逃亡的鱼
400字
二年级
散文
在很久很久以前,有一条小河名叫“公园山泉”。河水清澈见底，路过的人们可以清楚地看到河底美丽的鹅卵石。小河里生活着上百条可爱的小鱼，他们幸福地在水里游来游去。
过了几年，小河旁边搬来了两家工厂，乌黑乌黑的脏水从工厂里“哗啦哗啦”地流进了小河，小河再也不像从前那么干净透明了。就连河中的水草也耷拉着脑袋打不起精神来。
一天，一条小黑鱼钻出了河面想呼吸一下新鲜空气。刚好一只小黄鱼游过来，他看小黑鱼尾巴都快烂掉了，关切地问：“你的尾巴怎么烂掉了？是不是受伤啦？”
小黑鱼听了有气无力地回答道：“哎，都怪河边的这两家工厂啊，他们把废水排到了河里，污染了河水，破坏了我们生存的家园，我的尾巴也被腐烂掉了！”
小黑鱼看了看小黄鱼，说：“你也好不了多少呀，你看看你自己的尾巴。”
啊——小黄鱼惊叫一声，他发现自己的尾巴也开始腐烂了。
正在这个时候，有位老伯伯端着一个大鱼缸来到河边。鱼缸里的水好清呀，一条金鱼在快活地甩着尾巴。
小黑鱼和小黄鱼用力一跳，跳到了鱼缸里。
“呵，两条没有尾巴的鱼……”老伯伯吓了一跳，眼镜都快掉下来了。
邮浙江省瑞安市塘下镇中心小学二（7）班 黄宇轩
真正的快乐
400字
五年级
散文
真正的快乐不是你在考试时偷看到一道你不懂做的题，不是坐在沙发上啃着鸡腿翘着二郎腿看动画片，不是对别人搞恶作剧后的笑容……真正的快乐到底是什么呢？
当你在路上看见一位老奶奶不小心摔倒了，你会怎么做？也许，有很多人都会回答：“她摔了再自己站起来呗！关我什么事？”你错了，你应该主动上前扶起老奶奶，而不是袖手旁观。为什么我会这么说？因为当你把老奶奶扶起，我敢肯定，老奶奶肯定会对你竖起大拇指。这时，你就会感受到真正的快乐！就算老奶奶没有夸你，我想，你也肯定会很高兴！这就是给予他人获得的真正的快乐。
每天，你不是在校园上课，就是在家里学习。这些都是为了什么？是为了在一次考试中取得满意的成绩呀！有些不良少年，不但不学习，还整天玩游戏。虽然游戏带给他快乐，但是这是真正的快乐吗？不是的。再比如说，有些好学生，每天都在努力的学习，不肯放松一分钟，他又是为了什么？这两个例子，你认为哪个是获得真正的快乐的方法？是的，第二个。不信你试一试。这就是通过自己的努力获得的真正的快乐。
让我们一起努力获得真正的快乐吧！
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二年级
散文
400字
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鱼前几天，爸爸钓回来两条鱼。我把鱼养在鱼缸里，鱼儿在里面欢快地游着。昨天，我起床发现有一条鱼蹦出了鱼缸，已经奄奄一息了。我小心翼翼地捧起那条鱼，把它放回鱼缸里。重新回到水里的鱼动了几下就鱼肚朝上了。我碰它一下，他才动一下。妈妈说：“这鱼快死了，还是把它拿出来埋了吧。”现在鱼缸里只剩下一条鱼了。我觉得它孤零零的，像被遗弃的婴儿，在那儿一动不动，似乎流着眼泪。150字 二年级 叙事
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鱼吃了晚饭，我和妈妈去公园玩。我们在公园逛了一圈，看见水池边有很多人，走进一看，都是在那儿看金鱼的。水池里有好多的金鱼啊，一条条又大又肥，鼓着圆圆的眼睛在水里快活的游来游去。鱼儿有好多颜色，有红的、白的、黄的、黑的，五颜六色的真好看。我们逛了一会儿就高高兴兴地回家了。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。200字 二年级 状物
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鱼鱼下午，妈妈带回了很多条大大的鱼。这些鱼肥肥壮壮的。一双跟核一样大的眼睛一眨也不眨，只盯着一个方向。还有那嘴巴，张开来时，有些泡泡自然而然地吸了进来，有些泡泡飞一般地跑出了鱼嘴巴。鱼背上有成百上千片硬鳞，无数片硬鳞连在一起，排着整齐的队伍，像一把把小扇子。那鱼尾巴黑黑的，似一把剪刀。我把鱼尾巴移过来，它仍然要返回去，不听话！再说说鱼鳍吧，它时时刻刻都在动，摸一摸，和鱼尾巴的软度差不多，只是大小、颜色不一样。数不清的鱼儿生活在小小、黑黑、闷热的袋子里。它们你拥我挤，争先恐后地抢着食物。一条黑鱼把下面鱼的眼睛遮住了，成了无眼鱼；无眼鱼又压住了下面鱼的半身，成了半身鱼……鱼儿们层层叠叠的，真让人担忧啊！300字 二年级 记叙文
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鱼鱼这几条欢蹦乱跳的鱼，是我即将远行的姐姐送给我的。我端着这几条小鱼回家，放在桌子上，它在鱼缸里游来游去，望前望后，望左望右，我一看这姿态，想到：好一个好战的鱼。鱼的好战更表现在它抢鱼食和打仗。鱼的抢食，疯得发狂。我一天给小鱼喂三次食，每次我再放鱼食的时候，他们总会你争我夺，等鱼食放下了，漂浮在水面上的时候，他们总会争斗一番。并不亚于狗的抢食，等争斗完啦，鱼食也没啦，有的鱼占了便宜，有的鱼吃了亏，有的鱼什麽也没吃，有的却吃了很多。鱼的打架既不手下留情，也不大打出手，只当是游戏一场。有时，有一只虎皮鱼率领着一群鱼去攻击鱼。鱼可真好战。250字 二年级 写人
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逃亡每次被人追的时候，不喜欢的总会落荒而逃，用冷漠的甲胄把自己伪装起来。先开始总是提心吊胆，害怕被人跟踪，被人拦截。尤其是自己不喜欢一个人而那个人非逼自己去喜欢他的时候，那种内心里的反抗会愈加强烈。我本就是一个防备太多，有些阴暗的女子，因为自以为是看透了一个人的本质，亦不过是人性中的缺点。因此总会对沉默的或者是阳光的人有好感，一个是因为沉默的人表面上看起来很完美，而完美的东西是大家都喜欢的；而阳光的人一定是因为内心里有阳光存在吧，能够象光亮一样照亮我的内心，温暖我的人生。我终究不过是一个不坏但有些极端的孩子，所以在追求一种极端的完美。而幸福总是这山看着那山高，是一个不断追逐的过程，所以总感觉幸福离我好远。而被别人追，不是一种幸福。当别人告诉你他去想呵护你时，他那么理所当然的认为我一定会接受，这是一种幸福吗？不是，至少幸福应该是我自己选择的吧，是我愿意接受他呵护的，他强加给我我不需要他给的呵护他还理直气壮的认为我得对他感谢如同天恩，那我就不干了，这时候，我只有选择逃亡了，此时不逃，更待何时。虽然说世上的这种人不是很多，但也有那么一两个，我只有想办法拼命的逃掉。这时候，我总是拿出有男朋友的幌子来或者不理别人。最恐怖的是有一男孩当我在饭堂执完勤的时候他让我告诉名字我如惊弓之鸟一样惊惧的逃掉的时候而那男孩却在打篮球的时候故意将篮球扔出来让我捡，然后再在跟着我问我叫什么名字而我只会瞪着眼睛看他的时候他又转问我的同学而不得最终却不知道在那里找到我电话号码一天给我打十几次的时候我终于愤怒的告诉他：我有男朋友了。那个人却问我男朋友在哪？要叫出来看看，我愣怔后告诉他在西安时他却让我分手后和他好得了，我觉得我从来都没遇到这么无耻的人，是不是以为自己帅到天上有地上无我可以为他死心塌地的抛弃一切为他上刀山，下油锅。没办法，只有任他甜言蜜语恶语相向都死不理他，这样的逃亡以后也有过几次。只不过一切风平浪静后自己的心也有点凉，但也没有其他似的办法，只好自己也受伤。有一句话是说：伤人也是一种自伤，在伤害中没有永远的胜者，最终都是两败俱伤。自此对爱多了一份敬畏，一份害怕，即使有喜欢的人也不敢说出口。然而有一个对我特别好的学长，文采极好的，我们也聊的很好。但当他对我有所表示时，我便又选择逃亡了，不是因为心冷，而是因为我不知道怎么告诉他无法爱。但一直记着他孩子般的羞涩与颤抖，惊异与这么纯真的感情，只是一直知道他喜欢我的，但却无法面对这爱。事隔一年后学长仍然惦记着我，我虽然可以与他正常相处了，但还是无法面对他那样深重的爱意。只是自己是一个惧爱又渴爱的矛盾体，或许并不是什么对完美的追求者，但总会沉浸在这样的遗憾与缺陷中。我总是在爱情的道路上逃亡，不管是爱的不爱的，爱得放弃了，还会告诉自己拥有合理的理由，既然人家不喜欢我我自然也不必强求。不爱的更加心安理得的逃走。但我还是渴爱的女子，依旧羡慕人家平凡的幸福，依旧在暗处细数着一个孤单女子的遗憾与伤口。（作者：慕蓝倾子）1200字 高三 散文
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冷逃亡恐怖海峡。并不无所求证。一场繁华驾驭一场荒芜之上携着一张幻想晃啊晃。头发上呼吸里都是肃杀的秋风味道。九月终结在那张奖镜上。我在夏天最惧怕的九月呼啸而过我的脸颊，无叫喊，无喧闹。我在杂草丛生的操场中央想念着那些冷漠惊艳的文字。想着那把吉他。想着我失温的梦。初一新生播报校园之声。生硬的普通话。无数个音响和大喇叭下行色匆匆不以为然的同学。我了解我在适应。随大形势飘摇东西。茫然也缓慢。大有轰轰烈烈逃亡之势。——冷逃亡终日做题的双手让我忘记我在干什么。看过手掌，似有些害怕。对一直重复机械动作却无法满足自己欲望的双手感到失望。我一直以为是会好的。在八月开始我便在等，翘首九月的遥不可及却又多希望它快点到来，认为即使生活赋予我另一般面孔，美好却会一直延续。我相信，我一直在相信。但是九月过去了呢。你无奈地轻笑，现在的生活确实另一般模样。你依赖的一切都在逃，你突然像个孩童不知所措的急切地向我诉说。你完了。你完了。谁来救你呢？我也像你一样。一路虔诚地相信。即使多么想把自己的一切严严实实的藏起来。我也爱你的梦。你给我讲起九月的逃亡。或许是幻觉在讲。你轻启薄唇诉说着你的信仰，告诉我你走在马路的斑马线上耳朵里响的是谁，你告诉我不告而别的时候背包里喜欢装起谁的文字合订，你提起上课时总会失神想起谁的低头浅笑。你的一切诉说一直在我耳边嗡嗡作响，似曾相识。似记忆里的某个片段。与幻觉对话。不想想起它，因为不想去争吵。每天裹在煦阳里背我唐诗宋词，思考我的几何题，安静地去完成固定的模式才是我应该关心而且必须认真的事情。无心关心我爱过谁、我还有什么必须记得或是忘记。我开始趋于现实。当我妈满脸严肃地告诉我甲流已经侵入我所在的城市让我顾好我那几乎没有抵抗力的身体时，我从安妮的书中抬起头，还略带清冽的清晨的阳光在我眼前安静地拉成线条。亲爱的，现实已经在逼近我们。所以我们必须接受。你笑。你说你没有发觉你一直在适应。你说，照顾好自己。我望向窗外。我突然多么希望下一场雪。就像失去莲安的那个冬天一样。你看着我叹了口气说，你还在那座城里。我确实都在而且我无法逃离。我用安妮来安慰我的失望已经成为我的习惯。整日用枯燥的手指翻着那几张再熟悉不过的纸。我终日反复多遍地读着那几本看了好多遍的书本。无暇去找她的新书。即使读着旧书也不觉乏味。从师长那里借来一摞的读者，名师大家，那些经常出现在世人视线的公众人物。华丽丽并且强大的文字看过之后心里仍然空荡荡，只是记得著作者忘记他的感情。音乐还在循环，谈话还在继续。恍若诉说了一个世纪。爱上一个会唱情歌的男子，喜欢一个懂得提高声音喊出自己苦涩的女子。他们一直真实地藏在我的耳朵里，不会逃走。我记忆里的那架钢琴那把吉他和那句忘不了一直都在。我茫然我何时许下我要陪你去青海的愿望。我不知道我何时对你望而生畏。曾经我喊着不会忘掉的故事终于被我唤作昨天的二三事。你们给我的慰籍让我想去了解你们的故事。去看她的电影，认真地给她截图。读一个陌生女子的日志。一字一句地陪她们聊很久。我在认真地做着亲爱的你给我说的责任。我在感受着身边人的进步一言不发，但我还是会向我总是会疼的人扯开一个大大的微笑。我想念三个月前的操场和一楼从东数的第四个教室，也想念那明晃晃地晃着多么骄傲象征的门牌。你说曾经多少人想成为你眉宇间的坚强。你说你突然想起夏天我爱上半夏的模样，一脸的幸福。你说那时我总是散发出夏天的浓烈和狂妄不羁交集的味道。夏天写半夏我喜欢用第一人称。因为我希望我真实存在在那一半的夏天。安妮说，第一人称这个人称很微妙。亲爱的。就像戴着面具，用冰冷的面庞去逃离。1200字以上 初三 散文
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