多少
200字
六年级
叙事
寒冷的冬天就要过去
却不知自己还要多少温暖
冰冷的友谊摆在眼前
却不知自己还要多少感动
悲伤的青春就要离开
却不知自己还要多少快乐
急速的暴雨就要停止
却不知自己还要多少豪爽
麻木的思想就要崩溃
却不知自己还要多少敏捷
幼稚的童年就要分手
却不知自己还要多少成熟
无聊的爱情就要离去
却不知道自己还要多少有趣
傀儡般文字已成习惯
却不知道自己还要多少思想
从来都是
写字不经大脑
呵呵
我手写我心
呼唤亲情
700字
初二
议论文
在黑暗中，我们呼唤光明；在酷暑中，我们呼唤甘霖；在生活中，我们呼唤理解，呼唤诚信，呼唤亲情……我们呼唤民主，呼唤和谐，呼唤文明……
“亲情”，我们多么熟悉的一个字眼，“亲情”，处处可见。
亲情，在这一刻变的崇高而又伟大！
在2008年5月12日这一天，无情的天灾—8.0级大地震降临到了我国的四川汶川。
镜头一
在北川县城的一个地方，我们可以看见：在一处被损坏的屋角处围着许多救护队员，屋下压着两个大人，大人的怀抱里是一个眨着大眼睛的小女孩，她叫宋欣宜。
倒塌的墙壁几乎把两位大人砸的体无完肤，但是宋欣宜却没有受到太大的伤害。
由于塌方的墙壁实在太厚重了，死死压在两位大人身上，救援人员找不到合适的工具，无法救出宋欣宜。当她得知这个消息之后，她并没有哭，而是坚强的点了点头，静静的呆在父母的怀抱之中。其实还有比她更坚强的人，那就是她的父母。她的父母在最危险的时候，当那堵墙向宋欣宜砸来的时候，他们拼命地扑向自己的孩子，他们知道自己以后没办法再陪小欣宜成长了，于是他们用自己的生命换取了孩子的生命。
那令人肃然起敬的姿势向世人证明：每一个父母，都深深的爱着自己的孩子，虽然不善于用语言表达，但他们会用自己的行动来证明这一切！
镜头二
在一所中学里，我们还可以看到：一位女老师抓住一个男同学，并命令让他最后一个走。等其他同学都走完后，楼梯也快塌了，她拖来两张桌子放在墙角，让他钻进最里边的一张桌子里，她自己被塌下来的砖块、水泥板砸了。当他和女老师被救出后，发现那女老师死了。男同学扑向女老师，大声哭喊：“妈妈，我知道你为什么不躲到另一个墙角呀，因为你有和你的儿子在一起呀！”在场的人现在才知道，这位去逝的女老师是那男同学的妈妈。
在场的所有人都感动了，这个死去的女老师不仅把生的希望留给了其他同学，还保护了自己的儿子……多么无私的母亲啊！
亲情，在这一刻变的崇高而又伟大！
亲情，让世间变得更加美好！
同学们，让我们一起来呼唤亲情吧！
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荷花知多少荷花，双子叶植物纲，睡莲科植物，多年生水生草本，生长在湖水中,被人们称为“水中的皇后”,它是那样的舒展、高雅。特别是在盛夏时，荷花更是热情奔放。当你漫步在荷花池畔的时候，很自然地会想到杨万里那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。再吟诵周敦颐《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的佳句，就更觉心旷神怡了。荷花的颜色多种多样，白的似雪，粉红似霞……那碧波荡漾的水面上，亭亭玉立的荷花，散发出阵阵幽香，沁人肺腑。荷花的形状千姿百态，有的像一位亭亭玉立的少女眺望远方；有的像一个小孩子正在认真地思考着什么……花瓣像用玉雕刻而成，袅袅伫立在碧波中，纤长而高傲。那托浮在水面上的荷叶，青翠欲滴，那滚动在荷叶上的水珠，犹如翠玉盘中的珍珠，明净柔润。圆圆的，从远处看像一个碧绿的大圆盘。荷叶还是很好的包装材料呢！荷花下面有一杆碧绿的茎, 中通外直，一直插到水下淤泥里,粗壮的根长出了一节节鲜美的莲藕。它含有丰富的碳水化合物、各种维生素及矿物盐等，营养价值很高，是一种很好的水生蔬菜；可加工成藕粉、蜜饯等，既有营养，又易消化，是妇幼老弱的良好补品。花开后又托出一盘营养丰富的莲籽，莲籽鲜可生食，也可做汤菜、甜食或蜜饯。荷花全身都是宝，既有观赏价值，又有经济效益。荷花古时是庭园里的珍贵花卉，近代园林布置中，被广泛选为水景园的主题植物。无论是绿化水面，还是美化庭园，都能产生较强的风景效果，荷花还有净化水质、减少污染、改善环境等作用。自古以来，荷花就是深受人们喜爱的传统名花之一。江南民间旧俗以农历6月24日作为荷花生日，人们结伴往荷花种植景点观荷。山东济南市，河南许昌市，广东肇庆市选定荷花为市花。荷花立根在淤泥之中，尽管如此，它还是那么纯洁无瑕，给人以清净高雅之感，被用来赞美人的高尚品质。650字 六年级 状物
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