我的收获
我爱看书,也喜欢书。我喜欢的书有:《小学生文摘》、《当代小学生》、《窗边的小豆豆》、《夏洛的网》,其中《当代小学生》让我更是有了不少体会和收获。
记得有一次,老师让我们写一篇关于运动会场景的500字作文。我愁眉苦脸,想了半天也没想出来怎么写。于是便翻开了“当代小学生”中的一篇作文。作者语言生动,结构清晰加上一些比喻和拟人的修辞方法。顿时吸引了我,我犹如雾散天晴。仿照作者的结构写了一篇作文,发下来以后,老师在作文本上给我评了一个大大的A星,我高兴极了。
从此我更喜欢书了,每一期的“当代小学生”我都爱不释手。俗话说“读书破万卷,下笔如有神。”读多了书,我的作文水平也提高了。不再像以前那样一要写作文,就要头疼了,而是老师一布置作文就欢喜得不得了。
还有一回,我把我爸最爱的衬衫因为贪玩沾上了墨汁,当我发现时,就如晴天打了个霹雳,把我震了一震。我急得走来走去,想了半天也没办法,但是还是“当代小学生”中的一篇作文给了我办法……你们知道我怎么做的吗?猜不着?告诉你们吧!我是看到作者用熟米洗用墨汁沾脏的衣服,效果挺好的。便也试了试,没想到真的成功了,老爸也没发现,便躲过了一劫。现在想起来,也有些心惊。但也告诫自己,不要再犯同样的错误。
《当代小学生》让我用最简便科学的方法解除了这一难题,弥补了所犯下的错误,我真的很开心。
《当代小学生》让我学会了写作文,学会了以最科学的方法解决问题。我很幸运,拥有《当代小学生》这本书。我喜欢这本书,它让我收获了累累硕果,懂得了秋天的芬芳……
六年级:月月爱学习
我的文具盒
我有一个漂亮的文具盒。
我的文具盒是粉红色的。它的上面有小熊和小猪的花纹,还有许多的花。
文具盒分两层,上面放的是钢笔·铅笔·橡皮和尺,下面放的是毛笔和一些小东西。
我把文具盒看作是我的朋友,虽然它不会说话,也没有喜怒哀乐,但是它却整天与我形影不离。每天我做完作业都会把它收拾的干干净净。
这就是我的文具盒,我特别喜爱它!
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我的收获我来到了天立小学学习,我很满意。我认识了好多新同学,我最喜欢班上的王佳琪、罗浩然、林子葳……我最不喜欢的人是代豪坤、陶梓铭、邱钰栋、罗山、温梓鉴、陈科材、张子熙,他们太调皮了,经常惹老师生气。学校里,有许多关心我的老师,我特别喜欢李老师、杨老师、潘老师……她们上课太好了,很有趣!在学校里,最开心的是和同学们一起跑步锻炼身体,一起学习,一起看课外书。最不开心的是看见那些调皮的同学课间追打,把教室里的桌椅弄得东倒西歪的,很不美观。老师给我们买了好多课外书,我最喜欢看《偷星九月天》、《十万个为什么》、《中国神话故事》……我在天立小学可开心了,我喜欢我的学校。250字 三年级 叙事
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我的收获今天中午的沙画课杨老师说;“今天我们来画嫦娥奔月”。“什么是嫦娥奔月?”我心里想,因为我没有听过这个故事。幸好,老师先画,我赶紧睁大眼睛,目不转睛的看老师怎么画。然后学着老师的样子先撒好沙子,然后画了一个月亮,又画了几朵白云,最后画嫦娥,终于画好了,看着自己的作品,我开心的笑了。回到家,我赶紧上网看了“嫦娥奔月”的影片,我知道了原来这是一个神话故事。今天我的收获真大呀!150字 小学 日记
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我的收获在即将逝去的五年级中,我感受了许多、我发现了许多、我改变了许多、我收获了许多。在这一学期中,我被评上了书写之星,这是一个莫大的鼓励;在这一学期中,我能做到认真听讲,不再是以前那个上课翻翻本子,模模铅笔盒的不专心的孩子;在这一学期中,我被评为语文“积累和运用”中的一等奖;在这个学期中……我再也不是当初那个不会读书,不脚踏实地,不认认真真去做的小女孩了,而是一个真正学会独立,破茧成蝶的好学生了,在接下来的日子里,我会做一个更加独立、更加向上的好学生!200字 小学
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我的收获转眼间过去了一个月,暑假也已经过去了一半,想想这一个月所做的事,还真不少,下面就让大家一起看看吧。这个暑假,妈妈说让我自己来安排我的学习生活,要培养锻炼我的自主学习能力,我一口答应了。周一到周五,每天我都8点起床,吃完饭后学习,通常会做几道数学题,虽然经常做得很头疼,但我仍然坚持,因为我相信,脑子不动是会锈掉的。写完作业后,下午我通常都是呆在家里,先玩一会儿,再写会儿暑假作业、然后练练字,最后读一篇英语短文和课外书,有的时候我也会约邵加鹏一起去书店看书,有时我自己去图书馆看会书。到了晚上,我都铁定要下楼和在小区里新认识的朋友们在楼下痛快地玩2个多小时,我们有时满大街骑车,有时游泳,有时滑滑板,忙得不亦乐乎。到了周末,我有时约上好朋友看场电影,有时在周边景点转转,有时爸爸妈妈带我参加朋友聚会。这个暑假,我最大的收获一是锻炼了身体,明显感觉身体状态比以前好多了,二是结识了新朋友,建立了难忘的友情。我希望这个暑假能过得快一点,能早点见到老师同学们,但又舍不得过得太快,毕竟这种自在的日子太少了。450字 小学 记叙文
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我的收获“我背着书包上学校,啦啦啦啦啦”,那一天我才2岁,在妈妈的护送下开始了我上幼儿园的时光!当我一走进教室,我看见同学们用惊奇的眼光看着我,“请问你是李俊霖同学吗?”有一个女老师用温和的眼光看着我,我不好意思地点了点头。“我姓黄,你以后叫我‘黄妈妈’就可以了,那位是鲁义斯,是你们的英语老师。”黄妈妈温和地说道。“下课休息30分钟”,传来了黄妈妈高兴的喊声,突然一个长得又矮又胖的男生笑嘻嘻地对我走来说:“很高兴认识你李俊霖,我叫晨阳,我们一起去玩吧!”我高兴地点了点头,心想太好了,我刚来就有同学跟我玩,他给我介绍了幼儿园里的所有儿童设施:秋千园、梭梭板魔垫、沙滩堡垒、昆虫研究室。晨阳问:“李俊霖你想去哪里?”“嗯,昆虫研究室吧。”我好奇地说道。一来到昆虫研究室,我就看见有甲虫、独角仙、螳螂、蝴蝶、蜻蜓……“李俊霖想不想看我的宝贝独角仙?”晨阳得意地说道,“只有我最好的朋友才能看,你目前是第一个。”我高兴得跳了起来,说道:“谢谢你,晨阳。”我的好朋友晨阳把钥匙拿出来,把柜子给打开。“哇!”我惊叹道。只见两只肥肥的独角仙正高高兴兴地玩耍着,他们浑身都是紫红色,头上的那一只角傲然挺立,仿佛在说:“我的角才是最锋利的。”一身的“铠甲”像一位士兵。“嘘,不要太大声,这容易被同学发现。”看完昆虫研究室就开始上课了,“这些是什么?”黄妈妈问道。“是照片。”晨阳回答道。“那这个呢?”“是砖头。”我说道。我和晨阳互相对视了一眼,又开始认真听讲了……下午五点半放学之后我和晨阳手拉着手一起结伴回家了。从此以后我和晨阳就成了形影不离的小伙伴了!收获的季节,我也有收获!650字 六年级 叙事
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我的收获人们都说:每一丛枝繁叶茂的绿植后面,总有一个每天坚持为它们浇水、施肥的养护者。但,我并不这样认为!那是去年夏天,舞蹈班老师送我几粒薄荷种子。我小心翼翼地连忙接住,高兴的手舞足蹈。一到家,我就赶紧叫妈妈帮忙,可她却对我的热情爱答不理,急促地催我赶紧写作业!面对这样没有情趣的妈妈,看来只能本小姐亲自出马了。快马加鞭写完作业,我就拿着铲子、种子,飞一般地向门外的花池走去。可到花池边一看,原来可以种好多花草植物的花池里,现在几乎都是大葱、韭菜、蒜苗,我的眼瞪得如铜铃一般。好不容易找到了一个合适的位置,我便迫不及待地开始铲土挖坑,挖了大概有几厘米深,好像有什么东西,呀!这是什么呀?一个白白嫩嫩的大萝卜跳入我的眼帘。没办法,我只好另外又挖了一个坑,这才把薄荷种子倒进去,再铲土一点一点盖上,填平,接下来就是静候佳音了。因为自己没经验,当时竟然忘了给种子浇水。后来,也就慢慢的忘了种子还没浇水这件事儿,更别说那我亲手种下的种子了,它们在我健忘的大脑里也被一并忘记了。大概过了几周,下了一场淅淅沥沥的小雨,花池里的蔬菜似乎还没品尝雨水的甜润,雨就小气地停了。雨后的一天,我在花池边逮蚂蚁,发现花池里多出来几株小嫩芽,嫩绿的小叶子,像是在和我招手。我心里十分疑惑,就去问妈妈。她轻轻地敲着我的小脑袋说:“当然是薄荷了,你这个健忘的小傻瓜呀,瞧你这记性!”我不禁惊叹起来,这株小薄荷几周都没浇水,只是在那天下雨时喝了几口雨水,竟然能长得这样茁壮、可爱,我不由对它们肃然起敬。接下来的日子,我小心地呵护着这些薄荷苗,眼看着它们由小嫩芽长出茂密的枝干和绿叶,心里是说不出的激动。过了一段时间,我和妈妈将长大的薄荷叶子摘下来,晒干,用来冲水喝,从未有过的清凉在我心里荡漾,使我收获了一丝成功的喜悦。在生活中,也有许多像小薄荷一样的人,他们在逆境中成长,面对挫折和困难,他们没有放弃努力,而是不断地奋斗着,拼搏着,以自己顽强的生命力迎接着一次又一次的考验,终于使自己变得强大、勇敢。这些薄荷,将会在我心里越长越强壮,陪伴我成长,激励我不断前行。800字 六年级
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我的收获诵读经典,传承美德,在这次国学经典诵读活动中,我收获了很多!这天一大早,李老师告诉我们:学校又要举行一年一度的“经典诵读”活动了,这是我们七年级第一次参加集体比赛节目,全班同学都议论纷纷,异常兴奋。老师说:“这是我们班展现风采的好机会,大家一定要努力。”老师话锋一转:“如果这次活动不积极准备,那就丢人丢大了,所以一定要努力。”开始训练了,在李老师的组织下,我们的排练进行的非常顺利。可是天有不测风云,李老师在最关键的时刻却累倒了,我们班的训练一下就乱套了。眼看又到了彩排的日子,只好由班长和班干部们组织训练。彩排这天,班长带领我们来到操场主席台,太阳火辣辣的,大家不耐烦的情绪在渐渐酝酿,一上台节奏就和不到点上,总是忽快忽慢,同学们互相埋怨,那几个被责怪的同学吵着不想参加了,班长急忙把那几个同学拉到一旁讲道理,其余同学无精打采,吊儿郎当的,班长气得快要哭了,有几位同学跑过去安慰,又有好多同学莫名开始哭了。班干部们都虽然一直在维持,却毫无作用,勉强彩排结束,大家就散了。每个人心中都在想,我们班这次应该是垫底的了,我心里也想:“这下完蛋了,本来其他班都瞧不起我班,这次要是得倒数,那就更没脸见人了。”就这样,比赛的日子转眼就到了,我们大家觉得输定了,没抱什么希望!不过大家还是安静有序的来到了赛场上,意外的是,李老师竟然带病来观看我们的比赛了,班长小声对大家说:“不要让李老师失望,更不要让别的班小瞧!我们七二班是最棒的,大家——加油——!”这番话产生了神奇的功效。就在那一刻,大家放下了彼此的嫌隙,齐心协力,全力以赴。结果,我们的表现的比平时训练和彩排那次要好的太多,道具在变换的过程中非常整齐,朗诵声抑扬顿挫节奏分明,台下不时响起了阵阵掌声,这些都超过了我们的预料,也鼓舞我们更好的表现。后来,我在看回放视频时,我看到班上每位同学脸上都洋溢着微笑,有的同学连小酒窝都露出来了。大家在朗诵时全情投入,感情充沛,时而舒缓,时而激昂,大家在做动作时都那么自信。最终,我们在八个班中获得第三名的佳绩,虽然不是最好的名次,我们却觉得:我们班是最棒的。大家终于能够齐心协力,完成比赛,我们的心里美滋滋的。这次比赛离不开李老师赛前的鼓励,离不开班长对大家的肯定,更离不开我们每个人的努力。这次活动让我学会了很多,感悟了很多——班集体的活动中,我们每个人的个体不重要,只有以集体利益为重,以集体为荣,我们才能从中获得自信,才能成功;抛开嫌隙,丢弃成见,只有大家都团结一心才能形成合力,才能达到目的,获得荣誉。通过这次经典诵读比赛,我相信:我们班今后会更加团结,我们会做的更好!这是我此次最大的收获!1000字 六年级
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我的收获小时候,我就收获到了许多的东西,有精美的玩具,珍贵的礼物,丰富的课本,也有伤心的泪水,失败与成功,但我还收获到了一种东西,那就是友谊。周末,我出去找朋友玩。正巧看见了我的同学刘欣,她在人行道上玩着滑板,别提有多快活了。她看见了我,向我挥手,我兴冲冲地跑了过去,“你在玩什么呀?”我好奇地说。“这是最新的两轮滑板,在那家店子买的。”她向那边指去。我看看,是一家叫做“可口可乐”的小店子。“这个可好玩了,只要后脚扭一扭,就可以滑动。”说着还做了个示范。只见她左脚前后的轻轻扭动,前脚控制好方向,来了个180度的旋转。“哇塞,太酷了!能借我玩玩吗?”我问她。“没问题!”我扶着大树,踏上了滑板,不知道咋整的,左脚像是被冻住了,僵硬的动弹不得。“左脚扭动啊,快呀!”刘欣叫到。我后脚先轻微的扭动,再慢慢松手,刘欣见状,连忙跑来扶我,可是我两腿发抖的狠,一下子摔下来,砸到她身上,痛得我哇哇直叫,她说:“不行啊,你的脚根本不会动,除非还有个滑板,我给你做示范就好了。”“啊,有了,我去叫我爸给我买个不就可以了?”我叫刘欣等我,接着急忙向家里跑去。“爸爸,爸爸,快,给我买个滑板,就在前面不远的那家店子。”“多少钱啊!”我也不清楚,只好拉着老爸去看看。到了人行道那,我说:“就是那家店子,爸爸,快去看看!”我硬拉着老爸去了那,同学也跟了上来。“你要哪个滑板啊,挑一个吧。”爸爸说。我怕挑不好,就叫同学来帮忙。“这个好,中等价格,也蛮好用。”这是一个黄色的滑板,中间还有一条飞舞的龙,转动着轮子,还会发光!正合我意。爸爸干干脆脆,付了钱给我买了一个。我们刚要走,那个老板就问:“诶,你会玩吗?”我说不会。那人说愿意当一回免费教练,我高兴极了。爸爸有事走了,要我好好练习。我扶着那个老板的手,踩上了滑板。他叫我抓好他的手臂,开始行走。“你的脚动一动,感觉一下,等会就可以学会滑板了。”他边走边说。我后脚笨拙的摇摆,像一只刚会走路的企鹅,同学看见了,大牙都要给笑掉了。走了十多分钟,我慢慢熟练了,渐渐的放开教练的手,独自滑了起来。直到走的挺不错的,就是快要到转弯的时候,我又慌了,咋办,不记得怎么转弯了,拼了,我前脚后脚同时扭动,歪打正着,和大树来了个热烈的亲吻。同学见状,连忙过来扶我。“没事吧?”怎么没事,屁股都要摔成两瓣了,可我性格倔强,爱逞能。“没事没事,我要继续练习了,今天一定要学会不可。”我说。我接着练了很久,慢慢的我可以轻度转弯了,高兴的不得了,可是走着走着,前面又是个死胡同,必须要急转弯,要不又会和上次一样。我想我一定能成功,于是前脚偏下向右滑动,太棒了,我成功了!我独自练习了两天,刘欣来我家叫我,说要和我比赛一场,我欣然同意了,当晚,我们就在天子山广场比赛。“从这滑到大树那,谁先到谁就赢!”我答应了。路上还有许多障碍物——石头。321,GO!我们同时出发,可她毕竟是练了很久的,所以他刚开始就像离弦的箭一般,我也毫不落后,风一般的向前滑动。因为有许多障碍物,所以赛道的难度很高,眼看她就要到终点了,我很着急。只听“砰”地一声,她重重的摔倒在地,怎么办,这是个机会,要是我极力向前冲就赢了,可是她…我真是进退两难。就算我赢了也不是名副其实的,得了冠军又有什么用?我停了下来,去看她,她也没什么事,只是腿被磕青了,我扶起她,问她痛不痛,她说回家贴个创可贴就好了。于是我就扶着她回家了。我虽然为自己没得到冠军而惋惜,但是我很快乐,因为我收获到了一个东西,那就是友谊,它是一种很美妙的东西,可以让你在失落的时候变得高兴起来,可以让你走出苦海,去迎接新的人生。他就像一种你无法说出,又可以感到快乐无比的东西。1200字以上 六年级 书信
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收获马克·吐温曾经说过:“十九世纪有两奇人,一个是拿破伦,一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦·凯勒的书——《假如给我三天光明》,读完这本书之后我的心被她的精神深深的震撼了!在书中,她说:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”。的确,知识的力量是无穷的,也正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!她是不幸的,但她又是幸运的,因为有了知识,她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后,就与这个世界失去了沟通,失去了联系,这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感,她古怪、粗暴、无礼,直至她的莎莉文老师走进了她的生活,教会她认字,孤独的她认识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当她感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后,便开始了对知识、对世界强烈的渴求,像一块海绵吸取水一样不断地从生命本身吸取知识。对知识的渴求,使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言。她把学习比做攀登奇山险峰,跌倒了再爬上去,每得到一点进步,就有一份鼓舞,逐渐看到更为广阔的世界,直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰!而这些知识,就像一道道彩虹,点亮了她心中的灯,照亮了她的内心世界,也架起了她这个世界沟通的桥梁!在书中,她用细腻的笔触,对大自然景色的描写,使人很难相信出自一位盲聋人之笔;知识使她产生了一种的信仰:现实环境固然可怕,但人类应该抱有希望,不断奋斗。去发现生命的意义何在,人生的价值何在?人的一生是短暂的,我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界,每日懒懒地生活,懒懒地工作,遇到困难就怨天尤人,抱怨上天不公。就这样年复一年,日复一日,时间如流水飞逝,过去的日子不再重现,那么当我们回首往事时,是否值得留恋?又是否值得纪念?假如,我们每一个人,都用知识点亮自己心中的灯,我相信,这个世界将是一片光明!她用艰难却幸福快乐的一生,诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹,她的自传,使我汗颜,也使我警醒,也让我收获。收获一种信仰,收获了知识的重要,也收获了一种残疾人用知识去战胜生命的勇气。黑龙江黑河爱辉区黑河市爱辉区幸福乡中学初一:向日葵的小太阳800字 初一 读后感
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我的收获今年的国庆节,别的同学都随家人外出旅游了,而我哪儿都没去,但是我可不羡慕他们。因为就是在这个国庆节,我学会了煎荷包蛋,心里别提有多高兴了。那天,我闲着没事,便溜进厨房躲在正在做饭的妈妈身后,看妈妈给我们煎荷包蛋。看着看着,我就有了想亲自煎荷包蛋的冲动。下午,趁妈妈外出不在家,我偷偷拿了几枚鸡蛋,找来了煎锅,想学学煎荷包蛋。我学着妈妈的样子,小心翼翼地将蛋壳打破,将蛋清和蛋黄一起倒入锅里。由于不懂得技巧,敲蛋的时候弄得我满手的鸡蛋清。随后,我将锅置于电磁炉台面上,打开开关。哎哟,忘了放食用油了。我赶忙往鸡蛋清周围浇上些许清油,然后在鸡蛋黄上撒了少许的白糖,慢慢的煎了起来。我手里拿起锅铲,笨拙的将粘在锅底的鸡蛋一点一点慢慢铲起。不大一会儿,鸡蛋熟了,我将煎好的鸡蛋盛到了盘子里。由于是第一次煎蛋,我煎出的鸡蛋因为火候掌握不好而煎糊了。我拿起筷子夹了一些放进嘴里,咦,味道蛮不错的。看到这第一次的成功,我激动地不知道该怎样形容此刻的心情,高兴地在家里又蹦又跳。我没舍得吃,我一定要将我的劳动成果留给爸爸妈妈亲自品尝。晚上,我把这一令人兴奋的事情分享给了全家,他们也为我高兴,争着品尝我的成果,还鼓励我有机会再为他们露一手呢。今年的国庆不同于往年。我不但学会了煎荷包蛋,更让我懂得了有付出就一定会有收获!550字 四年级
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我的收获“叮叮当,叮叮当当……”这是我小时候最喜欢的卖报歌,今天我们的作文活动课就是去卖报纸。我的第一个目标是手机店里的阿姨,这位阿姨正清闲地玩着手机,当时我想:不要太紧张,又不是第一次卖报了。我走进去吞吞吐吐地说:“阿…。阿姨您好!我是至博教育的学生,今天我们的任务是卖报纸,我想用卖报纸的钱给妈妈买份礼物,因为今天是母亲节。”眼看着阿姨听完我的介绍犹豫了一下,我连忙补充道:“我还可以给您介绍一下今天的晚报,阿姨看在我这么诚心诚意的份上,您就买一份报纸吧!”可阿姨听完我的话仍然直摇头。阿姨不想买我也不能强迫,再说人家阿姨能耐心地听我讲完我已经很感谢了。于是,我对阿姨说了声:“谢谢阿姨,打扰您了。”说完我就垂头丧气地走了,心里很不是滋味。虽然我的第一个目标失败了,但是我没有放弃,我又重新找到了下一个目标。这是一位服装店的老板娘,看上去很时尚,我心想:这位姐姐看上去这么大方,应该不会拒绝我吧。我热情地向这位姐姐介绍了这次卖报的目的,她友好地问我:“是不是就只有今天的报纸,有没有和这张报纸内容不一样的呢?”我连忙拿出一张报纸并解释道:“这是昨天的报纸。”姐姐把钱付给了我,然后说了一句让我很感动的话,她说她其实是不看报纸的,只是见我这么勇敢,所以才买的。活动结束了,我的收获是:做什么事情不一定一次就能成功,只要有勇气,不放弃,最后一定会成功。550字 四年级
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我的收获夏夜,星空如同一块巨大的纱布,倒映出了我和同学们在学校里生活的点点滴滴。是的,这一学期又快过去了,再过一年,我就五年级了,这证明了我又长大了。回想往事,我总觉得我收获了很多。那是一个夜晚,我从来没有独自回家过,走在路上,路灯一闪一闪,仿佛要把我吞了似的。平日里那棵高大挺拔的大树变得可怕起来。我不敢久留,风也似的拔足狂奔,寸步不离的热气迫使我停下来歇一会儿,可我却忍着汗跑回了家。回到家我才发现刚才什么也没发生,而妈妈看到我这汗流浃背,筋疲力尽的样子,也不禁笑了起来,那次我收获了勇气。我在一个扑朔迷离的高山上行走,前面是带路的爸爸,后边是背着食物的妈妈。我们一家子累得半死,恨不得插上翅腾飞上蓝天。突然,台阶上的石子割破了我的鞋子,刮伤了我的脚,鲜红的血从伤口中流了出来,我索性坐在了一块石头上。爸爸却马不停蹄,不时地催促我上山,我生气地说:“你看我伤成这样,不帮忙一下?”后边的妈妈语重心长的说:“孩子,你是个男子汉,要坚强!”于是,那道伤使我收获了坚强。雨不断地下着,如同一块漆黑的布遮住了我的双眼,我竟笑了起来。有一天也下起这样大的雨,我愣住了,像上次一样也有人站在窗台上笑我,我拼了命冲了出去,竟没淋到雨,转头一看,是朋友那熟悉的身影。这把伞使我收获了友谊。回到现在……稀稀的星星,都躲进了云层中,午夜的大钟敲了12下,我知道崭新的一天又开始了。550字 五年级
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我的收获人们都说,“一分耕耘,一分收获”,真是不错的!你看,农民伯伯在春天种下一粒种子,浇水、施肥、除草。经历夏日的辛劳,到了秋天,放眼望去:田野上,秋风吹拂下的稻谷就像那翻滚的金色海浪;果园里,一个个成熟而饱满的果实挂满枝头,散发出浓郁的果香;屋檐下,挂着一串串金黄色的玉米,就像一条条金黄的辫子……“春种一粒粟,秋收万颗子”,这就是农民伯伯的收获。你看,工地上建筑工人们“早起勤劳作,归来戴月光”。高大的脚手架上,是他们忙碌的身影;白色的混凝土搅拌车,旋转个不停;高耸入云的吊车,运送着各种建筑的材料……用不了多久,一幢幢高楼已拔地而起,一座美丽的小区就呈现在人们的眼前了,这是工人们的收获。你看,探索未知的科学家们,在实验室里专心致志地研究,他们不断攀登科学事业的最高峰,为了一项实验数据,不眠不休。“玉兔号”探测器像一只敏捷的兔子在遥远的月球表面前行,“复兴号”高铁像一只勇猛的豹子在广阔的大地上奔跑,“蛟龙号”深海潜水艇像一只蓝鲸自由穿行在深不见底的大海深处。这是科学家们的收获。那么我们小学生的收获是什么呢?是认真的听讲,是刻苦的学习,是每天进步的那一点点。“不积跬步无,以致千里”,日积月累,我们就会获得无数的知识,就会获得无穷的力量,当我们长大以后,就可以成为一个能为社会做贡献的人。我想,这应该就是我们小学生的收获吧。550字 初二
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我的收获大家好,我叫徐梦涵,是五年级的小学生,今年11岁。记得有一次农历九月初九,这是重阳节,我从睡梦中慢慢地醒来,就听见有人在叫我。我睁大眼睛看了看,原来是妈妈用那亲切的口吻对我说道:“大宝贝,快起来,妈妈带你去萨尔图。”我听见了,立刻起了床,我想了想,既然今天是重阳节,我和家人们应该在一起,于是我和家人们一同去了萨尔图。可是这一路我都闷闷不乐的,因为我看见了一位可怜的老爷爷孤独地趴在泥土上。那老爷爷的腿和脚都一起变成了一个圆柱形。顿时,我感到有一些心酸,我想今天不是重阳节吗?不应该家人团聚吗?为什么这位可怜的老爷爷不和家人团聚了?我现在很纠结,所以我看妈妈正在那买苹果,我就偷偷地来到了爷爷身边,看见了老爷爷一身都是灰蒙蒙的。“爷爷你为什么在这里趴着呢?你为什么不回家呢?”爷爷说:“小朋友我不是不回家,只是我的儿女给我赶出了家门。”这时我非常气愤,于是我找到了妈妈说:“妈妈你带钱了吗?”妈妈说:“我带了,怎么了?”我说:“我想买点水和面包。”于是妈妈给我了50元,我迅速地跑到了食杂店,买了10个面包两瓶水。我又回到了老爷爷的身边说:“老爷爷我买了10片面包和两瓶水给你,我这里还有10块钱,这个也给你。”爷爷说说:“谢谢你小朋友。”我说:“不客气了,爷爷我先走了,祝你好运。”我想对每个人说,人生最大的快乐和幸福,不是你从别人那得到了什么,而是你能给予别人什么。550字 五年级