当距离不再美丽
中午,班主任匆匆忙忙地冲进教室,但我们却没有多大的反应,对于班主任的风格我们早已习以为常,依然神情自若地上着自习课。
“下面我有两件事要讲,一件是班长和团支部的人选已经确定……”听着老班报名单,底下没有什么动静,“第二件事就是调整位子……”没等老班说完,教室里却已炸开了锅,响起了一片埋怨声。
我安静地坐在位子上,听着看着眼前这一幕。我并不想装乖,只是习惯了。很多事情有过一次经验就够了,何况期中考试过后按成绩的参差起伏换班委和调位子的经验,我们堪称是太丰富了,只不过是每个人的表现不同而已。
时间沿着坐标轴缓慢地爬行,日光涣散地划出轨迹,屈指算来半个学期已在我们的开心与难过中逝去了。我不想用“一眨眼”来形容这种感觉,因为眨一下眼的时间也过于长久。然而,我们是在当时间像水一样慢慢地从每个人身上覆盖过去的时候,才意识到原来时间过得如此之快。
半个学期可以换算成几个月,几个小时,几分钟,甚至几秒钟,但同桌,前后桌之间的感情却很难用任何尺度去衡量。虽然时间不长,但通过一点一滴、一分一秒培养出来的默契和友情却是那么地珍贵与深厚。也正因为时间短暂,那两颗好不容易紧靠在一起的心灵却要面对无情拆散时的情景,越发显得痛苦与无奈。
我的位子没有更动,而我的同桌却要调走了,我还是静静地没有说话。我的旧同桌从我的左手边离开,我的右手边已站着我的新同桌。老同桌,一个平时蛮开朗的女孩,笑起来很好看,此时却泪流不止。我机械地让开身让她过去坐,当她走过我身前的时候,不知怎的,我心里感到一阵刺痛。她在新的座位坐下,开始趴在桌上低声呜咽,我轻轻地在她的背上拍了几下,说不出任何安慰的话来,因为我连自己的泪水也将夺眶而出。而此时的我们,所需要的肯定不仅仅是微弱无力的安慰。
咫尺天涯,说的便是这副场景吧。虽说与老同桌的新座位隔开的距离丈量起来不过尔尔,但被拉开的仅仅是距离吗?以前只要一个眼神的示意,彼此间便心领神会,现在可能连望对方一眼都很困难。或许有人会说,分开了,但情谊依旧啊,什么都不会变的。但真正能够这样的又有几个呢?
同桌应该是在日常生活中离你最近也是你接触最多的人吧!一起上课,一起吃饭,一起嘻笑打闹,差不多时时刻刻都同你在一起。无论时间长短,他在你的心中,总产生着一种特殊的感情。
生命中,每一个曾经在自己的生活中出现的人,对我们来说都不无意义,只怕你没发现,生活中充满了太多必然中的偶然。我们可能只是河流上漂浮的叶片,无非随处找一个地方停靠罢了。但愿任何一个停靠的地方,都能滋生心中那份美好的感情。
我是一块橡皮擦
第二章
看紫莹写信给张凡
我发觉紫莹的抽屉有一沓信纸。原来她堂哥在英国留学。她开始写信了:
张凡哥哥:
你在外国还好吗?老外会不会欺负中国人?
你的学习成绩怎么样?还是前三吗?妹妹我还挺想你的!
我最近还是跟梦露在一起!厉害吧?!你还说什么世界上没有长久的友谊,更何况是小孩。哼!我跟梦露的友情很深吧!告诉你吧!友情是很重要的!
好了,先说到这,慢慢给你消化,省得你消化不来。你呀!就懂得读书,人情世故你就一点也不了解!
接着,她把信封了起来,我纳闷的很,写信怎么没有祝福语和落款?旁边的铅笔盒看出了我的纳闷。
铅笔盒说:“紫莹写信从来就没有写祝福语的习惯,她还觉得不需要写落款,如果对方不知道是谁,就说明不了解紫莹,不了解就没必要知道。”
我说:“哦,是这样啊,看得出来,紫莹对交际很重视,也希望别人了解、理解她!”
铅笔盒说:“是的,她其实有时很孤独,只能靠协作来表达感情!而且她性格很独特,多变,有时连梦露都不了解她!”
我说:“看来紫莹很孤独啊!”
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距离人与人之间有一种东西叫距离,距离会让你获得,距离也会让你失去。我们跨不过时间与空间的距离,只有那心与心的距离即使阻隔时空依旧能碰撞,碰撞出温暖的火花,可感应,感应到相互的小世界。拉近距离,让世界变小。凡事有度,距离并不是越大越好。看到媒体上一些关于贫困地区孩子的报道,假期里与朋友们结伴去助学,亲自在那个黑乎乎的厨房里坐了很久,感受了一次两小时的山路,才明白报道里的只是文字,只有亲自感受才明白个中的艰辛,而我不以为然的生活竟是那样幸福。把我自己省下的零花钱送给那个与我同龄的孩子,心里想到更多的是将来有机会我会去那个山村助教,我会把我知道的世界告诉他们,把我所有的知识传授给那个闭塞的山村,那时,世界一定会因而变小。保持距离,坚守自我。保持必要的距离,个人才能有一份坚守,因了这份坚守才成就了各具特色的人格魅力,营造一种和谐的美好。“水至清则无鱼,人至察则无徒”,人无完人,与人相处,我们经常需要学会换一个角度,调整一下距离去发现他人的美好。如果凡事都要求做那个最近的知情者,凡事都用最严苛的要求待人,会因太过清晰而失去友谊。就如面对一朵娇艳的鲜花,太近就会发现那些美丽中的细微瑕疵,少了花香中的回味和流连拉近距离,让世界变暖。世界上并没有永恒的距离,我们只有出于爱的愿望不断调整亲密的距离,不仅身体,心灵上才能获一碗汤的距离”。地震、水灾……所有重大的自然灾害都会牵动很多人的心,一双双手,一个个肩膀,把那些坚硬而没有温度的石头搬开冰冷而肆虐的洪水挡住。人类因为无私的爱而成其为人类,而高尚于其他的物种。在一场场救援中,太多人曾经都互不相识,可是因为爱,陌生的距离被融化,世界在那一刻保持了有了汤距的温暖。保持距离,互相尊重。有人说爱人只要爱到八分,那是要给对方留两份空间,同时也留两份余地爱自己。如果一个人把全部的心思和爱都放在一个点,那份爱肯定会因为太满而沉重,会让人窒息到害怕稍有不慎就辜负了那份浓烈。需要一种距离,保持一个独立的空间,让人自由地呼吸,自由地思考,自由地感受。就如那个厚厚的日记本,并没有记录什么见不得人的内容,可是未经同意的翻阅会被视为偷窥,会因为了少了尊重而失去信任。对于两颗自由的心,两个独立的人来说,拉近的距离是感情的催化剂,是温暖的传递筒;保持的距离是小世界的守护,是尊重的体现。我们应该用一颗仁爱之心,诚信之心,互助之心,拉近的距离,让世界充满更多的阳光和温暖。学会分享,倾听,微笑面对,适度的距离,让我们既可以相互取暖,而又不至于彼此刺伤。1000字 高二
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距离世界上最遥远的距离,不是生与死的距离,不是天各一方,而是,我就站在你面前,你却不知道我爱你。——张小娴他,似乎离我很遥远,不可接近,但又是那么的可亲可敬,他的心离我们很近。我一直都很喜欢语文这门学科,因为阅读各种各样的文章,它拓宽了我的视野,带给我丰富的情感体验,让我得到许多收获。但是让我爱上它的原因,主要是我的语文老师。从预备年级开始,老师平常总是很严格地要求我们;在语文课上,他更是绝不会给我们任何可以松懈的机会。就在他严谨认真的教导下,我的语文成绩一直稳中有升。我有一个不好的习惯,从小至今还没彻底改掉——上课时不时走神。有一节语文课,老师刚讲完一道题,而我仍想着自己的答案问题在哪里,没有怎么听懂。于是我鼓起勇气举手向老师阐述我的想法,老师用一种怀疑的语气说:“是不是又走神了?”他说着,转身看着另外一些同学,调侃说那些走神的同学是“自学派”,以后要找个机会向他们“道歉”。全班同学投来异样的目光,自然有些许笑声萦绕在耳边。我也尴尬地笑着,还夹杂着一丝惭愧。老师自然还又把那道题细细讲了一遍,还问我有没有听懂。虽然上课因走神闹了个笑话有一丝丝羞愧,可到下课就烟消云散,只剩下无尽的倦意。最后一节课仍是语文,一阵阵暖风吹在身上,令我哈欠连连。最终,我败给了困倦,趴在了桌子上。一节课,也像一阵风,匆匆而过。晚上,我正在写作业。突然手机铃响,我一看竟是语文老师,猜想是不是又有什么新任务要布置。但当我打开消息框时,跳入眼球的却是醒目的“致歉”二字。我忍着好奇而又激动的心情,继续看了下去。内容大致是老师说他反思过,认为他在课上说的话不妥当,使我情绪受到影响,担心会让我心里留下阴影,因此特地向我致歉,希望我能原谅他。读完的那一刻,顿觉老师与我们的距离在拉近。这条消息好像一块石子,砸进了我心中平静的湖面,荡漾起层层波纹。我努力的在脑海中搜寻着关于老师的点点滴滴,将这些碎片拼凑起来。为了提醒我们对作业错误之处一目了然,会使用各种不同而醒目的记号;为了活跃课堂气氛,会适时来一个冷幽默,调动大家的情绪;为了降低知识理解的难度,老师会旁征博引,信手拈来,让我们沉浸在知识的海洋;为了缓解到我们整天刷题的厌倦情绪,在紧张的课时中,挤出时间给我们上新课;为了减轻我们的作业负担,老师会在深夜发消息让课代表通知减免语文作业……老师不苟言笑,严肃认真,曾让我觉得高不可攀;他学识丰富,细心宽容,理解我们的所思所想,他又是那么平易可敬。此刻,他放下了他高高在上的架子,我觉得与老师之间的那层厚障壁轰然坍塌,我对他的不理解与陈见也荡然无存。我看完这条消息,阵阵暖意涌上心头。再次我经过老师的办公室,他照旧在伏案工作。我远远地看着他,突然觉得,我与他,其实很近很近。1000字 初三
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距离岸与岸没有多少距离,只要有船或者飞机,或者翅膀……五湖四海也只是小小寰球山与山并没有多远,只要有车或者索道,或者脚步……地球已是一个村落人与人也不隔肚皮,只要有心或者目光,或者肝胆……异族也可成为兄弟独步在城市四通八达的街道上,抬头仰望那被鳞次栉比的摩天大楼分割得支离破碎的天空,心中总会涌起一种莫名的孤独感——这是一个既熟悉又陌生的世界……现代的科学技术确实拉近了人与人的空间距离。即使相隔万里,身处地球的两端,却也可以通过网络联络;随着高速交通工具的出现,也许一杯咖啡的时间就可以抵达目的地。然而当人与人真正走进时,我们是否依旧感到孤独呢?空间上的距离很容易超越,人与人心灵之间的距离却要怎样拉近?(我们缺少一座沟通的桥。)(我们太需要一座沟通的桥,来拉近我们心灵之间的距离。)白云飘拂的天尽头,那里应当叫做远;彩蝶飞舞的窗外,这里无疑应当叫做近,但是,远和近不是一成不变的。大洋彼岸可谓远也,然而一部可视电话使亲人如在眼前;同室同床可谓近也,可是同室操戈、同床异梦者大有人在;天涯可谓远也,可是王勃唱出了“海内存知己,天涯若比邻”的绝唱;大陆与台湾仅一条海峡相隔,可是两岸人民共同努力了50年还未能走到一起。当冬末梅花绽时,证明冬与春的距离又近了一步,这时你会说距离给了你希望;当手中的风筝线放出一段,证明风筝与天空的距离又近了一步,这时你会说距离使你放开眼界,当浪花努力的爬上浪头时,证明浪花与浪头近了一步,你会说距离使你在奋斗中勇往直前。距离并不意味着惧怕。有的人看到横在面前的独木桥,就畏缩而不敢前行,这两岸的距离,最终成为他始终不敢逾越的鸿沟;有的人仰头看见高高的台阶,就哀叹过高而不肯举步,这台阶的距离,最终使他失去了“更上一层楼”的机会……这样的因惧怕而生的距离,有增无减;而惧怕也伴随着距离,与日俱增。距离并不意味着放弃。有人意识到自己和他人的距离,自认为是天壤之别,从此一蹶不振,自暴自弃,其实他忽略了:假若他不懈努力,这距离是完全可以缩小甚至消失的;有的人行至半山腰,已累得气喘吁吁,望着头上的山顶,他摇了摇头,它的半途而废,使他永远失去了“一览众山小”的机会。这样因放弃而生的距离,让人们在为其惋惜的同时,也生出了几分“怒其不争”的愤慨!人生也是一种距离,你可以为了失败而哭泣,可以为了失败而痛苦,也可以为了苦闷而挣扎,但你千万不要放弃,因为放弃就意味着你会离成功、幸福、快乐越来越远,拉开了你与坚强的距离。离得很近,心离得很远?我为之一怔,是的,我们同在一个星球上,同在一个国度里,甚至同在一座城市里,同样的肤色,又操同样的语言,可心为什么常常距离那么遥远呢?尽管我们拥有不同身份和地位,拥有不同的职业和性格,但是心应该走得近些,再近些。1000字 初一 抒情散文
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距离刚上初中的时候,来到了新的校园,看到了新的老师和同学,心中满满的都是期待——在迷人的日子里,太阳温柔地撒在大地上,与那些知交们,诉说着彼此的心事,交换着彼此的秘密,分享着那些属于青春的幸福。希望总是与事实相背离的。等了几天,终究没人注意到我的身影。看着大家都为自己交到新朋友而雀跃,正在兴高采烈地交谈着。这使我感到有些失落。不过,“可能是自己交友缺乏主动性了”,我在自我安慰着,鼓励着。应该是这样的。于是,一天上体育课的时候,我用着从没用过的搭讪认识了小芬。一开始我们双方都有些拘谨,不过后来大家渐渐熟络起来,话匣子也打开了,聊得也尽兴。我觉得很高兴,这是因为小芬成了我初中第一个认识的人,这是一个好的开始。时间慢慢地过去,很自然的,我又认识了很多人。他们有些是通过我的搭讪认识我的,有些是通过我的方方面面展露的才能认识我的,有些是通过一些认识我的同学而认识我的……尽管是这样,我的心房依然是有些空空的,好像在渴望着某些事情。可我自己却弄不清楚,紧抓着那丝莫名的感觉,想从中去探索,一些心事。我去问了小学时无所不谈的挚友小清,对着她诉说着这些时候以来的事情,问她我这是怎么了。小清听完我的讲述后,只是微微眯着眼睛看着我。气氛顿时有些古怪。半晌,她才重重地叹了一口气,对我说:“这事你必须自己去弄清楚……”虽然没有听明白小清的话,但我证实了我的确是存在着一些棘手的问题。也许是生活太过紧张吧。直到那一天的到来,我才知道自己想要什么。那天下课,我刚好把要完成的事做好了,正在无聊中。突然想到,自己从来没有向认识过的新朋友,诉说过最近的烦心事。于是,我友好地向她们发出邀请,准备要带领她们,通往我的心底。可是,我想不到的是,她们笑笑说:“你这个聪明人怎么可能像我们一样有烦恼呢?”我竟然遭到了拒绝!我的笑容顿时有些僵。蓦然,那些零碎的记忆突地涌上心头:自己想走过去跟人家攀谈,但却发现自己插不上话;别人找到自己,却也是来问作业的;qq上闪动的头像,打开对话框,客套话一层加一层……一直以来,我认为真正的朋友,是可以诉说自己的心事,完全不客套、不生分的人。可是今天,让我意识到,那些所谓的“朋友”,不能驻进我的心房;原来,我潜意识中一直烦心,一直渴望的,就是——真正的朋友。“亲爱的朋友,与你共渡的年华,让我的回忆很潇洒……”轻轻吟唱着那首关于友情的赞歌,默默流着泪。现实的无奈,让我感觉我和那些“朋友”之间,仿佛有一段不可跨越的距离,只能让人望而生畏,可望而不可即。我们之间,该怎么办?轻轻用手拭掉泪痕,在孤寂中,独自面对那咆哮的狂风。有谁知道,在那个落寞的身影里,曾经有着一个愿望——在迷人的日子里,太阳温柔地撒在大地上,与那些知交们,诉说彼此的心事,交换着彼此的秘密,分享着那些属于青春的幸福……1000字 初二 散文
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