良师伴我行
瞧,那位身穿西服、戴着一副比啤酒瓶底还厚的眼镜、消瘦的脸上总是挂着一丝微笑的先生,他就是我的良师——钟程。钟老师知识渊博,教学技能娴熟,教法灵活多样;课堂调控能力强;教态亲切自然,上起课来总是那么轻松活泼、生动有趣。我尤其爱听他的作文课,每次听他讲作文,总是那么引人入胜,使我们兴趣盎然,也使许多害怕写作文的同学逐步懂得了一点写作文的“奥秘”。
“叮铃铃”,上课铃响了,这是一节作文课,只见钟老师像往日那样大步走进教室,今天他显得格外兴奋,刚走到讲台前,就笑嘻嘻地说:“同学们,我今天好开心哟,你们知道为什么吗?”我们都咧开嘴,摇摇头。钟老师接着说:“今天早上,我到农贸市场花一元钱就买了两只老母鸡,你们说能不叫我开心吗?”同学们一听,便哄的一声大笑起来,刘涛笑得特别夸张,连腰都直不起来了。我想钟老师准又在和我们开玩笑了吧!哪知钟老师却一本正经地说:“真的,我从来不说假话,不信我读给你们听。”只见钟老师手里拿着一位同学的作文本,高声念着。原来是一位同学在作文中写他跟他爸爸去农贸市场买鸡,爸爸只付了一元钱,就买了两只肥壮的老母鸡。同学们恍然大悟。钟老师是在批评有些同学在写作文时不顾事实,胡编乱造。钟老师接着告诉我们:“写作文不管你描写多么生动,词语多么丰富,如果你写的作文脱离了事实,那你这篇作文就失去意义了,当然就更谈不上是一篇好作文。”是呀!我在写作文时,也经常犯这种毛病,比如写秋游的,却用上了“春光明媚、白花争艳……。”看来,通过这次钟老师的纠正,同学们今后写作文时,一定要细心琢磨,深入了解,遇到不懂的问题要么问老师,要么问家长或自己查阅资料,类似的错误一定会大大减少的。钟老师对工作十分认真,从不耽误学生上课。记得有一次,钟老师因重感冒使咽喉肿得十分厉害,讲话非常困难,原本数学老师叫我们这节语文课上自习的,但上课铃刚响,我们的钟老师又拖着沉重的双腿走进了教室。同学们都赶紧跑上前去扶钟老师,就这样,钟老师用轻微的声音,带病为我们上课,虽然在上课的时候,钟老师偶尔也露出痛苦的表情,但还是认认真真为我们上完了这节课。
现在我就要毕业了,能与钟老师相处的时间也只有短短的二个多月了,但我永远也忘不了,是谁给了我向知识海洋进军的勇气和力量;是谁点亮了我前进路途上的灯塔;是谁如春雨一般滋润我幼小的心房;钟老师那无私奉献的精神,使我深受感动,他永远是我心目中最好的良师。
命运
命运是一个无人破晓的迷。下一秒钟究竟会发生什么,谁也无法预料。他把我们玩弄于股掌之中,却由不得任何人与他抗衡。或许每个人的命运生来就是已被上帝安排好了的。我们无法改变,无法挣脱。可就是这么无奈,只能安静如浮萍的躲在静谧的夜空下,孤独寂寞的数着一颗又一颗、璀璨的繁星,期待着命运给我们的下一秒钟,守望着我们现在眼前的那一片风景,不敢向前,不甘退后。我们在人生的道路上走走停停,有时会迷失了我们真正想要去的方向。
我们会害怕、会迷茫,因为前面的路还有很远很远,或许还会有许多的牵牵绊绊;因为后篇的人生还是一个未知数。无法停留的光阴在我眼前匆匆流走,我却抓不住它的小尾巴。所以,既然改变不了的话,就找一个更适合自己的方式,好好的,坚强的活下去。
未来呢,交给命运吧。
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良师对于一只热爱飞翔的雄鹰来说,最幸福的事莫过于拥有一片蔚蓝的天空供自己翱翔;对于一只喜欢戏水的鱼儿来讲,最幸福的事莫过于坐享一潭清澈的湖水供自己游畅;同样,对于一名普通的中学生而言,最幸运的事便是能遇到一位严格要求你,悉心关怀你的敬业良师。我是一个幸运的孩子,在我十三岁的那年夏天,我遇见了我求学生涯中的第一位良师。大概是处在青春期的孩子都比较叛逆吧,那段时间我在不知不觉间变了个样,厌烦了学习,厌倦了考试,却唯独喜欢上了和老师们顶嘴。那节数学课上,刘老师认证的给我们分析者一道几何题,我却有些心不在焉。这天儿,真热啊。“**请你给大家重新讲一下我刚讲完的题,有几个同学还不懂。”同桌见我没反应,赶紧推了一下正在游神的我,我吃惊的站了起来,不知所措的盯着黑板猛瞧。这一举动引得全班同学哄堂大笑。顿时我的脸上便飘上了一抹可疑的绯红,心里的架子鼓更是叮叮当当的敲打着‘义勇军进行曲’:完了完了,咋整咋整,上帝我爱你……出乎意料的是,李老师依然安静的看着我,似乎一点也不生气。在她的沉稳的对比之下我显得更加焦躁。没由来的我就对她喊出了一句‘不就一道数学题吗,有什么了不起!’,她神色一顿,对我说先坐下吧,放学我在办公室等你。我昏昏噩噩的过了一个下午。放学后我轻手轻脚的推开了刘老师办公室的门,一律金灿灿的夕阳光辉顺着窗口照到了她的身上,一绺发丝挣脱了发卡的束缚顺着耳际自然下垂着。一时间,不知怎的就觉得自己理亏,竟抬不起脚走进去。听到了我的声响,刘老师喊我‘进来吧’她把一道题摆在我的面前定睛一看,这不就是今天下午拿刀几何题吗,我傻傻的看着它手中的笔怎么也写不下一个字。她从我的手中接过了我的笔细细的给我讲了一遍,这一边我虽听懂了,可心里却愈发的愧疚。刘老师好像看出了我的不安,她拉起了我的手,让我在她旁边坐了下来,竟然和我唠起了家常,她说他有一个和我一样大的女儿,最近也叛逆的紧,还说青春期是一个美好却又储满了危险的时期,要我好好把握住。她和我说了好多好多,上至高考下至洗衣,在和她的交谈间,我的心境变化着,没有了不服气剩下的只有感激。老师啊,我就像那一只失去方向的小船,在广阔的大海里横冲直撞,而您,就好像海上的一座灯塔,把我引回了正确的方向。在此,我不得不说,您是一位好老师,是一位值得让人用心去尊敬的敬业良师。山东烟台蓬莱市村里集中学初三:孙家玉900字 初三 记叙文
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文化伴我行中国作为一个传承了五千年的古老国家,其内涵是无法揣摩的,中国文化更是源远流长,博大精深。中国文化在经历了时间的洗涤后,逐渐形成了一个完整的体系,把其中的精华保留了下来,去其糟泊,取其精华形成了现在的中国传统文化。中国的传统文化是以华夏文明为基础,再结合了各个民族的文化习俗,中国传统文化的传播,使不同民族相互了解,促进了各个民族的友谊,使国家团结。中国传统文化在发展的过程中,形成了特有内涵,不同民族有不同的文化,不同的地域有不同的习俗,例如春节南方吃汤圆,北方却吃饺子,这虽然有所差异,但是也是中国传统文化的一部分。中国传统文化的精髓是儒家文化,儒家的仁爱对中国的影响至深,儒家文化更注重人伦之间的关系,儒家所提倡的己所不欲勿施于人,更是中国文化的金科玉律,儒家文化中国传统文化的本,但是中国传统文化也不乏道家的自然,墨家的无私,法家的严谨,佛教的奉献,这些伟大的思想造就了中国传统文化。中国的传统文化,在传承的过程中也形成了许多特色,例如四川的变脸,中国的京剧,以及代表中国灵魂的书法……谈起变脸我们就能想起彭登怀,他是中国变脸的传奇人物,他把中国的变脸带到了国外,使中国传统文化传播到了西方。一说起北京的京剧,梅兰芳都应该是大家熟知的人物,梅兰芳在他五十余年的舞台生活中,发展和提高了京剧旦角的演唱和表演艺术,形成了一个具有独特风格的艺术流派,世人称为流派。中国的书法代表着中国的魂,也是中国传统文化的魂,古代书法大家王羲之,他作为古代最为出名的书法家,写得一手好字,被尊称为“书圣”,他的书法精研体势,心摹手追,广采众长,他字不受任何拘束,摆脱了汉魏之风,独成一家,说他是书法的创始人也不为过。他们都为中国的传统文化传承与发展作出了巨大的贡献,他们把自己的生命献给了文化的发展,他们觉得可以吗,显然不会,在这个过程中他们的内心得到了安宁与释放。中国传统文化是民族的魂,是民族精神的核心,更是民族精神的源泉,是全人类珍贵的宝藏,无尽的财富。文化的传承和发展需要我们,我们身为炎黄子孙,作为未来祖国的希望,要把中国传统文化印入脑中,要把中国传统文化发扬光大,在传承的过程中,我们要创新,也要吸取外国的优秀的文化特色,是中国传统文化的底蕴变得越来越丰富。让我们接住中国传统文化传承的接力棒。让中国传统文化伴我行。900字 高二
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激情伴我行“6班加油,6班加油……”运动场上响起了整齐嘹亮的加油声,一场紧张激烈的篮球比赛拉开帷幕。这场比赛是在上场比赛失利的情况下进行的复活赛,因而关系着我们班的荣誉。这场比赛是6班PK9班。此时的天空湛蓝无比,阳光普照着大地,我们满怀信心的来到篮球场地。只见我们班的“小身板”——胡云赫赢得了发球权,他面容严肃,指引着队员们的站位,奋力一抛将球传给了“篮板王”李王凯。顿时场下一片沸腾,加油声此起彼伏。就在李王凯欲投球之际,敌方一个盖帽将球夺了过去。我暗叹可惜,场下的拉拉队也尖叫了起来,只见胡云赫冲到篮下想夺回主权,可为时已晚,球,被敌方投进了……我们班同学大声地叹着气,敌班却欢呼起来。似乎这种落后的失落感影响到了篮球我班队员,传球的失误更多了,球又到了敌方手里,球,又被敌方投进了。最后在场上队员的拼搏下,上半场以6:3暂时落后。太阳似乎也受到了影响,躲进了云中。天阴了下来,激烈的欢呼声不见了,只有失落与遗憾。稍作调整,裁判员吹起了下半场开始的口哨,下半场开始了。下半场中,球场上的两班队员正焦灼激烈的进行比赛。一个篮球径直飞向了我班胡云赫,“啪!”砸中了胡云赫,只见他痛苦地捂着脸,脸像火烧般红了。但他并没有请求换人,在落后的情况下仍然坚持着将球传给了“三分王”杨允祯,只见他一个三分抛了出去,球进了!6:6平了。场下一片欢呼,之前的失落感抛之脑后。我们班重新燃起了希望,时间在一点儿一点儿过去,随着李王凯的进球,8:8进入了加时赛。此时的比赛最为激烈,谁也不让谁,奋力拼搏着。啊,不!敌方抢到了主权,将球投了出去。“呼!”球弹了出来,虚惊一场。“篮板王”李王凯瞬间抢到了球,立即将球投给了在三分线外的“三分王”杨允祯,只见他憋足了劲,调整好姿势,一刻也不多想直接将球投了出去,可球宛如一个调皮的孩子,偏偏不进框,滚了出来……我们全班同学的心都紧绷着,仿佛心中有只小兔子要跳出来,每个人手心都紧紧地捏着一把汗,暗暗祈祷着老天爷的眷顾。最后加时赛倒计时,我班胡云赫同学抢到了篮球主权,只见他奋力一抛,“啪!”球进了!球进了!篮球落地的声音是如此美妙动听。场下我班同学一片欢呼,同学们异常兴奋,站起来奔走相告。在夕阳的映照下,我们开心地回到了教室。这场激烈的篮球比赛充满了激情,胜利的喜悦是多么美好。这种为集体荣誉感拼搏的激情将永远伴随着我前行!900字 初一
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