着同学们给我加油,还有老师亲切的微笑,我心里一直在说:“一定要踩破。”我一用力,旁边的阿姨帮我一踩,终于踩破了。走趾压板踩气球这个游戏让我更明白课本上小马过河的意思。有些事不能光听别人说,要自己亲自去试一试。400字 二年级
-
我的米塑活动今天是个好天气,没有火辣辣的太阳晒,只有习习的凉风吹着! 吃过中饭,我急不可待地催着爸爸把我和妈妈送到文化用品市场,因为今天我要参加一个活动,一个我非常喜欢的活动——米塑活动,也就是我们常说的“捏橡皮泥”哦!妈妈还说活动现场有我现在的新同学,我们可以一起玩!这让我很是期待。 到了现场,发现人好多,他们都是一群群认识的,可惜我的同学却只有一个。他叫王文铮,一个很安静的男同学。 不多久,活动开始了。首先,我们是看老师做。老师教得可有耐心了,可是我却很着急,我只盼着老师赶快把材料发下来。看,旁边的同学学得可认真了! 终于等到材料到手,柔柔的、软软的一小团。小时候我最喜欢捏橡皮泥了,可是妈妈嫌橡皮泥臭,让我少玩。这米塑一点味道都没有,老师说是米粉做的,很健康,不过不能吃,因为放了色素。 我在捏的过程,妈妈帮我拍了很多照片,大家看我是不是很棒! 最后,我和我同学都把做好的玖瑰花送给了妈妈,妈妈们可开心了!我们也玩得很开心!400字 二年级 人物传记
-
水乡秋天的傍晚,水乡的荷塘旁边长满了荷花和芦苇,夕阳红彤彤的,美极了!湖面上有许多归舟,它们满载着鱼儿,渔民们高兴地唱着渔歌,枫叶从树上落下来了。夜晚来临了,水乡里亮起了灯火,在月光的照耀下,水乡更美了!100字 二年级
-
水乡俗话说:“先有平江路,后有苏州城”。所以要体会水乡的味道,一定要去平江路。 来到平江路,我顿时感觉到十分的清凉。这里绿树成荫,石板路曲曲折折,给人宁静的感觉。 平江路边有一条小河。河的西面有很多民居,依河而建,白墙青瓦,木栅花窗,仿佛来到了古代。 河栏边,人们三三两两地坐着聊天。有好几条好象胖得不愿走路的大狗懒洋洋地躺着,睡着午觉。小河里不时传来咿咿呀呀的歌声:“好一朵美丽的茉莉花……”。 平江路好美。我陶醉了,久久不愿离去。200字 二年级
-
水乡俗话说:“先有平江路,后有苏州城”。所以要体会水乡的味道,一定要去平江路。来到平江路,我顿时感觉到十分的清凉。这里绿树成荫,石板路曲曲折折,给人宁静的感觉。平江路边有一条小河。河的西面有很多民居,依河而建,白墙青瓦,木栅花窗,仿佛来到了古代。河栏边,人们三三两两地坐着聊天。有好几条好象胖得不愿走路的大狗懒洋洋地躺着,睡着午觉。小河里不时传来咿咿呀呀的歌声:“好一朵美丽的茉莉花……”。平江路好美。我陶醉了,久久不愿离去。江苏苏州江苏省苏州工业园区新城花园小学二年级:韩子健250字 二年级 写景
-
装甲车积塑我有一个心爱的装甲车积塑。每当我想起它的时候,就会想到哪个又淘气又可爱的小弟弟。我的弟弟几乎每个周末都会不邀而来。他对这个装甲车一想怀有爱心,总想玩玩,可我不让,他只好瞒着我偷偷玩。 这天上午,这个秘密被揭穿了。这天上午,我在写作文,而弟弟在另一个房子里摆弄这个装甲车。突然,也许是好奇心进入弟弟的脑子内。只听见啪的一声,我的装甲车成了零件,弟弟在另一旁大笑:“哈!原来是这样装的!”我急的跳了起来,使劲责备弟弟,弟弟为难了。我又想机关枪一样训斥他,把它说哭了。我才不管他,动手安装甲车了。弟弟走后,妈妈给我讲道理,我才恍然大悟。后悔自己那样对待弟弟。这件事后,类似的事常发生。可我还盼望他来玩。弟弟虽然小,但是有强烈的求知欲望,是很可贵的。300字 四年级 叙事
-
塑糖的老人在上学、放学的路上,我总会看到一位塑糖的老人。老人坐在一个推车上,车上有一个牌子,牌子上插着“仙鹤”、“蝴蝶”、“乌龟”、“龙虾”等用糖塑成的动物,个个形象逼真,栩栩如生。老人的额头上布满皱纹,两鬓斑白,两手皮肤粗糙,长满了老茧。可他做起糖塑这样的细活来却是又快又好,真叫人不敢相信。只见老人用一个小勺从冒着热气的锅里挖了点糖稀,拌了拌,然后让糖稀慢慢往下淌,落在一块光滑的大理石板上。这时老人的动作很快,我们还没看清楚,不一会儿就出现了一个“鸟头”,随着老人手里的勺子不断翻飞,鸟的腿、身、脚、尾巴都呈现在我们眼前。哇!原来是一只美丽的凤凰。老人又拿出一颗涂了颜色的豆子,嵌在眼睛的部位,真起到了“画龙点睛”的作用。最后,老人用一根细木棒加了一点糖稀,粘在凤凰上,一只别有情趣的凤凰就映入我的眼帘。这时,四周传来一片称赞声:“真是巧手!”300字 六年级 叙事
-
“塑雕”的表情日记在这宽敞明亮的教室里,同学们手舞足蹈、兴高采烈,他们到底是去做什么呀?听我接着往下说。秘密揭晓!那就是“木头人”伴随丰熟悉的歌谣,我们的游戏开始了,当口号结束的时候,教室已经不是以前鸦雀无声的教室了,而是象博物馆里的会发出声音的活动“木头人”。咦!怎么随着一声“哦”的吼叫,整个博物馆“咣”一下子热闹起来了,有的“嘻嘻嘻、哈哈哈”我都被他们各种各样的笑声给逗乐了!第二轮的歌谣再次响起,而这次可是不一样了,要对着同桌做,我要来仔细观察观察同桌的全部表情,歌谣结束了,我同桌做出了形态各异的奇怪鬼脸,她的眼睛拉的都快看不出眼珠了,鼻子摁的象个猪八戒,嘴巴拉的非常的大,几乎一个拳头都能放到嘴里,啊!这个鬼脸可真吓人!在歌谣的回荡中,我收获到了前所未有的快乐!300字 小学 日记
-
去研学今天早上我兴奋得连觉也睡不着了,因为我期待已久的研学活动到来了。我们来到了天童公园。这里的天气好热啊,不过,幸亏有树荫保护着我们。教官带我们到庇护所制作场地。我很喜欢关于庇护所的搭建活动。教官告诉我们,庇护所的材料是用三根长木棍,六根绳子,以及一块防雨布。我和王一凡,孙祥瑞还有刘骐宁一组。首先,我们把第一根木头和第二根木头稳定住,孙祥瑞用绳子把木头绑好,第三根也一样。然后王一凡把布盖好,孙祥瑞又用绳子绑牢。最后我和王一凡用剩下的三根绳子把没固定的地方再绑住。通过我们大家的努力,一个庇护所就做好了。我们开心地在庇护所里休息。我们还学会了净化脏水,受伤救护,做担架这些野外生存技能。通过这次研学活动,我掌握了这些野外救护技能和知识。它不仅好玩,而且让我学会了好多的知识。300字 三年级 叙事
-
去研学“我们一会儿要下田插秧,请各位做好准备。”李老师话音刚落,现场一片沸腾。到了田地,我们挽起袖子,卷起裤脚,准备大干一场。进了泥地,我们每人分到两株秧苗。“要把秧苗根部插入泥中5厘米,立3秒后不倒才可往后继续插。”那还不简单,我马上干起来,没想到,泥十分软,秧苗插下去马上倒了,我丧气极了。再看看身边的同学们都顺利地完成了任务,我有一点想放弃。但是,想到平常农民伯伯那么辛勤耕作的样子,我觉得自己不能轻易放弃。于是,我认真回想了一下老师说的每一个步骤及其要点。功夫不负有心人,我终于成功把秧苗插好了。在海丝电影小镇,我们吃过了香喷喷的中午饭,随后老师带我们参观了电影小镇,组织我们进行了激动人心的寻宝活动,现场欢笑声不断。300字 三年级 叙事
栏目热门
-
1.0