我爱文学
450字
初一
散文
我爱文学，文学的魅力感化了每一个人，我曾读过这样一篇文章《为你打开一扇门》，当你阅读每一篇文章时，你是否打开了那扇文学的大门？是否感受到了文学的美丽？是否听到了文学的呼唤？我认为：文学是知识的海洋，是艺术的大门，当你认识或感受到文学，你一定会惊叹：啊！文学是多么的美妙，多么的吸引人！
如果语文是一首歌，那么文学就是这首歌的主角；如果语文是一幅画，那么文学就是这幅画的题目。文学是语言之精华，是艺术之摇篮。古今中外，无数个人赞扬过你：诗人用优美的诗句赞叹你，歌唱家用轻柔的歌声歌唱你，作家用有力的笔迹记录你……学校里，我问同学们：“文学是什么？”他们争先恐后的说：“文学是优美的旋律，带领我们倾听文学的愉悦。”“文学是……”他们说完了，我笑笑说：“你们说得都很好，我来说一个吧！文学是一只翱翔的雄鹰，它带着我们的希望，飞的好高好高。”话音刚落，就响起了掌声。我顿时感觉我已经打开了文学这扇门。
打开文学这扇门，不需要钥匙，只需要你对文学的迫切之心，但文学是仅仅属于细细品味它的人。《为你打开一扇门》看到这个题目，你一定会产生许多疑问：这是一扇怎样的门？为什么要打开这扇门？怎样打开这扇门……
我爱文学，爱它的优雅，爱它的美丽，爱它的优美。
我爱文学！
长江边的孩子爱长江
700字
初一
记叙文
长江是我们的母亲河，在长江边玩耍是司空见惯的事，但是组织活动在长江边野炊是头一回。
蓝天上白云悠悠地飘，鸟儿慢慢地飞，外加风筝直窜云霄。天上的情景映入我们的眼帘。又是一年春来到，万物复苏，一路上同学们怀着无比喜悦的心情踏上“漫长”的长江之路，溪水伴着小鸟的歌声护送着我们，清澈的河流中小蝌蚪的身影历历在目，它不停的左窜右窜，在与我们谈笑风生。我们上了一个陡坡又上了一个陡坡，在同学门的吆喝声中不经意到达了目的地。
远眺长江，一望无际。长江水波澜起伏，就像是春姑娘为她盖上了一层薄薄的褐色细纱。显得格外高贵典雅。不时有几只鸟儿掠过江面，那柔嫩的翅尖真让人担心会被江水蘸褐了。路边挺拔俊秀的大树，不时在微风中摇曳着碧玉般的树冠。虽说我们都是长江边的孩子，但是头一回欣赏这么目不暇接，美不胜收的景色。
同学们都被这美景感染了，席地而坐，丝毫不怕蚂蚁、飞虫跑到自己身上。大家都饿坏了，拿出各自带的食物，吃起了自助餐，看那狼吞虎咽的样子，不知情的人还以为是一群流浪儿。午餐过后，同学们的兴致又更上一层楼。看，那组同学正放起了刚买的“老鹰式”风筝，只见其中一人拽着线绳，另一人轻者风筝，两人配合着顶风猛速往前跑，不一会儿风筝便顺利地自由飞翔起来，那个放飞高手拽着线，仰望着白云，凝视着空中的老鹰在风中盘旋，一步步地调解。同学们盯着翱翔的风筝，发出肺腑之心的尖叫，“哇，好棒，好美啊！”那老鹰似乎听到大家的喊声，更为高傲地抖动着翅膀直窜云霄。此时飞上天的已不再是风筝，而是一只展翅飞翔的老鹰。在场的每一个人都触目惊心，无不为之赞叹。不知是怎么回事，小燕子、蝌蚪、蜈蚣都已在天上定位了。那十几只各式各样富有活力的风筝时刻点缀着整片蓝天，成为天空的一大奇观，它们为这次短暂的踏青活动画上了一个完美的句号。
长江边的孩子爱长江，希望在来年的春天，我们依旧能在这里欢声笑语，坐享长江给予我们的愉悦。
指导老师：宋华
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我爱文学我呢，字在班级上十分优秀，作文也蛮好的。我语文成绩如何，可真不得了，好几次考了全班第一。我对古诗十分痴迷，还非常喜欢写小说呢。一切，都是因为我爱文学！我1年级时，一本书也没有，三字经，弟子规只是能念上两句，上了2年级，爸爸带我去城关新华书店看书。我一下子爱上了书。3年级，我的作文已经蛮优秀了，作文好的优势也有了用武之地。我常常因为作文好而被老师表扬呢。要做到如此，十分不易；我看书看到晚上11点多，还要饱尝爸爸的冷眼（爸爸认为我不该读小说之类的书，该读语文书）我会坚持下去，我要成为文学家。我爱文学四年级:欧瑞雪作文网专稿 未经允许不得转载250字 四年级 状物
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我爱文学我爱五彩缤纷的生活，那是因为知识为我插上了一对想象的翅膀，文学给我装上了一双明亮的眼睛，使我对生活充满了热爱，对人生充满了往。我爱文学，在我眼中，文学是世界上最美丽的事物。它像一首小诗，清新、隽永；又像一股清泉，流淌着纯真和甜美。刚懂事时，就开始爱上了文学，直到现在，还痴迷着它。曾有多少次，我驾着想象的小舟荡漾在文学的海洋里！文学带我走过了白雪飘飘的北国，领略了花江柳绿的南疆。文学让我领悟到做人就应该诚实而高尚。紧握着文学的手，生活是那样多彩，生命充满了力量。我爱文学，她是我生命的动脉，她的美丽给我以无穷的精神享受。如果把文学比作海，那我就是她怀抱中的一滴小水滴，是大海给了我生命；如果把文学比作一列火车，那我就是其中的一小节车厢，是火车头给了我正确的前进方向；如果把文学比作阳光，那我就是一棵沐浴着阳光，茁壮成长的小苗，满载希望，生机勃勃……文学是我的一对翅膀，我飞起来，翱翔在蓝天上，纵游世界的美好山河；文学是我的一双眼睛，我要带着它博览世界之神奇。我爱文学，爱它那神奇的力量，爱他那隽永的容貌，更爱它与众不同的魅力！400字 初一 抒情散文
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我爱文学我认为，文学就是我人生中的教科书，它不知不觉启迪了我的心灵。而文学的美，语言的美，更是春风化雨般的滋润我心田中的清泉。在美的文字空间了引导我看到了更广阔的天地，耕耘真正浸透人生乐趣的精神乐园，从中得到领悟、抚慰、联想、净化、认同和关爱。在文学中，童话是最美妙的呓语，好似我们闪动的眼睛，放射出纯真的光辉。四大名著是我国古代艺术的巅峰之作。唐诗让我悠然自得地吸收文学、哲理与一炉的传统文化精华。各种美文、小说以及外国名著，都充满了文学的气息。沉浸在如此美妙的文学天地中，我怎能不欢喜？欣赏着如此美妙的文学作品，我怎能喜欢？我喜欢在一个角落静静地看书，那么认真、痴迷，书中的内容吸引着我这个热爱文学的小女孩；我喜欢在书桌上积累好词佳句，这就像蜜蜂采蜜一样，只有不断的采集花蜜，才能酿成蜂蜜；我喜欢写作文，不管是别人不认可，我依旧会继续写下去……我爱文学，我更希望将来我能成为文坛中的一名优秀作家！350字 初一 散文
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我爱文学海风吹拂海面。吹拂着无千年的沧桑。中华五千年的文化积淀下，让文学在前人未有的探索中发出惊异的光芒。文坛上，似曾徘徊过无数出色的文人墨客。其实文人的体内会奔腾着一匹野马。桀骜鬓毛流淌风华。他们愿在荒芜的阔野上，以泪渐洒。达达的马蹄要踩出文学之花。长亭内，醉酒当歌，叹人生几何，豪迈地吟出“天生我才必有用”的李白，阅人无数的时光引无数后辈由衷启迪。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……”含情脉脉，双眉紧锁着淡淡忧愁的古代才女--李清照，又在细雨霏霏的夜晚，创作着那一首首属于自己的诗篇……豪放与婉约两大流派，如一对霸气的龙凤，在历史的长空，腾飞自今。回眸过去的里程，让我们自豪敬佩。展望未来的旅途，又让我们信心百倍。东西方文学的交融，出现了更多流派。以英国的斯特恩开始的感伤主义，以但丁为首出现的文艺复兴，以写照生活为主的自然主义等等。又过了若干年。出现了欧洲神话文学安徒生，唯美诗歌主义的泰戈尔等等。在神圣的东方领域上，跋涉出了胡适，鲁迅等才人，他们在文坛上力挽狂澜……时间翻阅，跨越新世纪的门槛。80年后又涌现出一批批优秀的少年作家。另类的韩寒，小才女的蒋方舟，花语新秀的叶迷，滕萍等等。高尔基曾经说过“文学既人学。”的确，文学是人学。可是当文学涉及到人学时候，在旅途中的文学者会感到很孤独，很痛苦。可正如此，才出现了文人们所说的--孤独是诗人的情人。立足当今世态，真正爱文学的人越来越少了。特别是当文学巨匠巴金去世后，不少人已觉察到文坛开始走向没落。这个话题，在文学圈里，已是共同瞩目的问题。余杰也说：“当代文学正是缺乏古希腊复兴时那股悲愤伟大的历来能够。”如此，作为后辈的我们，更应该于此升华，复兴文坛昔日的辉煌。文学。仅仅几笔的两个字，却是一个多么沉重的字眼。当代着名作家赵丽宏曾比喻，文学是求知阅世的过程里，一项重要的大门。她曾说过一段话，多年后，仍让我记忆犹新--“文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。一个民族的文学，是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的新生，是这个时代生活百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代精神和情感的结晶。”曾经我也写过一篇文章，叫做《我爱文学》。那时的我，对文学这扇大门充满了好奇。而今天，我写的这篇文章仍叫《我爱文学》，这时的我，内心充满着对未来的的希翼与憧憬。我相信，只要爱文学，就离文学不远。文学其实就在我身边。当一切成为过去时，翻开昔日的驿路随笔，甜蜜依在。因为文学能经受得起时空地域的辗转流离。古人曾对文学作品的描述：“其文如升初日，出清风，如霞，如烟，如幽林曲间，如沦，如漾，如珠宝之辉，如鸿鹄之鸣而入寥廓。”的确，文学作品正是反应一个人内心的真实写照。文学者了解对方最直接的方式就是观看对方的文学作品，从而下于评估。在文学的领域上，总有一种摸索不清的依赖。这点至今一直都让我很困惑。例如一个文学者跟另一个文学者的态度，与一个文学者与非文学者相处的态度决然不同。陌生的文学者偶遇，总会有一总莫名的相信与依赖。我想，这或许是文学给人潜移默化的影响吧。身边总会有不少人感觉学文学的人很神经质。这正是导致学多文学者自杀身亡的致命原因。往往看事物越透，想得越多，大脑总会承受不住太大的压力而爆发。正如哲人周国平所说的：“看世超过了一定的距离，就难以成为踌躇满志的风云人物。”所以，我们看世需要保持一定的距离。“文学正是消耗一定的时间去阅读一定的文学作品。”不久，又出现了这个说法。而现在，真正的“煮字疗疾不舍昼夜”的文人很多不顾及生命长短，钱财多寡，名利得失。以“淡泊已明志，宁静以致远。”吸求一颗纯净光洁的心像皎皎月色朗照漆黑漫长的夜行路。我想，浮生若此，也便是知足常乐了。前面仍有一段很长的路要做。尽管我知道，永远到达不到文学彼岸，但是我仍会永不停息地向前迈进，做一帆小小的航船，漂流在文学的湾港，心中只为了年少的那句誓言--“我爱文学！”1200字以上 六年级 日记
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文学文学，清新淡洁。文学，靓丽典雅。文学可以带给人们喜怒哀乐。文学，可以改变一切。我从出生在中国的这一秒，就在接受着“文学”这种将伴我一生的东西。换句话说，我从出生在中国的这一秒，就与“文学”结下了不解之缘。自从记事起，我就疯狂迷恋“文字”这奇妙的东西。世界上再没有哪一种语言能够比中国的文字更令我陶醉。在我第一次拿起笔，写下第一个汉字，在我看到那一个个端正的小方块那样井然有序地呈现在我面前时，我确信，它将会给我的人生带来巨大影响。步入校园后，我对我文字的热爱愈发浓烈。甚至有一段走火入魔的时间，我在街头看到一个汉字就迫不及待地用自己的右手指在左手掌心描写，有一写一，有百写百。在学校中的学习与在课下的阅读是我的写作能力也逐渐提高——我太爱它们了！每读完一篇文章，无论如何，我总要先闭目一段时间，或是将自己的思维封闭在一个独有的区域，静静遐思，体味其中的蕴意，再将它们渗入脑汁。每当这一套“程序”完成后，我都会觉得自己的大脑变得更加充实，就像人吃饱饭，车加满油一样。现代的科技十分发达，电子程序逐渐代替了纸笔。所有人都开始用更加便捷的方法在网络上“打字”。但我不同，我只有拿起笔，铺好纸，才能在上面将我的思想尽情挥发出来。虽然我的文章最终会在网络上发表。但最初的底稿，我一定是在纸上完成的。我要感谢人类发明了纸与笔，发明了人类可以保留的，精神的寄存地。在我眼中，纸笔就像文字一样神圣。不得不承认，文学给我的生活乃至生命带来了无可厚非的影响，在我的小学及初中阶段，我唯一得以说出口，可以令我抬起头的，也无非就是我在语文上的成绩。我似乎命定与文学。也许，在我风烛残年，孤老无助时，能陪伴我的，也只有它了罢。我爱文学，因为我是中国人。我爱文学，更因为我对它有一颗永远炽热的心。初一:四次元650字 初一 叙事
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文学文学语文——这个从小学到大学都是主科的一门文学，带给了我知识、情趣、见解等。当我遨游于文学的海洋中时，就明白了我爱文学这一事实在我听着一个个美丽动人的童话故事时；在我读着一本本引人入胜的课外书时；在我听着老师对课文幽默的讲解时。我都会幻想，幻想我就是那故事中的主人公，幻想我身旁就是这一处名胜古迹，幻想有一天我也能站在这讲台上滔滔不绝地为学生们传授知识。上语文课时，不管他人怎样，我总是异常活跃，这或许就是人们所说的“兴趣是最好的老师”吧。虽说刚升上初中的我对老师的教学方式还有些不适应，但在我心中的文学的那把火还在熊熊燃烧着。书，是美味可口的肉食，是清甜的泉水；书，是无边无际的海洋。看书，是我最喜欢做的事儿了。看书看得入迷时，会觉得有时活于童话世界，有时翱翔于蓝天，有时遨游于大海，有时游览于名山大川，有时又进入于历史长河。因为文学，让我见到雄伟壮观的长城，伴着孟姜女的故事；历史悠久的颐和园，伴着清朝的腐败；举世瞩目的秦兵马俑，伴着所有勇士。书就像一位资深的老师滔滔不绝的讲着所有的一切，让我学会知识，懂得为人处世。初一:毛岚岚400字 初一 抒情散文
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文学它，是奔腾汹涌的黄河，哺育了中华民族，让这个多民族融合永放光彩；它是一位哲学家，可以使一个失落的人找回生活的自信，让生活变的有意义；它还是历史的主宰，把那一幕幕惊心动魄、惨不忍睹、连年争战的历史留给我们看，它可以扭转乾坤，它可以改变历史，它可以改变我们的命运，人类的知识源自于它，人类的食物源自于它，人类的一切的一切都源自于它。它用五彩缤纷的文字描绘出一个个神奇的壮观景象，如仙境般，这就是人间，一个至善至美的人间。当黑暗降临时，它突然从空中架起一道彩虹，引导人们走向光明，离开黑暗。当人们摆脱了黑暗的统治，它又突然从空中消失，降临到地面，当看到卖火柴的小女孩，它为之同情，看到诸葛亮的神机妙算，它为之赞叹，看到我国健儿夺得一枚枚闪闪发亮的金牌，它为之欢呼；看到我国人民的精彩表演，它为之喝彩。它告诉我们生活是何等的丰富，他告诉我们人生是何等的精彩。它培育了一代代的诗人、小说家……它的功劳比天高，比海阔。有了它，我们便有了依靠，我们便有了目标。我们的生活离不开它，我们这个人类社会更离不开它。它扛着我国的春秋大业，它和我们祖国永世长存。 啊！它既有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的自然美，又有“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的哲理美，更有“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的壮观美。它，就是我们心中的金字塔，文学便是它。500字 初一 叙事
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文学你是苍茫的大地，是辽阔的天空；你是烟波浩淼的小岛，是萦绕升空的炊烟。你轻轻地拨动琴弦，吸引了众多过路人驻足倾听观看。你用你的心灵呼唤出千百年前的古人，请他们深情地诉说三国，大话春秋。你把人们带入历史的长卷，让人们观看赤壁之战的悲壮与激烈，让人们看到诸葛亮挥泪斩马谡的赤胆忠心和大摆空城计的神机妙算，你让久远的历史在现代的舞台上生动再现，让人们在梦幻的王国中遨游，在自由的天空中展翅翱翔。你用灵巧的双手，谱写出一首首动人心弦的歌曲，编织着孩子们七彩的童年。古往今来，你让多少文人墨士为了你而十年寒窗，又让多少行人在书香中沉沉欲醉。你感化人的心灵，使误入岐途的人迷途知返，使执迷不悟的人弃暗投明，你是人类学习中的良师，生活中的益友。你让人们了解了大千世界的五彩缤纷，了解了大自然的雄奇壮丽。你酣畅淋漓的挥洒你那彩色的画笔，栩栩如生的仙鹤，形象逼真的野花便尽在笔下；你用彩色的文字尽情地描绘大自然的美丽，祖国山河的壮丽，语出不凡，字字珠玑；你用清细柔嫩的语调唱出婉转的曲子，歌颂黄河的壮观，长江的源远流长。你也会有感情地低吟一首小诗，或吟诵一篇文章：“山之仁，在于它涵纳了苍天古木，孕育了豺狼的凶吼……”优美的语句无不体现着你那博大的胸怀。你是沁人心脾的清泉，洗净了人们心中的肮脏；你是熏人欲醉的春风，驱散了人们心中的乌云；你是一只无形的手，无时无刻在不鞭挞着人类心中那些卑微的东西。你使肮脏的东西变得干净，让人们不再为卑微的东西停留，你从无边的苦海中救出那些奋力挣扎的人，使人们的情操得到了陶冶。文学，因为你的存在，而让人们的生活变得如此丰富多彩，若是没有你，人们可能现在还停留在那久远的过去，永远也不可能发展到高科技的今天。文学，世界因为你的存在而精彩！700字 初三 散文
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我最爱的文学形象比起孔子，老子这些大学问家，我更喜欢诸葛亮。诸葛亮只不过是《三国演义》里的人物，不过是一个历史里的人物，究竟他到底存不存在还是一个谜。但是罗贯中描写的诸葛亮，神机妙算，有胆有识，我十分佩服他。诸葛亮的神机妙算，我在故事《草船借箭》里读到。诸葛亮他明知周瑜要陷害自己，却还跳进周瑜设的陷阱里；诸葛亮他知道鲁肃为人忠实，特意向他借船，还告诉他借箭的方法；曹操生性多疑，于是诸葛亮就利用这一点，借着当天的大雾，顺利的借到了箭。诸葛亮的有胆有识，我从《空城计》里读到。当时司马懿率领大军，意图攻占诸葛亮的城池。正巧，此时诸葛亮身边的大将都不在，只有一些文官和二百五千军士。诸葛亮并不慌，坐在城楼上焚香操琴，命将士扮成百姓打扫城门。司马懿瞧这阵势，以为里面有埋伏，便退兵了。若当时司马懿大喝一声：“攻城！”那诸葛亮早已性命不保。诸葛亮敢拿自己的生命做赌注，着实令人佩服。诸葛亮的聪明，深深印在看过《三国演义》的读者心中；你若还没看过，就赶紧去看一看吧！翰香小学五年级:陈莹400字 五年级 散文
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我与文学日月忽其不淹兮，春与秋其代序。——《离骚》文学依旧是文学，我却由一个“不喜欢文学的我”变成了一个“依靠文学的我”。文学让我的人生格言变更，即由“千里之行始于足下”变为“自己选择的路，跪着也要走完”。“千里之行始于足下”作为我以前的人生格言，现在回想起来还有段故事。我是一个土生土长的农村孩子，在小的时候城里根本就没有去过，因为没的机会。而我在中考时节，考上了城里的一所高中，作为从没有进过城的我独自一人上学父母极度不放心，于是决定父亲送我到新学校去。到了学校之后，首先就是看分班的情况，接下来就叫我一起去找教室占个位置。进入教室了，父亲就像一只蝴蝶那样的轻快，一下飞到这里，一下又飞到那里去了，大概试坐了10个位置左右，终于在靠墙的一个位置那里停了下来。微笑着对我说道“这个位置不错，你就先坐这里吧！我当时感觉十分诧异，中间靠前面还有那么多好的位置为什么将我的位置选在那里呢？我走到父亲面前的时候他又对我说：这个位置真的不错，上面有句很经典的话（千里之行始于足下），可以作为你高中或者人生的一个格言。于是，我就将其选定为我的人生格言了。随着年龄的变大，对人生的思考增多，我觉得我需要更换人生格言。当然不是“千里之行始于足下”不适应我，对我不起作用了，而是根据眼前的最大实际寻求一个更符合我的信仰罢了。从我上小学的第一天起直到高中毕业，我都从未对语文产生过喜爱之情，在很多次语文考试中获得“冠军”。在课外阅读方面我也还是一片空白。因此，文学对我来说就只有一种害怕之感。但是由于各种现实原因，便在高考填志愿的时候选了自己最害怕专业——汉语言文学专业。说实话，我当时真的不情愿，在上学之后很久就还有一种恐惧之感。通过一年的大学学习，自己各方面能力的提升和认识水平的提高，知晓了现实并不是想理想那么完美，没有我们想象的那么多一厢情愿。所以不管当时是选择对了还是错了都已经是历史了，以前既然选择了它那么现在就应该好好的对待它，再苦再累也要走下去。因此，我在本学期将其人生格言更换为“自己选择的路，跪着也要走完”，这才是我现在的最大实际，我需要它。文学确定了我的人生向导，为我增添了人生前进的动力。虽然不是说现在学的什么，以后就一定会从事相关的工作，但是我们可以想像一下，如果我们这行就干不好，还能做好其他的吗？作为现在的我虽然还不能保证将来一定从事相关这方面的工作，但是现在我是认定他了的呀！我想以后从事这方面的工作是可能性最大吧！所以我决定我现在就是“攻”它。但是，在我的史册里关于文学还没有留下任何记录呀，怎么办呢？笨鸟先飞。唯一的就是迫使自己去学习，端正对此的态度，丰富自己，用文学来武装自己。这种无赖的学习方式，失败的学习态度，长而久之，不知不觉让自己便产生了一种对文学的渴望之情。这一切的一切让我明白了一个道理：不仅知识可以改变命运，选择也可以改变命运。只要你认真对待你的选择，你的人生就一定会被今日的阳光照亮的！1000字 初二 散文
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我与文学我把心中的秘密告诉文学，把心中的失落交给文学，把我的人生之路铸造给文学，把眼泪和孤独扔给文学。文学的色彩是五彩斑斓的，我的生活充满了文学的色彩。在风中，文学伴随着我前进，在雨中，文学的浪漫让我陶醉，我懂得了，什么才是真正的文学。飘飘的风中有文学春天，是一个和煦的季节。她，带给人温暖，带给人欢乐。吻着夹杂着一种欢乐的春风，我，倾诉着自己的心声。这股超凡脱俗的飘飘欲仙，把我带入了文学的世界。舒畅的心把我的心飞扬，让我敞开自己的心扉，把自己融入文学，把自己的心陶醉在文学中。秋天的落叶是一种情节。秋天有着缕缕的果香，有着丰收的希望，在田野，在大自然，都是一片金色。秋天的风有着一种风铃般的悦耳的声音，这就是秋之声。我把文学的色彩酝量在明净的水中。冬天是一个寒冷的季节。“梅花香自苦寒来”，是我对文学的倾诉。我懂得了文学之路的坎坷，我懂得了坚强。这是冬天蕴涵的一种意志，与风雨抗争，与严寒交战。沁沁的雨中有文学雨是一种带有神秘的音乐。仔细聆听，这就是韵味。在雨中漫步，是一种情调，在雨中跳跃，是一种氛围。听雨，感受自然的呼吸。这就是文学。春天的雨，是温柔的。唤醒沉睡的大地，绿了庄稼，红了桃园。我，开始了我的文学之路。夏天的雨，是粗犷的。一阵阵雨伴随着闪电雷鸣，匆匆地来又匆匆的去，雨后，是一道道绚丽的风景。我的文学之路，开满了五颜六色的鲜花。秋天的雨，是浪漫的。淅淅沥沥地下着，很细很细，像蚕儿在食桑叶，像蚕儿在吐银丝。猛然回首，我的文学之路，已经结满了青色的果实。冬天的雨沉浸在夏雨的粗犷，春雨的温柔，秋雨的浪漫中，夹杂着风雪飘然而逝。接下它，忽然觉得手真的好凉。它，化在我的掌心里，化做一缕寒烟。我对文学，有着太多的感慨，太多的思路，太多的回忆。文学有两条路，一条，是未来，一条，是过去。回味过去，我会更加努力，展望未来，我将继续奋斗。注：本文有所借鉴，请勿误会。700字 六年级 散文
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文学“文学是一条羊畅小道，谁都想挤进去。我不奢望走在前面，只愿能一路走好。”已经升入六年级了这意味着我将走向成熟。虽然舍不得以前那欢声笑语的日子，但也无能为力。面对学习的重担和家人的期望，在沉思了一个暑假后，我学会了沉默。孤言寡语的我总沉浸在一个人的世界，心中那扇通往友谊之路的门，久久地关闭着。直到那天学了【走向生活】，我的孤独世界画上了圆满的句号。逐渐明白罗斯福夫人的话的我，学会了走向生活。无意中，我结识了那个戴眼镜的男孩---李长虹。我与他并没有什么共同语言，相互用沉默寄托自己的祝福。那节体育课，我俩依然徘徊在操场上。就这样走着，各自的嘴唇就像哑了一般。偶而说一两句无聊的话题，缓解这尴尬的局面。走到河边，我们都趴在围栏上看着小河。这时，他却笑着看着我，沉默却永远隔在我们中间天涯沦落思无穷，即相逢，却匆匆。想想再过几个月，毕业的到来总会拆散这对形影不离的朋友，但我并不为这短暂的友谊而悲哀。毕竟我曾经拥有过。说实话，我从来没有这么仔细地去认识一个人，我也会把握住这来之不易的机会，毕竟是我六年来第一个朋友。走向生活，磨炼自己；走向生活，广交朋友；走向生活，体验生活中的美。450字 高一 叙事
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文学想握住你的手――丰富的表达，深邃的内容，对！那就是文学。从小在文学的熏陶下长大，享受着父母无微不至关爱的同时，我更享受着文学给我带来的美妙和快乐。我一直想握住文学的手，一直甚至是迫切的想握住你的手，然而却总有那一段不知深浅的距离。当别的孩子还在看《格林童话》我身边已经有了高尔基的《童年》，当别人开始看《童年》时，我的身边却有着曹雪芹的《红楼梦》……对此，难道我还没有握住你的手吗？是，没有，即使你离我那么近。但你的内容是那么深邃，你有千年的文明，可待我去追随。每一天都在你的怀抱中长大，原以为这样就能握住你的手，走进你的世界。但是，我错了。和你在一起的时间越长，就越使自己感到无知。我一次又一次的品尝着你的韵味，十几年，几乎每一本书的内容都看过不下三遍，每一次都迫切地伸出我的手想握住你的手，但却被一道不知深浅的距离隔开，可望不可及。老师说：文学需要用心品位，释放出感情细细地品读，不仅是对文学作品的内容了解，还要品出作者写作的心情。现在，我做到了，可还离你很遥远。我爱文学，我想握住你的手，或许，我现在握不到，将来也握不到，但是你的奇幻和异彩就在于不断地追求和品位，这也是世界文学家用一生去追随你的原因吧。我爱文学，想握住你的手。450字 高三 叙事
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我和《文学》很早很早以前，我和《文学》月刊结缘了。《文学》里刊登了许多优美文章，它们犹如一杯杯清淡的茶，只要细细品味，就能知道其中的苦和甜，还能汲取其中的美词佳句。每当双休写完作业时，我总会情不自禁地走向书柜，捧起《文学》，认真仔细地阅读起来。这可真谓是一种极美的享受。记得有一次，那是一个寒冷的冬天。我正缩在沙发的一角，爸爸下班回家，手捧着第十二期的《文学》，笑着对我说：“你最爱的《文学》到了，快去拿把！”我高兴地从沙发上跳了起来，仿佛那寒冷的冬天已过，变成了温暖的春天，“噢— —我最亲爱的《文学》终于到了。”我欣喜若狂地接过爸爸手中的《文学》，迫不及待的走进书房，津津有味的看了起来。“悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥挥衣袖，不带走一片云彩。”这是徐志摩将要离开母校，为了表达对母校眷恋之情而作的诗。这几句诗让我体会到了那依依不舍的心情，还让我知道了著名诗人徐志摩。我继续往下看，一夜一夜的翻下去，不知不觉到了深夜。啊！整整三个小时，我都浸在《文学》这知识的海洋里了。放下已看完了的《文学》，我轻轻舒了口气。我喜欢《文学》，它使我懂得了人生的真谛，让我了解到这里是一个怎样的神奇的世界。有它的日子，内心不惆怅，不再茫然。《文学》将伴着心静如水的我品读人生百味。450字 六年级 记叙文
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通俗文学刚才看视频课的时候听到一个词语叫做内部动机外化。一开始听到这个词不懂的是什么意思，然后就很好奇，却继续听了一下他的解释，他用的是那个老奶奶喜欢清静，但是有很多孩子来他的院子后面玩耍，很吵闹，他又不想直接赶他们走，然后就说让他们每天来玩耍，然后每天讲给他们每人一个硬币。渐渐的就不给了硬币。孩子们慢慢的也不怎么愿意来玩耍了，只是因为他们不给硬币。这个例子就是一个活生生的内部动机外化的例子。我就在想在这样的过程当中，也许一个专业名词，专业术语特别难以理解，但是如果我们能够熟练运用，把它放在一个活生生的例子里面，也许就会感觉特别通俗易懂。好像我们在学习经济学，人力资源管理，市场营销等各种专业的时候，就会明白，其实这些东西表面上看起来多么高大上，高深莫测，晦涩难懂，就包括那些专业书籍都是如此。但是只要我们用心去学习，用心去发现，然后用学到的这些东西把它转化成自己能够理解大众都能够普遍接受的一种概念，也许他就会变得非常有意思，有趣了。总是不喜欢世界上的那种语文试题，我总觉得他们有些故弄玄虚的感觉，就好像是卖弄自己的文学，表面上感觉有多么高大上，但实际上根本就不是这样。所以我喜欢通俗文学。450字 高三 记叙文
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文学梦对文学我并不是情有独钟，我并非出生于书香门第，不像别人家有万卷书。然而我的父母及诸多长辈却千方百计地想要培养我的文学情趣。我自幼喜欢看童话故事小说等许多带图的书。在写作文和日记时经常引用那些里面比较有内涵的词句。所以我经常得到老师的夸奖。然而我却不以为然，因为多数是抄的。自从到了初中，我遇见了语文语文老师。他非常重视我的写作能力，他经常单独教我写作，而且让我天天写日记，写作文。老师的教诲于呵护，终于让我放纵了很久的心收了回来。在日记里，常常表达自己的喜怒哀乐。在作文里经常写自己深思熟路，琢磨很久的词句。记得有一次，老师准备把我的一篇作文寄到一家出版社。那是在我人生长路上第一次投稿。如果能被选中，那将对我今后的写作有着至关重要的帮助。为此我欣喜若狂。为了能成功，我费尽心思，渐进脑汁。在老师的辅导下终于写出来一篇作文。又在老师耐心的修改后。我们一同把它交给了学校教研室。我是多么希望它能够被选中，因为它是我与老师共同的结晶。老师你和我一样吧，一起等待着它的出版，一年，十年。在我文学的长路上永远等待着它的出版。西藏墨竹工卡县中学初三土旦晋美450字 初三 书信