贴春联
350字
五年级
过年啦！有一件非常重要地事情，那就是贴春联。
大年三十，按老家的规矩，午饭后就是贴春联的时间。奶奶首先在铁锅里放了面粉，加了水搅匀，在小火的慢慢温暖下，锅里的面粉逐渐粘稠，好了，浆糊完工了！你一定会问我，浆糊是什么？是脑子里装满浆糊的那个浆糊？当然不是。浆糊是贴春联用的。
我和爸爸洗净手，小心翼翼地捧出春联，在春联背面均匀地涂上一层浆糊，欧了！上联：鸡书竹字添新喜，下联：犬踏梅花报早春。横批：吉祥如意。
贴春联，是我们过年时必不可少的一件事。每当春节将近的时候，家家户户都在大门两边贴上崭新的春联，红底黑字，稳重而鲜艳。表达一家一户对新年的美好愿望。你看：
爆竹声声除旧，桃符代代更新。上联：和和顺顺千家乐下联：月月年年百姓福横批：国泰民安。岁岁平安日，年年如意春。喜欢这些朗朗上口又表达美好祝愿的对联。
贴好了春联，我们还贴了很多窗花。在阳光的照耀下，红艳艳的福字在玻璃窗上绽放笑脸。
过年啦！
阳光灿烂的日子_550字
550字
初三
窗外，飘着些许小雨。
雨滴打湿了树木，打湿了地面，打湿了孩子们的衣裳，打湿了那些曾无比阳光灿烂的回忆。
童年，如阳光下最芬芳的栀子花，洁白无瑕，纯真芳香，让人无限的留恋。那时的我，剪着如男孩儿一般的短头发，跟着伙伴爬树、摸鱼，穿着满身是泥的衣服回家，跟妈妈保证下次再也不疯了，可下一次，又是如此。幼稚如当初玩过家家的我们，而似乎，我们只有经过了那幼稚的童年，才会真正成长。
青春，如阳光下最美丽的玫瑰，艳丽奇香，尖刺柔心，让人无限的怀念。这时的我，留着长长的卷发，叛逆如尖刺戳着别人，伤着自己。做过无数件傻事，和父母吵过无数次架，有了第一个真正意义上的朋友。勇敢如不到南墙不死心的我们，而似乎，我们只有经过了这复杂的青春，才会真正的懂得什么是成长。
过去的回忆，不论是多么悲伤，却总是觉得比现在美好的多，做着曾经的梦不愿醒来，现实却会把你一掌打醒，告诉你，外面其实也阳光灿烂。只有我们，想着那些曾让我们或喜或悲的人和事，其实，放不开的只有我们自己。
栀子花，玫瑰，都如此美丽，有着迷人的香气，似乎，那曾经阳光灿烂的日子又活了过来，抵不过现实的回忆终是飘渺的，如浮萍般遮盖住现在的一切。何不打开窗瞧瞧呢？
阳光洒在了树林间，洒在了地面上，洒在了孩子们稚嫩的笑脸上，洒在了这个美丽的世界上。
原来窗外，早已阳光灿烂。
山东威海环翠区环翠国际中学初三:speak
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贴春联一到过年，“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”家家户户都贴上了春联，到处洋溢着新年的气氛。今年我和爸爸高兴地接到妈妈分派的光荣任务——贴春联。我很喜欢传统红纸上的春联，恨不得马上贴好展示出来。我看着爸爸贴对联那娴熟的动作，羡慕不已便情不自禁拿起对联翻过来，用刷子弄点面糊涂在对联的背面，浆糊十分粘糊，纸背有些地方粘了很多面糊，有些地方很少，我双手已经粘糊得不得了。爸爸在一旁笑着说：“涂浆糊时用力要均匀，春联要想贴牢，四个角比其他地方多涂些，才有足够的粘力。”我不敢马虎了，拿起小刷子小心翼翼地反复刷上浆糊，正兴致勃勃想贴到大门时，爸爸叫停了，他要研究研究对联。我纳闷地看着爸爸，他边低着头边看说：春联可不能贴反了，要不然会让人笑掉大牙！春联都是从右往左念的上联为右，一般以三四声结尾，下联为左，一般以一二声结尾，这样念起来才朗朗上口。”听爸爸这一说，猛然想起我似乎在某本百科书上看过这常识。我大力拍拍额头，好险啊！差点贴错对联了。我爬梯子准备贴横批时，爸爸提醒我，必须要贴正不能贴歪，这是一种礼节。我心里暗想：“贴春联讲究的地方，真多，我可真是大开眼界。”我胆胆颤颤地想直接把横批压实，爸爸在下面叫了起来：“不行，先得把横联的左上角和右上角固定，这样才不会掉。”爸爸说的果然是好方法，我轻微地调整一下横联左右高度，再轻轻压平，终于把“一帆风顺”贴好。我爬下梯子时发现所贴的春联不少地方凹凸不平，就用刷子一点点挤出春联和墙壁中间的空气，皱巴巴的地方变得平坦了。爸爸和我将那红红的春联齐心协力贴得漂漂亮亮，让整个家中有了新感觉，有了新气象。看着新的气象，我不由得在心中又升腾起了那种难得的满足感，站得远远的，我好像又听到了欢笑声，听到了嬉闹声，听到了新的一年人们的期盼声，我又开始喃喃起了那副春联：人兴财旺年年好，鸿运家昌步步高。750字 小学
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贴春联贴春联，代表着新的一年红红火火。篇一：贴春联100每当过年时，人们都要贴春联，因为这是中国的习俗。今天，我和爸爸、妈妈、姥爷贴春联。刚开始贴题目——“富贵吉祥”时我就要贴，于是，爸爸妈妈同意了。我踩着椅子贴时没贴着，因为就差1厘米了。后来还是爸爸贴上的。贴“吉星高照纳祥，鸿运当头迎百福”时，我还要贴。这回，我非常认真地贴着。贴完后，我一看，漂亮极了。我很高兴，因为我长高了，能贴春联了。我要好好吃饭，将来长到2米。篇二：贴春联100今天对我来说是个无比重大的日子，因为今天我家要贴春联了。好不容易才等到了贴春联的时刻。我先帮爷爷把旧春联撕掉，然后拿来了新春联和浆糊，我们就开始给春联上浆糊了。我费了好多时间才给一张春联上好浆糊，可是看看爷爷那边，爷爷已经把另外两幅上好浆糊了。无论我怎么努力，都比不过爷爷快，我怎么也想不清楚。我们开始贴春联了。爷爷爬上梯凳贴，我负责在下边看春联有没有贴斜。总算贴好了，我累得满头大汗。贴春联可真难呀！篇三：贴春联100大人们都很忙，春联在桌子上放了一上午还没有贴出去，看到这个情况，我自告奋勇地要求贴到大门上。但是我个子小，拿着春联够不着大门的顶端，爸爸这时赶过来，接过春联，要我去准备好剪刀和粘胶，协助他贴春联。我很快拿来了粘贴的工具，发现爸爸拿着春联，站在门边自言自语：“上联到底是贴在左边还是右边呢？”，我运用平时所学的书法知识，及时给爸爸指出上联所贴的位置。爸爸很高兴地表扬了我。位置定好以后，我拿出粘胶，用剪刀喀嚓喀嚓地剪成小段，帮助爸爸顺利地把上联？下联和横批贴了出来。我和爸爸站在大门外，欣赏着我们的杰作，红彤彤的对联映在我们的脸上，邻居家的鞭炮声此起彼伏。过春节了！我们全家人的心情多么快乐啊！我祝爸爸妈妈新年快乐，身体健康，工作顺利！就像对联横批所说的那样，祝我们全家万事如意！750字 一年级
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贴春联大年初一，我和我爸爸一起去贴春联。早上，我早早的起来，把爸爸妈妈叫醒了。“今天是 大年初一，妈妈负责做家务。我和我爸爸负责贴春联。”大家全部同意了。我和我爸爸开始贴春联了。首先，我的爸爸拿起了板凳。我站到了板凳上面。爸爸把春联递给了我。然后我又按住了春联。爸爸用它胶布粘住了下面，又粘住了上面。要粘下联了。我又按住了春联。“下联就该你粘了”我爸爸站到了板凳上面按住的春节，然后我用胶布把上面粘了，也把下面也粘了。爸爸说要倒贴福字，因为倒贴福字表示福到。然后，我又站在了板凳。把福字给粘上了。最后。妈妈收拾好了家务。把我们的家收拾的干干净净的。然后我们去吃饺子了。大年初一吃饺子。250字 四年级
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贴春联春节是中华民族的传统节日，春节有贴春联的习俗。过年时家家户户都在大门上贴上大红的春联，不公抒发了人们对来年的美好愿望，而且更增添了喜庆的气氛。除夕那天下午，我和外公、外婆、爸爸一起贴春联，横批是那张最小的，要贴在大门的上面，我够不着，就由爸爸来贴了。上联和下联就由我来负责了，外公搬来板凳，扶好，我站在上面，外婆把抹好胶水的对联递给我，爸爸在远处看春联的位置正不正，我把春联固定好。大家一起配合不一会儿春联就贴好了。200字 小学 记叙文
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贴春联我们家乡每逢春节都要贴春联。无论是住在楼房，还是住在平房，家家户户都要把红色的春联贴在门上，用来辞旧迎新，增添节日的喜庆气氛。春联，据说起源于桃符。桃符的最初用意是求平安。据古书记载，五代十国时期，宫廷里就有人在桃符上题写对联了。宋代王安石的诗句千门万户曈曈日，总把新桃换旧符中的新桃旧符指的就是桃符。后来，桃符便由桃木板变成了纸张。贴春联这一习俗到了明代开始盛行。据说明太祖朱元璋十分喜欢大户人家贴的春联，于是想推广，便要求每到春节时，金陵的人家都要将大红春联贴在门框上。有一户人家因为忙而没来得及贴春联，大年初一的早晨，被微服巡视的朱元璋看到了。朱元璋得知原因后亲笔题写了一副春联送给这户人家，但这户人家舍不得贴，把它当成限量版春联珍藏了起来随着时间的流逝，春联的内容除了表达新春祝福以外，更融入了人们对美好生活的赞美之情。贴春联有讲究，上下联的位置不能贴错。贴春联时，人们可以根据横批的书写方式来贴上联和下联。如果横批是从右往左书写的，上联就应该贴在右边，反之则贴在左边。贴春联，不仅是为了营造喜庆祥和的气氛，更承载着人们对美好生活的向往与热爱之情。点评：小作者对春联的发展过程、贴春联的相关知识进行了较为详细的介绍，让读者感受到了浓浓的文化气息。对春联相关故事的讲述，增强了习作的趣味性；对名句的引用和对贴春联、写春联的学问的讲述，增强了习作的知识性。550字 六年级 叙事
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贴春联今天是大年三十，家家户户都忙忙碌碌的。有的人家包饺子，准备在除夕夜好好吃一顿；有的放鞭炮庆祝，不过是我最讨厌的---太吵了且不环保！有的在做临海最有名的小吃——麦油脂；还有的……哦，可别忘了最重要的——贴春联，我和爸爸自告奋勇报了名。爸爸搬来梯子，拿来浆糊，我负责揭掉旧春联，然后再用小刀把墙壁刮干净。墙壁被我们清理得焕然一新，我们开始贴春联了。这时爷爷走过来说：“你们会贴春联吗？”我一脸疑惑反问爷爷：“我们怎么不会贴？左边贴一张，右边贴一张，门上面贴横批，然后在门的中间贴上“福”字不就行了么？”我边说边拿起这副春联仔细瞧了瞧。爷爷笑着说：“不不不，没那么简单，春联分上联和下联，而且必须是上联在右，下联在左才行！然后贴福字也有讲究……”我的好奇打断了爷爷的话：“那么，爷爷，怎么区分上下联呢？”爷爷把我手中的春联拿了过去，说：“这个很简单，只要看两张春联的最后一个字，上联应是仄声，下联应为平声。看看咱们这副“春临大地百花艳，节至人间万象新。”就用上这个方法了。‘艳’是仄声，‘新’是平声。你这回知道哪个是上联，那个为下联了吧！”我恍然大悟，爸爸也是一脸的惊讶，一看就知道他也是刚明白的。于是我们把这几张春联粘满了浆糊，把它们端端正正地贴在了墙上，就大功告成了。我望着春联，心想：原来贴春联也这么讲究啊，这次到爷爷家来真是不虚此行呀！回到学校我还可以教同学们怎么贴春联呢！接着还得贴“福”字，爷爷又想说了，我抢先说：“爷爷，我知道了，这福要倒过来贴，那才是“福到了”。”爷爷笑眯眯地点了点头。今天我觉得自己做了件大事，开心得要命呢！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。750字 五年级 叙事
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贴春联盼星星，盼月亮，终于盼到了大年三十。在这欢喜的日子里，贴春联当然不能错过啦！一大早，妈妈就带我来到亲婆家，只见家家户户都在忙着贴春联，我看得心痒痒，也想跃跃欲试。于是走到爸爸身边央求道：“好爸爸，你就让我贴几幅吧！”没想到爸爸竟然大发慈悲，给了我三幅对联。我高兴极了，但由于我太矮，够不着，怎么办？于是我搬来凳子，爬了上去，但还是够不着，我便踮起脚尖，又害怕自己一不小心，重心不稳，就会掉下去。所以手不由地颤抖着。唉！看别人贴容易，自己贴起来可难了！好不容易贴上去了。我从凳子上下来，看见春联贴得东倒西歪的，活像一条蛇趴在门上睡大觉，自己都被这景象给逗乐了。爸爸见我贴成这样，便走过来，重新把对联撕下来，手把手地教我。看了爸爸的示范，我小心翼翼地拿起第二幅对联，在背后涂上浆糊，爬上凳子，按照爸爸教我的方法：两只手抓住对联的两角，使它成横线，把两角先黏住，再往下一捋。我沉着冷静，再加上我吸取了前面的教训，贴起来顺手多了，不一会儿就整整齐齐地贴好了，看着焕然一新的门窗，我心里比吃了蜜还甜，情不自禁地念起了对联：“上联：一年好运随春到。下联：四季彩云滚滚来。横批：万事如意。”贴春联是春节的习俗，它祝愿所有人民：身体健康、万事如意、阖家幸福！我真希望下一个春节早日到来。500字 五年级 叙事
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贴春联今天是大年三十，是除夕，也是贴春联的时候，瞧，家家户户都忙着呢！“传说，古时候有个凶恶的怪兽叫夕，每到岁末便出来害人，它杀人放火，无恶不作，弄的各个地方民不聊生，家破人亡……人们实在生活不下去了。这时有个身穿红衣，手拿红纸的人，他大摇大摆的走到夕身边，可夕并不伤害他，并且十分害怕他。后来，人们知道夕最怕红色和声响，于是，三十晚上，家家户户贴红春联，放鞭炮，来驱兽夕，求一年的安宁。这样一来慢慢的大年三十这天就被称为了除夕。”我在客厅转来转去，绘声绘色地讲着故事给家人听。“闺女，快来帮我贴春联。”我刚刚讲完故事，爸爸站了起来说。“好咧！”我爽快的答应了。我们先撕去旧春联，然后分工，我递透明胶，爸爸踏着凳子贴。我在底下忙的团团转，一会儿递上点胶，一会又递上去剪刀一会又递下来，一会又要下联……忙的不亦乐乎，满头大汗，气喘吁吁。我和爸爸配合的十分默契，不一会儿上联下联、横批都贴上了，还有中间的福，大门焕然一新。我大声朗读道：“雪伴梅香迎新春，风送莺歌辞旧岁，辞旧迎春。”“哈哈哈哈……”爸爸的笑声在我耳边回荡，我疑惑的看着爸爸，不知所措。爸爸回过神来，一本正经地讲道：““春联又名门对，它以对仗工整，抒发了人们美好的愿望，是汉族特有的文学形式。读、贴春联时应先读、贴上联，也就是右侧，再读、贴下联，也就是左侧，最后读、贴横批，横批应贴在中间正上方。那这幅春联应该这样读。”“风送莺歌辞旧岁，雪伴梅香迎新春。”“辞旧迎春”我抢答道。”“嗯，一点不错。”爸爸赞扬道，我开心地笑了。今年真是收获满满，我不仅学会了贴春联，还有它的意义，还学会了春联的读法和贴法，又知道了春联是汉族特有的文学形式，我的知识又丰富了。700字 五年级
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贴春联今天是大年二十九，是中华民族的传统节日——春节，家家户户都热闹起来了。有的贴春联、有的放鞭炮、有的给亲朋好友送去祝福……家家户户一片喜气祥和的景象，我家也不例外。今天，我也跟着爸爸妈妈一起在忙碌着，一会和妈妈包饺子，一会和爸爸挂灯笼，可是最令我开心的是我和爸爸一起贴春联。首先我准备了胶带纸、一把小剪刀、一副春联和一个“福”字，做好了准备工作，我就叫爸爸一起开始贴春联，爸爸边和我贴春联，边和我讲过春节贴春联的意义和由来。原来贴春联由古到今意义也都是人们向往来年五谷丰登，事事顺意，以驱鬼辟邪，同时也增添了节日喜气的气氛。我边听爸爸的讲述边把福字顺手拈来正要粘贴，爸爸突然说福字要倒着贴，寓意是福到了，我哈哈在和爸爸开玩笑，爸爸你也这么迷信啊，虽然我是这么和爸爸开玩笑的，但心里也在默默的祈福，福到了，福到了，是家家户户对新一年的希望和愿景。我和爸爸贴好春联后，爸爸又告诉看春联是先右边再左边最后是横批，我按照爸爸说的不禁读起了我家的春联，上联“春迎平安夏纳福”，下联“秋接吉祥冬生财”，横批是“新春大吉”读起来朗朗上口，多么美好的新年愿景。我心里也在默默的想，新的一年到了，我在新的一年一定也要加倍努力学习，尽自己能力做好每一件事情，就像我和爸爸贴的春联一样要有美好的计划和打算！500字 五年级
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贴春联古往今来，贴春联是春节的一项必不可少的民俗活动之一，今年春节即将来临，我们一家也买好了一幅春联，准备贴春联了。中午十二点整，我和哥哥就迫不及待地拿起春联开始贴了。妈妈教给了我们俩如何正确地区分开上联和下联。我们先贴上联，把双面胶先贴在了上联的边缘，把它固定在墙上，我又觉得不大牢固，又用大透明胶把边缘固定了一圈。看着稳固的上联，我很开心。之后，我们又用这种方法把下联和横批都贴好了。看着大门的两边和上方贴好的春联，我和哥哥心里乐滋滋的。我们叫嚷着让爸爸妈妈爷爷奶奶出来看，妈妈说：“门上少了个‘福’吧！”我叫着说：“不着急哟，我们还没有贴好呢？”哥哥从里屋拿出“福”字，哥哥告诉我要倒着贴。我茫然地看着哥哥，不明白为什么要倒着而不正着。哥哥解释道“因为正着贴没有什么喻意，而倒着贴不就是‘福到了’吗？”“原来如此。”我恍然大悟。明白为什么要倒着贴“福”字后，我们又按着贴春联的方法很快地把“福”字也给贴好了。看着我和哥哥亲自贴好的春联和“福”字，大人们也连连夸赞，我们心里像吃了蜜一样甜。一幅新的春联，一个新的一年。春联虽然便宜，但却承载了我们对新年的浓浓爱意。新的一年，新的气象。瞧！大街小巷里有贴春联的，有放鞭炮的，有挂灯笼的——人们都是一副喜气洋洋的面貌，大街上一副张灯结彩的模样。春节，这个并不陌生的词语，有了春联，年味更浓了。550字 五年级
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贴春联“往左！不对！再往右一点儿！”唉，老爸可真笨，都贴了半小时了，还没贴好一副春联。腊月二十三这天，我和爸爸就开始贴春联了。我先准备了一些工具，就正式开始贴春联了。老爸拿起了正大门的上联就敏捷地爬上梯子要准备贴春联了，我也飞快地把透明胶带递给了老爸，老爸接过胶带看都不看就要往上贴，可就在这时，我想起来了：上联要贴在右边，于是，我大声喊道：“等一下！”老爸被吓了一大跳，差点儿从楼梯上摔下来：“你叫什么，这不好好的吗？”我不紧不慢地答道：“上联应该贴到……”还没等我说完，老爸就抢答道：“哦！我知道了，要贴在右边！”真是的！这个老爸就喜欢插我的话！就这样折腾了半天，春联终于贴好了！我也高兴地说：“我们完成了！”可这时，从客厅里传来了妈妈的声音：“你们贴'福'了吗？”这时，我才想起来门上应该贴个福。所以，我和爸爸又重新工作了起来……年，我闻见年味儿了，贴完春联后真觉得年味儿又浓了一大截儿呢！350字 四年级
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贴春联贴春联盖玉婧大年三十的早晨，吃完早饭，我们一家人去买春联，春联的上联是“天增日月人增寿”，下联是“春满乾坤福满门”，福字是我妈妈的公司里发的，我们买完春联就回去了。回到家，爸爸往锅里放入面，然后再倒入水，热了一下，我疑惑不解的问爸爸：“爸爸，你在干什么？爸爸笑着说：“我在做糨糊。”做完以后，我们就去贴对联，先把那一副大的春联贴到大门两旁，我们先把四个角贴上，然后，再把春联铺平，这样就贴好了。我们又在大门上贴上两个“福”字，“福”字也是先贴四个角，然后铺平。我们又到后面的车库里去贴“福”字，发现糨糊不够了，爸爸又做了一些，当我们回去贴的时候，其中一个车间门上的“福”字已经掉下来了，我们又重新把它贴好，终于大功告成了。这时，我问妈妈：“我们为什么不自己写对联呢？”妈妈回答说：“因为厂里没毛笔呀。”我盼望着明年的春节，我和爸爸不仅自己贴对联，还一定要自己写对联。我觉得这次贴春联很有意义，今天上午我真高兴啊！指导教师崔梅茹350字 六年级 叙事
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贴春联大年三十的早晨，吃完早饭，我们一家人去买春联，春联的上联是“天增日月人增寿”，下联是“春满乾坤福满门”，福字是我妈妈的公司里发的，我们买完春联就回去了。回到家，爸爸往锅里放入面，然后再倒入水，热了一下，我疑惑不解的问爸爸：“爸爸，你在干什么？爸爸笑着说：“我在做糨糊。”做完以后，我们就去贴对联，先把那一副大的春联贴到大门两旁，我们先把四个角贴上，然后，再把春联铺平，这样就贴好了。我们又在大门上贴上两个“福”字，“福”字也是先贴四个角，然后铺平。我们又到后面的车库里去贴“福”字，发现糨糊不够了，爸爸又做了一些，当我们回去贴的时候，其中一个车间门上的“福”字已经掉下来了，我们又重新把它贴好，终于大功告成了。这时，我问妈妈：“我们为什么不自己写对联呢？”妈妈回答说：“因为厂里没毛笔呀。” 我盼望着明年的春节，我和爸爸不仅自己贴对联，还一定要自己写对联。 我觉得这次贴春联很有意义，今天上午我真高兴啊！350字 四年级 叙事
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贴春联贴春联绿谷教育集团水南校区三（4）班吴时羽潘素卿大年三十，我和哥哥一大清早就去贴春联。哥哥搬来梯子，将梯子靠在大门的旁边。他爬上去清理高处的旧对联，我在下面清理。我们清理得可仔细了。清理完旧对联，哥哥先在墙上打上糨糊，然后，叫我递春联。我问哥哥先贴哪一联。这还不简单吗？哥哥爬下梯子，一会儿，拿起一联看看，一会儿，又拿起另一联读读，一会儿，又抓抓后脑勺……一看这情形，八成哥哥也不知道怎么贴。正在这时，刘老师刚好从门前走过。我急忙上前问：“ 刘老师，这春联怎么贴呀？”刘老师笑着说：“大门的右边贴上联，右边贴下联。”“那上联和下联怎么分呢？”哥哥迫不及待地问。刘老师接着说：“那得看对联的最后一个字，最后一个字是第三声或第四声的是上联；最后一个字是第一声或第二声的是下联。”“哦！原来是这样。 谢谢老师！”我和哥哥按照老师的指点，认认真真地贴好了春联。这次贴春联又让我学到了新知识，我真高兴！指导师季时伟350字 三年级 写景
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贴春联一大早早我就被妈妈吵醒了，原来今天是大年三十，妈妈早早地起来是为了贴春联，我一骨碌从被窝里钻出来问：“妈妈，我能帮您吗？”“当然可以了。”吃完早饭，我们搬来凳子，妈妈先把旧春联撕下来，然后将透明胶剪出多个小段。“天添我要贴了，你在下面看正不正”，我左瞅瞅右看看，然后说：“位置正好”，于是妈妈开始固定春联，我一个一个地给妈妈递胶带，弄得我手忙脚乱的。心想：“把剪好的胶带都粘在我的手上，这样我就不用来回跑了，哈哈，聪明吧！”当我带着满是胶带的手来到妈妈跟前时，她险些从凳子上掉下来，“看到我的手有何感想？”“简直就是九阴白骨爪呀！”我们俩都哈哈大笑起来。贴好春联，我们又要在门上贴“福”字了，“妈妈，报纸上写了大门口的福字是不能倒贴的，”看见妈妈比着倒立的“福”字，我连忙提醒她，妈妈说：“是真的吗？”“不信咱们问爸爸”，爸爸从屋里走出来说：“孩子说的一点也没错”，“好！就听你们的”，很快妈妈就把福字贴好了。看着那鲜红的春联，大大的福字，我的心里别提有多高兴了——过年喽！350字 四年级 叙事
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