流浪儿
150字
五年级
叙事
在大街上，
有这样一幅景象。
一面普通的墙，
却隔着两个不同的世界，
里面，是酒杯碰撞的声音。
外面，是寒风里无声的流泪。
同样是孩子，
同样在中国。
而他，为什么还要磕头忍受着屈辱？
金钱，使别人瞧不起他。
身份，使别人唾弃他。
可一种精神，
仍然支撑着他。
读书。是他的渴望，
出头，是他的梦想。
可是，他只拥有流浪。
啊，流浪儿，
难道远方的天国，
才有你缀满鲜花的课堂？
意志
200字
六年级
叙事
意志是大山的脊梁，傲然挺立、直指蓝天
意志是高原的胸膛，苍茫辽阔、亘古久远
意志是海边的浪头，百折不挠、勇往直前
意志是苍鹰的翅膀，凄风冷雨之中，依然雄健
意志是一切渴求成长、渴求超越、渴求成功的人士最好的精神食粮
意志给予人学习的恒心
工作的信念
生活的勇气
奋斗的热望
意志给予人从容人生的达观心态
意志可以将自卑转化为强大力量
意志给予人坚强的性格和蓬勃向上的精神
意志把我们一块块锈铁磨炼成一颗颗金刚钻，无坚不摧
意志？意志。意志！
作 者：周登琳
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流浪儿流浪儿内蒙古巴彦淖尔市实验小学六四班王苏鸿在外流浪的流浪儿，多想要个温暖的床。不用在如此，天为被，地为床。远在四海的流浪儿，多想回到美丽故乡。不用再如此，横遭打，竖遇骂。身后的几千里，是他走出来的。身后的十几年，是他留下来的。孤身流浪，他独自一人，学会了很多，也失去了很多。是什么，让他小小的肩膀，扛起了，如此重的担子？风雨，使他饱尝甜苦。雪霜，使他历尽冷暖.小时的幻想，早已不在。不相信神话，只知现实。可心里，始终有一首歌，深深地埋藏：“我想有个家，一个不需要多的的地方，当我受伤的时候，我会想到它。”200字 六年级 记叙文
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流浪儿洁白的雪花洋洋洒洒飘向大地，人们抹去窗户上的哈气，兴奋地欣赏着这美丽的景色。谁也没有发现胡同深处蜷缩着两个瘦小的身影，他们冻的瑟瑟发抖，光着脚，身上盖着路边捡到的破布。大一点的孩子是哥哥，他使劲贴着弟弟，把那块破布几乎全都盖到了弟弟身上。“哥哥，我饿。”弟弟咽咽口水，眼中含着泪水。哥哥咬了咬嘴唇，对弟弟说“等我去看看。”哥哥知道这么冷的天里是找不到吃的，但是为了弟弟，他还是沿着胡同仔仔细细的寻找着。突然，他看见前方被雪盖着的地方，露着红色，哥哥拨开雪花，是一张百元大钞！没等哥哥细想，迎面就急匆匆的跑来一个人，“那是我的，是我的钱，是我的，小朋友。”哥哥愣了楞，“我更需要这钱，只要我跑快点，弟弟就不用饿着了”他拿钱的手攥紧了，可是他却挪不动步子。“这样对吗？那个人……”哥哥慢慢的抬起手，那人接过钱，看了看，抖掉钱上残留的雪花，折好，哥哥的眼睛一直都没离开那张钞票。直到那人把钱放进口袋，哥哥才回过神，继续顺着窄小的胡同寻找着他和弟弟的晚餐。350字 四年级 叙事
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流浪儿我是无归的流浪儿在茫茫的沙漠中梦见梦一样的小屋我驻步我留恋忘返从此不管日出日落烈日风霜把自己交给徘徊徘徊在小房子的身边留下串串隐瞒伤痕的脚印夹着希望夹着不安夹着等待每个星光灿烂的夜晚以最深的用意编一段童话诉与小屋童话如流星颗颗逝去许多的等待在流淌我叩门的手指已经变得僵硬但我还是叩而又叩小屋如沉寂的古墓压抑着渴望压抑着热情让所有执著沾上冬天的雨霜在凛冽的北风中闪烁夜已深深如大海大海无限干枯枯成无垠的沙漠悄然无声——是等待是沉默冥想似一把火炬悬在空中燃烧最后的热情背负一种悲凉当我交给你最后的微笑是我该告别你重新启程的时候了梦一样的房子我已经不能叩访你的沉寂的木门了尽管背负沉重尽管步履维艰300字 一年级 叙事
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流浪儿在外流浪的流浪儿，多想要个温暖的床。不用在如此，天为被，地为床。 远在四海的流浪儿，多想回到美丽故乡。不用再如此，横遭打，竖遇骂。身后的几千里，是他走出来的。身后的十几年，是他留下来的。 孤身流浪，他独自一人，学会了很多，也失去了很多。是什么，让他小小的肩膀，扛起了，如此重的担子？ 风雨，使他饱尝甜苦。雪霜，使他历尽冷暖。小时的幻想，早已不在。不相信神话，只知现实。 可心里，始终有一首歌，深深地埋藏：“我想有个家，一个不需要多的的地方，当我受伤的时候，我会想到它。”200字 三年级 诗歌
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流浪儿在外流浪的流浪儿，多想要个温暖的床。不用在如此，天为被，地为床。 远在四海的流浪儿，多想回到美丽故乡。不用再如此，横遭打，竖遇骂。身后的几千里，是他走出来的。身后的十几年，是他留下来的。 孤身流浪，他独自一人，学会了很多，也失去了很多。是什么，让他小小的肩膀，扛起了，如此重的担子？ 风雨，使他饱尝甜苦。雪霜，使他历尽冷暖。小时的幻想，早已不在。不相信神话，只知现实。 可心里，始终有一首歌，深深地埋藏：“我想有个家，一个不需要多的的地方，当我受伤的时候，我会想到它。”200字 三年级 诗歌
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苦儿流浪记同学们，你们一定看过许多课外书吧。哪本书你最喜欢？我也看过许多课外书，可是有一本书，令我记忆犹新，那本书就是--《苦儿流浪记》。《苦儿流浪记》是一部著名的儿童剧。描写了一个可怜的弃儿露米流浪各地，饱受人生的各种艰苦心酸，饥饿、处在生死的关口，经过了邂逅哑女、买牛报恩、身临贼窝、蒙冤入狱、亡命跳车等情景。最后遇见亲生母亲，和花匠的女儿结婚的故事，十分感人。《苦儿流浪记》这个故事的主角——露米被一位仁慈的农家主妇收养的弃婴露米，由于养父太穷困，以四十法郎的代价卖给意大利籍的江湖卖艺人皮达斯老伯。从此以后，露米遭到了种种的危险和痛苦。起先是皮达斯老伯的死亡，接着，收养他的花匠一家发生了不幸，他又在煤矿坑道中九死一生，到了伦敦还被捕入狱……可是，他遇到了亲生的母亲，并且和花匠的女儿结了婚，过上了幸福的生活。这本书让我明白了：无论遇到多么悲痛的事，或忍受饥饿，或处在生死的关口，不要怨叹自己的境遇，或埋怨别人，都要始终保持着一颗纯真慈爱的心。350字 五年级 记叙文
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苦儿流浪记一个男孩雷米，出生不久便被人抱走并抛在街头，善良的养母含辛茹苦把他养大。八年来，母子二人想依为命，生活一贫如洗，然而在外地打工的养父突然到来，把他给了马戏团。就这样再一次改变小雷米的命运。他变得无依无靠，他只好四处流浪……生活的磨练铸就是刚强的性格，面对人生，他从未轻言放弃过，他终于盼到幸福、快乐、来临那一天！生活的道路并不是那么平坦，那像我们现在有爸爸、妈妈的帮助和照顾，可是以后的路呢？如没有爸爸、妈妈的帮助怎么办呢？遇到困难和挫折是都要自己克服了。所以，做什么事都决不可以半途而废，即使学习上有多困难，也不可以轻言放弃。同时，也要好好珍惜现在的幸福美满的好生活。努力克服困难、好好学习、天天向上、撑握知识、丰富积累，总会盼到成功临的那一天。浙江温州鹿城区巨江小学五年级:依心似月300字 五年级 读后感
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《苦儿流浪记》读后感《苦儿流浪记》是世界文学名着宝库里的一本小说，它是着名作家埃克多·马洛写得最得意的一本书。本书的主人公叫雷米，他悲苦曲折的经历让我感叹不已。而作者细腻的描写、富有哲理的叙述，更让我不能忘记。“人都长着两只眼睛，那是为了看东西；眼睛不管用，就得戴眼镜；书本就是眼镜，你把它架在眼睛上，就能看得更清楚，而且还能看到更多的东西……”从这段话中我体会到：人长着两只眼睛，是为了让自己更好地观察东西，但是世间万物纷繁复杂，单靠眼睛是不够的，还需要通过读书来获取知识，明辨是非，提高能力。书中雷米的养母，虽然贫困，但她就像对自己的孩子一样，细心呵护、哺育雷米，而雷米的叔父是位绅士，却为了霸占侄儿的财产，不惜将只有六个月大的雷米扔到大街上。通过读书我知道看人不能只看外表，还要看他的言行。“生活常常是一场搏斗，人在这场搏斗中是不能称心如意的。”这句话告诉我：人生的道路不可能都是平坦的，肯定会有坎坷，阻碍着我们前进。面对挫折，如果自暴自弃，就会一事无成；如果我们用毅力和智慧去战胜它，那么一切困难都会迎刃而解。雷米在生活中遭受了很多挫折，先是被养父卖给流浪艺人，靠卖艺为生，还在矿井里遇到洪水的侵袭，险些因饥寒交迫冻死在花农门前……然而，不论环境多么恶劣，雷米始终抱着坚定的信念，凭着顽强、坚韧的意志，克服了重重困难，终于和生母团聚……莎士比亚曾说过：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。阅读《苦儿流浪记》，随着主人公的足迹前进，不仅能领略到另一番陌生而奇异的风景，而且能学习很多知识，明白更多道理。650字 五年级
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苦儿流浪记读后感我在这个寒假里我看了一本叫《苦儿流浪记》的书，它是一名著名作家法埃克多马洛写的。《苦儿流浪记》写的是可怕的热罗姆：可怜的孩子，他被好心人给收养了，那个好心人是巴伯兰妈妈，巴伯兰妈妈很爱雷米，不管是巴伯兰妈妈的眼神和说话的方式都充满了爱。雷米根本没有想过巴伯兰妈妈是不是亲生母亲。雷米在流浪途中，买牛报恩、身临贱窝、蒙冤蹲狱，亡命跳车、亲人团圆等经历了很多苦难，曾挨饿受冻过，但是他始终抱着坚定的信念，凭着顽强坚韧的意义，克服了种种磨难，终于找到亲人朋友过上了幸福的生活。我们应该像主人公雷米一样心地善良、注重感情、面对困难勇敢、坚韧不屈的生活在社会夹缝中勇敢的人，是千百万个已经天灾人祸中被吞噬了小生命的弃儿的化身。不应该像热罗姆一样：漠视家庭生活、贪婪钱财冷血无情的人。更应该像马西亚一样，才华横溢，本领众多，识眼色和懂大体的孩子，注重兄弟之情。350字 五年级 读后感
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《苦儿流浪记》读后感【篇一：《苦儿流浪记》读后感】今年暑假，我阅读了《苦儿流浪记》这本书。这本书的主人公雷米善良、可爱。就是这样一个善良柔弱的孩子在当时黑暗充满残酷的社会中坚强地生存下来。他是怎样做到的呢？下面我为大家解开谜团。小雷米是不幸的，但也是幸运的，他从小就是一个弃儿，不知道自己的父母是谁。但是在养母的精心呵护下，他健康快乐地成长着。可是在八岁时，他那唯利是图的养父却把他卖给了江湖艺人—维泰利斯。从此，他和他的新主人一起过着流浪的生活。虽然居无定所，但每天还能吃到食物，并拥有了伙伴。可是好景不长，雷米的新主人入狱了，所幸雷米遇到一位好心的妇人，过了一段日子。等到新主人出狱后，小雷米又开始了四处流浪的生活。即使这样的日子也没有维持很久，雷米的主人去世了。从此，他独自挑起了生活的重担，饱尝了人间的酸甜苦辣。面对种种困难，他放弃不屈服，最终在朋友的帮助下，找到了生母和幸福。比起雷米，我简直太幸福了。在父母的呵护下，我衣来伸手，饭来张口。而雷米呢，小小年纪却要靠着卖艺生存，能过吃顿饱饭对他来说就是最大的奢望了。想想我自己，不要说靠自己谋生了，就连自己的日常生活起居都要靠父母来帮忙。甚至有时还抱怨父母对自己的照顾不够精心，埋怨妈妈做的饭菜不可口。记得有一次，妈妈让我洗碗，我感到满腹委屈，说：“我这么小，还要我洗碗，我还要做作业呢。”说完，扭头就走。现在想来，我太不懂事了，曾经觉得父母为自己做任何事都是天经地义的。读了这本书，我决心以后一定要珍惜身边的幸福，不要“身在福中不知福。”雷米的坚强也是我需要学习的方面。面对困难，他从未放弃过，靠着坚强的毅力度过了一个个的难关，终于抵达成功的彼岸。是啊，不经历风雨怎能见彩虹？想想我在学习中，一遇到难题，就懒得想办法，动脑筋来解决，而是坐等老师来讲解。在生活中受到一点挫折就不能承受，总会找借口把责任推卸给别人，不是勇敢的承担，而是想到要靠他人来解决。雷米那坚强不屈的精神深深触动了我的心灵。让我决定以后要勇敢坚强地面对困难，不逃避，不轻言放弃。《苦儿流浪记》这本书让我受益匪浅。它让我学会珍惜身边的幸福，让我学会坚强。相信，我也会通过读这本书，变得成熟懂事，勇敢坚强。【篇二：《苦儿流浪记》读后感】当你遇到困难时，或许你会垂头丧气，甚至会感到世界对你不公平。其实世界之大，或许有人曾经遭遇厄运，尝遍艰难困苦，吃尽千辛万苦，经历了各种难以想象的无数次的坎坷与挫折，但他们不害怕，不悲伤，以一种打不垮的信念努力着，奋斗着，直到成功！你若不信请看《苦儿流浪记》。这本书的主要内容是：主人公雷米是一个孤儿，在他六个月大时，他的叔叔为了霸占他们家的财产，偷偷地将雷米扔掉，他的养父巴伯兰将他抱走，他天真善良，在慈爱的养母呵护下，在山村过着贫穷而宁静的生活。但风云乍起，养到八岁时，又将他卖给了以卖艺为生的维泰利斯。从此雷米开始以卖艺为生的生活，但是他待雷米特别好，教他读书、写字。雷米和师父、小动物们相依为命，在卖艺为生的时间里，经历了很多事，在卖艺过程中也闹出了很多笑话。渐渐地，雷米喜欢上了这个杂技团，他们到各地演出，挣了很多钱。可有一次，师父无意顶撞了民警，因此，师父被关进了监狱。在这期间，雷米有幸认识了米利根夫人，在她的“天鹅号”上，也认识了阿瑟。雷米和阿瑟玩得很开心，但好时光总是短暂的，师父的期限满了，被释放了，这也就意味着小雷米要离开“天鹅号”了，离开阿瑟和米利根夫人了。虽然他想留下来，结束到处以卖艺为生的日子，但经过一番激烈的思想斗争后，决定还是跟自己的师父走，又开始了颠沛流离的生活。可后来，师父和小动物们相继去世了，只留下他和小狗卡比一起活了下来。但雷米始终抱着坚定的信念，凭着顽强的意志克服了重重困难，终于与生母米利根夫人团聚，过上了幸福的生活。合上这本书，我的心情久久不能平静，虽然雷米遭遇了种种不幸，经历了许多风风雨雨，但他也曾感受了人间的温暖：收留他并给予他母爱的巴伯兰妈妈；教他弹唱、识字的维泰利斯老人；不求任何回报而收留他的花农；与他有福同享有难同当的马西亚……与小雷米相比，我们不知有多么幸福，整天沐浴在家人的关爱之下，衣来伸手饭来张口，还有着花园般的学校……我们的生活多么丰富多彩！而小雷米却从天真无邪的年纪——八岁离开了养母，跟着师父到处以卖艺为生，有时还吃不饱饭，精神的痛苦可想而知！但小雷米却没有因此而颓废，而是始终抱着坚定的信念，凭着顽强的意志克服了重重困难，一次次坚强地从失落的泥潭中爬出来而从不怨天尤人。在这本书的结局，每个人都已功成名就。虽然雷米之前一直艰苦地生活，但他一直从未缺少过爱：从巴伯兰妈妈到维泰利斯老人，到收留他的而不求任何回报的花农，最后终于找到了他的生母——米利根夫人。在那个社会，爱会照亮整个世界，也使雷米一次次从失落的泥潭里爬出来。这本书向我们诠释了一个深刻的道理：无论谁都会在生活中遇到困难与挫折，只要你凭着坚定地信念，就会克服困难，取得胜利！【篇三：《苦儿流浪记》读后感作文】暑假里，我读了一本书，书的名字叫《苦儿流浪记》。这本书的作者是法国著名的作家埃克多·马洛。书中的主人公雷米是一个身世不明的弃儿，被法国的一家农户收养。小雷米在养母的照料下过着贫穷但幸福的日子。但他的养父却觉得雷米是个累赘，便在雷米8岁时，把他卖给了江湖艺人维泰利斯。从此，雷米便跟着新主人浪迹天涯。后来，维泰利斯入狱，所幸小雷米遇到了一位好心的妇人，得以和他的儿子阿瑟一起过了一段豪华游艇的生活。而维泰利斯出狱后，又带着他继续流浪。最后，小雷米历尽了千辛万苦，在朋友们的帮助下找到了生母。在这本书中，我最喜欢的是第五章—《我的第一个朋友》。在这一章中，雷米因为没有小镇上的演唱许可证而被警察赶走。走了很长时间，他遇到一位好心的妇人，这位妇人听了雷米的遭遇后，便将雷米和他的动物朋友们留了下来。正是在这段时间里，他亲眼见证了阿瑟的幸福。他看到，当阿瑟能流利地背出课文时，他的妈妈会高兴地亲吻他。小雷米是多么羡慕呀！因为他是孤儿，没有爸爸妈妈的疼爱和呵护。雷米多么渴望自己有一个爸爸，一个妈妈。因为那样，自己就不会这么流浪，自己就有一个温暖的家。于是雷米开始了寻找生母的旅程。他不怕千辛万苦，曾剑在冰天雪地的森林里遭遇狼的袭击；险些冻死在花农的门前；被困在涨满洪水的矿井里……不管环境多么恶劣，他总是不畏惧，不放弃，始终抱着希望，最后，终于成功地找到了生母和弟弟，过上了幸福的生活。自从读了这本书，雷米成了我学习的榜样。在学习中再遇到拦路虎，我不会像以前那样轻易放弃，而是动脑筋认真思考，努力克服困难。生活中，我努力做到自己的事情自己做，不再事事依靠父母。特别是在学自行车时，记得我刚坐上车座，便感觉重心失衡，摔倒了，我急忙站起来，看着磕青了的膝盖，我使劲踢了一脚自行车，大叫道：“我不学了。”但是，我想到了不怕困难的小雷米，我这点痛又算什么呢？这才骑了几下，就厌烦了呢？我不能半途而废，必须要坚持下去，直到学会为止。于是，我又一次骑上去，虽然又挨了几次摔，但我终于学会了骑自行车。小雷米，谢谢你，是你让我知道了想要做好一件事，就要坚持不懈，不怕困难，不放弃；是你让我了解成功没有捷径，只要你不放弃，就一定会成功。【篇四：《苦儿流浪记》读后感】阳光总在风雨后，只有在巨浪中垂死挣扎过的小船，才能到达幸福的彼岸。这个暑假，我读了《苦儿流浪记》这本书，使我深深地懂得了这个道理。《苦儿流浪记》是法国十九世纪著名作家埃克多•；马洛写的一部小说。这本书给我们讲述了一个叫雷米的孩子八岁离家，历经千难万险，饱尝人世间的苦难，终于知道自己是英国某世袭贵族家长子，与生母团聚，过上了幸福生活的故事。也许你认为苦难是一种折磨，也许你认为苦难是一种煎熬。但我反倒认为苦难是一门功课，一种锻炼。如果我们好好地利用这些苦难，它会让你拥有自立，自强，智慧等高尚的品质，让你变成浴火中重生的凤凰。虽说苦难可以磨炼我们的意志，但我们受到的挫折和苦难与小雷米在流浪生活中遇到的苦难相比只是九牛一毛。现实中，我们从小像鲜花一样，被家人小心翼翼地呵护着，我们养尊处优，没有吃过半点苦，有时还会对我们的生活挑三拣四。可我们是否想过，像我们这样的“小公主”“小皇上”一旦遇到挫折会怎么样？或者我这样问，一朵生长在温室里的鲜花突然被放到了室外，接受大自然风吹雨打的洗礼又会怎么样？结果可想而知。其实，这样的生活已经给我们带来了坏处。比如说我，做作业遇到难题，第一个反应就是放弃，却没有想过这是自欺欺人，吃亏的终究是自己啊！考试成绩不理想，总是大闹一场，接受不了残酷的现实。殊不知，只有坚强地站起来，努力拼搏，才能收获成功。孟子曰：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”所以，我们要大声向“温室的花朵”说“不”，向“小公主”“小皇上”说“不”。我们是二十一世纪的青少年，有权利，有义务挑起社会未来的重担，有权利让自己变得自立自强！人生旅途，总不是一帆风顺的，只有在无数次跌倒中坚强地爬起，才能收获幸福。当你收获了幸福，再回首眺望一路上的苦难与挫折，坚强与收获，你一定体会不到当初的酸楚，因为此时在你的心里，它已成为了你生命的天空中一道亮丽的彩虹！1200字以上 五年级 读后感
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流浪偌大的写字楼里，人们匆匆的背影一闪而过，鼓掌声，欢呼声好像是对生活的一种自我鼓舞。晨起，日落，繁忙，成了生活的主旋律。你要活下去，你要挨得住，你要振作，那就必须流浪，不停的流浪，直到为自己的心找到一个归属，一个可以安定不彷徨的归属。早晨像小鸟一样，去寻觅；晚间，回到归属地；后来我一次次的怀疑生活，怀疑人生，忽然间想起常玩笑话说我们来谈人生吧。我想起容祖儿唱过的那首《破相》，我想起一个人拖着行李箱走在热闹的大街上内心孤独，我想起烈日炎炎下那热得发烫的柏油路，我想起流浪无依时候。流浪是一个广泛的词，在人生这条大路上，谁流浪过，谁安栖过，只有自己最清楚。站在高楼里，看了一天窗外川流不息的车流，远处是缓缓流动，近处是飞速奔跑，如果不靠近怎么会知道真相，如果不去靠近怎么会了解。在我心里面独留一处空想，让自己流浪，四处为家，不妄想在天际停留，不妄想何处安歇，只求问心无愧。不要醉生梦死的流浪，不要与这个世界对抗，安安心心的流浪，潇潇洒洒的流浪，可以为一首歌停下脚步，可以为喜欢的风景停下脚步，越长大越要学会去更深刻理解流浪的涵义，去融入这个世界，寻找属于自己的落脚点，然后不轻易去怀疑人生，去等待美好，去发现美的一切，去弥补遗憾。愿他日时时刻刻，你的心无论何时何刻都有安定的归属，不为了真相去流浪，不为了不得已去流浪，不为了空想去流浪，愿你身上所有的铠甲都不会是软肋，可以真正去守护别人，不会因为生活而流浪。600字 高三 叙事
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流浪黑色的七月，残酷的现实，狂傲的他被更加狂傲的老天抛回原点，心灵的挣扎的轨迹是一条条清晰可见的波折线，无声无息的海啸将他抛弃在海洋中央，四周边一根救命的草根都没有。“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”。不是孤独却胜似孤独的徘徊，没有目标却注定马不停蹄的奔波，构成了一段流浪生涯！流浪三部曲之一——望“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”。断肠的人呵，何处是归途？秋风扬起零落，却撩不开他的心扉之窗，一脸忧然，衣衫褴褛，步履维艰，“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”。万物俱静。任意东西。花儿收敛了往昔灿烂的容颜，草儿低下了头，停止了撒娇，花草互凝。“相对无言，惟有泪千行”。星星点点，繁芜丛杂。只是，少了一丝车水马龙的川流不息。可能是秋风带走了吧！“残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。”流浪三部曲之二——寻萧索。枯黄。凄荒。轻狂。夜凉如水。流浪人拖着蹒跚的脚步，毫无目地。他第七次勒了勒裤腰带，因为三天下来，他滴食未进。矫首，遥望，再次起步，顺便拾起他惟一的倚靠——不是拄杖的拄杖——扁长扁长的树枝。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……”恍惚之间，他看到了前方隐约有灯火。希望，又一次骤涌心头，他揉了揉布满血丝的泪眼，舔了舔干裂的嘴唇，吃力地撑起腰，颤颤巍巍，一步，两步……近了，更近了……爬上前，原来那只是……只是……自己构筑的一声虚幻的梦！“竹篮打水一场空。”“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而泪下！”流浪三部曲之三——泪聆听，落叶的飘零。感怀，浪者的眼神。心有余而力不足，仰天长叹，两眼迷惘。“道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”那景，又一次现在他眼帘。虽是常见，可每一次，他都……夕阳西下，寻常巷陌，用流血的心，拉开无边的夜色，二泉映月拉响久已忘怀的沧桑。受泪腺的刺激，不经意间，泪，陡然滑落！就在此时，另一位流浪者，替他拭去浑浊的泪水。“你是谁？”声嘶力竭，两眼黯淡无助。“同是天涯沦落人，相蓬何必曾相识”。他答道。“两句三年得，一吟双泪流。”无可无不可。他们，走到了一起。“此处不留人，自有留人处。”“对！”声音喊出，泪水涌出。互相搀扶在一起，消失在茫茫的天边。雨，淅沥淅沥。“哀莫大于心死！”不是后记的后记是冰凉的雨水？还是晶莹的汗珠？哦，不，不，那是——泪！是流浪者的泪！是那阿炳十指如柴的双手，轻轻抚过挂满泪水的胡弦，一生的坎坷凝结在两根纤细柔软的弦上，如同泉水从指间汩汩溢淌而出。那黑夜的二泉映月，一泓生命的月泉，涓涓叩响盲者的耳膜，激荡在听者的心中。900字 高一 叙事
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流浪春天是个恋爱的季节，而我却独自走在校园，周围的一切都与我无关。看着有说有笑的男生女生，心里有的只是嫉妒。想起曾经，自己也是这样，无忧无虑的漫步在校园。那时有我，也有她，也是有说有笑。她走了，没有；留下一句话，心里的难过早已被孤独掩盖。想起过去的时光，都是自己不珍惜，浪费了这段真挚的感情。后悔早已没有用，她不会回来了。我只有把这段美好的记忆埋在心底，孤独时翻出来看看，不至于太过自卑。我已很累了，我每走一步都感到往前倾，真怕有一天会倒下。今夜，我又想起了她，无法入梦，寥寥几笔表达我对她的思念。离开可能是一种解脱，但对我却是一种痛苦，没有了她，我感觉空荡荡的。有她的日子，有说有笑，没有阴天，每天都是晴天。她走了，带走了我的心，我开始沉默。拾起飘落的树叶，把它夹在书本里，藏起我的思念。等下一次再打开时，依然平整，而我的心碎了。第一场春雨过后，我的心平静了许多。我不在寂寞走在大街，我要振作，我要找回晴天，找回那个真正的我。我的泪滑过，夹杂着雨水滴落在泥土里，沉睡的生命也能感觉的到。我过去的伤，被雨水冲刷掉，给；饿我新的生命。脚步轻了，心情也不沉重了。走在街上，微笑着，朋友也多了。晴天也会有彩虹，我也会更加努力。450字 高二 叙事
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流浪这些年来，鸟儿，很少闯入我的世界。还好，清晨醒来时，还能听到它的美妙歌声。只是，鸟儿来唤醒我的次数不多。虽是如此，我还是很享受那种温暖的欢快的鸣叫声。你知道吗？在清晨醒来时，耳边能响起如此美妙的歌声，是多么幸福啊！要知道，这些优秀的歌唱家四处流浪，有家难寻。说不定哪一天，你再也见不到他们了。想到此处，心凉凉的。孤独的树木，倒下了；众多的高楼，立起来。那他们的家呢？在很远很远的地方，在被我们遗忘的地方，那儿才是他们的天堂，因为有家，有伙伴，有爱。校园里的一棵大树上，黑压压一片，枝头上的鸟儿，在腾跃，在吵闹。他们就这样成群的挤在了一起。他们都是流浪者，挤在一起的流浪者。不过他们与我看到的流浪者不同。他们很团结，很友爱。他们是共患难的朋友，他们相信，只要他们在一起，就一定有家。我常想，要是下大雨了，他们怎么办？刮台风，他们怎么办？也许，我的担心是无力的。但，我坚信总有一天，他们会有自己的家的。因为，他们的家园是我们破坏的；因为，他们的伙伴，是我们杀死的。350字 高一 叙事
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流浪一直觉得，流浪是一种大境界，比如哥伦布、比如玄奘，动魄千古，然而我并不怎么向往他们的那种流浪。总觉“流浪”是一个很干净的词语，而不像人们意念中常常想到的行乞，也不需要哥伦布他们那般宏伟的任务或目的，流浪很简单：诗人带着他心爱的笔，歌手背着他宝贝的木吉他，不带一丝昂然、不带一丝颓废，平静得，就像回家……回家，寻找真正的自己。天山的雪、长白山的池，碧水蓝天间总能找到脱去世俗的自己，和着木吉他忧伤的旋律、吟着最纯的诗，一个人的流浪，不孤独，总有真正的自己为伴。十六岁，很向往雅典，不仅是因为那片传奇浪漫的海洋，更多的是迷恋那海边窄窄的街道洁白的墙，火红的香石竹开在木窗下，白色的遮阳伞、蓝晶晶的波澜，信步走在小街上，却每一眼都可与千年前的文明呼应；伫足帕特农神庙，咸咸的风带着爱琴海淡淡的腥穿过发丝，每一次思考都连接着古老的神话，我愿意一个人走在那样的小城，不带一点烦恼，除了这小街，眼里容不下其它。没有中年人混浊的眼光和繁复的虚名，我想，只有青春的单纯才真正与这千年的古老相处融洽。不要鼓鼓的腰包，不要琳琅的行装，走到哪儿都可以停下，听时间的声音、看空间的魔术，什么都可以累，而一颗心，却会不知疲惫。就像巴塞罗那的流浪者大街，走到那儿，会知道流浪也是艺术。不管是普罗旺斯的温柔，还是尼罗河畔的荒潦，流浪，永不停步，我想流浪者是不需太多感情色彩的，多一些淡然，多一些平静，留下一切，走过所有，最后的终点，就是寻到真正的自己，对话千年……550字 高三 叙事
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流浪十字路口向左 向右清清浅浅的脚印在班驳的巷子里跋涉着 一路走过有谁知道那里仍留存着绝美的烟火永远到底有多远仿佛隔了一个世纪的冰天幻想着花开春暖触及一光年般遥远的距离背着木吉他 游走他乡伫立在绚烂的沙洲轻轻弹唱蔷薇花瓣 随风飘洒秋叶孤单地且听风吟碧空苍茫褪了色的梦想被渐落的黄沙深深埋藏原来如血残阳也在寂寞地流浪 流浪 流浪150字 二年级
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流浪头上的天空你说和家里的相同可我分明找不到那颗耀眼的星就连这十五的月亮看起来也没有家乡的明亮我有时默默地站在星空下想着远方的家甚至连夜里的梦也全是家里的美可阳光总归会耀眼败退的黑夜带着我的梦溃逃连着我渴望已久的家也渐散我不说话，默默的站立因为我知道我的双腿忘不了回去的路他们在，就不怕忘记归路而我的流浪也终归还有个盼头150字 高三 诗歌
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流浪走过花季，走进雨季，静静看着时间溜走，你我却选择沉默。偶尔天空下起小雨，淋湿心情，洗去心灵上的尘埃。雨过后的天空，给人以一种清新的美，摆脱了乌云的阴霾，呼吸着雨后的充满青草香的空气，连心也顿时开朗了。躺在草坪上，望着深邃而湛蓝的天空，偶尔飞起的小鸟，唤起心底最深的感动，或许，流浪才是安定的最好归宿！150字 二年级 写人
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流浪随波逐浪，流走远方，生活不尽苍凉，城市角落的幻想。无人关心，独自受伤，南城街北城巷，无处是家乡。流浪，流浪，是游侠还是乞丐在拾荒。悄悄地半夜起床，路灯昏暗，看不清你的脸庞。长长的灰衣，双手拖在地上，偶尔回头的一瞥，眼中没有一丝光亮，死去的希望。流浪，流浪，是磨砺还是人性的屠宰场。我不愿流浪，我终身流浪，就像一只鸟儿失去翅膀，不能再飞翔。随波逐浪，流走远方。150字 高二 日记
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流浪随波逐浪，流走远方，生活不尽苍凉，城市角落的幻想。无人关心，独自受伤，南城街北城巷，无处是家乡。流浪，流浪，是游侠还是乞丐在拾荒。悄悄地半夜起床，路灯昏暗，看不清你的脸庞。长长的灰衣，双手拖在地上，偶尔回头的一瞥，眼中没有一丝光亮，死去的希望。流浪，流浪，是磨砺还是人性的屠宰场。我不愿流浪，我终身流浪，就像一只鸟儿失去翅膀，不能再飞翔。随波逐浪，流走远方。150字 高二 叙事