收获
300字
六年级
议论文
但是仔细想想，为什么说秋天才是收获的季节呢？难道其他三季我们就没有收获到什么吗？粉红色的春天我们收获着候鸟的欢叫，新柳拂过面庞的温柔；草绿色的夏天我们收获着蟋蟀的歌声，雨滴洒在肩膀上的畅快；银白色的冬天我们收获着雪花轻轻落地的舞步，一夜北风过后阳光的温暖。
看，我们在每个季节都有不少的收获呢！其实，更重要的是我们的心灵也无时无刻的收获着。一首轻快的乐曲为心情插上翅膀，像蝴蝶一样飞上天空；一副绚烂的图画为眼睛洗去尘埃，像钻石一样折射出人生的七彩阳光；一本引人入胜的书使头脑踏上想象的路程，像坐时光穿梭机在过去与未来畅游~~~
希望你在你的生活中也能让你在愉悦中收获；在感动中收获，在思考与回味中收获~~~
我的小伙件
350字
四年级
记叙文
我在班里结识了一个小伙伴，他就是黄伟健，也是我们班第二代“大痣神”，班里的同学都给他改了一个外号：“大痣疯”。因为每次谁叫他“大痣健”，他就会像疯了似的把人家的书包和桌子、椅子都翻掉。
他很活泼、开朗。有时喜欢打人，有时对人又像亲密的朋友一样，有时又像一个“被鬼附身的人”变化无常。有一次下课时，我坐在座位上写作业。突然，后面好像有一支针刺过来似的，我过头去，没看见有人在后面，就想：“这个人一定会再来的。”所以我就走出去走廊，用眼角偷望后面。这时，我们的“大痣神”向我靠来，当他想刺我时，我就过头来，抓住他，说：“原来是你，大痣健！”原来他是用古代皇后用的手饰复制品刺我，因为它尖尖的，所以刺到人家会很疼。
“大痣健”也有很多好的地方，每次考试他都能得到优秀的成绩，且大多在90分以上。有一次在阅读比赛得了98分，在全级排名前五名，在班上排第二名，正好跟他的外号一样:“第二代”和第二名。
瞧，这就是我的小伙伴――黄伟健。
指导老师：徐庆滔
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相似题目
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收获在这即将结束高一第一学期的日子里，回想这半年以来，我也收获了不少。虽然这是刚进入高中的一个初体验，虽然还有很多的不适应之处与不习惯之处，但是，这半年来，我却是收获了很多。这半年来，我一直遨游在高中的海洋中，不断地适应它，然后学习新的知识。可是，命运不会总是让你一帆风顺，它偶尔会给你使个绊子，让你跌倒。一次次的考试让我发现高中的知识并没有我想象中那么容易。一次又一次的失败让我心灰意冷，让我垂头丧气，但我知道自己要重新振作。我知道，命运给你使的绊子就是让我们成长的苦口良药。高中，一个艰辛的三年，有人梦想的三年，可我们却青春放荡的挥霍着这美好时光，美好的时光都应该被宝贝，为什么我们用心经营和计划却没什么甜的果实?我想我真的该懂事了。人间繁华那么美，用心去感受一下吧;灯光闪烁那么亮，用力去拼搏吧;春去冬来那么短，用爱珍惜吧。青春年少的我们站起来辉煌一下来成就父母单纯的愿望吧。也许，步入高中的我们，有太多还不懂，还得去学习，请为了梦想坚持一下，在下一个三年，或许不再有这么深刻的早读，没有这么艰辛的晚读，也不会再有如此单纯的友谊。世界那么大，我们要去闯，相信自己有足够的勇气与实力，向梦的天堂迸发!请珍惜这高中，请保留这三年，请记住这体验。500字 高一 抒情
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收获人生路上，泪水在左，欢笑在右，生命的鲜花铺满两旁。走过生命的四季，我们经历了泪水的洗礼，见证了欢笑的时刻，欣赏着朝阳的升起，凝视着花蕊的绽放。人生途中，我们收获着生命之神不尽的惠赠，满揣着她的礼物与祝福启程。一路走来，因为收获，我们不曾寒冷，我们从未孤独。人生的旅途，我们采摘着成功的花朵，品尝着胜利的美酒，也在失败挫折中寻得可贵的财富。天真活泼的孩童，在无数次的跌倒之后，终于能灵活自如地骑着小自行车，满怀着周游世界的梦想上路；挑灯夜读的学子，在辛勤耕耘，全力付出后，终于迈向了心中的学府；攻克关的技术人员，在多年的潜心钻研，埋头苦干后，终于攀登上了又一座科学高峰……人生路上，因为真诚的付出，他们体会到了收获的愉悦，目睹了天使的芳容。同样，失败的苦痛，也是命运之神赠予你的珍贵的礼物。肢体的残疾，让我们更能体会健康的重要；家庭的不幸，使我们学会坚强与自立；事业的挫败，教会我们如何在跌倒后重表爬起……这不是一瓶苦涩的烈酒，却是一杯清淡的香茶，饮完之后，我们变得成熟，变得坦然从容，去欣赏这些生命的插曲，去真心感激命运之神特殊的赠予。一路走来，我们收获着成功，收获着失败，收获着人生的大智与无穷的喜悦。人生的旅途，我们倾听着爱的协奏曲，闻着真情的芳香，感动于他人关怀与祝福的真挚，收获着无尽的祈祷与企盼。呀呀学语的孩童，在家人爱的扶持下，勇敢而坚毅地迈出了人生的第一步；成长中的少年，淋浴在父母爱的大伞下，幸福成长，收获父母的爱！600字 初三 叙事
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收获窗外下起了鹅毛大雪，雪片悉悉簌簌的落在地上，打在窗户上。我被这一片响声所惊醒，拉开窗帘，睁开了那双朦胧的睡眼，抬头望了望天空，除了地上的积雪在月光的照射所反射出的光外，其他的都还是一片漆黑。我正准备再一次躺在枕头上睡觉时，突然我想到今天八点半还要去北京上琴课。我打开了台灯，看了看表，已经快六点半了，无奈之下，我只好钻出了被窝……我正要出门的时候，“今天太冷了。外面下着雪，你要不然别去了？”还微微沉入在睡梦中的妈妈对我说。我踌躇了一下，但想到要去上琴课，我的那份对音乐热爱的激情又涌现在我的脑海中。我回绝了妈妈的话，背上书包向门外走去。刚一出门，凛冽的寒风早已钻进了我的袖口中，使我浑身凉丝丝的。我借助着淡淡月光，在这厚厚的雪地中艰难的走着，不时地发出“咯吱……”地响声。凛冽的寒风裹着雪粒像簇簇的细针扎在了我的脸上，但那时我已浑身僵硬，感觉不到他疼痛。我坐在了车上，本以为可以温暖些，但寒风却不时地从窗户的缝隙中钻进来。此时的我几乎也已僵硬的不能动弹了。我曾在不停的想：为什么我不听妈妈的劝说，那么的倔强，但书本中韩愈求学的形象却浮现在了我的脑海中——他饱经风霜，直面困难，冒着大雪按时的去还借来的书……想到这儿，我感觉我已显得那么的微不足道了。转瞬之间，车已到了终点站，望着窗外，天空已经朦朦胧胧的亮了，雪花也已经变小了，但地上的积雪却迟迟没有融化。可这时我的脚也早已僵硬得使我无法动弹了，我蜷缩着脚下了车，又一次的踏上了这雪地当中。回眸身后那一串串脚印，我感到了丝丝的暖意，因为我收获到了很多——那份对音乐的执着与热爱，以及那份不畏艰辛、披荆斩棘的对自己的一种责任。北师大燕化附中高一颜爽指导教师高怀立700字 高一 演讲稿
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收获那是一次特别的相遇。那年我五岁，她六岁。那天雨下得很大。我哼着小调，蹦蹦跳跳的拿着小雨伞，站在被雨水冲刷过一遍又一遍的马路旁，等待着父母的归来，等着等着，我就失去了兴趣不想再等了。正准备“打道回府”，扭头便看见不远处有个女孩坐在地上，一脸倔强。我慢慢走过去，“居高临下”的看着她，我见过她不止一次，她是住在我家对面那栋楼里的女孩。她长得很漂亮，像个瓷娃娃。她总穿着白色连衣裙，一副典型的乖乖女的形象。而我呢？是个有着小男孩性格的女孩，总是穿着白色的衬衣，白色的裤子，头上戴着一顶酷酷的黑色鸭舌帽，将长长的乌黑亮丽的头发藏在帽子里，一举一动帅气十足。我站在她面前，她理都不理我。嘿，这人！我脾气一上来，不管三七二十一了，抓住她的胳膊，使出吃奶的劲，把她拉了起来。她什么也没说，瞟了我一眼，毫不客气的躲进我的雨伞下面，用眼神示意我带她回家。我也不想理她，觉得她太目中无人了。“陈艾”当我把她送回家时，她吐出两个字。我愣了好一会才反应过来，她是在告诉我她的名字。“何惢瑶”我当然得告诉她我的名字，即使之前不怎么喜欢她。“我知道”她冲着我甜甜的笑了，露出两个深深的酒窝。“你知道？”我明显很惊讶，不可置信的看着她。“我当然知道你咯，你在孩子堆里很出名的，我又怎么会不知道你呢！”她说的理所当然，好像所有人都听过我的名字一样。“呵呵呵…”我咧嘴笑了，不好意思的摸了摸帽檐。她看着我，拍拍我的肩膀，说了句“明天，你带着我一起玩吧。我回家了，拜拜！”从那以后，我和她就总是形影不离，好得像一个人似的。记忆中，我和她从未闹过矛盾。而她也不是我开始见到时，以为的那种文文静静的女生，她是十分爱笑，十分幽默的。她总爱时不时的给我讲一两个小笑话，逗得我捧腹大笑。并且，她还是个大大咧咧的人，和她表面的淑女形象{转自}大相径庭。现在我和她都长大了，她和我不在一所学校甚至不在一个城市里读书，但是，我俩的关系依旧如初。她有事没事就打个电话来“扰我清净”。每每这时，我总爱假装抱怨她打扰我学习，然后听见她从电话那头传来银铃般的笑声，我俩就开始有一搭没一搭的聊起彼此的学习生活。我有时会向她谈起自己那不争气的成绩，还有上课时容易走神之类的问题，有时对学习感到很厌倦了。她每次都静静的听着，等我说完，她就不断地鼓励我，告诉我不要放弃，还和我分享她为什么有优异成绩的学习心得，让我从她的学习方法中总结出一套对自己有用的学习方法。她就像一个姐姐一样支持我，关心我。让我在学习中受益匪浅。如果有人问我，我长这么大做得最正确的一件事是什么时，我一定会回答是“在一个下雨天，拉起了一个跌坐于地的倔强女孩。”为什么这样说呢？因为是那天的不经意的一个举动，让我收获一段长达九年或许会更长的宝贵的友谊，收获了一个知心好友。感谢上天给了我这个充满惊喜的别样收获！1200字 初一
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收获问名人我问那个在绿茵场上所向无敌，将自己一生都奉献于球场的球王“怎样才能有收获？”他用他粗糙有力的大黑手拍拍我，自信的说：“收获就是真心付出后灿烂的微笑。”贝利是二十世纪伟大的足球明星，曾四次代表国家队出战世界杯并得冠，他靠自己的天赋和实力以及顽强的精神收获了累累硕果，从他身上，我看到了“收获是真心付出后灿烂的微笑。”问伟人我问曾经领导共产党经历风风雨雨，成就新中国的一代伟人毛泽东，“怎样才能有所收获？”他品了一口茗茶。意味深长地说：“数风流人物，还看今朝。付出就会有收获，收获是由奋斗而来的。”“那你有收获了什么？”“收获了亿万人民的幸福和精神上的愉悦。”毛泽东领导人民经过艰苦的奋斗，解放了全中国，从他身上，我看到，收获是艰苦奋斗后精神上的愉悦，是亿万人民解放全中国后幸福的生活，问古人我问博学多才，壮志豪迈的苏轼，“你在人生的道路上饱经挫折，你有什么收获吗？”他高歌“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。”他收获了人生的真谛，用潇洒的眼光看待世间的一切。“鹏飞万里志，回顾江山小”表明他对收获人生的信心与壮志，从他身上，我明白了，收获是对人生的乐观与信心，是对快乐的追寻。我播种，所以我收获，我深深懂得一分耕耘，一分收获，丰富一点，再丰富一点，这就是收获。我握着知识的锄头在学习的田野里辛勤的劳动。我渴望收获，就要辛勤一点，再辛勤一点，从朦胧中逐渐清醒，直至将理想变为现实。点评：论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。650字 四年级 议论文
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收获每个人都渴望得到收获，却很少有怀着播种的心态，做出播下的行为。但是，只有播下种子才会有丰收的时候。所谓“一分耕耘，一分收获”啊！ 我想，天上真不会掉馅饼来，只有用自己的付出来换得收获。虽说付出了不一定就能得到收获，但是，没有付出却注定会一无所获。人，就是这样，难道没有付出还会有收获吗？ 你看那五彩缤纷的花朵们，在春天里，它们就争奇斗艳，一阵风吹过，它们又展示自己的独特的舞姿，在春风中偏偏起舞，点缀着那绿油油的小草，不管从哪个方位看，它们都那么美，把蝴蝶和蜜蜂都给引来了．有人问，这些花那么美，供人欣赏，这也是它们的付出，为什么却看不到它们的收获呢？其实，处处留心的人可以发现，草坪上不是挂着”爱护花草”的牌子吗？正因为它们的美丽和对环境的保护，因此人们对它们加以保护．你看，那些园丁不是天天来给花儿浇水吗？哦，这就是它们的收获，它们之所以有这样的收获，是因为有之前的付出。 许多人都想无动于衷而有收获，但我觉得那样是不可思议的事情。就拿背书来说吧，老师给了我们较长的时间，可是到了一定的时间，却有着不同的结果．有的同学能够断断续续地背下来，有的同学能够一口气背下来，还有的同学却一言不发．是什么原因导致结果截然不同呢？噢，是学习的态度不同导致的原因。我想，一口气背下来的同学必定花了不少精力，而断断续续的同学则也付出了，只不过付出的较少，至于一言不发的同学，可能是没有行动。所以说：”态度决定一切”。 在人生的道路上，只有播种才会有收获，只有付出才会有好结果．请做一个播种者吧！即使不会有收获，但播下的种子却带着希望的光芒。看那路边可怜的乞丐吧，他们不懂得付出和播种，只知道付出了努力不一定可以得到收获，所以宁愿当寄生虫也不愿意靠自己的努力挣钱。其实，他们都错了。他们是否又知道没有付出却注定一无所有呢？哎！！！ 播种与收获，只有播种才会有收获啊！750字 六年级
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收获收获是什么?有人说收获是获得;有人说收获是得到。。。。。。而我认为收获是努力之后得到成果是的一份心情，收获的东西只是一个载体，它传递的是让人快乐;高兴的感情。农民得到的是果实而收获的却是快乐;工人得到的是成果收获的却是欣慰。。。。。。夕阳斜下，他和同学一起留在学校认真地出黑板报，突然他心血来潮准备去高年级班级看看他们出的黑板报，由于身高够他搬了一张桌子，他透过玻璃正看地专心致志，楼道来了一位值班老师。老师看他这么晚还没回家又有的行迹可疑于是问他在干什么，他虽然没干什么坏事他却脸红心跳地说在看别的班出的黑板报，老师有点疑惑地说早点回家就走了。可巧的是，就在那一天那个楼层的所有房间都被翻动过了，连老师的办公室的抽屉也被翻动过了零钱也全不见了。作为最后几个离开学校的学生行为可疑的，于是当然他被叫到教务处，但跟他同来的同学却很坚定的说我相信他，他不会这么做的。他向那位同学感激地望过去，那位同学也坚定地朝他点了点头眼神了充满了相信。回到教室，其他同学都用陌生的眼光看着他，这有那位同学看他的时候，眼神里充满了坚定与信任的眼神，给予了他莫大的动力。直到后来，教务处调查清楚原来那天不是他，那一刻他和那位同学在一起拥抱了起来；那一刻他知道他收获了友情与信任。他就是我，那件事让我明白了任何时候都有收获的机会，就看你没有善于发现的眼睛。那一天，美丽的一天。那一刻，信任的一刻。那一瞬间，收获的感动。550字 六年级 议论文
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收获春天收获的是美景，夏天收获的是激情，秋天收获的是喜悦，冬天收获的是一种意境，而我收获的更多……春天收获的是美景，夏天收获的是激情，秋天收获的是喜悦，冬天收获的是一种意境，而我收获的更多……我最大的收获就是懂得了做人的道理，一个人的一生扮演着很多角色：孙子、儿子、学生、父母……就要看你能否把每个角色演地精彩，演地成功，可怎样才能做到呢，《弟子规》告诉了我，“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”这八德告诉了我，道德是做人的准则，唯有守着德的人，才能算好人，老祖宗五千年留下的文化指引我们当好每一个角色，每一个都要遵守道德法规，《老子》曰：为人君，止于仁；为人臣，止于敬；为人子，止于孝；为人父。止于慈；与国人交，止于信。正所谓是：君有君道；臣有臣道，父有父道，子有子道，任何一个角色都有自己应守的道，人生在不断地变换着角色，如何当好每一个角色是重要的，《弟子规》上都一一告诉了我，所以了解了《弟子规》以及老祖宗五千年文化智慧，是我最大的收获。德才兼备，这个词中德为首，才为次，道德好了学习自然也不会差，我的收获就在这里，以前我的英语总是不好，考试时，平均分也被拉下来，可是最近，我学《弟子规》后认识到自己的心态不好，所以放开了心态，慢慢地英语成绩蒸蒸日上，平均分也上去了，我的作文水平也是比以前好多了，心态端正了，做作业也写得认真，写的时候一丝不苟，精益求精，这让我的成绩也越来越好，我的收获，就在如此。《弟子规》是一本书，可它却蕴含了几千年的中国文化，它不过是一本小书，可它是我最大的收获，它让我的学习以及品德都在上升，让我成为德才兼备的人。生活是一方沃土，播下什么就收获什么，播下一种心态，收获一种思想，播下一种思想，收获一种行为，播下一种行为，收获一种习惯，播下一习惯，收获一种命运，我要继续耕耘我的生活沃土，让我的收获越来越多，越来越好。750字 六年级 叙事
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收获收获秋风习习，一眨眼，秋天来了。在秋天中，农民们收获到的是宝贵的粮食和丰收的喜悦。而我，去收获到了成功的喜悦。记得那天，老师把我叫去，和其他九位同学一起参加一次朗诵比赛。听到这个消息，我心中喜悦万分，终于能上台表演了，YEAH!太好了！老师发给我们一人一张稿子，让我们先把他背熟。我回到家，就努力地把它背好背熟。第二天，我在训练时经常背错，我心中愧疚万分，恨不得找个地洞钻进去。那天晚上，我认认真真的背着，直到不会再错。稿子背熟后，我们又要准备做动作了。我们随音乐朗诵，再加上一些适当的动作。我们十个人的动作要做到一样齐，难度很大，我们过了很久才配合好。一个多月过去了，经过了很久的训练，那个激动人心的时候，终于到来了。那一天，我们穿上漂漂亮亮的衣服，竖着整整齐齐的发型来到学校，我们坐上校车，来到了汕头帝豪酒店大门口。我望着那富丽堂皇的建筑时，心中不禁感慨万千：一个多月的训练很快就有收获了，无论结果如何，只要有收获，只要能获得经验，便是成功的。等了好久，终于轮到我们了，我怀着忐忑不安的上台了。但我一听到那熟悉的旋律后，七上八下的心很快就平静了下来。我们配合的相当默契，声音很和谐，比我们每一次训练都要整齐。我们表演完后，们个人都思绪万千，一下台就七嘴八舌的讨论起来。当得知我们获得二等奖时，心中的石头都放下了，我们欣喜若狂，一蹦一跳的上台领奖了。现在回想起那个场景，我心中都会浮起灿烂的笑容。是啊！那是我们付出了汗水，收获了成功；付出了努力，收获了喜悦；付出了辛苦，收获了笑脸。我愿继续努力，去收获，收获成功；收获喜悦；收获笑容。650字 六年级
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收获秋天的森林里，五彩斑斓美丽极了。在森林中间的那大块空地上，动物们正忙着布置会场呢。原来今天晚上要召开一个“看看谁的收获大”的比赛会……晚上，比赛会开始了!兔子主持说：“各位亲爱的动物朋友们，你们好!今晚，将在这里召开一个看看‘谁的收获大’的比赛!看谁说完的掌声大，就是冠军，奖品保密!分不出来的由河马收获检查员兼总裁判裁决!下面，就请一号选手猴子来谈谈他的收获!”猴子上来了，他清了清嗓子说：“我的收获可多了，瞧!”说这他指了指远处的香蕉堆，又说：“瞧见没?那个是我从外国引进的新品种!那只是一部分，有的还没摘呢!我的收获大吧!”说完，高傲的走下台去!下面掌声雷动!“下面是二号选手——猪……博士!”因为以前都叫他老猪，现在有些不习惯了!猪博士走上台来，神秘地说：“我的收获可大了，想知道吗?”“想!”观众说。猪博士继续说：“我最近研究了一个新的香蕉品种，是我和外国科学家一起研究出来的!几个星期就可以收获了!猴子的香蕉就是我研究出来的哦!还赚了不少钱哦!给我多点掌声我就……”还没说完，台下就像打雷了一般，掌声响了起来!猪博士满意地走下台!小猴则在台下连声称赞，自愧不如经过了众多的选手，到了最后一个，狗了!小兔下去以后，狗上来了，他说：“我的收获是你们都没说到的!是——不记仇的品质!”底下的观众都惊奇万分!“品质”?这是什么收获?小狗继续说：“一天晚上，我从山上的断崖边走过，忽然看见一只动物躺在那!等我走近一看，我不禁惊呆了!他竟然是那只老虎!只不过它现在腿被捕兽夹给夹住了，痛得晕倒了!他很想尝尝狗肉，几次想把我吃掉!我现在有了一个杀了敌人的好机会，也是为民除害，但我又转念一响：它也帮助过我们赶走猎人啊!于是，我把他叫醒，他一看他躺在悬崖边上，以为我要杀他!当我告诉他原委时，它感动地流下热泪，我们俩紧紧拥抱在一起，成了最好的朋友!”狗说完，鞠了个躬，走下台!观众一阵惊呼!最后，狗和猪平分秋色，河马收获检查员说：“奖品其实就是下一任村里的收获检查员!要想当收获检查员就应该有这种品质!所以今天的冠军、下一任的检察员，就是——狗!当然，其他的选手也很不错，获得纪念奖!”台下的掌声再一次爆发出来了!800字 六年级 童话
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收获有的人，每天都有所收获，有的人，每一天都碌碌无为。有的人，对她来讲，所有战争自己的方面，哪怕只是一点点，他也会保持下去，把它当作一种意外的收获。有的人看到困难就停止不前，认为自己水平非常的有限，他不愿意有额外的收获，只是安守本分，满足于得到自己那点可怜的午餐，关于收获。。有的人，可以把握住收获的机会，找好时间，好条件，甚至好地点，来给自己的收获加码，有的人，不认为机会有多么好，只是一如既往，即使机会来敲他的门，他也会老实不客气地将它赶走。有的人，为了播种收获可以改掉自己的懒惰。有的人，以自己为中心，认为自己就是真理，关于收获。有的人，把握机会，有的人创造机会，有的人虚心听取别人的意见，有的人认为自己才是正确的，有的人有好方法，事倍功半，有的人用死脑筋，事倍功半，关于收获，关于人。两种不同的收获，两种不同的人，收获不在于种子的好坏，在于人，在于你怎样看待收获，怎样努力收获，只要你努力了，哪怕只收到一粒粮食，也会认为这是自己劳动所得。如果你没有努力，只靠别人，即使你收获了，也不是你自己的收获，不是你自己的成绩。两种不同的人，两种不同的收获，关于收获，想象一下，你想哪一个呢？人们常说：“一分耕耘，一分收获。”要想收获，不是你自己的成绩。记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获也不多”听了这句活以后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落的那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，列如：父母为了养育我们而付出，老师为了教育我们而付出，他们的付出都不渴望得到回报，而我们呢？不但没有付出，还希望得到收获，当我们看到别人受到表扬的时候，也希望受到别人的赞美。但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候，也希望得到优异的成绩，但自己却没有努力学习。当我们做一件事时，第一时间想的是什么呢？是思考做了这件事后会吃亏吗？假如这件事每个人都觉得做了后会吃亏，而不是别的，还会有什么人做这件事呢？要想收获，就必须付出，付出了就不应该计较收获。800字 初一 议论文
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收获给树苗一块土地，秋天便可收获满树果实；给鱼儿一汪清水，鱼儿便可收获自己的天地；给鸟儿一片天空，它们便可收获自己的快乐……但是，你是否发现，无论是什么收获，都有给予在前，这些都应证了那一句话——有舍才有得，有付出才有收获。玩耍与学习，取与舍成为难题。比如说周末，想要玩，但又有很多作业，于是这时候，便有心魔在折磨着你的心——父母不在家，是玩还是学习？当然，结果是显而易见的。若理智战胜一时的心血来潮，日清周结，完成好每周的任务，这样才能保证自己赶上大家的进度，他的收获自然是明显的，而且任务完成，余下时间可以自由支配，没有心魔的缠绕，自己对自己负责，成绩自然会提高；相反，若是贪玩的念头让你战胜了理智，那么，就会有一个更大的心魔来到你身边，让你恐慌，让你在玩的时候无时无刻不提心吊胆，稍微有风吹草动都会让你浑身不自在，这样的收获，当然少得可怜，除了游戏中可以有较高的名次外，还能收获什么呢？一步赶不上，那就步步赶不上了呀。你要付出多大的努力来弥补贪玩的恶果呢？偷懒和勤奋，取与舍仍旧是难题。比如说体育课，想要休息，但老师布置了跑800米的任务。大家都嫌累不想跑，这个时候，你应该怎么办？找操场的犄角旮旯里躲起来？——那样老师一定不会发现，也不会有同学揭穿，你可以呆在阴凉处看操场上同学们，看他们累得上气不接下气的时候捂着嘴偷笑——但这样可以收获什么呢？跑步的人，训练了良好的体制，强化了抵抗力，愉悦了身心陶冶了情操。而你呢？躲在舒服的地方，享受这惬意的生活的你，又收获了什么呢？看似收获了舒适的你，一节课你都在提心吊胆怕别人发现，却又必须镇定自若，怕打草惊蛇，还必须盘算若是被发现找什么借口。这一切，都是为偷懒而准备。当然不会有什么收获，还会让你感到疲惫，紧张。人们不劳动，就得不到粮食；花儿不浇水，就得不到美丽芬芳……所以，请大家记住，收获只准备给有付出的人，只会送给努力的人。这，才是收获的内涵。东营市胜利一中初二：长翅膀的橘子700字 初二 议论文
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收获秋意渐渐浓了，成熟的气息在一点一点剥落，酝酿出沉沉的醉意。西子之畔，湖面明净澄澈，水光粼粼，涟漪层层晕染，散而不乱，淡而有形，像极了江南女子垂下那温润的明眸，在吴侬软语的呢喃中一点如漆。而浓墨重彩的仲夏夜，犹如坠入湖底的顽石，在夜莺的歌声中酣睡，褪去不见。 晨光到向晚，时光都以不同的姿态凝固岁月。我也曾迷恋过夏夜层层粘稠的月光，她总是和浓郁的海风一起，撞过我然后头也不回地飘离。夏夜俯首案前，暑气还未消退，一颗心在文字间失重地漂浮和翻腾。那时的文字，往往是青涩而锋芒毕露，充满了尖锐入骨的评判，为了追求种种，每个字句都是如此骄傲，如此独断，绝无妥协。 而生活，她总是那么轻易地会淹没我们。我们忽明忽暗的年轻灵魂，在经历慌乱无措后，褪去了任性的外衣。我们学会阅读，汲取知识的同时也激活了想象力，耕耘它，浇灌它，让我们纯粹的精神世界拥有强大的抵御力。我们学会抉择，摒弃欲望浮华勾勒的线条，寻找到最适合自己生命特征的方式，在拮据的时光里，与尘嚣做着最完美的交易。 岁月流淌，逝者如斯，我将满地筛下的光斑拾起，好似看到文字幕下流淌着沉静温婉的水纹，每一个细节涉水而来，背负着时光的记忆，也冲突，也羁绊，但却容易化为止水，默默伴着时光流向属于自己的彼岸。 我并不以年少时的青涩锋芒为羞，也不以如今的敛藏隐忍为憾。因为我知道以后回顾如今，一定也会发觉出种种的不如人意。在成长的年轮里，每一层的增长都需要枝叶的脱落凋零，才能丰满繁茂。如那荆棘鸟必须以血来换取歌喉，在褪去稚嫩的外衣后，我们获得的是，经过一轮轮的反复锤炼，正真学会游走在岁月的能力。 十月金秋，你们又有什么收获呢？600字 三年级 议论文
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收获在校运会上,每位同学都为了班级,为了学校拼命向前冲,但是不管多少的第一第二,我们都有一个信念:"友谊第一,比赛第二,世间没有比友谊更珍贵的东西".也在校运会里我认识了许多同学,有以前同班的,也有不认识的.友谊难道比比赛重要吗?我不仅找到了朋友,也找到一位好朋友--知识,在这次作文比赛时,虽然这次石沉大海,但这次写作的经历和等待期盼的过程,使我十分充实.我的写作能力得到了锻炼,掌握了一定写作技巧.还得到了老师的表扬呢!交完朋友,学完知识,我还学到了两个道理:付出就有收获,积少成多.付出就必定有收获,而收获的好坏还是在于自己,不要去找客观原因,不要去推卸责任,勇敢地棉队显示,人偶尔也是会出错的,不用畏惧,以后再努力,但记住:只有付出才能收获,没有不劳而获的美差事;积少成多,这不只是用于成语,句子.也用于作文,就拿我来说吧,以前作文烂到家了,可现在经常上网看作文,作文成绩提高了,内容丰富了不再单调无趣了......我到现在才明白,玩玩游戏,游戏里也不全是"毒",里面也有知识,作文里也有故事,好词好句积少成多,把积累的运用在作文上(最重要的是真实体会),经历风雨有人说是坏事,但我觉得不一定,亲身去体会更能懂得它的含义......收获,只有付出才有收获;朋友,只有你敢交才有朋友;知识,只有你肯学才能有.如果你什么都不去做,也就什么都没有.500字 六年级 议论文
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收获面对挫折，我曾经想过哭，但成功不相信眼泪。经过那一次以后，当我再面对挫折时，我的心已变得坦然。我独自坐在小区的花坛边，回想着五子棋比赛的情景，付出了那么多，结果比哪次都惨，“落榜”对于我来说既尴尬又想不通。自上学参加比赛以来，年年都榜上有名的我，本想经过努力，为自己的小学比赛史画上一个圆满的句号，然而却出乎意料，竟然名落孙山。意想不到的挫折使我从内心失去了平衡，顿觉满腹委屈。“哐哐”的敲击声打断了我的沉思，抬起头，我看见一个与我年龄相仿的女孩正向我走来。那声音来自她手中的探路棍。只见她在离我不远的地方坐下了，打开手中的一个大本，十只修长的手指在上面飞快的摸索着……她在干什么？好奇心一下子抓住了我，起身凑了过去，我有些吃惊的看着她的双眼——那是怎样的一双眼睛啊！黑黑的眼眸里闪着智慧的光。天呀，她怎么会是位盲人呢？这么美的眼睛。我有些惋惜的叹了口气，心想：倒霉的并非我一个。“谁？”那个女孩很敏感，有些紧张地问。“哦，对不起，我吓着你了。”“没关系”她松了口气，笑着说。我几乎又认为她是一个正常的人。但那盲人书和探路棍，又使我不得不相信现实。可能是缘分吧，我俩竟闲聊起来。“别这样想吧“听了我叙述比赛的经过后，她微笑道：“其实命运有时的确是不公平的，但一切都要靠自己去争取。这次没获奖没关系，将来升入中学，有的是机会，相信只要你继续努力，抱定自己的目标不放弃，就肯定会成功！”如果不是亲眼所见，我真不相信这充满乐观与自信的话语是出自一位盲人之口。是的，我要以这次挫折为教训，以荣誉为新的起点，成功不骄傲，失败不气馁，才能经得住考验。我久久的坐在那回味着……每个人都曾经遇到过挫折，因为挫折是每个人必须经历的。失败与挫折并不是人生的绊脚石，反之，它们会是我们前进中的里程碑。面对挫折，逃避者只能被淘汰，恐惧者只能更懦弱，只有正视者，才能获得最后的成功！我要用温馨的笑脸迎接人生的挫折，用百倍的勇气去战胜一切的不幸。700字 六年级 议论文
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收获份耕耘，一分收获。只要你辛勤劳动，就会得到收获；或多或少。付出在前，收获在后！我的父母常说：“只有劳动的人，才能让庄稼长的更好。如果你是一个懒惰的人，收获的只是空气”你问问你的父母吧，但更应该问你自己，回报了什么，为你的父母做了些什么，对得起他们吗？！大一些后，我们都上学。那是老师教我们知识，让我们的大脑充满能量。那他们有收获些什么呢？？他们收获的是一群对社会有用的人才，你说不是吗？！ 收获就像一个球，你越想要，却又拿不到，就得用心，用汗水去那。当你拿到不该属于你的东西时，你会有一些开心，但苦头会在后面，别人会问你，这是什么？怎么得到的？……要想收获，就得付出。这就是一分耕耘，一分收获的意义！！300字 初二
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收获星期日下午，妈妈带我去创新作文补习作文，一开始我很不情愿，周末作业本来已经够多的了，还要补课，这样一来几乎没有玩耍的时间了。没想到后来我居然喜欢上在这儿补作文了。在作文班里，我跟谢老师学到了很多知识，有谚语，有优美的语句，还有一些成语，比如：一马平川、错落有序……这些知识都是我以前不知道的。回到学校，语文课上，老师布置我们写了一篇小练笔，我认真构思了一下，还用了许多谢老师教的成语，当老师批改了我写的小练笔之后，脸上露出满意的笑容，还在全班同学面前表扬了我，我心里比喝了一碗蜜还甜。我感谢妈妈做出的选择，也感谢谢老师传授给我的知识。这学期我信心十足能挺高写作水平，也欢迎大家来到创新作文大家庭共同学习。300字 三年级
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收获要收获得好，必须耕耘得好。播下了努力，收获了希望；播下了爱心，收获了善意；播下了坚持，收获了成就……开学第一天，老师教我们怎样给大数分级。一开始，我的脑袋杂乱无章：怎么分级呢？学这玩意儿是为了数钱吗？如果不会是不是很丢人？这样神游了一会，我想到了老师讲的数学定义：每四个数位分为一级。然后，我开始尝试着分级了。我先把眼睛移到数的最后一个数字上，用笔尖轻点着从后往前数，数到第四个落笔画一条小虚线。这样一点一点地，分好了。当然，没过多久，我就摆脱了这样笨拙的方法。练习得多了，也掌握了小窍门，眼睛一扫就可以准确分级了。瞧，就是这么简单，我成功地战胜了初学时的困难。只要付出了辛苦，就能收获好的成绩。是得，只要我们肯去做，就会有意想不到的收获。而这些收获大有用处，它可以决定我们的七彩人生。300字 四年级
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收获收获北京市海淀区五一小学三年级12班孟维泽天刚蒙蒙亮。我们应了一个叔叔的邀请，一起去了一个采摘园。一进园里绿意扑眼。苹果树的叶子似乎翠色欲流。一些红彤彤的大苹果挂在枝头。我们不管三七二十一拼命摘苹果。有些苹果树上还有晶莹的露水呢！我在果树林里转来转去不知摘哪棵树上的好。妈妈喊到：“大家快来摘这棵树上的，这棵树上的苹果又大又红。我找准了一个又大又红苹果，跳起来摘。可是，我没能抓着。我叫妈妈过来帮我摘，她也没能碰着。我眼睛一亮：我发现地上有一个长长的棍子。我打了几下没有打着。我生气了，便用所有力气向它打去。可是掉下来了，却摔成了烂苹果。妈妈在一旁偷偷的笑了。时间可真快，已经中午了。我们采了四箱。我依依不舍的离开了这个采摘园。我们把快乐和兴奋留在了那里，把愉快和美味装进了箱子里。300字 三年级 写景
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收获秋天，是收获的季节，人们开开心心地收获了许多果实，卖了一个好价钱。这是因为他们在春天的付出，所以才会有这么好的收获，所以才会果实累累，卖了好价钱。这就说明了一个道理，有付出就有收获。但是付出和收获并不是相对的，人与人之间更是不同，有些人聪明，学的自然是快些。有的人很笨，可能觉得怎么学都学不会。虽然付出和收获并不是相对的，但至少你付出了，总会有收获。可那些聪明的人，有的偏偏要浪费他们的智慧，去干些不该干的事，或许说他们的智慧用在了别的地方，而不是学习。那为什么不把那些智慧，给那些爱学习的人呢？我知道肯定是不愿意的，就算愿意也肯定是不可能的。那些很笨的人，他们有的愿意学习，我们学一遍的东西，她要学十遍。这样的付出，我敢保证一定会有收获。所以我们要努力付出，还会有更大的回报等着我们。300字 初一 诗歌