伸出援助之手
伸出援助之手如同一盏明灯,能照亮黑暗中的路;如同一丝阳光,能驱散人心头的寒冷;如同一缕春风,能滋润出希望的嫩芽。
在拥挤的公交车上,有许多人为了赶时间而不得不上车,这时候司机就会打开后门,让乘客上去。这样的事可能大家都经历过。那如何让这些从后门上车的人刷卡呢?这时车上的人们便会接到从后门上车乘客的公交卡,一个一个传递到前面去,大手传递小手。小小的举动,不仅节省了从车后挤到车前的时间,而且还传递出一种正能量。虽然只是一个微不足道的帮助,却让拥挤的车厢显得宽敞了。是的,当人在帮助别人的时候,精神上便会收获一份快乐,而心灵快乐了,又有什么事是糟糕的?世界都是充满阳光的。
伸出援助之手,让人与人的心灵靠得更近。
在街道上,有时会看见不慎摔倒的老人,而由于最近多方报道的扶起老人后被讹事件而选择退缩。但是即使是被讹了也要扶起老人来。老吾老及人之老,换位思考如果是你痛苦的倒在地上,而旁边的人选择视而不见的从你身旁绕过又会是怎样的感受?伸出援助之手,或许你收到的不是污蔑而是感激呢。
伸出援助之手,让弱者不在弱小,让冷漠不在冷漠。
所谓赠人玫瑰,手有余香。在你伸出手帮助他人时或许你觉得只是一件小事,但在他人眼里就是冬日的暖阳。
一个大雪天,上海一位司机照常的载着他的乘客驶向目的地,而他的乘客却在一个路口要求他返回,在司机询问过原因后,他并没有返回原地而是把乘客送到了目的地,并且送给客人30元的返程车票。其实只需要15元就足够了。
后来这个司机在一天后接到了电话,大意是感谢他在那天对自己的帮助,并且邀请他做自己的私人司机。那位客人是龚天益纽约银行上海分行行长,司机是孙宝清,普通却又乐于助人的打工者。
伸出援助之手,让世界充满阳光。
古语有云;“锦上添花不如雪中送炭。”伸出援助之手,让爱传递你我之间。
《阅兵仪式》
今天的阳光格外明媚,今天的空气格外清新,我们有一次迎来了“十一”国庆节,这一次,是祖国母亲六十岁的生日,我要说一声:“祖国母亲生日快乐”
今年的国庆节最引人注目的是“国庆大阅兵”。因为如此盛大规模的阅兵式,十多年才举行一次的,所以很令人期待。我一大早就趴在电视机旁准备收看“阅兵仪式”。时间好似被凝固住了如此的漫长,让人心急如焚。8:00钟,9:00钟……时针终于指向了“10”,国庆阅兵仪式正式开始。我的心激动不已,眼睛张得很大,生怕遗漏下哪一个精彩的镜头。
这次的阅兵仪式是在北京首都举行的,那里繁花似锦,人山人海,一派喜气洋洋的景象。伴随着雄壮的音乐,升旗手们进场了。他们个个抬头挺胸、步伐矫健,一副庄重的样子。他们走着标准的正步,让人看着十分振奋。五星红旗慢慢地升起来了,在蔚蓝的天空下迎风招展,整个天安门广场沸腾了,五星红旗,你是我的骄傲!
升旗仪式在一片掌声之中结束了,接下来就是隆重的阅兵式。胡主席乘车检阅士兵。那些士兵昂首挺胸,神态严峻,好似一棵棵傲立在风雪当中的松树。他们真是铮铮铁汉啊!他们时时刻刻保卫着我们的祖国,我们向他们表示崇高的敬意。在这次阅兵仪式当中,还有一些女兵们,她们神态严肃,站得笔直,一点儿也不比男子汉们差,真所谓“巾帼不让须眉”啊!
接下来,那些士兵走过天安门广场,这也是整个仪式当中最精彩的部分,那些士兵排成了一个个方阵,走起来,像一条条波浪,让人赞不绝口。几百个人走得整整齐齐,十分壮观,掌声不绝于耳。
之后,还有群众游行活动、战斗武器检阅活动……
从这次的阅兵仪式中,我感觉现在的科技越来越发达了,一些战斗武器也先进多了。而花车游行则展示了每个城市的特色,现在真是国富民强啊!现在的中国繁荣昌盛了,中华民族也越来越强大了,我为自己是一个中国人而自豪。
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伸出援助之手在5月12日的四川汶川县,发生了一次震撼13亿中国人的灾难。突然来临的8.0级特大地震,使千千万万的人进入了黑暗的空间。在那可怕的12秒中,房屋倒塌了,道路中断了,信号中断了。救援队在第一时间赶到了灾区,各个国家都派来了救援队。世界各地也纷纷伸出援助之手,个个工厂都在加紧生产食品、药品、建筑材料。时间一天天过去,余震也在不断发生。一个个鲜活的生命,离我们远去。我希望,我祈盼—让四川的人们,有一张床,平稳又舒服的床,不被余震震塌的床。和我们一样睡一个安稳的觉。在5月12日的四川汶川县,发生了一次震撼13亿中国人的灾难。突然来临的8.0级特大地震,使千千万万的人进入了黑暗的空250字 四年级 状物
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伸出援助之手一天放学后,我和妈妈顺路来到了一个农贸市场买菜,在农贸市场里,我看见了一位同我的年龄差不多大的一个小男孩,他正在帮着他的父亲卖菜,那时的天气已经很寒冷了,我已穿上了羽绒服,人们都已穿上了厚厚的棉衣,可他和他的父亲却只穿着单薄的衣服,他倦曲着身子,跺着脚,用他那双黝黑的冻的发红的小手,帮人们称菜。当我从他身前走过时,他那双无神的双眼一直在跟随着我,紧紧的盯着我背上的书包,他好像在渴望着什么,我不由的问自己:他是在渴望着和我一样每天背着书包走进优美的校园,坐在暖和的教室里读书吗?他是在渴望着能和我一样从书本中获取知识吗? 我从电视中和报纸上了解到,我们国家的偏远山区和一些落后的农村,有许多的儿童不能向我一样,天天迈着轻快的脚步走进校园,坐在明朗的教室里朗朗读书,他们是多么的渴望能和我一样有书读,有学上,成为一名小学生。我们学校也多次组织我们向偏远地区的小朋友捐赠图书、文具,我们每一个同学都应该伸出援助之手,让更多的小朋友能和我们一样有学上,有书读。 让我们所有的人献出我们的爱心,让这个世界充满爱。400字 五年级 叙事
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请不要收回已经伸出的手如果无知者是不自由的,那我向往这不自由,我要赞美这不自由。我要跳进那陌生的世界,只因在我这无知者面前,它可爱而神秘,可怕却美丽。若我知道,哪怕只是曾在书上读过西域的荒凉与恐怖,想象那一川碎石大如斗、狂风卷黄沙掩埋十万白骨的场景,大概我一辈子都不会到西域去的。但假如我一无所知,只是心血来潮,或执意探索那未知与陌生,虽然凄凉与死沉绝不会倏然消失,然而我也将看到“明月出天山”“大漠孤烟直”,还有胡杨沙枣、铃鼓琵琶,以及夕阳斜照群鸟飞过宛若仙境。正因为眼前的是完全陌生的世界。所以才想伸出手去触碰。因为不知它是危险狂暴或温柔无害,所以才不会收回手。就像一个婴儿一样憧憬着那美妙而神奇的新世界,对周遭毫无畏惧,只是想去探知,想进入陌生世界;又像航海家,对茫茫大海一无所知,不清楚海的脾性,所以要去了解甚至面对可能会发生的一切。面对一只狮子,或者一辆冲过来的大卡车,我们没办法克制内心的恐惧。毕竟我们知晓它们会置自己于死地。谁的心脏不颤抖?若要与狮子搏斗或卧在卡车下面才能继续存活,有多少人会放弃?我们不必羞愧,此乃本能。于是我想知道,到底谁才是不自由的?是无知而必须面对陌生世界的家伙,还是博学却因为畏惧而不敢继续探索的人们?或许两者都谈不上拥有自由,但我更喜欢前者那无畏的不自由。靠着自己的双眼去发现全新的一切。不知道沼泽、疟疾与蟒蛇,于是走入丛林的人们,虽然遍体鳞伤地出来,却能体会到千万年前便存在的古老生命之美——雨滴在树叶上,穿过蟒蛇与蚊虫,经过一整天的时间才落到地面。我们多少次向前后左右伸出过手,又有多少次,挣扎半晌又把手收回?我们知道多少事?又因为这些已经知道的事物而错过了多少可以去探索发现的事物?我终于明白。我想赞美的是无知者不自由下潜藏的无垠的自由,是无知者想触碰便永不会收回手的无畏,是无知者因为“无知”所以知道得更多。所以请不要收回已经伸出的手,请穿过雪崩的梦魇,欣赏被冰雪洗过的苍山大地,请忘记矿洞塌方的错觉,看看水晶长石的光亮。人啊,请学会自由与无畏,好好地注视这个可爱的世界吧。800字 初一 议论文
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只要你能伸出一只手_900字有一位断了左臂的小男孩,向老师学习柔道,他很认真的学习,但老师却始终只教他一个动作。他不解地问:“老师,您可不可以多教一些动作呢?”老师道:“你 只要好好练习这个动作就好了!”男孩虽百思不解,但还是照着老师的指示练习。一年过去了,老师带领男孩去参加比赛,男孩运用熟练的技巧与动作,一路过关斩将,虽然最后强敌险些令他招架不住,但最后还是反败为胜,取得胜利! 比赛后,男孩不解地询问老师:“为什么我只用一个动作,就能打败所有 选手呢?”老师笑着道:“有两个原因:1因为你努力学习,熟能生巧、炉火纯青。2对手若想破解你的动作,就必须抓住你的左手!”这是在《弱点与优点》中的 一则故事。故事中,男孩失去了左臂,但他的弱点,最后却成为他致胜的关键!男孩老师异于常人的观察力,使得男孩有机会成为众所瞩目的焦点!而在我看来,男孩致胜的主要原因,是因为他勤奋不懈的努力,并未因为先天上的缺陷而退缩,为自己开辟了人生光明的道路! 试看另一则故事:有一位女孩,因车 祸而失去了双腿,原本乐观开朗的个性渐渐封闭,不再与人交谈或说话,不愿让任何人碰触她的内心。女孩的父母十分焦急,便到女孩的学校去恳求她的同学和老师,请他们帮忙协助女孩。没想到女孩听闻后却大发雷霆,觉得她的父母根本就是想让她难堪,从此封闭的内心变本加厉,往后她遇到的每一个人、和她说的每一句话、与她每一个眼神的接触,她都认为他们是在嘲笑她、欺侮她,于是便都冷眼以对。一些时间后,她变得孤独,再也没有朋友。 听了这两则故 事,我看到了两个身体状况上条件都相仿的人,却有两种面对人生的方式!前者乐观开朗、积极面对!后者却封闭自我,不愿接触任何可能让她受伤的人、事、物。 两种方式,导致两种结果,却也发人深省!也许当女孩陷入困境时,有人能拉他一把,让她相信世上还有真心,当她一次又一次地将你推开,你也能不离不弃,也许 就有不同的结果。反之,若男孩没有遇到这位真正能帮助他、鼓励他、了解他并转化他的缺陷的老师,他现在是否还能这样开心面对各种挑战? 人生虽然操之在己,但不仅自己的心重要、信念重要,遇到的人,也很重要!这时,我们可以停下来想一想,若我们能做别人生命中的贵人,一个帮助者,也许世上便会多一个美好!多一件让人津津乐道的事!痛苦,便会少一些!当世界充满正面的力量,我们的人生也会更美好!只要能伸出一只手拉一把,世界将会更美好!900字 初二 议论文
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幸福是向你伸出的那双手那天,在朋友的邀请下,我来到了这个公园。白天的湖边,阳光照耀着水面,闪着点点金光,我一个人漫步在草地上,感受徐徐的暖风抚过脸颊的感觉,是那么温暖,那么舒适。但心里不禁起了一丝寂寞,朋友们都是“成双成对”的,只有我是孤单一人,我好羡慕。我的朋友让我伸出手,你的朋友也让你伸出手,他们希望我们能相识,即便不是长久的握手,哪怕握一下也好。可是,性格倔强的我,怎么也不肯先伸出手来,似乎谁先伸出手谁注定是失败者一样。于是,我们只有在朋友的中间,互相散步,互相聊天。而你不知道的是,我在等待,等待着你能主动向我伸出你的双手,哪怕表示一下友好,可是,一个上午,我却在失望中度过。下午聊天的时候,你轻轻对我说了一句“对不起,我不想强求自己。”“什么意思?”我满心疑惑地问道。你却闭口不答,我只不过想知道你此时此刻的感受,你却不肯说,你可知道,我是怎么想的,你根本没有顾及到我的感受,你知道吗?时光似乎永远不会为任何人停下脚步,一下子以是傍晚时分。大家随意的坐在草坪上,我和你也是一样,只不过不同的是,大家都在聊着天,而我和你之间只有默然。他走过来在我们中间坐下,似乎他的到来让我们之间的气氛稍微活跃了些。可是为什么,为什么我们之间一定要有一个人的存在才能说话?难道我们就不能面对面的单独谈谈吗?这是你的错还是我的?我疑惑,我不解,我茫然……似乎活跃的气氛带动了你,你开始和他们玩耍,而我站在一旁看着,看着你们玩,看着你们开心,而我一直在等待着,等待着一个似乎一辈子都不可能发生的事情——伸出你的双手,和我握手。外表坚强的我没有任何表情,而我的心在流着眼泪。朋友们玩够了,我和你再一次漫步在草地上,这一次我终于鼓起勇气说:“你似乎忘记了一件朋友见面时会做的事。”你睁大眼睛看着我,似乎在问“有吗?”我伸出手说:“握手,你忘了这个。”“我没忘记。”你笑着说,“只是,我一直在等待着你能伸出你的双手来和我握手。”我们笑了,原来我们的想法是一致的。在笑声中,两双手紧紧的握在了一起。均安镇建安中学初三:欧阳杰峰800字 初三 议论文
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民族之手中华民族是一个伟大的民族,民族精神无处不在,民族之手牵着你、我、他,迈步走向全世界。在过去的一年中发生了很多事,他们体现着中华民族的光辉传统,心中的热血沸腾,涌上心头。而在学生们的眼中,是那么闪亮发光。那是个难忘的时刻,殷雪梅老师为六个正在绽放的“花朵”,献出了宝贵生命。2005年3月31日,江苏省金坛市城南小学的数百名学生在老师的带领下,去观看展示革命传统教育影片,正当一群快乐的学生经过马路时,一辆小轿车失控的飞驰而来,沉浸在乐海之中的孩子们还没注意到夺命的死神正向他们一步步逼近,然而,在旁的殷老师却看见了这一目,她想也没想,为了保护孩子们的生命安全,殷老师毅然张开双臂,奋力将在马路中央的六名学生推向路旁,因刹车不及时,一声“嚓”——的响声,殷老师被重重的撞出二十来米远,因伤事严重,在手术台上就离开了人世,离开了祖国。在殷老师的隆重葬礼中,将近十万人为敬爱的殷老师送了行。殷老师大无畏的牺牲精神,让每个人深深感叹。下面则是体现在人与人之间的友爱和帮助,让人感到亲情的温暖。朱自清在学生时代就是个诗歌迷。有一天下午,按惯例诗友们又聚会了,当太阳快要落山时,朱自清才出现,后面还跟着一个同学,由朱自清介绍,这位同学叫李星。原来,李星因为功课不好,常挨老师批评,昨天,他考试又考砸了,老师一气之下,便不让他来上学了。朱自清得知后,想帮助李星,于是便去找他来,所以才迟到。在朱自清和其它同学的帮助下,李星的成绩渐渐有了提高,有一次,李星写了一幅对联给老师看,老师看了连连称赞,从此,受到了老师的尊敬。从这件事可以看出只要不灰心丧气,无论多大的山,多凶猛的黄河,都会被一举消灭。俗话说得好:人心齐,泰山移。是呀,中华民族是无可抵御的,只要团结、友爱、护助的精神存在,中国就会更加繁荣昌盛,屹立在世界的东方。650字 六年级 议论文
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推开搀扶之手已知:生活中有很多搀扶之手,它们可能帮助我们暂时走出逆境,却阻碍了我们的成才与发展。求:面对搀扶,我们该怎么办?为什么?解:搀扶的确能帮助我们战胜困难,增强勇气,但也会使我们不能自立、自强,影响我们的成才。所以,我们要从现在开始,推开搀扶之手!推开搀扶之手,我们不怕摔倒!刚学走路的孩子,难免会摔倒,如果疼爱孩子的家长小心翼翼地扶着孩子走,那么,这个孩子的路始终走不长!反之,如果父母放开手,孩子虽然会摔倒,一次次地摔倒,但是,他得到的将是一笔经验,才能更好地走下去,成为真正的强者!推开搀扶之手,我们能行!记得第一次骑摩托的时候,那是冬天,心里难免会有一份胆怯,失败也向我侵来,第一次,第二次,又一次——摔倒、疼痛,都忍了,我不会让别人来扶我!只是在心里默念:“我能行!”终于在方向和油门之间创造了结合,驰骋人生道路。推开搀扶之手,成功时我不待!居里夫人推开了外界的帮助,一心居于实验室中苦心研究,终于发现了镭,创造了传奇!玄奘在西行的途中推开了无数人的帮助,才终于实现理想,取得成功!答:推开搀扶之手,让我们学会自立;推开搀扶之手,让我们变得坚强;推开搀扶之手,让我们迈向辉煌!让我们从现在开始,推开搀扶之手!河南洛阳洛宁县第一实验中学初三:冯鹏宾450字 初三 议论文
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援助之手残疾人的生活原本是枯燥无味的,他们自身的缺陷是他们的生活更是与众不同,找工作也比普通的人艰辛。而近年来,顺德区政府伸出了援助之手,使许多残疾人都找到找到了工作。就拿顺德的一个残疾人——阿红姐姐来说吧!阿红姐姐她是先天性下身瘫痪的,从小到大都是由母亲含辛茹苦地独立养大。随着岁月的流逝,母亲的劳动能力已经大不如前了。为此,阿红姐姐就想自立门户,可是自己的下半身却动弹不了。顺德区残疾人培训中心知道这件事后,就主动地找阿红姐姐,想尽能力帮助她。最后,残疾人就业培训中心在最短的时间里,免费的教会了阿红姐姐插花艺术。而阿红姐姐在群众高阿姨的资金帮助下,开了一家花店。靠自己一双勤劳的手,在十天的试营时间里,就打响了自己的知名度。据我所知,阿红姐姐她现在每时每刻都感谢顺德区政府和一些热心的群众,毕竟,没有他们,阿红姐姐也许不会有辉煌的今天。顺德区政府除了帮助残疾人解决就就业问题,而且在日常生活中还给残疾人带来许多优惠、方便:盲人乘公共汽车是免费的,其他的残疾人去公园或是博物馆免费,自行创业也可免税;道路或是商场里也有残疾人装用道,残疾人专用升降机等设施。可以说,现在残疾人在政府和群众的帮助下,支持下,生活过得多姿多彩。残疾人是一个需要我们去关心,去鼓励的团体。也许你会觉得他们都不会有功成名就之日。但是,难道你不认识世界公认的有史以来最伟大的作曲家,人类同厄运进行不屈不挠英勇斗争的典范——失聪的路德维希•范•贝多芬吗?他是靠自己坚持不懈的努力而成功的!因此,我们要关心每一个残疾人,让他们的生活充满欢笑。援助之手,就像是冬日里的一缕阳光,温暖着每一个残疾人;援助之手,就像是冰天雪地里的一团暖烘烘的火焰,使残疾人不再感到寒冷;援助之手,更像是荒野中的朋友,使残疾人不再感到孤单……朋友们,让我们一起伸出援助之手,帮助更多的残疾人,使他们时时刻刻都感到温暖,感到快乐吧!700字 六年级 书信
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伸出的那一只手生活中总有那么一些事儿,以至于我们一生都可以去追溯。黑色的夜没有给我阳光,但你却给了我光明。夏日的天总是炎热的,上午的天还是一片晴空万里,下午便是乌云满天。黑色的乌云沉甸甸地积压在天际,闪电在乌云中穿梭,犹如一条条雷龙一般,咆哮天际。风在怒吼,一棵棵参天大树也在狂风中摇曳。学校也已停电,但却迟迟不肯放学,而上天也仿佛开了一个玩笑,风在不停的狂野,乌云在不断的加重,天空的枷锁,仿佛快要破灭。学校通知放学了,同学们是高兴的,冲向校门口,一个个在家长的带领下回了家,只有我因为家庭的原因,即便是这样恶劣的天气,也只有一个人默默地独自回家。我在教室里,将书叠得整整齐齐的,抽出作业,包裹在厚厚的外衣里冲进黑色的夜幕。刚刚走出校门,天空对乌云的束缚便被打破,滔天的雨水向大地进攻,化作一头头洪荒巨兽,即将踏碎虚空,破碎大地。当我正准备向家狂奔时,你出现在我的身旁,脱下你的外衣,伸手便搭在了我俩的头顶。那一刻,似乎成了永恒。时间已被静止、狂风在天地间游走、时光在空间里流逝,在记忆中留下的是那一刻的永恒。你只说了一句:“走,我陪你回家”,便不再多说。我知道你爸是来接你了的,但你却没有和他回家,我想问,那一刻,却问不出口。我没有多说,便默默地跟着你回家。狂风向我们袭击,雨水打在我们的身上,但我们却毫不在意,一路往家的方向冲去,不论前面有什么,都阻挡不了我们前进的方向。黑色的雨幕中,有两个小小的身影,他们没有那么高大,却很坚强,在他们走过的路上,似乎有一种叫做眼泪的物质在雨夜中挥洒。你将我送到家,却不容我留你坐一会儿,便又折回到雨幕中,消失在黑夜里。将作业从衣服中拿出还是干的,但我全身的衣服却已湿透,我想,你也一样吧!在这样的黑夜里,上天没有给我阳光,但你却给了我光明,我们虽然没有时刻联系,但有你,我已知足。兄弟一生,无以为报,以此致谢!我知道!那一刻留下的——是永恒!700字 高二 抒情散文
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幸福是向你伸出的那双手那天,在朋友的邀请下,我来到了这个公园。白天的湖边,阳光照耀着水面,闪着点点金光,我一个人漫步在草地上,感受徐徐的暖风抚过脸颊的感觉,是那么温暖,那么舒适。但心里不禁起了一丝寂寞,朋友们都是“成双成对”的,只有我是孤单一人,我好羡慕。我的朋友让我伸出手,你的朋友也让你伸出手,他们希望我们能相识,即便不是长久的握手,哪怕握一下也好。可是,性格倔强的我,怎么也不肯先伸出手来,似乎谁先伸出手谁注定是失败者一样。于是,我们只有在朋友的中间,互相散步,互相聊天。而你不知道的是,我在等待,等待着你能主动向我伸出你的双手,哪怕表示一下友好,可是,一个上午,我却在失望中度过。下午聊天的时候,你轻轻对我说了一句“对不起,我不想强求自己。”“什么意思?”我满心疑惑地问道。你却闭口不答,我只不过想知道你此时此刻的感受,你却不肯说,你可知道,我是怎么想的,你根本没有顾及到我的感受,你知道吗?时光似乎永远不会为任何人停下脚步,一下子以是傍晚时分。大家随意的坐在草坪上,我和你也是一样,只不过不同的是,大家都在聊着天,而我和你之间只有默然。他走过来在我们中间坐下,似乎他的到来让我们之间的气氛稍微活跃了些。可是为什么,为什么我们之间一定要有一个人的存在才能说话?难道我们就不能面对面的单独谈谈吗?这是你的错还是我的?我疑惑,我不解,我茫然……似乎活跃的气氛带动了你,你开始和他们玩耍,而我站在一旁看着,看着你们玩,看着你们开心,而我一直在等待着,等待着一个似乎一辈子都不可能发生的事情——伸出你的双手,和我握手。外表坚强的我没有任何表情,而我的心在流着眼泪。朋友们玩够了,我和你再一次漫步在草地上,这一次我终于鼓起勇气说:“你似乎忘记了一件朋友见面时会做的事。”你睁大眼睛看着我,似乎在问“有吗?”我伸出手说:“握手,你忘了这个。”“我没忘记。”你笑着说,“只是,我一直在等待着你能伸出你的双手来和我握手。”我们笑了,原来我们的想法是一致的。在笑声中,两双手紧紧的握在了一起。700字 初三 记叙文
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慧眼之手作文人拥慧目,慧目不只存于眼,也存于全身各部。今天王老师带我们进入慧眼之手,探索传说中的“天眼”。王老师叫欣彤上去跟她做一个小游戏。欣彤背对着大家,伸出左手朝上,王老师将一只常用的铅笔,放在欣彤手上。欣彤反反复复,仔仔细细地从上摸索到下,又从下摸到上。最后,她似乎确定了,说这是铅笔。我们刚要说“对”,王老师止住我们的话语,问:“为什么呢?”欣彤说了她自己的观点。她又转过头来,“没错,就是铅笔!”欣彤下了台,王老师又让我们同桌互相玩。我背了过去,徐鹏越递过来一支管状物体。我在揣测:一个管状的,上扁下圆,下面还有一个小盖,捏一捏管子,似乎感觉到有浓稠液体在流动。我必须在牙膏与药膏中做一个抉择。我觉得应该选药膏,因为牙膏应该在寝室出现。可又转念一想,徐鹏越又没有生什么病,怎么会有药膏呢?可能他是走独生的缘故,所以牙膏不在寝室。好吧,赌一把。我水吼:“牙膏!”我一转头,上面是一张惊诧的脸,下面,是一个胜利的标志——牙膏!徐鹏越可不服气了,大叫:“再来一个!”我保持着胜利者永恒的微笑,准备——接招!我手上放了一个光滑的东西,我又开始揣测了:既然光滑,那不是金属就是塑料,该用指甲抠一抠。嗯,不错,硬梆梆,金属的。我应该从哪里下手呢?这时,我摸到了下面的三脚架。徐鹏越你早就暴露了,虽说我只在夏令营里见过一次这东西,但你可不要忘了,当时你是怎么跟郑渊泽说的!我选定了答案,脱口而出:“你摄像机的三脚架!”“对……对对了。”第二局,需要把五根指头都给“砍”了,我心想:糟糕了,这样的话给我后脑勺长一眼睛都没用啊!果不其然,第一个、第二个,我都败下阵来,最后勉强答对了一个,成了“近视”。后面还有两次游戏,都很好玩哦!700字 初中 叙事
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那双生命之手初夏的来临,使大地清爽起来,却又因为一位普通却又不平凡的母亲,变得冷而刺骨。事情发生在一条河上——东风渠。街道上,人们的肩擦着肩,脚踩着脚,熙熙攘攘,吵吵闹闹。东风渠的水流得极快,白色的小波浪一层层覆下前面的波浪,却又被后一层盖上,混在一起,一头扎入了大河长长的,长在岸边的草儿绿油油的,垂下来,被河水冲得摇摆不止。一个女人,胸前的襁褓中挂着一个四个多月大的婴儿,在母亲温暖的怀中,仿佛在听着母亲的心跳,睡得格外宁静而舒适。“滴!滴滴!”两声汽车霸道的叫嚣响起,女人动作笨拙地想要和行人们一样避在一旁,可是她还推着一辆小车,上面摆满了她要卖的物品。她再往后移,怕自己的小车把别人的汽车划着了,她吃力地拖动着小车向后移。突然,女人脚下一空,整个人向后倒了下去!仿佛一刹那间,东风渠的河水更加湍急了,又仿佛在争先恐后地用它恐怖的口吞下从上面落下的一切!“噗通!”随着女人的落下,溅起一道并不高的水花,却又马上落下,仿佛怕抢不到食物一般,立马融入了湍急的河流。“救!……"女人的呼救只说出了一个字,她的头又立马被波浪“按”、“拉”了下去!人们立马急了起来,都跑到岸边想法子救人。一秒,两秒,三秒……就这样过去了,就在这千钧一发的时刻,水面竟露出一个装着一个婴儿襁褓!隐隐约约看见下面有一双手在吃力地举着,一会儿被水淹没,却又举起来!我埋过头,不忍再看……最终,人们将那个婴儿救了起来,想再救那个女人时,她已经彻底被河水淹没……我鼻头一酸。或许,她完全可以保存体力对待人们的救援;或许她也可能想过就那样从容不迫地让河水带走他们,可是她并没有,在连自己的性命都顾及不了的时候,她只是想到了她的孩子。她可能不过是个小康之家的普通妇人,但是她是一位母亲!有什么力量比母亲保护她的孩子还强大的力量呢?襁褓中的孩子啼哭着,他不知道这一切,或许,他的母亲还是会安息了,也许这样,就够了吧……700字 初二 记叙文