流浪儿
300字
一年级
叙事
我是无归的流浪儿
在茫茫的沙漠中
梦见梦一样的小屋
我驻步
我留恋
忘返
从此不管日出日落
烈日风霜
把自己交给徘徊
徘徊在小房子的身边
留下串串隐瞒伤痕的脚印
夹着希望
夹着不安
夹着等待
每个星光灿烂的夜晚
以最深的用意编一段童话诉与小屋
童话如流星颗颗逝去
许多的等待在流淌
我叩门的手指已经变得僵硬
但我还是叩而又叩
小屋如沉寂的古墓
压抑着渴望
压抑着热情
让所有执著沾上冬天的雨霜
在凛冽的北风中闪烁
夜已深
深如大海
大海无限干枯
枯成无垠的沙漠
悄然无声——
是等待
是沉默
冥想
似一把火炬
悬在空中
燃烧最后的热情
背负一种悲凉
当我交给你最后的微笑
是我该告别你重新启程的时候了
梦一样的房子
我已经不能叩访你的沉寂的木门了
尽管背负沉重
尽管步履维艰
过去的日子
300字
五年级
叙事
曾经的曾经,盼望过去的日子不要舍不得,因为过去的日子里,有你陪伴我.如今,我却再也不能回到过去,现在我只能想你,因为你在一个神圣而尊贵的地方快乐的活着---那则是天国.希望你在那里真的比我过得更好:浩,你听到了么?我正在一遍一遍地呼唤你,在梦里,在心里,在嘴里,我都在呼唤你,还记得你的happy珍语吗?我永远会记住这句:happy出现在你的脸上是神圣的,是美丽的,所以你要为我做一个happy
girl!就算我在末路天堂,我也会看见你正在快乐!!!!!我会做到!
仰望天空,天空不再是以前那样湛蓝,而是一点光彩都没有,灰灰的,让人觉得好孤独.但我相信,有你在末路天堂上支持我,陪伴我,我的天空还是会像以前充满光彩的!
我已学会接受事实,就算全世界只有我一个人,我也不怕.
爱你的云
珍惜你的云
支持你的云
good bye
!浩!
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流浪儿流浪儿内蒙古巴彦淖尔市实验小学六四班王苏鸿在外流浪的流浪儿，多想要个温暖的床。不用在如此，天为被，地为床。远在四海的流浪儿，多想回到美丽故乡。不用再如此，横遭打，竖遇骂。身后的几千里，是他走出来的。身后的十几年，是他留下来的。孤身流浪，他独自一人，学会了很多，也失去了很多。是什么，让他小小的肩膀，扛起了，如此重的担子？风雨，使他饱尝甜苦。雪霜，使他历尽冷暖.小时的幻想，早已不在。不相信神话，只知现实。可心里，始终有一首歌，深深地埋藏：“我想有个家，一个不需要多的的地方，当我受伤的时候，我会想到它。”200字 六年级 记叙文
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流浪儿洁白的雪花洋洋洒洒飘向大地，人们抹去窗户上的哈气，兴奋地欣赏着这美丽的景色。谁也没有发现胡同深处蜷缩着两个瘦小的身影，他们冻的瑟瑟发抖，光着脚，身上盖着路边捡到的破布。大一点的孩子是哥哥，他使劲贴着弟弟，把那块破布几乎全都盖到了弟弟身上。“哥哥，我饿。”弟弟咽咽口水，眼中含着泪水。哥哥咬了咬嘴唇，对弟弟说“等我去看看。”哥哥知道这么冷的天里是找不到吃的，但是为了弟弟，他还是沿着胡同仔仔细细的寻找着。突然，他看见前方被雪盖着的地方，露着红色，哥哥拨开雪花，是一张百元大钞！没等哥哥细想，迎面就急匆匆的跑来一个人，“那是我的，是我的钱，是我的，小朋友。”哥哥愣了楞，“我更需要这钱，只要我跑快点，弟弟就不用饿着了”他拿钱的手攥紧了，可是他却挪不动步子。“这样对吗？那个人……”哥哥慢慢的抬起手，那人接过钱，看了看，抖掉钱上残留的雪花，折好，哥哥的眼睛一直都没离开那张钞票。直到那人把钱放进口袋，哥哥才回过神，继续顺着窄小的胡同寻找着他和弟弟的晚餐。350字 四年级 叙事
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流浪儿在大街上，有这样一幅景象。一面普通的墙，却隔着两个不同的世界，里面，是酒杯碰撞的声音。外面，是寒风里无声的流泪。同样是孩子，同样在中国。而他，为什么还要磕头忍受着屈辱？金钱，使别人瞧不起他。身份，使别人唾弃他。可一种精神，仍然支撑着他。读书。是他的渴望，出头，是他的梦想。可是，他只拥有流浪。啊，流浪儿，难道远方的天国，才有你缀满鲜花的课堂？150字 五年级 叙事
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流浪儿在外流浪的流浪儿，多想要个温暖的床。不用在如此，天为被，地为床。 远在四海的流浪儿，多想回到美丽故乡。不用再如此，横遭打，竖遇骂。身后的几千里，是他走出来的。身后的十几年，是他留下来的。 孤身流浪，他独自一人，学会了很多，也失去了很多。是什么，让他小小的肩膀，扛起了，如此重的担子？ 风雨，使他饱尝甜苦。雪霜，使他历尽冷暖。小时的幻想，早已不在。不相信神话，只知现实。 可心里，始终有一首歌，深深地埋藏：“我想有个家，一个不需要多的的地方，当我受伤的时候，我会想到它。”200字 三年级 诗歌
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流浪儿在外流浪的流浪儿，多想要个温暖的床。不用在如此，天为被，地为床。 远在四海的流浪儿，多想回到美丽故乡。不用再如此，横遭打，竖遇骂。身后的几千里，是他走出来的。身后的十几年，是他留下来的。 孤身流浪，他独自一人，学会了很多，也失去了很多。是什么，让他小小的肩膀，扛起了，如此重的担子？ 风雨，使他饱尝甜苦。雪霜，使他历尽冷暖。小时的幻想，早已不在。不相信神话，只知现实。 可心里，始终有一首歌，深深地埋藏：“我想有个家，一个不需要多的的地方，当我受伤的时候，我会想到它。”200字 三年级 诗歌
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《苦儿流浪记》读完《苦儿流浪记》后,我心潮澎湃.书中主要讲的是一个小男孩被自己的干爸爸卖给一个耍杂技的,不久杂技师傅被暴风雪冻死了,后来一个花匠收留了他并帮他找到了他亲生父母,谁知道亲生父竟然就是自己小时候抓走自己的小偷,重落魔掌的苦儿乘机偷偷离开了自己所谓的"父母”身边.最后,苦儿终于找到了自己的亲生父母,还成为了一个小富翁.苦儿虽然命运多灾多难,但是他身上那种跌倒有爬起来,不怕挫折、不畏惧磨难的精神让人佩服.一个人的生活中也会遇到许多不顺心的事情,我们也要像苦儿那样,不要被苦难吓倒,只要坚持不懈,努力奋斗,就一定会成功.记得,我有一次拿到了一张满是圆圈的卷子,真是羞愧难当呀!看见别人100分的卷子,我恨不得找个地洞钻进去.其实这次考试很容易,只是我的粗心大意让我溃不成军.从此以后,我常常把自己关在房间里,像有一块沉重的石头压着我让我喘不过气来.我读了《苦儿流浪记》后,心理就漫漫地走出黑暗的阴影,我想：“面对挫折和灾难,只要勇敢面对,乐观向上,即使到下去也一定能重新站起来的”.我相信自己,事实也证明了我的能力.400字 一年级 状物
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流浪茫茫人海我迷了路无奈开始了流浪累了饿了才知道该回去了路早已模糊风又迷了眼睛眼泪不争气的流我还能回到你温暖怀抱在雨露中茁壮成长至于参天大树我不知道远方的呼唤那么急切我不再徘徊尽管一路的泥泞大步塌开风雨过后的彩虹映衬那坚定的背影谁知道流浪的孩子是要回家的150字 一年级 诗歌
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读《苦儿流浪记》后感这个假期我读了一本《苦儿流浪记》这本书主要写了一个叫雷米的小男孩,被小偷抱走以后就被丢弃,被巴伯兰家庭收养,被收养后的三个月他们的女儿就死了,之后他们就把8岁的他买到马戏团,就这样他和马戏团去演出,期间有很多的成员死去,最后只剩下一条白狗和他了,期间他们结交了很多好朋友,最后了米回到累自己父母的身边也报答了养父养母还和一个漂亮的女孩结了婚生了孩子。这个故事告诉我们生活中我们要不怕挫折错抱有希望，像雷米一样，不怕挫折错抱有希望。应为我在生活中碰到一点小困难就找妈妈，以后我要像雷米一样碰到困难不怕挫折错抱有希望自己把它结解决。250字 一年级
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《苦儿流浪记》读书笔记_小学生读书笔记小学生读书笔记300字篇一_《苦儿流浪记》读书笔记有一个孤儿叫卢米，有个老公公收留他，从此以后他们就为了工作而奔波。卢米的养母把他送给了一位老公公，老公公为了要演戏而到处奔波，结果在一个冷酷无情的冬天里，老公公因为太冷而冻死，剩下卢米一个人孤伶伶的，但是他并没有因此而灰心，虽然他在往后的旅途中遇到了很多挫折，但他相信总有一天，他一定会找到自己的亲生父母。凭着这样的心去安慰自己的卢米，终于真相大白了，原来自己的父母并不是故意丢弃自己，而是自己被绑架了，卢米终于千辛万苦的找到了亲生父母，而且他还有个弟弟，更皆大欢喜的是，卢米的家长是一位大富翁呢！这个故事告诉我们，不管你的环境怎么样改变，自己决定的意志就不能改变，不管怎样，自己都要勇敢的活下去。小学生读书笔记300字篇二_《苦儿流浪记》读书笔记暑假期间里，我看了一本叫苦儿流浪记的世界名着。这本书里的小主人工是雷米，雷米一生下来就被巴伯兰一家抱去。8岁后，雷米知道了自己的身世后，被一个叫维泰利斯的人买去，维泰利斯和雷米就踏上了寻亲之路。在路上，维泰利斯不幸身亡，雷米认识了丽丝一家和马西亚。马西亚陪雷米去寻亲，最后终于找到了雷米的亲人，却意外发现这并不是真正的亲生母亲和亲生父亲，最后又开始了寻亲之路。经过四处奔波之后，终于有了母亲与父亲的下落。最后，雷米继承了父亲和母亲留下的遗产，并和幼时的朋友丽丝结了婚，他还为流浪的小音乐师们投入了一笔钱。在这时，雷米并没有忘记维泰利斯，并没有忘记以前那个师傅。书里的雷米可真坚强，受到了艰难和阻碍，却没有停止前进的步伐，这是我们值得学习的一点，雷米是我们的榜样，我们要学习雷米。650字 一年级
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流浪的心。有一天你和我说你要去流浪我说好啊好啊我也要一起去你知道我最向往流浪的生活啦可是你你很坚决地说不要我去我比任何一次都乖的没去问你为什么我自到你要一个人走剩下的路不要我的陪伴独自一个人忍受孤独转身离开，你的面目已经模糊反正你的诺言都已经辜负我只有拿微笑来练习一遍遍的告诉自己不哭可是，可是，可是你知道吗那些摸不着的幸福此刻却那么真实的在我眼前晃动着曼妙的身姿欠下的幸福，留下的你的诺言你带走吧我不想要你的保护早就不想如何去保护走过后我们才懂得微笑是彼此最完美的诠释街上的情侣手牵着手我站在茫茫人海中寻找你的身影苦笑无言：你早已经走了永远太遥远，眼前的未来我们该何去何从我们不是相见恨晚只是为爱不够勇敢原来，你早已要独自一人去流浪可是还是忍不住问一句，那么我算什么呢现在我也一个人去流浪去你说的到不了的远方我会一个人一直走下去我要见证一场又一场的生死离别不过那都是别人的与我无关我是个过客400字 一年级 议论文
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流浪偌大的写字楼里，人们匆匆的背影一闪而过，鼓掌声，欢呼声好像是对生活的一种自我鼓舞。晨起，日落，繁忙，成了生活的主旋律。你要活下去，你要挨得住，你要振作，那就必须流浪，不停的流浪，直到为自己的心找到一个归属，一个可以安定不彷徨的归属。早晨像小鸟一样，去寻觅；晚间，回到归属地；后来我一次次的怀疑生活，怀疑人生，忽然间想起常玩笑话说我们来谈人生吧。我想起容祖儿唱过的那首《破相》，我想起一个人拖着行李箱走在热闹的大街上内心孤独，我想起烈日炎炎下那热得发烫的柏油路，我想起流浪无依时候。流浪是一个广泛的词，在人生这条大路上，谁流浪过，谁安栖过，只有自己最清楚。站在高楼里，看了一天窗外川流不息的车流，远处是缓缓流动，近处是飞速奔跑，如果不靠近怎么会知道真相，如果不去靠近怎么会了解。在我心里面独留一处空想，让自己流浪，四处为家，不妄想在天际停留，不妄想何处安歇，只求问心无愧。不要醉生梦死的流浪，不要与这个世界对抗，安安心心的流浪，潇潇洒洒的流浪，可以为一首歌停下脚步，可以为喜欢的风景停下脚步，越长大越要学会去更深刻理解流浪的涵义，去融入这个世界，寻找属于自己的落脚点，然后不轻易去怀疑人生，去等待美好，去发现美的一切，去弥补遗憾。愿他日时时刻刻，你的心无论何时何刻都有安定的归属，不为了真相去流浪，不为了不得已去流浪，不为了空想去流浪，愿你身上所有的铠甲都不会是软肋，可以真正去守护别人，不会因为生活而流浪。600字 高三 叙事
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“流浪俗话说：各回各家，各找各妈。可今天我流落街头，成了个没人要的孩子。这到底是怎么一回事呢，让我给你慢慢道来。放学了我急得像一只锅上的蚂蚁，我们秩序井然地排好了队伍，走出了校园，到了我们所会定站的区域后，同学们一个个都像离弦的箭一般，以迅雷不及掩耳的速度跑到了家长身边。而我却一个人孤苦伶仃的站在那儿，仔细寻找着爷爷，生怕一时的疏忽错过了他。一分一秒过去了，我仍然不见爷爷的踪影，我急得像一只热锅上的蚂蚁，在原地来回走动。突然，一位同学向我走来，“要不然我们一起去保安室打电话吧！”她细声细语的跟我说。我点了点头，跟老师打了招呼户后，就和她一起去保安室了。正走在半路上时，我的身后传来了一阵熟悉的声音，”瑶瑶！“我站过头去一看，原来是奶奶。”呜呜~~”救星“你终于来了！你得对我的”损失“负责”我对奶奶撒了个娇。奶奶听了，调皮的对我做了一个“啊哦”的动作。哎，这次的“流浪“总算是到头了！五年级:朱宸瑶作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级 叙事
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流浪黑色的七月，残酷的现实，狂傲的他被更加狂傲的老天抛回原点，心灵的挣扎的轨迹是一条条清晰可见的波折线，无声无息的海啸将他抛弃在海洋中央，四周边一根救命的草根都没有。“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”。不是孤独却胜似孤独的徘徊，没有目标却注定马不停蹄的奔波，构成了一段流浪生涯！流浪三部曲之一——望“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”。断肠的人呵，何处是归途？秋风扬起零落，却撩不开他的心扉之窗，一脸忧然，衣衫褴褛，步履维艰，“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”。万物俱静。任意东西。花儿收敛了往昔灿烂的容颜，草儿低下了头，停止了撒娇，花草互凝。“相对无言，惟有泪千行”。星星点点，繁芜丛杂。只是，少了一丝车水马龙的川流不息。可能是秋风带走了吧！“残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。”流浪三部曲之二——寻萧索。枯黄。凄荒。轻狂。夜凉如水。流浪人拖着蹒跚的脚步，毫无目地。他第七次勒了勒裤腰带，因为三天下来，他滴食未进。矫首，遥望，再次起步，顺便拾起他惟一的倚靠——不是拄杖的拄杖——扁长扁长的树枝。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……”恍惚之间，他看到了前方隐约有灯火。希望，又一次骤涌心头，他揉了揉布满血丝的泪眼，舔了舔干裂的嘴唇，吃力地撑起腰，颤颤巍巍，一步，两步……近了，更近了……爬上前，原来那只是……只是……自己构筑的一声虚幻的梦！“竹篮打水一场空。”“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而泪下！”流浪三部曲之三——泪聆听，落叶的飘零。感怀，浪者的眼神。心有余而力不足，仰天长叹，两眼迷惘。“道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”那景，又一次现在他眼帘。虽是常见，可每一次，他都……夕阳西下，寻常巷陌，用流血的心，拉开无边的夜色，二泉映月拉响久已忘怀的沧桑。受泪腺的刺激，不经意间，泪，陡然滑落！就在此时，另一位流浪者，替他拭去浑浊的泪水。“你是谁？”声嘶力竭，两眼黯淡无助。“同是天涯沦落人，相蓬何必曾相识”。他答道。“两句三年得，一吟双泪流。”无可无不可。他们，走到了一起。“此处不留人，自有留人处。”“对！”声音喊出，泪水涌出。互相搀扶在一起，消失在茫茫的天边。雨，淅沥淅沥。“哀莫大于心死！”不是后记的后记是冰凉的雨水？还是晶莹的汗珠？哦，不，不，那是——泪！是流浪者的泪！是那阿炳十指如柴的双手，轻轻抚过挂满泪水的胡弦，一生的坎坷凝结在两根纤细柔软的弦上，如同泉水从指间汩汩溢淌而出。那黑夜的二泉映月，一泓生命的月泉，涓涓叩响盲者的耳膜，激荡在听者的心中。900字 高一 叙事
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流浪随波逐浪，流走远方，生活不尽苍凉，城市角落的幻想。无人关心，独自受伤，南城街北城巷，无处是家乡。流浪，流浪，是游侠还是乞丐在拾荒。悄悄地半夜起床，路灯昏暗，看不清你的脸庞。长长的灰衣，双手拖在地上，偶尔回头的一瞥，眼中没有一丝光亮，死去的希望。流浪，流浪，是磨砺还是人性的屠宰场。我不愿流浪，我终身流浪，就像一只鸟儿失去翅膀，不能再飞翔。随波逐浪，流走远方。150字 高二 叙事
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流浪春天是个恋爱的季节，而我却独自走在校园，周围的一切都与我无关。看着有说有笑的男生女生，心里有的只是嫉妒。想起曾经，自己也是这样，无忧无虑的漫步在校园。那时有我，也有她，也是有说有笑。她走了，没有；留下一句话，心里的难过早已被孤独掩盖。想起过去的时光，都是自己不珍惜，浪费了这段真挚的感情。后悔早已没有用，她不会回来了。我只有把这段美好的记忆埋在心底，孤独时翻出来看看，不至于太过自卑。我已很累了，我每走一步都感到往前倾，真怕有一天会倒下。今夜，我又想起了她，无法入梦，寥寥几笔表达我对她的思念。离开可能是一种解脱，但对我却是一种痛苦，没有了她，我感觉空荡荡的。有她的日子，有说有笑，没有阴天，每天都是晴天。她走了，带走了我的心，我开始沉默。拾起飘落的树叶，把它夹在书本里，藏起我的思念。等下一次再打开时，依然平整，而我的心碎了。第一场春雨过后，我的心平静了许多。我不在寂寞走在大街，我要振作，我要找回晴天，找回那个真正的我。我的泪滑过，夹杂着雨水滴落在泥土里，沉睡的生命也能感觉的到。我过去的伤，被雨水冲刷掉，给；饿我新的生命。脚步轻了，心情也不沉重了。走在街上，微笑着，朋友也多了。晴天也会有彩虹，我也会更加努力。450字 高二 叙事
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苦儿流浪记一个男孩雷米，出生不久便被人抱走并抛在街头，善良的养母含辛茹苦把他养大。八年来，母子二人想依为命，生活一贫如洗，然而在外地打工的养父突然到来，把他给了马戏团。就这样再一次改变小雷米的命运。他变得无依无靠，他只好四处流浪……生活的磨练铸就是刚强的性格，面对人生，他从未轻言放弃过，他终于盼到幸福、快乐、来临那一天！生活的道路并不是那么平坦，那像我们现在有爸爸、妈妈的帮助和照顾，可是以后的路呢？如没有爸爸、妈妈的帮助怎么办呢？遇到困难和挫折是都要自己克服了。所以，做什么事都决不可以半途而废，即使学习上有多困难，也不可以轻言放弃。同时，也要好好珍惜现在的幸福美满的好生活。努力克服困难、好好学习、天天向上、撑握知识、丰富积累，总会盼到成功临的那一天。浙江温州鹿城区巨江小学五年级:依心似月300字 五年级 读后感
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