初二议论文:论文章_900字900字

初二议论文:论文章_900字

900字 初二 议论文

木心曾言:“没有品性上的丰满,知识就是伪装。”之于文品与人品,道理亦然。正所谓“文以达吾心。”于书山稗海中万般流连,赏文品以识人品,见风骨而学为人。且以书海文脉,绘我心芳华,展快意人生。

文章的格调实乃作者本人思想之精华,字里行间的潇洒快意亦是文人风骨的载体,不可剥离。“独立不迁,岂不可喜兮?深固难徙,廓其无求兮。”屈原为何如此喜爱橘树?首要在于橘树独特难移的习性与诗人一生所追求的高尚情操相得益彰,恰成映照。其习性便是屈原性格的外化——不同流俗,洁身自好。亦如东坡先生一语“一蓑烟雨任平生”,褪尽铅华,风骨融于诗性展现得淋漓尽致。远离波谲云诡的官场,其诗词之上是何等的超然与旷达。“夜阑风静縠纹平,小舟从此逝,江海寄余生。”是文品的澄淡悠长,亦是人品的淡泊宁静。古往今来,唯有注入了作者性灵之作才会在时光的淘洗下显得至诚至真,余韵芬芳。

正如古人所言:“言为心声,文如其人。”逡巡于文学殿堂方知文品与人品的高度统一。尽管我们深知“文以载道”,但于自身影响上来看,借文品更好地知人论世显得更为重要。我们含英咀华,为的是让文人高尚的灵魂注入我们的血液,让优秀的作品成为我们灼灼其华的精神遗产。从思想的隽永、精神的不朽中磨砺出人生的深度和厚度,这才是“文以达吾心”的最深层意义。

福克纳曾言:“诗人作家的责任在于升华人类的心灵,使人类回忆起过去曾经使他无比光荣的东西——勇气、荣誉、希望、自尊、怜悯和牺牲。”诗歌不属于那些写它的人,而属于需要它的人。而我们每一个个体的责任便是以文品进行不断地自我唤醒与自我涅槃。

作者斑斓丰富的精神世界亦是对我们荒芜内心世界的投射。无论是《我与地坛》中史铁生面对命定局限的坚忍不屈,还是《老人与海》中无法摧毁的人格意志。文品之外折射的人性高度都足以填补我们内心的空洞,让我们逐渐沉淀深邃灵魂。循序渐进,日臻完善。

尽管不可否认文品与人品也存在少数背离的情况,但我们依旧可以“取其精华,弃其糟粕”。无论面具如何,我们仍然可以望见那最本质的东西。

溯流时光的柔波,临清风,对朗月,登山泛水,意酣歌。深居文人波澜壮阔的内心世界,我们在体味着世间百态,也在体味着一种为人处世的达观,一种绵延不绝的精神力量。

初二议论文:年少有为_1000字

1000字 初二 议论文

良久了,早已不记得那斑驳的岁月中,有多少次考试失利后,自己独自一人选择在下晚自习后跑到操场上,像个疯子一样,一边迎着风奔跑,一边流泪。原本以为自己能强忍住的眼泪,还是不争气的流了下来。我问自己:“为什么?”我向自己怒吼:“凭什么?”我开始怀疑“天道酬勤”到底是不是老天开的一个玩笑?

初中生涯已经流逝了一半,期间有巅峰,也有低谷,但却始终不能达到自己最理想的成绩。每天最早来教室的人有我,下课默默背书的人有我,自习课大家都在玩手机、睡觉、说话,而我依旧心无旁骛的刷着题目;往老师办公室跑的最多的人是我,下晚自习后离开教室最晚的人是我。父亲说我的方法不对,我慢慢改正并摸索出适合自己一套方法,在刷题刷到想吐却在看一眼武大的明信片后重新充满了动力。或许,是我努力的还不够吧。

有人劝我不要这么折磨自己,每天累死累活,也不见你有多大进步啊!何必呢?(轻蔑)我说:“你不是我,怎知我走过的路?”(语气坚定)挑战困难的道路,虽千万人,吾往矣。

其实每个人都很努力,千万不要在自己应该奋斗的年龄,选择了安逸。每个人都有适合自己的一条路,你不能凭自己的主观臆断去评判一个人是否努力,因为或许你所看到的,就是别人想让你看到的。你选择放松自己的时候。别人还在刷题;你拿起手机说今天努力了一天了,是时候打把王者荣耀释放一下压力的时候,别人仍然在努力学习。所以,千万不要让自己所谓的努力蒙蔽了自己的双眼,真正的努力是要落到实处,而不是,虚无缥缈。

或许,你一次次的努力之后,仍然难以得到回报,但是少年你千万不要着急,只要你还没有进入高考考场,只要你还没有在考试铃响之后放下笔,你的努力都是在为你自己囤积资本,积累是一个漫长的过程,在这期间,你可能会焦躁,可能会不安,但我请你静下心来,好好思考一下,自己努力的意义,自己前进的方向,自己奋斗的动力到底何在?真正的谦卑是厚积薄发,真正的解愤是一鸣惊人。希望你能懂得......

这个世上能理解你的人真的不多,而大多数时候孤独都是难以避免的,但成长却是在这个过程中最好的游戏。相信自己吧,在一次次的努力过后,终将破茧成蝶,涅槃重生!!!

有时候人真的需要倾诉,于是我便选择了在这个深夜,用文字表达自己内心最真实的感受。没有什么其他目的,就是想用我自己的经历去鼓舞和激励那些和我一样,默默付出的人。希望你们不忘初心,依旧坚持,要相信,在无止境的量的积累过后,必然会引起质变。还是那句老话,乾坤未定,你我皆是黑马。

祝你我年少有为,不自卑。

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