风
柔和的风托起了我浓密的头发,
丝丝,凌乱;
春天的风染绿了萌芽草树,
根根,飞舞;
秋天的风感伤了深沉的麦子,
株株,拔起;
狂怒的风撕咬着我们的家园,
个个,倒下;
无形的风轻拂着我的灵魂,
时时,感动。
初一:黄婷钰
雪天的温暖
雪天的温暖
宁强县南街小学
六(3)班 刘为
从古到今,流传着这样一句话:天地君亲师。它意思是说,苍天、大地、 国 君、父母、老师都是最应当尊敬的。它尤其强调了对老师的尊敬。对老师尊敬,我是知道的,但从内心里却没有过真切的认识,直到有一件事发生之后。
记得那是我上二年级的时候。一个下雪天。放学后,我准备一个人回家,但一向负责 任的黄 老师说:“今天下雪,必须让家长来接你们。”于是,大家都坐在教室里静静地等。
过了一会儿,许多家长陆陆续续地来了。我瞪大了眼睛,仔仔细细地寻找我爸爸妈妈的身影,但每一次都找不见。望着其他同学和父母高高兴兴地回家,我心里十分着急。
我等啊等啊,一直等到教室里只剩下我和另外一个同学。又过了一会儿,那个同学也被他父亲接走了,只剩下了我一个人,我急得直跺脚。老师见时候不早了,于是低下头,亲切地对我说:“刘为,走,我 和沈 老师一起送你回家,好吗?”我当时只想回家,于是点了点走。
我们在雪中走着,这雪已纷纷扬扬地下了一下午,到现在似乎下得更大了。街上的行人已经很少了。我回家的路要经过一个长长的斜坡,水泥路面的。到这时,路面上早被雪覆盖了,雪下面结的全是冰,走上去很滑。看看离家不远了,我便请老师回去,我一个人回家就行了,但老师执意把我送回家。于是我们就往上走。
我走在中间,黄老师和沈老师一人拉着我一只手。路面太滑,她们走得很吃力,摇摇晃晃的。有几次,黄老师差点摔倒了,但她还是尽量保持重心,来使我不跟着摔倒。这时,我心里充满了感动,两只手早已经不冻了,心里温暖极了。看着她们满头的雪花,喘着粗气,我在想,她们就像是我的两位妈妈啊!
到家后,我把事情的经过告诉了爸爸妈妈。他们非常感动。妈妈语重心长地说:“刘为,你觉得老师爱你吗?”我大声地说:“爱!”“老师平时在学习上严格要求你,是不是爱?”我不知怎么回答。妈妈说:“其实,那跟今天送你回家是一样的爱呀!越爱才对你越严格!”妈妈顺手从茶几下面抽出几天前的语文测试卷,说:“瞧,你就是这样对待老师给你的爱的吗?”我一看那测试卷上的许多叉叉,羞愧地低下了头。
从此以后,我一直牢记“老师是爱我的”这句话,去认真学习,取得了不少优异成绩。当别人问我为什么会取得这样好的成绩的时候,我总是回答:因为我爱我的老师。
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风风,它潇潇洒洒地来,又浩浩荡荡地离开,吹进了巷子,溜达过胡同,尝遍了冷暖,穿越了古今,回到了过去……这一刻,风起云涌。风,它是一种无奈。“林花谢了春红,太匆匆,无奈招来寒雨晚来风。”或许这时的李煜正人倚阑干,面对逝去的无限江山,无限慨叹。米啊年的红花争艳,却怎么都奈不住枯萎凋谢的宿命,不禁感叹:“匆匆矣,匆匆。”这种落寞为人憔悴,早晨的寒雨早已凉透了心底,无奈难料暮晚又有冷风来袭,刺痛了心骨。李煜不再是这“南唐后主”。大好河山已随风逝去矣,留不下一点痕迹……风,它是一种凄凉。“家国破,一盏残酒,淡酒怎敌晚风急,梧桐雨,点点愁。”国破,家毁,人忘……易安啊,易安,你何易?何安?国破,有家在;家毁,有人伴;人亡,那是怎样一种撕心裂肺的凄凉?你只是一个女子,却要承担如此大的苦楚,这需要多大的勇气啊?你也只不过想借酒消愁,无奈这淡酒入愁肠,愁更郁结……回忆里,红红烛花摇曳,想起与赵明诚对酒当歌的欢愉,想起“兴尽晚回舟,误入藕花深处”的惬意时光,想起“却把青梅嗅”的美好青春……现在却似镜中花,水中月一般,逝去,不见踪影。还是拿起酒杯吧,借酒销魂吧,只怪这酒太淡了,化不了浓愁。任凭疾风袭来,敌不过,敌不过,你就这样让风侵入自己的寒心,寒上寒……帘外,雨湿梧桐,被风吹起的,是凄凉,是忧愁。风,它吹过了无奈,吹过了凄凉,吹伤了两位诗人的心,接下来,何去何从?风,它是一种希望。“野火烧不尽,春风吹又生。”感慨之下,破灭的心情,全因这可以燎原的星星之火,凭着风,燃起,燃起!风,它是一种解脱。“料峭春风吹酒醒”,酒醉的诗人,酒醉的心,因为这绵软的春风而感到一丝舒心,春风成了解酒药,敲开了心扉,哼出了小曲。风,它是一种欢喜。“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”春的悄临,是风捎来的惊喜,情愿被雨淋湿,被风吹乱发髻,行走的路上,有风相伴,异常欢喜……风,它来了几回,去了几回?走了几回,留了几回?它回到了过去?抑或它又去了未来?有谁知道?我知道的,是风它曾经来过……800字 初中 抒情
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风或许是心灵的窗户关了,在窗外静静的守护,至于关的理由是因为心的窗框上怡然有些灰尘,试着去拂走它,但却是那么遥不可及。放开吧,放下就自由了,用平常心对待。想起那段记忆,那段期中考的记忆,怎能不让人心有于悸,毕竟我是一个血肉之躯,或许这不是肉体的伤害,但是精神上的压力原比肉体打得多,承受它,对实话而言,真的,我受不了;放下吗?一句轻言的放下,太随便了。独自承载的风是孤寂的,正如现在的心。期末的将至,我已经没有了退路,努力吧,这时也只有这么做,唯一的出路。想到这,不觉豁然开朗把握现在,努力成功的心情,也会有我的参与,抬头仰望,天是明亮的,终于窗户开了。我看见了曙光,那明亮刺眼的光束,带来了希望。250字 初一 散文
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风风!四季的变化,让你有一颗善变的心,有时像一只温驯的小绵羊,有时又像一只凶悍的母老虎,让人对你又爱又怕。春天的你,让人最舒服,花草树木倚着你生长,人们因为你而神清气爽。你唤醒了万物、轻拂他们的脸庞,绿意染上了大地,摇曳的枝头上,鸟儿和着你歌唱。夏天的你,总是热情如火,伴随炙热的太阳,燃烧自己,让大地发烫。美丽的蒲公英也撑起了洋伞,乘着风寻找凉意。孩子们啜一口冰凉,红咚咚的双颊满是笑意。秋天的你,带来阵阵迷人的稻香,伴着农家快意脚步,穿梭忙碌的田间。凉爽的温度黄了秋叶,信步在余晖相伴的小道上,洒落一地金黄。冬天的你,凛烈爱捉弄人,人们纷纷穿起大衣,家家户户关紧门窗,满堂的热闹,温暖全家人的心房,原来是你带来团聚的好时光,也让我早早进入梦乡。风!你是奇幻的魔术师,妆点春夏秋冬的色彩,变化喜怒哀乐的脸庞。350字 小学 写景
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风风,是冰冷的,他伴着那簌簌雪花,划过脸颊,留下一道又一道伤痕,如划在心上,鲜血淋淋。风,是清爽的,他随着那束阳光,拂过脸庞,如母亲的大手,温暖着我的心,清凉拂面。风,是孤独的,他虽然来去自如,但却总是独来独往,与他作伴,似乎是一件很难的事。风,是慈祥的,他是亲人之间的使者,帮助离家的孤子,传递他们对家人的思念。风啊,你是捉摸不清的,风啊,你是美丽温柔的,风啊,你是一直陪伴我的,风啊,谢谢你,你帮助我们传递思念与愿望,风啊,停一停留吧,不要再着急了,你那么孤独,你把你的心事和我诉说吧,把你的泪水跟我流尽吧,风啊,你那么无私的奉献,也该歇一歇了,晚了,迟了,不会有人怪你的,风啊,谢谢你啊,你为我们做了这么多,我由衷的,对您说一句,谢谢。六年级:国明萱300字 四年级
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风‘来去固无迹,动息如有情'。风很洒脱,来去无踪、清风、和风、寒风、狂风……风的家组很兴旺。大多数的时侯,风给人一种美丽的享受。东方欲晓,天迹微明,万里郊野上,草本青葱繁茂,极相处,天边的晓云边得绚丽鲜明,朝阳就要升起了,杨柳送和风,次时,一真吹面不寒的微风徐徐拂过,令人顿时心旷神怡,飘然欲仙,好不惬意,这晨风绝是清晰,你的思想仿佛受到了西礼,竟刹那间纯净起来。春日天气晴朗,到郊外踏青去,看黄莺非鸣逐戏,燕儿翻飞,泉水流响,蝴蝶纷飞,桃话浪漫,李话芬芳,无名的野花遍地都是……真是群芳争艳,完物争春,一派生机的景象,你一双欣喜的眼睛早被如画的春色迷住,不觉、……和风起天路,和熙的春风带着清新的泥土气息,夹着无数花的香气,扑面扑面而来,啊,多美啊,风是这般温柔,但风也有脾气古怪的时侯,古怪得简直让人手不了啦。暴风将林,漫空、云集血红的山点恶毒的撕裂乌云,隆隆的雷声不断在天边无迹炸响,狂风大放癫,狂癫的大风到处吹着,大江上,大浪流动,猛烈地冲击着岸边的山石风虽是如此,但请不要痛恨它,它开始驯的,人类那样伟大,自会让它为世界做益事。心情好时,风像一个温情少女,伤心时,则大声喧泄,这难道不是一种洒脱吗?不要埋怨风的无情,不要一尾追求它的轻柔,正如,拥抱了晨钟,怎能拒绝,你不能只要风柔顺的一面,因为那不只正真的风啊!550字 六年级
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风中风人总喜欢鼓动空气,况且肺可以装得下一两吨空物放肆地吐;常常的人喜欢一同吹气,一人一下深的海纳百川,两片嘴唇打开,便几时就吹灭过太阳,吹飞过月亮;看那弹回来的几点点气花,可以叫做风了。往古时候似乎是没风的,一来人的肺当年不甚宽广,全无今天的世代积淀,再者时人忙于时事,不是像今日的可以长久地吹气的;时人的原本是浓粹的,只是渐渐散失了些心里的一些东西,人才多喜欢去吹气的罢。不过看失得往复,或许究于古老的先人吐得少,渐是易变得愈发单纯了,有些神奇今日不能领悟的,一直传着;打着复古的大旗或许不必,只是不知道这吹气的事还能不能商量。风吹到别人身上,别人肤体要受寒且都作了小事,一切吹到人心上的却是从来威力无匹的。风刮来的是一些,刮去的又是一众,诸君须知刮去刮来当可以削出真金,更多却是要铁杵成针了。知道这人遇风终而是不幸,倘是风太烈太猛,人便要访问月球,太绵太软,人就将要瘫软在地作泥液,况且这风的吹不是地裂天崩万年不遇,反来是片片成群的,呼呼的时候,人便失没了,见一代代浓郁里,你又哪里寻觅得出尸骸的血腥?多少年的生活教的,吹气多半是各人的喜好,心内的感受,吹的眼前以后多半是倚着自己的;人或许都带随几般如此的需要,所以才风大且成群了。吹的人常常不会计算,往往不见将来,多看见当下的几点任意,心里有奉献的法杖,吹气便是嚣张得紧,越是用力风来得越大,越要风大无穷才越是力气,这般造化下,人始能感到雷霆一般的轰鸣;风里好的多,人是千年的气运,多半吹气的风杂的不尽,人既已吹死化灰,却见吹气的人气壮理直,法官的做派,总统的语气,窦先生的冤死天下同民族英雄的大义凛然一齐来了,多半后人必要长跪叩拜的。如此能够草菅人命,见哪个不曾流芳千古的;只是这样编纂伟人的典册时,却要找寻人口普查的帮助了。深知风是肆虐的,无人的灵魂,由人所得,正仿佛枪子。最后终于会吹回吹风的人的。终于到了那时,人要迎见一次次难灾了,痴痴望着前来的命运,都在临时作着那一个个回叹。吹气而被吹的人多半叫伟人,因为当时远脆于常人的心已是破了。有的发奋切了肺,自此再不呼吸起伏,这类的人天赋神禀,当然敬仰;还有的却是发不了奋了,气力已散尽了,还留着一具空体,这般人最是厉害,拿人情驾驭千万人心,但凡是登高振臂一呼,环宇终于不见不从跟的,讲是作害作了不尽也好,心死入了阿鼻也好,今天一遍忏悔,声名便都是万世不朽了。如此的天纵之才、如此地屹立上下亿万年,不必计算了,虔徒必非耶氏穆辈一流堪望尘的。这般的杀人之犯哪,永久使我感叹着不尽泪光震颤全体全灵的。只是不知人会不会吹气吹累,终于落地行安的;不过看这一般气象,风却是生生不息了。风难停的,或许来日人已着好了防风的衣装,免得削心之法,然而当时终于又会打雷下雨,落雪降雹,麻烦也要甚得厉害;知道气象终于也在演变,如此那般里人又是如何,今日受风吹的却是看不到了;只有心里想着的,该来的不走,该走的不来。是风里的祈祷。1200字 初一
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