《向命运挑战》读后感
命运对霍金十分残酷。17岁时,他考取了著名的牛津大学,21岁却患上了萎缩性脊髓侧索硬化症。就像正要开发的花朵遭到严霜的打击,如果是正常人,他知道自己只能活两年半了,那他一定会对生活失去信心,对身边的任何事情都不感兴趣……而霍金却不一样,他心里想:反正就是一死,命运的能力再大,最坏也不过如此。他对命运说:“随你便吧”他对自己说:“时间只有两年半了,不算多,要努力做些有意义的事,让生命留下一点辉煌。”
霍金为了与咄咄逼人的病魔斗争,他坚持靠自己的力量上楼,病情不断的加重,霍金终于站立不住了,坐上了轮椅,他的手指失去了活动能力,只有两个还能动。1984年,他说话已经相当困难,吐字不清。1985年,他又得了肺炎,治疗时切开了气管,从此再也不能出声了,后来,人们为他在轮椅上安装了一台电脑和语音合成器,他用两个手指在键盘上敲出要说的词,组成相应的句子,经过语音合成器发出声音来。他就用这个方法进行学术交流,做学术报告……后来霍金终于成了伟大的天文物理家。
我们是正常人,而霍金是残疾患有绝症的人,他却能成为伟大的天文物理学家,我们为什么不可以呢?因为我们没有霍金的自立自强、坚强不屈的精神。
想到这里,我不由地回忆起以前的种种事例。我记得以前,什么事都要妈妈做。吃饭要妈妈喂,衣服要妈妈帮我穿……现在,我长大了,已经学会了自立自强,不在依靠别人。
我得衷心感谢霍金,因为是他让我学会了自立自强。
死亡1械体反叛
傍晚,斜阳照耀着地球上人类的故土,然而,此时却是赤红的大地,赤红中透着星星点点的蓝,在阳光反射的情况下,凸显出这些色彩的闪耀、夺目,近似无比动人,可谁又知道这些色彩后隐藏着什么,代表着什么?
第一章
呼-呼-呼——阵阵寒风隐隐吹来,吹着一位少年的破裂衣摆,同时也激起了地面红蓝液体的涟漪。少年独自一人坐在废墟之上乌黑的头发岁却伴随着溅满各色液体的似曾经过千百年深深沧桑却又淡淡空寂的但又秀气的脸缓缓飘动,少年的眼神无比空洞,毫无一丝丝生气,若不是因为他那微微起伏的胸脯,此时的他就如同一具尸体,他的身旁竖立着一把残缺的激光剑,剑在阳光下渗出阵阵寒气,夹杂着说不出的悲伤与恐惧,同时直逼人心。少年凝视远方,似乎,在深深的想着什么。。。
七天前,这片土地,是一个繁荣的城市人们的生活无忧无虑,在高科技的时代,人们每天人均工作不过五个小时,完全沉浸于全自动或半自动的机械人,也是现在这个世界俗称的拟人体,它们和人类一模一样,因为要有区别,所以它们左脸上有一个“=”的记号,这可能也是拟人体与人类的唯一区别了吧!
因为有如此高的科技,犯罪时不会出现,就是战乱也是远离人类。
因为一个机械体群的庞大性,使之人类无法正常操作控制,于是,全球的研究这项工作的人抱着更大的希望,准备制造一个可以控制所有拟人体的自动控制中心的机械人,于是,世界上过万名的人加入了这次工程,以蜘蛛网般覆盖的网络设置通联,在经过一年零七个月日夜的艰苦奋斗研究,终于,制造出了一个代码为“AW”的人造人在全球中心大厦指挥所有拟人体来为人类工作,大大降低了人类的工作负担,让生活更为自动化,但是,有了这些人类还是不满足与现有的科技,依旧研究更新的“AW”,随着“AW”不断升级更新,开始慢慢有了自我认知、有了人类的智慧后,一切的一切,都开始改变了。。。
轰!-一声惊天的巨响,一场本不该有的战争——开始出现了!
砰砰砰!
“快!守住缺口!不要放这些畜生进来!”
轰!
“哼!烦死人了!这些蚂蚁一样的微小的人类啊!让死亡笼罩你们吧!我们才是神!”一拟人体讲。
“不会的!”一名人类士兵拿起激光剑冲向那名拟人体,“你去死吧!啊!——”
-汲!-血光四溅,那名士兵停住了脚步,霎时间,士兵碎成了几块。
“哼哼!垃圾!去死吧!啊哈哈哈!”
“杀啊!”
“可鄙的人类!去死吧!”
汲!
……
砰砰砰-轰-砰砰砰
……
时间此时不知是过得太快,还是过得太慢,仅仅一天的时间,城市的外围已经被攻破,对于这里来说,这可是一个巨大的打击,因为这个城市是排于世界前百强,可是现在。。。
“大家打起精神!拟人体没什么!不过是我们制造的东西,反击!保护城市!不要让我们的家园沦陷!”这个城市的卫队长讲到,“想想你们的亲人!家!也为了自己!挺住!一定要守住啊!”
“是!”
砰砰砰
枪声四起,拟人体以O字包围圈向内攻去,丝毫没有停下的意思,也没准备留下一个活口,所有的房屋都残缺不全,有的已经面目全非,有的夷为平地,尸体满大街遍地都是,血流成河,血——染红了大地!到处是死亡,到处是空寂、恐惧、悲伤、毁灭……
天,渐渐暗了下来,拟人体的攻势也小了,虽说人类并不强大,可是,以人类数量的优势和火力,也可以镇压住拟人体一时的进攻,同时给拟人体造成巨大的伤害,但是经过这一晚,拟人体的援兵也快要来了,到时候,一切可能转变,除非——人来增援可以同时到达。
“嘀嘀-嘀嘀”
这座城市的中心控制室在不断的争取突破拟人体的电磁波干扰,对外界取得联系。
“嘀嘀-嘀”“咔!”
“报……报告!卫队长,成功突破磁场!联系上了!”
“好!我马上来!”
“兹兹兹!喂?喂?喂?”
“怎么了?’
“增援!增援!我这多尼城遭到袭击~!请求增援!’
“。。。’另一边沉默不语。
“怎么了?’
“好吧!我看看!有好几个城都被袭击了,我看看能不能调一点人过去’
“什么?一点?!’
“我们尽力了’
“好吧!那赶紧啊!’
“是!’
……
夜,不知何时到来,月已高悬,星,在月的四周闪烁,可是变的暗淡无光,难道是在为人类的死亡而悲伤?在战争中的空隙,多尼城的人们抬头看着这美丽的星空,这是罕见的流星雨划过天际,大家并未感到惊奇,因为死亡早已靠近,末日就要来临,天空中划过的流星,一刻,代表一条人命,着流星之雨,是为人类的亡灵而下的吧!
“妈妈!我们会死吗?”一个幼小的儿童问道。
“不!不会的!一定是!相信妈妈,相信大家!”这位妈妈她台头望天不语,同时抱紧她的孩子,流下一串泪珠,在月光的照耀下,无比美丽动人,她——这位母亲,她也不明白会不会有明天,会不会有后天……
轰!
“大家快起来!拟人体又来进攻了!”
“啊!”
“明白!”
人类又再一次拿起手中的枪,冲到第二道防线上,做着殊死拼搏。
砰砰砰-砰砰砰-轰咔!——
原本美丽的黎明,被那邪恶的枪声打破,血液划过长空,硝烟弥漫于世界,枪声、炮声、哭声、喊声,形成了一曲“动听”的死亡之歌,血——为其伴舞,高呼死亡节奏,此时的天空,似乎无比的狰狞。
“冲!守住!”
卫队长首当其冲,端着机枪射击。
-砰砰砰-
枪响枪落,一条条坚定不服生命倒下,一次次哭声响起,这时,拟人体的增援到来,几个庞大的“WTC”能源坦克驶来,把炮口对准弱小的但又不屈的生命。
轰!
仅仅是一炮而已,人类防线被炸出一个巨大的缺口!拟人体开始肆无忌惮的向前冲去。
“啊啊啊!”-砰砰砰-汲!
人类无法堵住缺口,只好找来敢死队背上“T”炸弹去与“WTC”同归于尽。
轰!轰!轰!
在枪林弹雨下,敢死队带着“T”炸弹与“WCT”玩完,可是,一些人在途中就死去,导致还有的“WCT”还未炸毁。
“可恶!难道真要这样。。。?”卫队长看看四周死去的同伴,做出了一个决定。
卫队长转过身对大家喊到“所有人!退到城心防线!马上!快!”
“为什么?!难道?。。。”
“对!马上!”
“不行!不可以!”
“这是命令!”
“可是……”
“闭嘴!我才是长官!服从命令!”
“……”
“马上!”
“是!”那名士兵叫到,“马上退至城心防御!”
轰!
“爸!你要干嘛?”一少年问卫队长。
卫队长你是远方一会儿,深沉的讲“孩子,你不小了,有能力照顾妈妈了,我可以放心了!你走吧!”
“不!”
“没有不!士兵!把他拖下去!”
“是!”
“不!爸!不要!爸……”
声音渐渐变小,逐渐,模糊、不清,卫队长坐在地上,看着儿子远去的方向,模糊了双眼,待人们撤完后,他闭上双眼,按下了那个手中的引爆器……
轰——
巨大的爆炸!第二防线被引爆了,火光升起,烟雾团团飘起,天空霎时间模糊了,一次的大爆炸,使拟人体死伤无数!“WTC”也随之毁灭!瘫痪!连同枪支也瘫痪,无法使用。
“兹嘎!可恶的人类!我要你们付出代价!所有拟人体!拔出剑,全力进攻!杀啊!!!!”
(未完……)
福建福州仓山区40中初一:方方猫
相似题目
-
《向命运挑战》读后感《向命运挑战》读后感一位21岁就被医生诊断患了绝症的人,后来竟然成为了伟大的天体物理学家。他就是霍金!霍金,一个生命的奇迹!一个人类的奇迹!他让我们每一个人都肃然起敬,不禁被他顽强的意志所震撼。《向命运挑战》这篇课文主要讲了霍金17岁时,考上了著名的牛津大学。21岁时却患上了绝症。但他没有放弃生命,仍然顽强地生活着,并为科学做出了巨献,成为伟大的天体物理学家。比起霍金,我则显得微不足道,不禁自叹不如。记得有一次,我削苹果时不小心削到了手指,鲜血汩汩的渗了出来。我一个劲儿地喊疼,妈妈带我包扎好了之后,我却还不依不饶:“疼死我了,哼!今天下午我不上学去了!”妈妈劝我:“你别因为这么点小伤而耽误了学习呀!”可我却说:“这是小伤吗?疼死我了,我不管,我反正不上学去!”我死缠烂打,硬是不去,最后妈妈只好依了我。现在想起来,我真是太软弱了!就像在大海中遨游的小船,遇到了一点小风小浪就退缩了,将来怎么能长成参天大树呢?然而霍金却不同,他在面对死亡时,挑战了命运,有顽强地战胜了命运!的确,他的命运比起我们常人来说是悲惨的,但是他面对着生活中的重重困难丝毫没有胆怯,丝毫没有退缩。一个永远被安放在轮椅上的人,更是一位伟大的科学家,虽然他的归宿终究是这个狭小的轮椅,但是他的思维早已飞出了地球,飞出了太阳系,飞向了更高更远的宇宙深处。他以顽强的精神征服了病魔,征服了命运,更征服了世界!就是他,创造了一个历史性的奇迹,使得他的意志与灵魂在万众瞩目中再度升华,使他的精神得以永久的保存!霍金,以他的行为向人们证明人类是可以向命运挑战的!600字 六年级 抒情散文
-
《向命运挑战》读后感今天,我兴奋地翻开了《向命运挑战》这本书。书中主人公那百折不挠,不屈服于命运的精神给了我一次次深深的震撼。这本书的主人公是著名科学家、天文学家、物理学家霍金。他19岁就考上了英国牛津大学,这对他来说,是多么美好的前程啊!可命运偏偏跟他开了个天大的玩笑,病魔在他年仅22岁时降临了,他得的竟然是绝症!这对风华正茂的他来说,犹如一个晴天霹雳,意味着他的后半生将过早地结束!应该说,他的人生从此暗淡了,也没有什么事业、梦想可谈了。但出人意料的是,他不仅没有放弃事业,反而更加努力地工作着,艰难地坚持写作。甚至到了后来,他不能说话了,在全身只有两个手指可以动的情况下,他仍然靠着顽强的意志,创造着一个又一个辉煌!读完这本书,我思绪万千:在生活中,往往有许多人,遇到一点儿挫折就垂头丧气,不敢正确面对生活,更不用说是向命运挑战了。如果我们遇到什么事,只是认命,甘愿庸庸碌碌地过一生,那样的人生会精彩吗?那也算是真正的人生吗?那是我们当今的青少年所要选择的人生吗?不,我们作为21世纪的主人,决不能向命运妥协。我们要勇于向命运挑战,征服命运,走好自己人生的每一步。让我们给自己的人生多创造一些辉煌吧!450字 初一 读后感
-
《向命运挑战》读后感这学期我已经是六年级的学生了,书刚刚大下来,我就爱不释手,其中一篇《向命运挑战》的文章深深的吸引了我。我反复读了好几遍这个故事讲述了一个名字叫霍金的人,他17岁考上了一所着名的大学,可是在他21岁时命运却捉弄了他,让他患上了萎缩性脊髓侧索硬化症。医生说他最多只能活两年半,坚强的霍金面对着命运说:“随你便吧,时间剩下两年半,我也要努力做些有意义的事。”他与病魔抗挣着,病情越来越严重,肌肉一天天的萎缩,走路越来越不稳了,连站都站不起来。为了和病魔做斗争,他努力锻炼,坚持靠自己的力量上楼。到最后腿的力量都弱了,他就用手拉着扶手很艰难地走上楼去。病情不断的加重了,霍金终于站不住了,坐在了轮椅,他连手指都不能动了,十个手指,只有两个还能动,又过几年,他说话已经非常的困难了,吐字不清了,说几个字要说很长的时间。过了一年,他得了肺炎,治疗时把气管切开了,从此,他就不能再说话了。以后,无论是干什么,都是别人和机器帮助他,但是他用思维思考着有关宇宙的知识。霍金终于成了伟大的天体物理学家。他写一些科学的书籍,发出的书到达1000万册。读了这篇文章,使我真正感受到,人是可以向命运挑战的,在困难面前要不倔不饶,敢于和困难作斗争。450字 六年级 读后感
相关推荐
-
向命运挑战有两个孩子,一个爱好绘画,相当美术家;一个爱好唱歌,相当音乐家。不幸得很!相当音乐家的孩子,耳朵突然聋了;相当美术家的孩子,眼睛突然瞎了。两个孩子痛哭流涕,埋怨命运的不公。一天,两个孩子正在哭泣。这时候,迎面走来一个老人。听到两个孩子不幸的遭遇后。先对那个眼瞎的孩子说:“你的眼睛虽然瞎了,但是耳朵很灵敏,你为什么不改学唱歌呢?”然后又对那个耳聋的眼睛,用手语对他说:“你的耳朵虽然聋了,但是你的眼睛还看得见,为什么不改学画画呢?”两个孩子听了觉得很有道理。说来也怪,耳聋的孩子学了画画以后,觉得耳聋渐渐好了,眼瞎的孩子学了唱歌以后,觉得唱歌可以使心思无比集中。最后,眼瞎的孩子终于成为了音乐家,名扬四海;耳聋的孩子终于成为了美术家,饮誉天下。一天,两个孩子又碰见了那位老人,连连向那位老人道谢。老人说:"你们不用谢我,应该感谢你们的努力。事实证明,当命运阻塞了一条道路时,常常会留下另一条路。”350字 六年级 散文
-
读《向命运挑战》一个人的一生中会有无数次挑战,学习上的挑战,比赛中的挑战,游戏中的挑战,……可你听说过与命运挑战吗?今天,我读了一篇课文,题目是《向命运挑战》。内容叙述了科学家霍金在被医生诊断患了绝症的情况下,勇于向命运挑战不仅坚强的活着,还不断地进行科学研究成了伟大的天体物理学家,霍金用他的人生经历,书写了一篇向命运挑战的壮丽诗篇。当我读到“他的身体一点也没有离开过轮椅,但是他的思维却飞出了地球、飞出了太阳系、飞出了银河系、飞到了上百亿光年的宇宙深处,飞向了神秘莫测的黑洞时”我感到他的身体条件极端的恶劣,但他仍然进行科学探索,与命运顽强的搏斗。就像正要开放的花朵遭到严霜的打击,霍金的人生面临着严重的挑战,我感到正要开放的花朵是含苞欲放的,是美丽的,有着无限的生机,严霜是十分寒冷残酷的,在严霜面前花朵显得很脆弱,霍金的人生就象花朵,命运就象严霜那样的残酷。这篇课文给我的启示是:只要不怕困难,不怕失败,敢于向命运挑战,就能获得成功的道理。从霍金身上我们看到了一种精神,一种不向命运屈服的精神,这种不向命运屈服,敢干挑战命运的精神是取得一切成功的关键,这就是我读完这篇课文后的深刻感受。450字 六年级 读后感
-
敢于向命运挑战如果你少一只脚,会不会悲伤?如果你失去两只手,会不会痛不欲生?要是你同时丧失了一只眼睛、一只脚、两只手,你还活得下去吗?为什么一个世上最不幸的人,能够活得这么成功、这么自信、这么快乐和幸福?”带着这些疑问,我满怀着强烈的好奇心,翻开了《我是谢坤山》一书。本文作者谢坤山,在十六岁是就被高压电“电”成丧失了一只脚,双手,后来又失去了一只眼睛。虽然,在形体和外表上看,谢坤山没有双手,没有一条腿和一只眼睛。可想而知,在日常生活中,行动难免会带来一些不方便。于是,谢坤山想方设法,用自己的能力吃饭:他在短短的右臂套上铁环,插上自己制成的“坤山牌”汤匙,自己独立吃饭,和家人一起享受香喷喷的饭菜;同时也发挥创意,用衣夹做成克难式的莲蓬头,让墙角、水龙头、水管、甚至洗衣板,都成为了他无所不在的“双手”,从而享受洗澡的快乐与清爽……在生活中,谢坤山逐渐学会了独立生活,不再依靠家人的照顾。谢坤山虽然在形体外表上有所残缺,但是他面对往后的人生路途,面对未来,他下定决心,要维护自己的人格,绝不乞讨,要过上有尊严的生活。于是,他发愿想当作家。但是,要想当作家,必须要会写字,可是他没有手能够握笔。但谢坤山没有就此放弃;没有就此服输;没有就此就此自暴自弃;没有就此沉沦下去;没有就此屈服。反而另他有所深刻的领悟和体会:“没有手,我还有嘴啊!嘴巴不是用来吃饭、说话而已,它还能咬住笔写字,不是吗?只要我不去想我失去了什么,只想自己还拥有什么。那么即使目前一无所有,也不会代表我永远不会再有。我相信,人只要不自我设限,那么未来的路必将无限的广阔。”从此往后,谢坤山勇敢地向命运挑战。有了正确和积极的心态,他练就成了用笔写字,也开始有了画家之梦。在经过了一次又一次认真刻苦的学习和实践后,他终于圆了自己的画家梦,取得了成功。举办了一次又一次的画展;去各地演讲;成了台湾的知名人士。曾经有一个男孩问过谢坤山:“谢先生,到目前为止,您遇到过的最困难的室是什么?”谢坤山不假思索,毫不犹豫地回答:“到目前为止,我还没有遇到困难的事。”他的回答,另那个男孩惊谔不已,目瞪口呆。这,才是真正的,坚强的,有毅力的,充满智慧的,敢于向命运挑战的谢坤山。人生不是一场游戏。在人生的旅途中,谁若游戏人生,游手好闲,那么他将一事无成,一无所有,永远地沉沦下去;谁若勤奋好学,能领悟出人生的可贵与真谛,那么幸福将会笑盈盈地向他走来。900字 六年级 书信
-
生活到处都充满挑战《向命运挑战》读后感读了《向命运挑战》这篇课文,使我受益匪浅。霍金以超人的毅力向命运挑战,一个患有绝症的人,还抱着如此乐观的态度来笑看人生,这点是非常难做到的,真让人震惊。这篇课文写了伟大的天体物理学家被医生诊断患有绝症后,生活十分困难,但他勇与向命运挑战,他不仅仅能活着,还不断地对大爆炸、黑洞,甚至宇宙进行科学研究,终究成了伟大的天体物理学家。当我读到“一个人有了聪明,并不一定能发挥出来,要取得相应的成就,还需要一种精神,一种不怕失败,不怕困难敢于向命运挑战的精神。”时,我从中体会到了一个人的聪明才智是很重要的,但是光有这仅仅的一点是不够的,要让聪明才智发挥出来,取得相应的成就,还要需要努力拼搏百者不饶的精神,无论在什么条件下,无论遇到什么挫折,都坚持不懈,始终如一的努力奋斗,不达目的誓不罢休。从霍金身上我看到了一种精神一种不向命运屈服的精神,这种不向命运屈服的精神,敢于向命运挑战的精神是取得一切成功的关键。如果我们有了如此崇高的精神,还有什么困难能阻拦我们呢?这不正是《向命运挑战》给我们的启示吗?我又想到我们现在的人,如果有了什么绝症或三长两短,一定忙着写遗嘱,分遗产,交代后事,忙着向万能的主祈祷,忙着过电影一样回顾一生那些精彩的瞬间,忙着哀求医生不惜一切代价用最好的药救活自己或延长生命,可霍金都不是。在这样的生活中,不断地发现科学问题,研究问题,思考问题,解决问题。我们一顶要向霍金学习,象他一样,有毅力,不怕失败,敢于向命运挑战。迈开大步,与成功平行!克服一切困难,才能看见困难后面的宝藏!《向命运挑战》一文在激励我,不断地提醒我:“风雨背后的彩虹才是最绚丽的!”600字 六年级 叙事
-
向命运挑战的人在残酷的命运挑战面前,张海迪没有沮丧和沉沦,她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争,经受了严峻的考验,对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门,却发愤学习,学完了小学、中学全部课程,自学了大学英语、日语、德语和世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作,先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说,编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版,而《生命的追问》出版不到半年,已重印3次,获得了全国“五个一工程”图书奖。在《生命的追问》之前,这个奖项还从没颁发给散文作品。最近,一部长达30万字的长篇小说《绝顶》,即将问世。从1983年开始,张海迪创作和翻译的作品超过100万字。为了对社会作出更大的贡献,她先后自学了十几种医学专著,同时向有经验的医生请教,学会了针灸等医术,为群众无偿治疗达1万多人次。1983年,《中国青年报》发表《是颗流星,就要把光留给人间》,张海迪名噪中华,获得两个美誉,一个是“八十年代新雷锋”,一个是"“当代保尔”。张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念,以保尔为榜样,勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行,回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。邓小平亲笔题词:“学习张海迪,做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人!”随后,使张海迪成为道德力量。张海迪现为全国政协委员,供职在山东作家协会,从事创作和翻译。550字 六年级 状物
-
向命运挑战21岁的霍金患上了绝症,医生诊断他只有两年半的命。霍金不向命运低头,而与病魔做斗争。他每天都努力地锻炼身体。后来,他的脚不行了,只有两个手指还能活动。他就用完好的两个手指进行学术交流,做学术报告。后来,他的嘴不行了,手也不行了,走路,吃饭也要别人帮忙。他就用大脑想象、论证、推理、计算。他发现了黑洞的蒸发性,推论出黑洞的大爆炸,建立了科学的宇宙模型。最后,霍金被选为皇家学会会员。他以他那顽强的意志征服了全世界。霍金的事迹,表明人是可以向命运挑战的。200字 初二 议论文
-
向命运挑战一个音符,一腔热诚,一曲响彻苍穹。一句豪言,一份坚毅,一生抗击命运。当那曲动人心魄的交响乐响起之时,命运就像无边的黑暗向我们袭来。但是,他用自己无边的力量,战胜了自己的意志,战胜了世界对他的不公;他甚至战胜了自己,战胜了世界!世界上没有人能够跟他相比,他很衰弱,但他亦很强大。他,就是贝多芬。每每想起贝多芬,那曲《命运交响曲》就在我的耳边回响。那是他的声音,一个耳聋人的声音。它高亢,富有活力,那是他被耳聋所困后,所发出的心灵的呼唤,心灵的乐章!“我要扼住命运的咽喉,向命运挑战。”在命运面前,他是一名英勇的战士,而命运,就是他强大的敌人。每一个音符,每一段旋律,都似乎在舞刀弄剑,奋勇拼杀;层层递进的紧张气氛和节奏,仿如战士们脚踏牺牲者的血迹,朝命运之神迫近,不断地累积着勇气。突然,战斗变得激烈,汹涌澎湃如同山洪暴发,浪潮一个接一个,仿佛南亚的大海啸,千尺巨浪席卷而来,掩盖一切。黑暗被打破,命运被征服,阳光照耀着这神圣的大地,胜利的颂歌响彻寰宇。这就是贝多芬的音乐。他曾说过:“音乐应当使人类的精神迸发出火花。”然而,他做到了。他更是具有非一般的力量。他凭借坚强的意志,创造了连上帝都不可相信的奇迹。耳聋,对平常人来说是一部分世界的死灭,但对一个音乐家来说,是整个世界的死灭,犹如世界之末日。幸运的是,他是贝多芬,一个勇敢的不朽的音乐家,一个敢于向命运挑战的巨人。整个世界死灭了可贝多芬不曾死!而且他还重造了那个早已死灭的世界。智慧的火花,跳跃的音符,以及他强大的力量,一种超我与创造的力量,使世界变得光明,变得欢乐。贝多芬毕生所追求的,正是自由与欢乐。但他是一个不幸的人,贫穷,孤独,残废,世界不给予他欢乐,他却创造了欢乐来给予世界。他用他的苦难铸成了欢乐。这可是符合了孟子的话:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”他是人类的拯救者。天赋予他犷野的力,他早替它定下了方向。它应该是奉献于同情,怜悯,自由的;它应该是教人隐忍,舍弃,欢乐的。对于苦难和命运,应该用这种“力”去反抗和征服;对于人类,应当用这种“力”去鼓励,去热烈地爱。贝多芬那一曲曲欢乐颂曲,从痛苦与斗争中解放了人,扩大了人。解放和扩大的结果,是使人与神明迫近,与神明合一。人已经超越了世界,跳出了万劫,生命已经告终,同时已经不朽!这是欢乐,是贝多芬的欢乐。“用痛苦换来的欢乐”,使贝多芬解放了自己,也解放了全人类。他用他的意志,用他的乐曲,向世界,向上帝证明了:命运可以改变,并且可以自己创造。只要怀着坚定的信心一切不可能都变得可能。欢乐不是别人给予的,而是自己用双手创造的!打倒叩门而来的命运,你就是生活的强者。让我们聆听贝多芬的《欢乐颂》吧!那欢乐的歌声,犹如神圣殿堂的天籁之声,高雅,使人舒心、欢畅。在永恒的大自然里,欢乐是欢乐的发条,在这宏大的宇宙之钟里,推动着生命的齿轮在转动。它催含苞的鲜红怒放,使艳阳普照苍穹,甚至到了望远镜都看不到的地方。对了,是他了,是他将欢乐的种子撒向世界,使世界充满欢乐。贝多芬,一个不朽的巨匠,一个值得敬仰的真正英雄。凭借这巨人的勇气,兄弟朋友们,让我们快乐地在征途上高歌猛进吧!人生的道路上,苦难将会接踵而来。让我们凭借巨人的勇气与意志,克服这一切困难,实现自己的理想。让我们像那行星在瑰丽的太空中飞奔,像那英雄争取胜利一样一往无前。未来是属于我们的,胜利是属于我们的。此时此刻,我似乎感到那不朽的乐章在我的心中荡漾,鼓舞我通向欢乐的远方。1200字以上 高三 议论文
-
向命运挑战命运是一个未知的谜,似乎是谁都无法理解的,无法摆脱命运的束缚。但是这样错了,应鼓起勇气,与命运勇敢的抗衡。命运似乎是令人难以捉摸的,它仿佛是一个指挥员,操纵着一切,根本无法摆脱。但是你一旦屈服,就好象落入了它的陷阱。你的人生就会平平庸庸,没有一丁点的起伏,或很难顺心。但如果勇敢的向命运挑战,就一定要坚持到底,因为最后一定会拥有辉煌的成就。有许多人都有此证明,如霍金,他得上了卢雷加病,导致了全身瘫痪,将被永远禁锢在轮椅之上。但祸不单行,后又患上了肺炎,做了切开喉管的手术之后完全不能说话,可令人难以至信的是,在这种艰难的条件下,他凭仅能动的两根手指,敲击键盘,成了一名科学巨匠,提出了著名的>。震惊了全世界。这种成就可不是随便说说就能创就的。而且霍金竟还进行了数十场演讲,着作了十几篇的科学着作。这是多么辉煌的成就呀!!!!!由此可见,与其让命运操纵你,不如你去掌握你自己的命运。成为命运的主人。人的成功并不是因为命运的支配。而是源于本身自己的努力。所以要培养自己顽强刻苦的精神。顽强是坚固的盾牌,勇气是无敌的宝剑,有了这两种力量,就可以击倒命运。使你成为命运的主宰。世界上像霍金这样的人很多,如张海迪,她是一个女强人,全身高位截瘫,胸部以下完全失去知觉,但她以惊人的毅力读完了小学和中学的课程。还学会了世界语和法语以及俄语,英语等语言。在医术研究方面也有一方面的成就。著名科学家爱迪生,年少时因为无意中纵火烧了火车被人打聋了一只耳朵,虽然如此,但他仍没放弃希望,用他的一生发明了数千件科学产品~~~~~这种例子多的不胜枚举。他们都创造了自己的一番事业。成为某界的精英份子。歌曲中>之中唱道,不经历风雨,怎能见彩虹,中国俗语中也有一句吃得苦中苦,方为人上人。他们都经历了重重困难才有了伟大的成就。所以人人都要有坚强的信念,就有了伟大的成绩,才会有美好的将来。只有顽强的信念才最重要。命运看似伟大,却如同一个纸老虎或一粒微尘,随着风倒,但这股风就是自己的信念和毅力。要有足够的力量才可以将它击败。我的命运我做主!800字 初一 议论文
-
敢于向命运挑战我怀着激动的心情读完了《向命运挑战》这篇文章,文中的主人公深深的打动了我。一个被确认只能再活两年的人,却改变了自己的命运,活了几个两年半,这是个多么惊人的奇迹啊!书中的主人公是霍金,他在小时侯时患上了一种极其严重的绝症,医生说他只能再活多两年半,但是霍金并不因此而放弃自己的生命,而是勇敢地站起来,与病魔做斗争。最后,他病入膏肓,全身都不能动弹,只有两只手指可以动弹。他虽然离宇宙如此的遥远,但他的心却飞出了地球外面,去探索宇宙的奥秘。他活了一个有一个春秋,为我们写下了一万多字的书册。真是个伟大的人,但是,在同一个地球上,有一些像霍金一样患病的人,又是怎样的对待生命?当他们知道了自己的病后,就好像觉得自己快死了,就这样不敢出来和病魔争斗,觉得自己无能。我想:那样的人活着就等于在坐牢,过着悲痛的日子。为什么?同样是人,他们却有着不同的命运?霍金能那么坚强,而其他人却是那么软弱。答案是因为他们不敢向命运挑战。所以,我们只有向命运挑战,才能使我们的人生更辉煌。400字 初一 议论文
-
读《向命运挑战》有感读《向命运挑战》有感今天,我读了《向命运挑战》这篇文章。文章主要讲了,一位21岁就被医生诊断患了绝症的人,后来居然成了一位伟大的科学家。他就是霍金。文章中的主人公霍金,21岁时患了萎缩性脊髓侧索硬化症。医生说他只能活两年半,可是霍金想:反正就是一死,命运的能耐再大,最多也不过如此。他对自己说:“时间只有两年半也不算多,要努力做些有意义的事,让生命留下一点辉煌。”在他的挑战下,病魔退却了。一个两年半过去了,几个两年半也过去了,他还是坚强的活下去。他的事例表明,人是可以向命运挑战的。后来他的病情越来越重了,脚不行了,手不行了,嘴也不行了,走路、吃饭、说话都由别人或机器人来帮忙,体重只有40公斤。但是,他的大脑还行,他凭这坚强的毅力活下来了。在想想我自己,由一点点的病就呀呀的叫,有一点点的病就不上学。所以我要学习霍金的那种不怕困难的精神,这样,我的学习、生活、各方面才会不断的进步。《向命运挑战》这篇课文教会了我很多很多,一个人光有聪明才智不够的,我们还需要有一种不怕失败,不怕困难,敢于向命运挑战时这种精神。有了这种精神,及时遇到困难要克服,这样对学习,工作,有很大的帮助。这不是我们每个人都需要的吗?2007年11月30日星期五黄童瑶450字 六年级 议论文
-
读向命运挑战有感这篇课文写了科学家霍金被医生诊断出患有绝症后,他勇于向命运挑战,不仅活着,还不断的进行科学研究,成为了伟大的天体物理学家.当我读到“一个人有了聪明的才智,并不一定能发挥出来,要取得相应的成就,还需要有一种精神,一种不怕失败,不怕困难敢于向命运挑战的精神。”我从中体会到:诚然,一个人的聪明才智是很重要的,但光有这一点是不够的,要让聪明才智发挥出来,取得相应的成就,就需要奋力拼搏,百折不饶的精神,无论在什么条件下,无论遇到什么搓折,都坚持不懈,始终如一的奋斗,不达目的誓不罢休。还有我读到:“他的身体一点也没有离开过轮椅,但是,他们思维却飞出了地球,飞向了神秘莫测的黑洞。”这句话写出了霍金的身体条件极端恶劣,但是他仍进行科学探索,与命运顽强搏斗,从霍金的身上我看到了一种精神,一种不向命运屈服的精神,这种不向命运屈服的精神,敢于向命运挑战的精神是取得一切成功的关键。如果我们有了如此崇高的精神,还有什么困难阻挡得了我们的呢?这不正是《向命运挑战》给我们的启示吗?我又想到我们现在的人,如果得了绝症,一定忙着写遗嘱,分遗产,交代后事,忙着向万能的主祈祷,忙着回顾像电影那样一生中精彩的瞬间;忙着衷求医生用最好的药。霍金却在这样的生活中不断的发现科学问题,研究问题。我们一定要向霍金一样,有毅力,要不怕失败,困难敢于向命运挑战。迈开大步,与成功平行!克服一切困难,才能看到困难后面的宝藏!《向命运挑战》在激励我,不断告诉我:“风雨后的彩虹才是最绚丽的!”550字 六年级 书信
-
读《向命运挑战》有感读《向命运挑战》有感每个人的命运截然不同,有人欣喜,有人悲伤,关键在于你怎样去对待命运。霍金对待命运的态度让我们肃然起敬。17岁考取了牛津大学的霍金本该前途光明,没想到命运对他十分残酷,患上绝症后最多只能再活两年半。他充分珍惜这短暂时间,他在与病魔斗争中成了伟大的天体物理学家,做出了比常人更伟大的成就。命运对霍金来说是非常不公平的,那他为什么还会有比常人更伟大的成就呢?这正是如文章的最后一句话:人是可以向命运挑战的。霍金成功的最大因素在于他敢于向命运挑战。如果他失去了这种挑战的精神,一辈子就会平平常常,碌碌无为。正因为他不怕疾病的折磨,正因为他不肯随命运摆布,正因为他顽强地和人命运挑战,才能换来他的成功,他的荣誉,以他顽强的精神征服全世界!我崇拜霍金,崇拜他为什么会有那么大的挑战力!曾经在一本书中看过一个故事,一位英俊的大男孩,却坐上轮椅,但是能仍然像正常人一样生活。他为什么会写字?他为什么会游泳?他为什么还能打篮球?还不是因为有那顽强、不怕困难、敢于向命运挑战的精神吗?说真的,我有些惭愧,自己拥有正常人的身体,却“身在福中不知福”,我们每天坐在温暖的教室里,却还有理由不做作业。相比之下,我觉得自己好渺小好渺小。其实,我们还认识许许多多的“霍金”,例如张海迪、贝多芬、“千手观音”的演员们……他们也同样敢于与命运正面交锋。我心潮澎湃,我想我应该振奋起来,霍金永远留在我心中,时时刻刻鼓励着我去战胜困难。550字 六年级 读后感
-
向游乐园挑战以前哪,我一听到“游乐园”三个字就吓得直打哆嗦。怎么,害怕呀。一看见过山车、火箭飞天……,就吓得不得了。可这个暑假,我和妈妈、姨父、姨妈和表妹一起到新疆乌鲁木齐玩,一到乌鲁木齐,妈妈就带我到游乐园去了,虽然我万般推辞,可妈妈就是死心眼,唉,惨喽!妈妈先带我到了“激流冲浪”区。我怀着忐忑不安的心情上了船。小船开了,我的心“咚咚”直跳:要是冲得太快怎么办?要是我被甩出去了怎么办?要是小船飞出去了怎么办?一想到“激流”两个字,手就发抖。划着划着,我觉得这哪是“激流冲浪”啊,明明就是“水面滑行”嘛,我刚才那么害怕干嘛?小船驶向了一个缓冲坡,我明白了:哦,真正的冲浪原来在这里呀!我屏住呼吸,手紧紧地抓住扶手,等着往下冲。下冲了!我就觉得有一股强大的力量把我往下推,耳边,风呼啸而过……突然,我觉得屁股一震,溅起了三尺多高的水花,把我的头、眼睛、衣服全溅湿了,坡到底了,我这才吁了一口气,总算是安全度过危险区了,往后一看,这个坡可真高呀!怪不得叫“激流冲浪”呀!接着,妈妈又带我到了“火箭冲天”区。我早听说“火箭冲天”如何如何惊险,但我又想当宇航员,连这关都过不了,还当什么宇航员呀!于是我壮着胆子上了座位。“火箭”冲上天喽!我就感觉飞起来了一样,直往上冲。“火箭”突然停住了,几秒钟后,便往下落,开始感觉不错,可过了一会儿,就觉得胸闷,不舒服,真想从空中跳下来,我终于体会到失重是多么难受了。然后,我和妈妈又玩了摩天轮、海盗船……玩了一下午,我明白了,什么事情都得尝试一下,没有勇气去尝试,就啥事都不敢做。550字 四年级 叙事
-
向挫折挑战挫折是一颗垫脚石,挫折感有时会让我们感到自卑,但经历过它就像是为自己的翅膀在增添一些羽毛,能够飞得更高、更远。初二的学校生活充满着各项比赛,在每个比赛中能尽力做到最好是我的目标,但最希望能拿到荣耀的象征——冠军宝座。可是并不是每一次比赛都能达到我期望的成绩,毕竟“人外有人,天外有天”,在学校厉害的人可是很多的,虽然这么安慰自己,但还是会觉得努力了那么久、那么用心了,为什么不能拿到我期望的成绩呢? 这时就会感到挫折感,想要不在接触这一类的事物——因为不想要再一次面对失败。挫折对我的意义又是个阻碍又是个机会,想法就只在一念之间,选择了其中一方结果都会大不同。面对挫折我常常心生埋怨,也常常跟好朋友说出自己碰上了什么挫折,他们都会叫我别对自己太苛刻,这样的生活不会充满色彩,同时那们也会为我加加油、打打气,让我别那么自卑。有了他们的加油打气,对我来说或许就是一种 对抗挫折的良药,吃了“药”,调整了心情,再重新出发。而冷静面对事物也是我对抗挫折的一种方法,冷静的时候能够让我再三思考,想想自己要选择的是机会还 是阻碍,才不会冲动行事。在最近上映的电影《五星主厨快餐车》中有一句话:“如果你害怕失败,将无法成就任何事情。”当然,我也怕失败,但我努力找到克服挫折的方法,所以我有重新面对它的勇气。从困难中找到自己的未来,从逆境中知道自己的方向,这就是挫折之所以重要的地方,因为它会让我们成长。550字 初一 记叙文
-
向失败挑战一个人的一生不可能一帆风顺,时常会遇到一些失败,一些人在失败面前退缩;而另一些人却克服困难,知难而进。往往成功会倾向那些勇敢坚强的人。我就有过这样的亲身经历。一年级放暑假的时候,我学起了自行车。一开始,我看着那辆既崭新又漂亮的车子,心里直发痒,禁不住诱惑,漫不经心地坐上去。可是,我没想到自行车那么难缠,还没骑出两米,我就像个醉醺醺的酒鬼那样倒下来,痛得我泪珠在眼里直打转。一旁的妈妈不禁笑起来,对我说:“儿子,别急,‘心急吃不了热豆腐’,先让我扶着你。”这回,我可不敢乱来了,小心翼翼地坐上去,妈妈在后边扶着,我才慢慢地踩着踏板。可我不情愿老这么扶着,硬要妈妈放手,妈妈拗不过我的软磨硬泡,无可奈何地松手了。我又独自骑了起来,经过妈妈的:“陪练”以后,我的车技有所长进,正在我沾沾自喜的时候,车子不听使唤地东倒西歪,我惊慌失措,不知如何是好,眼看着车子就要倒下去了,就在这千钧一发之际,妈妈仿佛长了翅膀似的,“飞”到我身边,把车扶好。幸亏妈妈赶的及时,不然我又要“旧戏重演”了。这时,我越来越害怕,心里打起了退堂鼓。可这个念头只是一闪,又被另一念头推翻:连自行车都学不会,还算什么男子汉!于是,我又重新振作起来,拿出当年红军打日本鬼子的“英雄本色”,一遍又一遍地练起来。虽然我还没有遍体鳞伤,缺胳膊少腿的,但也摔得鼻青脸肿,青一块紫一块的,那样子真是悲壮。可老天有眼,工夫不负有心人,自行车终于被我“征服”了。其实,失败并不可怕,可怕的是你放弃、退缩。只有敢于向失败挑战,勇于向前,顽强拼搏,成功的道路才能在我们的脚下延伸。550字 五年级 叙事
-
1.0