贴春联
350字
三年级
写景
贴春联
绿谷教育集团水南校区三（4）班
吴时羽潘素卿
大年三十，我和哥哥一大清早就去贴春联。
哥哥搬来梯子，将梯子靠在大门的旁边。他爬上去清理高处的旧对联，我在下面清理。我们清理得可仔细了。
清理完旧对联，哥哥先在墙上打上糨糊，然后，叫我递春联。我问哥哥先贴哪一联。这还不简单吗？哥哥爬下梯子，一会儿，拿起一联看看，一会儿，又拿起另一联读读，一会儿，又抓抓后脑勺……一看这情形，八成哥哥也不知道怎么贴。正在这时，刘老师刚好从门前走过。我急忙上前问：“ 刘老师，这春联怎么贴呀？”刘老师笑着说：“大门的右边贴上联，右边贴下联。”“那上联和下联怎么分呢？”哥哥迫不及待地问。刘老师接着说：“那得看对联的最后一个字，最后一个字是第三声或第四声的是上联；最后一个字是第一声或第二声的是下联。”“哦！原来是这样。 谢谢老师！”
我和哥哥按照老师的指点，认认真真地贴好了春联。这次贴春联又让我学到了新知识，我真高兴！
指导师
季时伟
读《女孩和小矮人》有感
700字
三年级
读后感
《女孩和小矮人》这个故事讲述了一家小矮人要招聘一个女孩当清洁工——就是打扫卫生、做饭的人，由于露丝失职的表现，又失去了这份工作，故事虽短，但读起来让人意味深长。
这家小矮人打量了露丝一阵子，答应了露丝来做这个工作，头几天，露丝把家里上上下下，左左右右都打扫得一尘不染，这让小矮人们很是满意，一天，小矮人要一起去旅行了，露丝一个人在家，打扫完卫生后，她觉得很无聊。
她就这样坚持了三天。到了第四天，一阵好听的音乐传进了她的耳朵，她被吸引住了，环顾四周，还很干净，她便放下扫帚，来到了森林中心参加动物联欢会，露丝玩得很高兴，很晚才回到家，玩啊玩，玩到第八天上她才想到小矮人要回来了，上午，露丝手忙脚乱的打扫完卫生，此时，屋子里十分脏，她把房间扫完后，就是地毯下面没有扫了。
小矮人回来了，露丝心里十五个吊桶打水——七上八下，生怕小矮人看现了什么破绽。小矮人他们觉得屋子里还不错，可纸终究是包不住火的，就在最后一个小矮人进门的时候被绊倒了，摔在地毯上，“哧溜”一下滑到床边。哇！尘土飞扬，真是无比壮观！地毯下面的灰尘有几厘米厚。当天，露丝被小矮人辞退了，她失去了工作。
读完了这个故事，我陷入了深深的反省中，我有没有像露丝那样不负责任，同学托给我的事情没有完成，老师给我的任务没有负责，爸爸妈妈让我做的事没有立刻去做呢？我也开始不负责任了啊。以后，我一定会负责的完成我手中的每一件事，今天的事也绝不会再拖到明天去做。如果时间紧迫，我也会尽最大的能力去做，哪怕没有完成，毕竟我努力了。“自己要对自己负责，负责不是做给别人看的！”这是老师经常说的话！对啊，自己是要对自己负责，别人监督你当然是没有用的，自己要自学我一定会彻底改变自己，把身上的不良习气全部扔掉，迎接更加完美的明天！只有这样，我才会获得别人的尊重和信任、鲜花和掌声。
当我对一件事情付出了百分之百的努力和汗水时，就可以得到肯定。
我一定要做一个负责的人！
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贴春联一到过年，“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”家家户户都贴上了春联，到处洋溢着新年的气氛。今年我和爸爸高兴地接到妈妈分派的光荣任务——贴春联。我很喜欢传统红纸上的春联，恨不得马上贴好展示出来。我看着爸爸贴对联那娴熟的动作，羡慕不已便情不自禁拿起对联翻过来，用刷子弄点面糊涂在对联的背面，浆糊十分粘糊，纸背有些地方粘了很多面糊，有些地方很少，我双手已经粘糊得不得了。爸爸在一旁笑着说：“涂浆糊时用力要均匀，春联要想贴牢，四个角比其他地方多涂些，才有足够的粘力。”我不敢马虎了，拿起小刷子小心翼翼地反复刷上浆糊，正兴致勃勃想贴到大门时，爸爸叫停了，他要研究研究对联。我纳闷地看着爸爸，他边低着头边看说：春联可不能贴反了，要不然会让人笑掉大牙！春联都是从右往左念的上联为右，一般以三四声结尾，下联为左，一般以一二声结尾，这样念起来才朗朗上口。”听爸爸这一说，猛然想起我似乎在某本百科书上看过这常识。我大力拍拍额头，好险啊！差点贴错对联了。我爬梯子准备贴横批时，爸爸提醒我，必须要贴正不能贴歪，这是一种礼节。我心里暗想：“贴春联讲究的地方，真多，我可真是大开眼界。”我胆胆颤颤地想直接把横批压实，爸爸在下面叫了起来：“不行，先得把横联的左上角和右上角固定，这样才不会掉。”爸爸说的果然是好方法，我轻微地调整一下横联左右高度，再轻轻压平，终于把“一帆风顺”贴好。我爬下梯子时发现所贴的春联不少地方凹凸不平，就用刷子一点点挤出春联和墙壁中间的空气，皱巴巴的地方变得平坦了。爸爸和我将那红红的春联齐心协力贴得漂漂亮亮，让整个家中有了新感觉，有了新气象。看着新的气象，我不由得在心中又升腾起了那种难得的满足感，站得远远的，我好像又听到了欢笑声，听到了嬉闹声，听到了新的一年人们的期盼声，我又开始喃喃起了那副春联：人兴财旺年年好，鸿运家昌步步高。750字 小学
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贴春联贴春联，代表着新的一年红红火火。篇一：贴春联100每当过年时，人们都要贴春联，因为这是中国的习俗。今天，我和爸爸、妈妈、姥爷贴春联。刚开始贴题目——“富贵吉祥”时我就要贴，于是，爸爸妈妈同意了。我踩着椅子贴时没贴着，因为就差1厘米了。后来还是爸爸贴上的。贴“吉星高照纳祥，鸿运当头迎百福”时，我还要贴。这回，我非常认真地贴着。贴完后，我一看，漂亮极了。我很高兴，因为我长高了，能贴春联了。我要好好吃饭，将来长到2米。篇二：贴春联100今天对我来说是个无比重大的日子，因为今天我家要贴春联了。好不容易才等到了贴春联的时刻。我先帮爷爷把旧春联撕掉，然后拿来了新春联和浆糊，我们就开始给春联上浆糊了。我费了好多时间才给一张春联上好浆糊，可是看看爷爷那边，爷爷已经把另外两幅上好浆糊了。无论我怎么努力，都比不过爷爷快，我怎么也想不清楚。我们开始贴春联了。爷爷爬上梯凳贴，我负责在下边看春联有没有贴斜。总算贴好了，我累得满头大汗。贴春联可真难呀！篇三：贴春联100大人们都很忙，春联在桌子上放了一上午还没有贴出去，看到这个情况，我自告奋勇地要求贴到大门上。但是我个子小，拿着春联够不着大门的顶端，爸爸这时赶过来，接过春联，要我去准备好剪刀和粘胶，协助他贴春联。我很快拿来了粘贴的工具，发现爸爸拿着春联，站在门边自言自语：“上联到底是贴在左边还是右边呢？”，我运用平时所学的书法知识，及时给爸爸指出上联所贴的位置。爸爸很高兴地表扬了我。位置定好以后，我拿出粘胶，用剪刀喀嚓喀嚓地剪成小段，帮助爸爸顺利地把上联？下联和横批贴了出来。我和爸爸站在大门外，欣赏着我们的杰作，红彤彤的对联映在我们的脸上，邻居家的鞭炮声此起彼伏。过春节了！我们全家人的心情多么快乐啊！我祝爸爸妈妈新年快乐，身体健康，工作顺利！就像对联横批所说的那样，祝我们全家万事如意！750字 一年级
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贴春联大年初一，我和我爸爸一起去贴春联。早上，我早早的起来，把爸爸妈妈叫醒了。“今天是 大年初一，妈妈负责做家务。我和我爸爸负责贴春联。”大家全部同意了。我和我爸爸开始贴春联了。首先，我的爸爸拿起了板凳。我站到了板凳上面。爸爸把春联递给了我。然后我又按住了春联。爸爸用它胶布粘住了下面，又粘住了上面。要粘下联了。我又按住了春联。“下联就该你粘了”我爸爸站到了板凳上面按住的春节，然后我用胶布把上面粘了，也把下面也粘了。爸爸说要倒贴福字，因为倒贴福字表示福到。然后，我又站在了板凳。把福字给粘上了。最后。妈妈收拾好了家务。把我们的家收拾的干干净净的。然后我们去吃饺子了。大年初一吃饺子。250字 四年级
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贴春联春节是中华民族的传统节日，春节有贴春联的习俗。过年时家家户户都在大门上贴上大红的春联，不公抒发了人们对来年的美好愿望，而且更增添了喜庆的气氛。除夕那天下午，我和外公、外婆、爸爸一起贴春联，横批是那张最小的，要贴在大门的上面，我够不着，就由爸爸来贴了。上联和下联就由我来负责了，外公搬来板凳，扶好，我站在上面，外婆把抹好胶水的对联递给我，爸爸在远处看春联的位置正不正，我把春联固定好。大家一起配合不一会儿春联就贴好了。200字 小学 记叙文
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贴春联我们家乡每逢春节都要贴春联。无论是住在楼房，还是住在平房，家家户户都要把红色的春联贴在门上，用来辞旧迎新，增添节日的喜庆气氛。春联，据说起源于桃符。桃符的最初用意是求平安。据古书记载，五代十国时期，宫廷里就有人在桃符上题写对联了。宋代王安石的诗句千门万户曈曈日，总把新桃换旧符中的新桃旧符指的就是桃符。后来，桃符便由桃木板变成了纸张。贴春联这一习俗到了明代开始盛行。据说明太祖朱元璋十分喜欢大户人家贴的春联，于是想推广，便要求每到春节时，金陵的人家都要将大红春联贴在门框上。有一户人家因为忙而没来得及贴春联，大年初一的早晨，被微服巡视的朱元璋看到了。朱元璋得知原因后亲笔题写了一副春联送给这户人家，但这户人家舍不得贴，把它当成限量版春联珍藏了起来随着时间的流逝，春联的内容除了表达新春祝福以外，更融入了人们对美好生活的赞美之情。贴春联有讲究，上下联的位置不能贴错。贴春联时，人们可以根据横批的书写方式来贴上联和下联。如果横批是从右往左书写的，上联就应该贴在右边，反之则贴在左边。贴春联，不仅是为了营造喜庆祥和的气氛，更承载着人们对美好生活的向往与热爱之情。点评：小作者对春联的发展过程、贴春联的相关知识进行了较为详细的介绍，让读者感受到了浓浓的文化气息。对春联相关故事的讲述，增强了习作的趣味性；对名句的引用和对贴春联、写春联的学问的讲述，增强了习作的知识性。550字 六年级 叙事
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贴春联今天是农历腊月二十八，是一个特殊的日子。“二十八，贴窗花”这一天，人们还要在大门上贴春联和福字。我把一个个栩栩如生的窗花贴在我家的窗户上，显得清新、优雅、美丽。“一乐，一乐快来帮奶奶贴······”没等奶奶说完，我兴奋地说：“好呀!”然后箭一般的速度冲了过去。先贴福字，我和奶奶用双面胶毫无损伤地贴了上去。“可是福字应该正着贴呀，为什么要倒着贴呢?”这时，一个大问号在我的脑袋瓜子里出现了。我连忙跑去问妈妈，妈妈摸了摸我的头，然后笑呵呵地对我说：“一乐啊，那是因为福字倒着贴，就表示着福到家门了，很吉祥。这是人民对幸福生活的美好愿望和期盼。”“噢，原来是这样啊!”我惊叹不已。接着我又和奶奶一起贴了春联，这时候，家里家外顿时呈现出一派新气象。经过这一次贴春联，我不但练习了老师教我的剪纸技术，又懂得了课外社会知识，如果今后经常帮父母做事，可能会得到更多意想不到的收获。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。450字 三年级 记叙文
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贴春联我家每年都要贴春联，每年的春联都是我爸爸自己写的。我家去年的春联是“好好学习天天向上，日日平安人人健康”，爸爸的意思是叫我上了小学要好好学习，锻炼身体。今天，我和爸爸一起合作，要写今年的春联。我先在地上铺好红纸，倒上墨水，爸爸拿起毛笔，写下了“奥运之年人人喜，昌盛之世处处欢”的春联。贴好春联，我去走走看看别人家的春联，我发现别家的春联都是自己买来贴在门两旁的。我觉得我家的春联真好看，长大以后我也要自己写春联。200字 三年级
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贴春联新年的脚步悄然来到我们身边，大街小巷张灯结彩，洋溢着节日的气氛。各个商场也是人山人海，无论是老人还是小孩，脸上都洋溢着快乐的笑容。除夕，伴随着欢声笑语，我们家也忙得不可开交。中午，妈妈拿出了早就准备好的春联，叫上爸爸，我也拿来安全剪刀、透明胶等物品，兴致勃勃地来到大门前，准备贴春联。首先，我们把鸡年的春联换下来。可是，它们好像舍不得“墙妈妈”，一直不肯松“手”。没办法，妈妈只能把它扯下来。看着依然半新的春联被撕下来，我有点舍不得，妈妈却说：“这就叫辞旧迎新！”妈妈拿出新的春联。首先上场的是上联。妈妈将上联小心翼翼地铺开，摊平，就轮到我出场了。我将透明胶撕开一段，然后用安全剪刀剪了一段长短合适的胶带。接着，就轮到爸爸出场了。他一边将胶带贴在春联上，一边嘱咐妈妈：“按住喽，别贴歪了。”说着，爸爸将春联捋了捋，然后用手指将透明胶用力向两边撑，直到透明胶一头平平整整地贴到了墙上。这上联，用了三条透明胶带，才牢牢地贴住了。妈妈退后两步，看了看，点点头说：“嗯嗯，不错，不错，高低正合适。”接着，爸爸又用同样的方法，把下联贴在门的左边。贴完了上下联，该贴横批了。妈妈拿着横批比比划划，确定了高低之后，我就剪下两段透明胶让爸爸贴在大门上方。“终于大功告成了！”红彤彤的春联映在我们的脸上，我忍不住念了出来：“身体健康年年好，事事有成步步高。横批是，‘吉星高照’。”突然，一个问题从我脑袋里冒了出来。我急忙问妈妈：“妈妈，这春联上下联字数一模一样，你是怎么确定哪张是上联，哪张是下联的呢？”妈妈笑了笑，说：“这可有讲究了。区分上下联最重要的是看它们的最后一个字。上联的最后一个字必须是第三声或第四声，也就是仄声。下联的最后一个字必须是第一声或第二声，也就是平声。你看，‘好’是第三声，所以这是上联；‘高’是第一声，所以这是下联。读的时候，要从右边开始读，你呀，刚才读对了！”原来如此。看来，贴春联这活儿说起来简单，可做起来真不简单，它还让我长知识了呢！800字 三年级
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贴春联每逢春节，家家户户门前都要贴对联和福字，这是我们中国庆贺新年的悠久文化传统。作为新时代的我们，要传承下去，使祖国的历史文化代代相传，永远美丽灿烂。今天是大年三十除夕夜，家家户户洋溢着欢声笑语。我早早起床，随着爸爸妈妈和哥哥，一家四口来到南京弘瑞广场的家里，打扫卫生、贴春联。哥哥个儿高，自然担任起贴春联的重要任务，爸爸是“指挥官”，妈妈是“微笑官”，我是小小“观察员”。首先，我和哥哥一起将妈妈买的春联铺在桌上。一副春联包括横批、门心、上联和下联。我拿着胶水，帮哥哥仔细得将胶水涂满对联的背面，这可真是个细致活儿。哥哥拿着粘好胶水的对联站到门外，准备贴上联，爸爸赶忙说：“按照传统贴春联，应该人朝门立，右手为上，左手为下，也就是说，正确贴春联的方法是当你面对们的时候，右手边应该是上联，左手边是下联”。哥哥听了爸爸的话，重新调整好了上下联。只见哥哥将对联比划好位置，由爸爸和妈妈检查是否端正，确认位置后，一手固定对联顶端，另外一只手自上而下将对联贴平整。很快，上下联和横批都贴好啦。最后，要贴门心了，门心是一个大大的“福”字。爸爸指挥着哥哥：“福字记得要倒着贴”。我听了，连忙问：“爸爸，为什么福字要倒着贴呢？”爸爸笑着回答：“说来话长，我讲个小故事给你听。从前有户人家，家里很穷，读不起书，他家的老大爷自然也不识字，过年的时候家家户户贴春联，他也请了一位先生给他写春联，先生知道她不识字，就给他写了一个大大的‘福’字。谁知，他把‘福’字贴倒了，来他家玩的孩子们看了，就说‘大爷，您家的福倒了’。大爷说‘福到了？福到了好呀！’因为‘倒’和‘到’这两个字发音很像，是谐音。后来人们贴福字的时候总喜欢把福字倒贴，祈求福到，慢慢地演变成现在的习俗，流传了下来。”听完爸爸的故事后，我和哥哥一起倒着贴好了福字，祈求新年福到家门。终于，一家人把春联贴好了，妈妈笑着看着我们，让我这个“小小观察员”朗读一遍。上联“春满人间欢歌阵阵”，下联“福临门第喜气洋洋”，横批“家和事兴”。门心是一个大大的福字。福“到”了，年来了。今年，我亲身参与了贴春联的传统年俗，感受到了更多的年味。我和从古到今、千千万万的小朋友们一样，欢庆春节的到来。900字 三年级
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贴春联大人们都很忙，春联在桌子上放了一上午还没有贴出去，看到这个情况，我自告奋勇地要求贴到大门上。但是我个子小，拿着春联够不着大门的顶端，爸爸这时赶过来，接过春联，要我去准备好剪刀和粘胶，协助他贴春联。我很快拿来了粘贴的工具，发现爸爸拿着春联，站在门边自言自语：“上联到底是贴在左边还是右边呢？”，我运用平时所学的书法知识，及时给爸爸指出上联所贴的位置。爸爸很高兴地表扬了我。位置定好以后，我拿出粘胶，用剪刀喀嚓喀嚓地剪成小段，帮助爸爸顺利地把上联?下联和横批贴了出来。我和爸爸站在大门外，欣赏着我们的杰作，红彤彤的对联映在我们的脸上，邻居家的鞭炮声此起彼伏。过春节了！我们全家人的心情多么快乐啊！我祝爸爸妈妈新年快乐，身体健康，工作顺利！就像对联横批所说的那样，祝我们全家万事如意！！！300字 三年级 写景
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春联春联又叫“对联”、“门联”，源于古代 的“桃符”。史书载:“度朔山桃树蔽日，内 有神蔡、郁垒二神，能食百鬼。”所以古代 老百姓就有在除夕时画二神在桃木之 上，悬挂于大门之外，用于驱鬼辟邪。当 时这种桃木片是没有字的，王安石诗中 说的“总把新桃换旧符”，就是指的这种 ，’H胜符”。后来，后蜀国君孟水在除夕时令 人作词写在桃符上面，他还亲自在桃木 条上写了一幅对联语:“新年纳余庆，佳 节号长春”，这就是中国的第一幅春联。春联的命名始于明太祖朱元璋。《替 云楼杂话》记载:“帝都金陵，除夕前忽传 旨，公卿士庶之家，门口须加春联一幅。 帝微行出观。”朱元璋非常喜爱春联，并 下令推广。据说，有一次他出官观看春 联，见有一户未挂春联，问清楚是一个杀 猪阉猪户，不会写字，便笑着帮那阉猪户 写了一幅:“双手劈开生死路，一刀斩断 是非根。”那屠户猜出赐联的是当今皇上 时，舍不得将这幅“御宝”贴到门外，就挂 到祖宗牌位两边了。 “福”字倒贴 明太祖朱元璋当年用“福”字作为暗 记准备杀人。好心的马皇后为消除这场灾 祸，令全城大小人家必须在天明之前在自 家门上贴上一个“福”字。450字 四年级 写景
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春联盛世千家乐 新春百家兴 横批：欢度佳节千年迎新春 瑞雪兆丰年 横批：年年有余大地歌唤彩云 满园春关不住 横批：春色满园共享锦绣年华 相伴健康天使 横批：福如东海一年四季行好运 八方财宝进家门 横批：家和万事兴绿竹别其三分景 红梅正报万家春 横批：春回大地红梅含苞傲冬雪 绿柳吐絮迎新春 横批：欢度春节日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 横批：鸟语花香春临大地百花艳 节至人间万象新 横批：万事如意和顺一门有百福 平安二字值千金 横批：万象更新春联代表着喜庆，能给一年带来好兆头，你喜欢吗？200字 二年级 写景
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卖春联今天我们来到了虞河路卖起了春联。参加的的人有我、杨子童、武昭婕、武昭卿、的王文麒。一到这里，我们先把地上的灰扫了扫，再往地上铺了一张很大的宣纸。然后，我们用买来的绳子在两颗数之间挂了起来。最后把春联挂了起来！OK！我们开始卖了。一开始，我们没有经验，不会卖，也不好意思去推销。过了接近5分钟，一个叔叔看中了我们的春联，一下子要了两幅春联，我们终于突破了“0”。又过了20多分钟，正当我们在宣传的时候，潍坊日报社的记者来了。经过短暂的采访后，记者也买了我们两幅春联。卖出4幅后，我们也抹开面子，开始四处拉人了！在随后的40多分钟里，我们又卖了3幅春联和2对福字！中午12点10分左右，我们收摊儿了。我们在近两个小时的时间里赚了15元，我们将把这些钱捐给那些需要帮助的孩子们。（下图为1月29日潍坊晚报刊登的图文报道）本报讯1月28日上午，记者在奎文区虞河路与广文街路口往南100米路西看到，两棵树之间挂起几副春联，五名小学生在忙着向路人卖春联。据了解，这五名小学生是奎文区幸福街小学五年级二班的学生，分别叫田乘龙、武昭卿、武昭婕、杨子童、王文麒。田乘龙告诉记者，这些对联都是他亲手书写的。他学习书法已有三年，放寒假之前学校布置了社会生活实践的作业，他就想到自己写春联拿出去卖，然后将赚来的钱捐给希望工程，这一想法得到了其他几名同学的支持。放寒假之后，他写了17副春联以及一些“福”字，当日上午九点多，和几个同学一起在此卖起了春联。田乘龙他们卖的春联是用篆体书写，分为四言、五言、七言三种，四言和五言的春联3元一副，七言的春联3元5角一副，每买一副对联都会赠送“福”字。很多路人被吸引过来，驻足观看，都说春联写得好，这些小学生做得更好，不时有行人来支持他们的这一爱心活动，记者也买了他们的一副春联。小学生们更是信心十足，他们说，一定会将所有的春联卖出去，将钱捐给需要帮助的贫困学生。750字 初一 写景
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买春联农历那月二十九，也是除夕，我陪奶奶去卖春联和贴春联。来到街上，只见街道两旁挂着各式各样的春联，我和奶奶挑了一幅。只见上联：春风得意展鸿面。下联：万事顺心创大业。横联：福星高照。回到家，我和爷爷一起把春联贴好了。买春联和贴春联是一件有趣的事啊！100字 一年级 写景
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贴春联大年三十的早晨，吃完早饭，我们一家人去买春联，春联的上联是“天增日月人增寿”，下联是“春满乾坤福满门”，福字是我妈妈的公司里发的，我们买完春联就回去了。回到家，爸爸往锅里放入面，然后再倒入水，热了一下，我疑惑不解的问爸爸：“爸爸，你在干什么？爸爸笑着说：“我在做糨糊。”做完以后，我们就去贴对联，先把那一副大的春联贴到大门两旁，我们先把四个角贴上，然后，再把春联铺平，这样就贴好了。我们又在大门上贴上两个“福”字，“福”字也是先贴四个角，然后铺平。我们又到后面的车库里去贴“福”字，发现糨糊不够了，爸爸又做了一些，当我们回去贴的时候，其中一个车间门上的“福”字已经掉下来了，我们又重新把它贴好，终于大功告成了。这时，我问妈妈：“我们为什么不自己写对联呢？”妈妈回答说：“因为厂里没毛笔呀。” 我盼望着明年的春节，我和爸爸不仅自己贴对联，还一定要自己写对联。 我觉得这次贴春联很有意义，今天上午我真高兴啊！350字 四年级 叙事
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贴春联一大早早我就被妈妈吵醒了，原来今天是大年三十，妈妈早早地起来是为了贴春联，我一骨碌从被窝里钻出来问：“妈妈，我能帮您吗？”“当然可以了。”吃完早饭，我们搬来凳子，妈妈先把旧春联撕下来，然后将透明胶剪出多个小段。“天添我要贴了，你在下面看正不正”，我左瞅瞅右看看，然后说：“位置正好”，于是妈妈开始固定春联，我一个一个地给妈妈递胶带，弄得我手忙脚乱的。心想：“把剪好的胶带都粘在我的手上，这样我就不用来回跑了，哈哈，聪明吧！”当我带着满是胶带的手来到妈妈跟前时，她险些从凳子上掉下来，“看到我的手有何感想？”“简直就是九阴白骨爪呀！”我们俩都哈哈大笑起来。贴好春联，我们又要在门上贴“福”字了，“妈妈，报纸上写了大门口的福字是不能倒贴的，”看见妈妈比着倒立的“福”字，我连忙提醒她，妈妈说：“是真的吗？”“不信咱们问爸爸”，爸爸从屋里走出来说：“孩子说的一点也没错”，“好！就听你们的”，很快妈妈就把福字贴好了。看着那鲜红的春联，大大的福字，我的心里别提有多高兴了——过年喽！350字 四年级 叙事
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