援助之手
残疾人的生活原本是枯燥无味的,他们自身的缺陷是他们的生活更是与众不同,找工作也比普通的人艰辛。而近年来,顺德区政府伸出了援助之手,使许多残疾人都找到找到了工作。
就拿顺德的一个残疾人——阿红姐姐来说吧!
阿红姐姐她是先天性下身瘫痪的,从小到大都是由母亲含辛茹苦地独立养大。随着岁月的流逝,母亲的劳动能力已经大不如前了。为此,阿红姐姐就想自立门户,可是自己的下半身却动弹不了。顺德区残疾人培训中心知道这件事后,就主动地找阿红姐姐,想尽能力帮助她。最后,残疾人就业培训中心在最短的时间里,免费的教会了阿红姐姐插花艺术。而阿红姐姐在群众高阿姨的资金帮助下,开了一家花店。靠自己一双勤劳的手,在十天的试营时间里,就打响了自己的知名度。据我所知,阿红姐姐她现在每时每刻都感谢顺德区政府和一些热心的群众,毕竟,没有他们,阿红姐姐也许不会有辉煌的今天。
顺德区政府除了帮助残疾人解决就就业问题,而且在日常生活中还给残疾人带来许多优惠、方便:盲人乘公共汽车是免费的,其他的残疾人去公园或是博物馆免费,自行创业也可免税;道路或是商场里也有残疾人装用道,残疾人专用升降机等设施。可以说,现在残疾人在政府和群众的帮助下,支持下,生活过得多姿多彩。
残疾人是一个需要我们去关心,去鼓励的团体。也许你会觉得他们都不会有功成名就之日。但是,难道你不认识世界公认的有史以来最伟大的作曲家,人类同厄运进行不屈不挠英勇斗争的典范——失聪的路德维希•范•贝多芬吗?他是靠自己坚持不懈的努力而成功的!因此,我们要关心每一个残疾人,让他们的生活充满欢笑。
援助之手,就像是冬日里的一缕阳光,温暖着每一个残疾人;援助之手,就像是冰天雪地里的一团暖烘烘的火焰,使残疾人不再感到寒冷;援助之手,更像是荒野中的朋友,使残疾人不再感到孤单……朋友们,让我们一起伸出援助之手,帮助更多的残疾人,使他们时时刻刻都感到温暖,感到快乐吧!
幸福之花玫瑰的葬礼
知道有一天世上所有的幸福之花都会调临,只要一伸手就握住世上所有的浮华.某一天,带着血腥气息的乌红色玫瑰花在天山生处齐齐诡异展开.在沙砾的混沌中,微风都浸透着惊恐气息......带着红色鲜血光芒的微风轻抚着幸福之花的尸体,享受这隆重的葬礼.
玫瑰花的葬礼,和着悲伤离别的来即.把一切华丽都变成红色和惊恐的空气,新的世界来临之即.一切将变成混着青草的泥土信息.....
尖牙生物的刺耳鸣叫,微风产生深深寒意.玫瑰花的葬礼,痛苦的栖戏地,红色幸福之花的调临是在祝福它---玫瑰花的葬礼--充满血腥气息...
玫瑰花的葬礼,隆重而不失华丽.惊恐和慌张是葬礼的主旨全世界都来享受玫瑰花的葬礼,微风中带着哭泣......
相似题目
-
援助之手一次,我跟我的朋友郭子杰在小区玩,一不小心从一个高高的地方踏空了,只有一只手抓住了……郭子杰着急地走来走去,最终,他还是走了,他的一举一动让我彻底绝望了。我大叫:“救命啊!救命啊!”那时,周围正好没有人,我怎么叫也没有用,我想:可恶的郭子杰,竟然在我最危险的时候走了,哼,我恨你一辈子!我尝试用另一只手抓住上面,但我已经没有力气了,我感觉我没有希望了,可是我要坚强,我相信郭子杰不会背叛我的,我不该说他的坏话。我用尽力量,抓住那块板子,耐心的等待他的到来。快没力了,我满头大汗,说:“郭子杰,你快来啊,我不行了!”就在这时,郭子杰终于来了,我也终于松了一口气,说:“你终于来了,我可等你好久了,还以为你背叛我,不来救我了呢,原来你是去找帮手了呀!”“是啊,好了,废话少说,抓紧这绳子,千万别放手啊!”郭子杰大声说。他和朋友们一起用力,终于把我拉上来了。我激动地说:“感谢你们把我拉上来,要不是有你们,我的小命都要保不住了呢!”郭子杰客气地说:“没事,咱们都是好朋友嘛,这是应该做的。”“我一定会报答你的。”“不用,只要你能帮助其他需要帮助的人!”帮助别人就等于帮助自己,并且是一件快乐的事情。帮助别人,我们不求回报,对自己也好,对别人也好,只要有一可善良、乐于助人的心灵,就能知道“施比受更快乐”的真正意义了。550字 四年级 叙事
-
援助之手人与人之间最大的帮助,就是在别人困难时伸出援助之手。在昨天下午期盼已久的“特殊运动”开始了。第一个就是过独木桥。我可是第一次过独木桥。我还有点紧张。到我的时候,我缓慢的走着,不时发出惊叹声。数学老师闻声赶来,抓着我的手带着我走,我也死死的抓着他的手不放,生怕跌下来。这时,我不怕了。速度渐渐快了起来。就这样,我成功的过了独木桥这一关。又到了爬网墙的环节。爬的人很多,我排在尾端,看着同学们一个个艰难地爬着,不尽的害怕起来,有几个站在我后面的同学看到那么难,都放弃了这项运动。我也准备加入他们的行列中。回头看看,爬的人多么艰难,而逃避的人多么潇洒。这是我看到语文老师在悉心帮助他们翻越网墙。我就想:有什么好怕的呀,不就是爬网墙嘛,如果这次错过,有可能再也遇不到了。连这个都怕,还能做什么。再说,不还有老师在帮助吗?想到这里,我大胆的走到网墙下,在老师的帮助下,成功地翻越了网墙。语文书上有句话说得好:“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”400字 三年级 日记
-
援助之手2008年五月十二日,四川汶川大地震2013年四月二十日,四川雅安大地震有多少人在地震中失去了家园,失去了亲人,失去了原本美满的生活。这还只是中国发生的灾害。把目光放大放远,整个世界上,每年有上万人死于自然灾害,看到这一个个触目惊心的数字,我们肯定会痛惜,虽然避免不了,但是却可以尽力把伤害降低最低。在国内发生灾害时,我们每个人都伸出援助之手——捐一元钱,捐一件衣服,甚至去现场救援,也许就会挽救别人的生命。当国外发生灾害时,每一个国家都尽自己的一份力——派部队救援,捐物资,慰问领导人。既有利于两国的交往,又有利于人民的利益,一举两得,何乐不为呢?当他人遇到困难或挫折时,主动去帮他一把,不要放过每一个可以帮助别人的机会!一年级:回忆成空300字 一年级 叙事
相关推荐
-
一支援助之笔今天上课时老师严肃地说:“我们这一节课先开始听写,下面请大家拿出听写本和笔。”这严肃的话音刚落,同学们纷纷拿出了听写本和笔。我也不例外,在书包找到了听写本,可是我的文具盒怎么就长腿跑了呢?我急得像热锅上的蚂蚁,左找找右翻翻,还是没有找到,而老师已经开始计时了,60,59,58,57……时间一分一秒地过去了,“你还没带笔吧?”这时,一个声音从耳边传来。原来是同桌武昊臻毫不犹豫地拿起一支笔,对我热情地说:“童家窑,你先拿这只笔用吧,别耽误了听写,少写一个词要改五遍呢!”我一边接过那支笔,一边感激地说,“谢谢你!”在我们说话的时候,老师已经倒计时完了,并大声念起了所要听写的词语,教室里,只听见“沙沙”的写字声。听写完以后,我对武昊臻感激地说,“今天真是太感谢你了,要是没有你给我的那支笔,我还真不知该怎么办呢?”武昊臻说:“没事,只是一支笔而已,谁让咱们是一对好同桌呢?”这件事以后我就常想,如果我们班所有的同学,都能像武昊臻同学这样,把别人的困难看在眼里,记在心上,设身处地为同学着想,在别人有需要时及时伸出援助之手,我们班就没有战胜不了的困难了。我们共同生活在一个班级里,就应该是一群相亲相爱的兄弟姐妹。同学间的友情已经在朝夕相处中升华成了一种亲情。我常常想:亲情的船要一定要靠在爱的港湾,亲情的泉一定要流在爱的大地,亲情的星一定要亮在爱的苍穹,亲情的花一定要开在爱的原野。我们都是集体的一员,谁也离不开集体,都应该为集体出一份力。虽然我们不是亲人,但我们一定要像亲人一样的互相帮助,在“团结就是力量”的号召下,让友谊之花开遍原野,让我们的明天更加灿烂!650字 六年级
-
正义之手小狗皮皮是狗类中出了名的“三只手”。这天,皮皮从人类那儿偷了一个像手电筒似的东西。皮皮不知道是什么,便去找羊博士。羊博士说:“这是手榴弹,威力大着哩!你可千万别乱碰哟!”“手榴弹?”小狗皮皮眼睛一亮,敷衍了羊博士几句,便走了。当晚,皮皮趁着夜深人静上路了,它要用这枚手榴弹去炸鱼吃。来到鱼塘边,小狗皮皮想着很快就能吃到鱼儿了,可高兴啦!小狗皮皮看过电视,知道必须先拔掉手榴弹后面的盖子,手榴弹才能爆炸。皮皮把盖子一拔,手榴弹便直冒烟,皮皮愣了。这一愣,便耽误了投掷时间,手榴弹在皮皮手中炸开了。幸亏皮皮身手敏捷,立即后退,这才保住了一条狗命,可手臂却被炸飞了。爆炸声引来了许多狗。狗们不停地吠着,它们叫来救护车,将小狗皮皮送进了医院。正巧,跟皮皮住在同一个病房的是动物界的警察。这位警察因抓小偷受了重伤,快要死了。警察见小狗皮皮还年轻,就捐出了自己的手臂。手术之后,小狗皮皮静养了一段时间便出院了。小狗皮皮仍是贼性不改,想继续干偷窃的勾当。当皮皮伸手偷东西时,那只新接上去的手便将皮皮的贼手打了下去。小狗皮皮知道,这是一只维护正义的手,时时刻刻监督着自己。从此,小狗皮皮再也没偷过东西。后来,皮皮还当上了一名警察,专管偷窃的事。450字 六年级 说明文
-
民族之手中华民族是一个伟大的民族,民族精神无处不在,民族之手牵着你、我、他,迈步走向全世界。在过去的一年中发生了很多事,他们体现着中华民族的光辉传统,心中的热血沸腾,涌上心头。而在学生们的眼中,是那么闪亮发光。那是个难忘的时刻,殷雪梅老师为六个正在绽放的“花朵”,献出了宝贵生命。2005年3月31日,江苏省金坛市城南小学的数百名学生在老师的带领下,去观看展示革命传统教育影片,正当一群快乐的学生经过马路时,一辆小轿车失控的飞驰而来,沉浸在乐海之中的孩子们还没注意到夺命的死神正向他们一步步逼近,然而,在旁的殷老师却看见了这一目,她想也没想,为了保护孩子们的生命安全,殷老师毅然张开双臂,奋力将在马路中央的六名学生推向路旁,因刹车不及时,一声“嚓”——的响声,殷老师被重重的撞出二十来米远,因伤事严重,在手术台上就离开了人世,离开了祖国。在殷老师的隆重葬礼中,将近十万人为敬爱的殷老师送了行。殷老师大无畏的牺牲精神,让每个人深深感叹。下面则是体现在人与人之间的友爱和帮助,让人感到亲情的温暖。朱自清在学生时代就是个诗歌迷。有一天下午,按惯例诗友们又聚会了,当太阳快要落山时,朱自清才出现,后面还跟着一个同学,由朱自清介绍,这位同学叫李星。原来,李星因为功课不好,常挨老师批评,昨天,他考试又考砸了,老师一气之下,便不让他来上学了。朱自清得知后,想帮助李星,于是便去找他来,所以才迟到。在朱自清和其它同学的帮助下,李星的成绩渐渐有了提高,有一次,李星写了一幅对联给老师看,老师看了连连称赞,从此,受到了老师的尊敬。从这件事可以看出只要不灰心丧气,无论多大的山,多凶猛的黄河,都会被一举消灭。俗话说得好:人心齐,泰山移。是呀,中华民族是无可抵御的,只要团结、友爱、护助的精神存在,中国就会更加繁荣昌盛,屹立在世界的东方。650字 六年级 议论文
-
手之舞之,足之蹈之那天。我在隐逢之丘发呆。忽然就来了一个人。叫“知”。他看了我好一会儿。直看到我浑身发毛。然后知开口说:“你好,我叫知。我有一些问题想问问你。《知北游》在思索什么、写些什么?洛水是哪条河、风景好不好看?北境的门票多少钱一张、在哪有卖?怎样居处、怎样行事才能拥有道?如何思考、如何锻炼才能获得飞升?依从什么、采用什么方法才能学会镜、花、水、月四法?还有,那个……”知一口气问了好几百个问题,我纳闷着。知看着我纳闷着他也纳闷着。他以为我在整理思绪。而我却只是呆呆地巴眨着眼睛、傻傻地看着他。我没有回答。我不是不回答,而是不知道回答。我有好多话想说,我有好多心情想感慨。见我不说话,知长长地叹了口气。这口气叹得流风止步、白云惨淡、洛水倒流……叹完气后知仰天长啸道:“到底什么时候我的玄北之游才能遇到知音啊!”然后他泪流满面。我也静静地看着他,泪流满面。我闭上了眼睛,任凭泪水滚烫了衣襟;任凭某个秋千上的银铃笑声洒满院落;任凭伽叶的惊异揭开了北境九重天的瑰丽;任凭大千城金色的星桂花如同星星溅落。然后打在一条飘香的梦幻光带上,惊出涟漪层层;再睁开眼睛,任凭飘香河水淙淙地流过三年;任凭一只只裳蚜灰不溜丢地日出而生、美艳绝伦地日暮而亡;任凭花田里的小调哼出鸢尾花沉睡的美丽童话;任凭少年孤独在音月之魂的旖旎中舞出生命的魅力……我面对兀自神伤的知迷离徜仿。面对北境的美我无所适从。于是我也只好吟知哦知,歌知和知;手之舞之,足之蹈之……因为我知道。只要我们以相同的节奏舞蹈,我们就能彼此安慰。600字 六年级
-
手链之情那是在六年级的上学期,班里来了一名女生。叫做王湛。听着班主任的介绍,我睁大眼睛,抬起头来,看看这位新来的同学。!清如泉水的眸,薄荷一般清凉而淡淡的唇,瀑布一般飞泻的长发,是栗色的,有一点点的卷曲。俨然像是童话里的公主。也许是命定的缘分,我和这位女孩成为了同桌。初来乍到的她带着一丝腼腆和庄重,我这个人素来喜欢结交朋友,一句"你好"打破了我们之间的沉默。渐渐的,我们熟了起来,当知道我们同样喜欢莎士比亚的"四大悲剧",同样喜欢贝多芬的《命运》时,两个女孩之间的友谊,无形之间变得更加牢固了。可是,可是,因为一次误会。我却深深的伤害了她爸爸出差从大连给我带回了一条很漂亮的水晶手链,我甚是喜欢,猜想安琪也一定会喜欢,于是,第二天,我把手链拿到了学校,决定把手链送给安琪。不出我所料,安琪果然很喜欢那条手链,当我提出要送给他的想法时,她婉言谢绝了,她说手链很贵重,而且你一定也很喜欢,她不能收下这样的礼物。那时,我还为交到了这样的朋友,感到了快乐,那是发自内心的快乐,无可比拟的快乐。但快乐是短暂的,误会发生了! 我的水晶手链,竟然不翼而飞了!当得知第二节课只有安琪坐在教室里,而且她又那么喜欢手链,我坚定了一个信念:一定是她拿的!我怒气冲冲的质问安琪:"你说,手链是不是你拿的!" "不,不是我拿的,我真的没有拿,小倩,你要相信我啊!" "那我的手链怎么会平白无故的消失呢?只有你一个人坐在教室里,不是你还会是谁啊?虚伪,早上我不是要送你的嘛,你如果真的喜欢就拿走就好了。干嘛要偷呢?" 我一脸的生气"不,小倩,不是这样的,你难道不相信姐姐吗?" "你叫我怎么相信你啊,你是谁姐姐?我没有你这样的朋友,没有!你走!"当时我已经被愤怒模糊了双眼,满脑子想的就是想着这是她偷的。 一颗冰凉的液体,无声无息的落在了我的手背上,没错,那是泪,是一颗王湛委屈的泪。心里的怒火,还没有平息。我一直闷闷不乐。那一天,我不但没有和王湛说过一句话,而且还刻意的挖苦她。直到星期一,我在裤子的口袋里找到了手链,那一刻,我真的恨我自己,我为什么不理智一点呢?为什么不听王湛的解释呢?我发疯似的跑去学校,想跟王湛说一声对不起。可是一切都晚了,什么都晚了,王湛走了,她学了。泪,不知不觉中,从我的眼里汹涌而出:"湛子,你走了吗?你不要小倩了吗?小倩还欠你一个道歉,一声对不起呀! 王湛,真的对不起900字 六年级 记叙文
-
拭泪之手您是否记得?您的手曾轻抚我的额头;您是否记得?您的手曾为我拭去泪水。那年冬天,白雪凯凯的大地披着银装。崇爱我的您用厚厚的棉衣把我包得像个小雪球--可爱极了。那时,每当我去学校,您总站在大门口叮嘱着我,“路上慢着点。”风雪吹皱了您的脸,那脸上的沟壑越发的清晰。淘气的我“咯咯”地笑着,把雪踩得“吱吱”响,还不忘回头给你做个鬼脸。记忆将您定格在白色框架里。突然脚下一滑,身子不由自主地向前倾倒,向大地“扑”去。您连忙仄歪跑过来,把我扶起。泪水划过干涸的脸庞,在脸颊上留下一条晶莹的痕迹,在半空中划出一道优美的弧线,滴入雪里,仿佛也滴入了您的心里。您用那被冻的冰冷的手为我轻轻拭去泪水,您手心的余温透过皮肤,缓缓地,缓缓地渗入我的心。温暖顿时侵入我的心里,沾满我心里的所有空间。那双手的余热久久未冷却,那双把温暖传递给我的“拭泪之手”,埋没在我童年泛黄的记忆里。风尘湮没的人生里,我会永远记得那双书写着感动的手--拭泪之手。350字 初三 书信
-
手小时候,我总不喜欢和爸爸牵手,总喜欢与妈妈牵着手在大街上散步,觉得爸爸的手没有妈妈的手漂亮,和妈妈走在一起才显得体面些。直到长大些,才明白自己是多么的无知。一到冬天,我的手总会变得冰凉的,还会有冻疮。当爸爸看到我浑身打颤时,就会毫不犹豫地“奉献”出他那双粗糙,干燥而又温暖的手为我取暖。用双手捧着我的手,不时地搓着我的手,一边呵着气,一边关切地问我:“还冷不冷?”这时,我的心中似乎射进了一束温暖的阳光,寒冷被亲情赶走了。最忘不了的便是他为我剪指甲。那天中午,我与爸爸坐在家门口。他盯着我的手看了一会儿,转身便进门了。一会儿,他一手拿着指甲刀走了过来,他依旧坐在家门口,但他却将我的手轻轻抬起,放在他的掌心中。我一看,不知何时,爸爸的手又褪皮了,还有厚厚的老茧。不仅如此,他又有了灰指甲。而爸爸却没有发现,又轻轻拿起我的手指,耐心地为我剪着。他那只拿着指甲刀的手,总是轻轻地举起,又轻轻地放下,似乎总怕会碰伤我的皮肤。另一只手总是仔细地为我抠掉甲缝中的脏物。我再也看不下去了,将头转过去,低声抽泣了起来。如今我才明白,我是多么热爱父亲,离不开父亲的手。那双手给予我太多……450字 初三 书信
-
牵手牵手小时候,牵着妈妈温暖的手,来到这个美丽的世界。在全新的世界里,我学会了蹒跚走路,学会了数天上的星星,学会了那有趣的儿歌。牵着妈妈的手我们得到了妈妈的教导,得到了触触温情牵着妈妈温暖的手……长大了,牵者老师挚爱的手,走进了多彩的校园。在这充满朝气的校园里,我学会了最起码做人的道理,学会了在知识的海洋里乘风破浪。牵着老师的手,我们认识了自我……失落时,牵着朋友热情的手,走进了真正属于我的空间里,我们学会了彼此尊重,彼此关心,学会了同甘共苦,风雨同舟。牵着朋友的手,我们得到了朋友最大的安慰和鼓励,彼此倾听着同龄人的心声……正因为我牵着这大大小小的手,我们的人生才会这样丰富多彩。正因为有了牵手,所以才有了放手,有人喜欢牵手时幸福的感觉,但就是害怕放手时的痛苦。我喜欢牵手,但我不害怕放手。正因为放开了妈妈的手,我们学会了跌到就爬起来,学会照顾自己。正因为我放开了老师的手,我们真正的长大了,学会自己独立思考问题,学会做事对自己负责,懂得了人生的价值在于拼搏,在于奉献。正因为放开了朋友的手,我们学会了自己擦干眼泪,学会了充实自己并对自己有了信心,有困难勇敢的面对,学会了独立自主,坚强。我从中懂得了当你在扬帆远行遇到暴风雨时,不要害怕放手,因为风雨过后更是美丽的彩虹;当你已被大石拌到时,不要害怕放手,因为爬起来你便磨练了自己的毅力。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。让我们放开手去攀登高峰,去尝试失败的苦涩,去领略成功的欢快,体会那酸甜苦辣的人生吧!550字 初三 书信
-
老师的手温暖的手我真的不知道,一只普通的手,能给我如此大的力量。它好象有魔力一般,使我的心不自主地平静、温暖。而那只手的主人就是我的班主任--刘老师。面对那双长满茧的手,我总是不禁留泪。它安抚我,让我的心平静;它注视我,使我的心不平静。这两种感觉总是相互碰撞、摩擦着,为什么,在我恐慌时,它的及时出现总让我不由自主地像吃了安定剂般稳定?为什么,在我胡闹时,它的出现让我感到无形的压力,喘不过气来……记得几个星期前,班长安排我值日。我思考着,既然明天是星期五,那我就值日吧!而那天,不知为什么,我的右眼皮总是不停地跳动,虽然同桌这是过于疲劳的表现,但我总有一种不祥的预感,好像感觉有什么坏事在等着我似的.因为是我值日,然而我的责任心又十分强,所以记了许多同学的差名字,坐在我身旁的**同学不停说话,于是我也记上了他的名字,在最后一节课开始前,我对他说,只要他表现好了,我一定会重新考虑的,但是你还是表现不好的话,那就不能怪我不手下留情了啊。听到这,他似乎看到了希望的曙光。但可气的是,上课之后,他好象把我的话忘到了天宵云外--他又开始讲话了。于是,我把他的名字记上了值日本,当我在讲台上做完一天的总结后,他便怒气冲冲地从嘴里挤出一句话来:"真是给你脸你不要脸,"我赶到很委屈又很不安,委屈的是,管好班上的纪律本来就是我的职责,他怎么能骂呢,再说我也给过他一次机会啊。不安的是,我害怕他回报复我。果然,放学后,当我在我等同学时,他截住了我,对我说:"喂!你到哪儿去,我有几个朋友想找你谈谈.”我顿时拉紧了身旁的韵,胆怯地说:“我……我要回家了.”他却一脸不耐烦地说:“你少废话,说吧,到底去不去!”“我……我不去!我要回家了!”我小声地说了出来,但他并没有因此罢休,他找来两个个子高大的人围住我说:“我要你干件事,你得去和刘老师说,说这是一场误会!”于是,胆小的我强忍住快要掉下的眼泪,按照他的话去和刘老师说了。那时,我真的觉得自己很没用。然而,韵大胆地去告诉了刘老师这是**同学逼我说的。这时,刘老师走过来,拉起我的手,亲切地安慰我不要害怕,这时,我的眼泪再也忍不住,从眼眶里不争气地掉了出来.……这件事后,我发现了一个秘密:老师的手是温暖的手,是一双有魔力的手.800字 初三 书信
-
我和祖国手牵手我和祖国手牵手,一起前进在繁荣富强的道路上,我们两个肩并肩,迈好整齐的步伐,一起奔向光明之门。我们是祖国的花朵,我们是祖国的顶梁柱,我们都是朝气蓬勃的阳光少年,让我们一起在祖国的天空中,尽现我们辉煌的才华。让我们为祖国喝彩,是它成就了我们的一生,我们要和祖国并肩作战,让我们和祖国一起,手牵手。150字 初三 书信
-
伸出援助之手伸出援助之手如同一盏明灯,能照亮黑暗中的路;如同一丝阳光,能驱散人心头的寒冷;如同一缕春风,能滋润出希望的嫩芽。在拥挤的公交车上,有许多人为了赶时间而不得不上车,这时候司机就会打开后门,让乘客上去。这样的事可能大家都经历过。那如何让这些从后门上车的人刷卡呢?这时车上的人们便会接到从后门上车乘客的公交卡,一个一个传递到前面去,大手传递小手。小小的举动,不仅节省了从车后挤到车前的时间,而且还传递出一种正能量。虽然只是一个微不足道的帮助,却让拥挤的车厢显得宽敞了。是的,当人在帮助别人的时候,精神上便会收获一份快乐,而心灵快乐了,又有什么事是糟糕的?世界都是充满阳光的。伸出援助之手,让人与人的心灵靠得更近。在街道上,有时会看见不慎摔倒的老人,而由于最近多方报道的扶起老人后被讹事件而选择退缩。但是即使是被讹了也要扶起老人来。老吾老及人之老,换位思考如果是你痛苦的倒在地上,而旁边的人选择视而不见的从你身旁绕过又会是怎样的感受?伸出援助之手,或许你收到的不是污蔑而是感激呢。伸出援助之手,让弱者不在弱小,让冷漠不在冷漠。所谓赠人玫瑰,手有余香。在你伸出手帮助他人时或许你觉得只是一件小事,但在他人眼里就是冬日的暖阳。一个大雪天,上海一位司机照常的载着他的乘客驶向目的地,而他的乘客却在一个路口要求他返回,在司机询问过原因后,他并没有返回原地而是把乘客送到了目的地,并且送给客人30元的返程车票。其实只需要15元就足够了。后来这个司机在一天后接到了电话,大意是感谢他在那天对自己的帮助,并且邀请他做自己的私人司机。那位客人是龚天益纽约银行上海分行行长,司机是孙宝清,普通却又乐于助人的打工者。伸出援助之手,让世界充满阳光。古语有云;“锦上添花不如雪中送炭。”伸出援助之手,让爱传递你我之间。700字 高一 议论文
-
慧眼之手作文人拥慧目,慧目不只存于眼,也存于全身各部。今天王老师带我们进入慧眼之手,探索传说中的“天眼”。王老师叫欣彤上去跟她做一个小游戏。欣彤背对着大家,伸出左手朝上,王老师将一只常用的铅笔,放在欣彤手上。欣彤反反复复,仔仔细细地从上摸索到下,又从下摸到上。最后,她似乎确定了,说这是铅笔。我们刚要说“对”,王老师止住我们的话语,问:“为什么呢?”欣彤说了她自己的观点。她又转过头来,“没错,就是铅笔!”欣彤下了台,王老师又让我们同桌互相玩。我背了过去,徐鹏越递过来一支管状物体。我在揣测:一个管状的,上扁下圆,下面还有一个小盖,捏一捏管子,似乎感觉到有浓稠液体在流动。我必须在牙膏与药膏中做一个抉择。我觉得应该选药膏,因为牙膏应该在寝室出现。可又转念一想,徐鹏越又没有生什么病,怎么会有药膏呢?可能他是走独生的缘故,所以牙膏不在寝室。好吧,赌一把。我水吼:“牙膏!”我一转头,上面是一张惊诧的脸,下面,是一个胜利的标志——牙膏!徐鹏越可不服气了,大叫:“再来一个!”我保持着胜利者永恒的微笑,准备——接招!我手上放了一个光滑的东西,我又开始揣测了:既然光滑,那不是金属就是塑料,该用指甲抠一抠。嗯,不错,硬梆梆,金属的。我应该从哪里下手呢?这时,我摸到了下面的三脚架。徐鹏越你早就暴露了,虽说我只在夏令营里见过一次这东西,但你可不要忘了,当时你是怎么跟郑渊泽说的!我选定了答案,脱口而出:“你摄像机的三脚架!”“对……对对了。”第二局,需要把五根指头都给“砍”了,我心想:糟糕了,这样的话给我后脑勺长一眼睛都没用啊!果不其然,第一个、第二个,我都败下阵来,最后勉强答对了一个,成了“近视”。后面还有两次游戏,都很好玩哦!700字 初中 叙事
-
执子之手一九九五年九月八日,当洛杉矶探员古斯曼打开大学区一所公寓的大门时,这位蓝眼睛的西洋人无法不为眼前凄艳的景象动容:古色古香的家具散发着迷人的光晕,一位身着褐红色旗袍的华裔老妇人躺在客厅中央一块华美的地毯上。桌子上还摆着一沓文稿和一枝未合盖的钢笔。黑白的瓜子壳散落一旁……古斯曼自然不知道他面前的正是声名响彻华文文坛的才女张爱玲,他更不知道这个在寂然中悄悄辞世的才女有着怎样的心思与感情!也许张爱玲早已计算好她的逝去,不然她为什么留下“把遗骨带回上海”的遗言。友人们曾邀她回国,然而她又不愿:“能回去的已然不是上海了。”是呀,她是属于中国的旧时代的,十里洋场,纸醉金迷,而那个时代已成为过去,她所能够的只是忘记,忘记前半生的喧嚣,忘记前半生的浮华,忘记他人带给自己的伤痛或是不快,以至忘记自己,在一群柏克莱学子健步如飞的身影中完成对灵魂彻底的放逐。张爱玲将一切浮华写在沙地上,大风呼啸而过,痕迹渐渐淡去,一切都是那么落寞……于是,她说:“我的心轻了……”五十年前,张爱玲把自己最心爱的照片夹入《流言》的扉页——那张年轻的脸上洋溢着微笑。五十年后,面对许多往日旧影,她毅然提笔,在每张旧照片下记录随想,记录追忆,记录当年的感恩与感动。无法不爱亦无法不恨,爱情在时光的流转间更加刻骨铭心。而追忆仿若回旋的楼梯,上上下下,回还往复,没有人知道会在哪一阶迷失方向,没有人知道会在哪一阶停下。于是,《对照记》成了张爱玲的绝笔。张爱玲把自己的真心、真情、真思想深深地刻入石头,石痕在岁月的冲刷下更加清晰……在《倾城之恋》中,张爱玲道出了“与子相悦,死生契阔,执子之手,与子偕老”——这不正是她铭记在心的爱么?这不正是她“忘记”之后,用以支撑生命与心灵的“铭记”么?她已长眠,她向死而生。当逝去的生命被纳入漆黑的彼岸世界,灵魂则已凝成了剔透的白石。忘记浮华,铭记真心。让我们再道一声:执子之手,死生契阔……700字 高一 日记
-
那双生命之手初夏的来临,使大地清爽起来,却又因为一位普通却又不平凡的母亲,变得冷而刺骨。事情发生在一条河上——东风渠。街道上,人们的肩擦着肩,脚踩着脚,熙熙攘攘,吵吵闹闹。东风渠的水流得极快,白色的小波浪一层层覆下前面的波浪,却又被后一层盖上,混在一起,一头扎入了大河长长的,长在岸边的草儿绿油油的,垂下来,被河水冲得摇摆不止。一个女人,胸前的襁褓中挂着一个四个多月大的婴儿,在母亲温暖的怀中,仿佛在听着母亲的心跳,睡得格外宁静而舒适。“滴!滴滴!”两声汽车霸道的叫嚣响起,女人动作笨拙地想要和行人们一样避在一旁,可是她还推着一辆小车,上面摆满了她要卖的物品。她再往后移,怕自己的小车把别人的汽车划着了,她吃力地拖动着小车向后移。突然,女人脚下一空,整个人向后倒了下去!仿佛一刹那间,东风渠的河水更加湍急了,又仿佛在争先恐后地用它恐怖的口吞下从上面落下的一切!“噗通!”随着女人的落下,溅起一道并不高的水花,却又马上落下,仿佛怕抢不到食物一般,立马融入了湍急的河流。“救!……"女人的呼救只说出了一个字,她的头又立马被波浪“按”、“拉”了下去!人们立马急了起来,都跑到岸边想法子救人。一秒,两秒,三秒……就这样过去了,就在这千钧一发的时刻,水面竟露出一个装着一个婴儿襁褓!隐隐约约看见下面有一双手在吃力地举着,一会儿被水淹没,却又举起来!我埋过头,不忍再看……最终,人们将那个婴儿救了起来,想再救那个女人时,她已经彻底被河水淹没……我鼻头一酸。或许,她完全可以保存体力对待人们的救援;或许她也可能想过就那样从容不迫地让河水带走他们,可是她并没有,在连自己的性命都顾及不了的时候,她只是想到了她的孩子。她可能不过是个小康之家的普通妇人,但是她是一位母亲!有什么力量比母亲保护她的孩子还强大的力量呢?襁褓中的孩子啼哭着,他不知道这一切,或许,他的母亲还是会安息了,也许这样,就够了吧……700字 初二 记叙文
-
手在生活中,总有一双手在帮助你,照顾你。一双友爱的手刚结束初中生活,中考结束了的我在经历一个假期之后,脑子里的知识都没了。我带着没有真实的脑子和一颗害怕而又好奇的心步入高中。好奇高中的生活而又害怕各种各样的考试。开学没多久,我就发现我极不适应高中的生活,学习方法而是初中的学习方法,初中基础知识的薄弱导致我常常考试都不尽人意。这时,我的朋友向我伸出了一双有爱的手。她告诉我一些高中的学习方法,她是怎样去学习各科,怎样从初中过渡到高中,还帮我找出我不适应高中的原因,教我做题,帮助我,鼓励我,纠正我的错误,以及我那不好的心态。一双勤劳的手初三时候的我,虽然辛苦但我却觉得快乐。因为周一至周五学校上课,周末在校外补课,根本没有什么休息时间。所以我的脏鞋子,脏衣服都是妈妈晚上的时候给我洗干净,可我却从不注意母亲的手。那一天,母亲正在阳台上吹着冷风,洗衣服我的目光在无意中转向母亲的手,我震惊了,那是一双饱含艰辛的手,满是老茧,我们有多少次注意过母亲的双手?又有多少次注意过母亲的言行?母亲总是默默奉献着,用双手为我们撑起撑起一片天。一双精致的手那天我正在制作一把小扇子,材料早已准备齐全,可是面对着它们,我却无从下手爸爸从房间里走出来,看到我的样子,便问我要不要帮忙,因为前几天与爸爸发生了争吵,我就一口回绝了,可是心里还是希望爸爸能来帮忙,爸爸好像看出了我的心思,变自信自语起来;”先要在筷子上戳几个孔......“不一会儿,再爸爸的指导下,我完成了扇子的制作。有那么一双手,让我学会了勇敢,有那么一双手,让我点燃了希望;有那么一双手,让我击退了困难;有那么一双手,让我拥有了快乐......或许在平时那一双手是那样普通,但是,对于成长中的我来说却是那么重要。700字 高一 散文