以朋友为话题
人生在世,总是会遇到各种各样的烦恼,也会遇见形形色色的人。在这些形形色色的人中,总会有那么几人,能够成为你的朋友,他们会在茫茫人海中与你不期而遇,在他们的陪伴下,你能体会到来自朋友间的温暖。
董卿说:“遇见仿佛是一种神奇的安排,它是一切的开始。”
金秋九月,风吹起来了,吹去了夏日的烈日炎炎,吹来了秋高气爽,吹去了树木上的那抹苍翠,吹来了遍地飘金,吹去了夏日蝉儿的鸣叫,吹来了大雁南飞。
“啪”地一声,我摔在了地上,身后传来一个温和的声音,“来,我拉你起来。”我转过头,他向我伸出了一只大手,我抓住了他的手,猛感到一股大力将我从地上拉起,我向他投去了感谢的目光,他不好意思地笑了,我也笑了,在笑声中我们相识。
“这位妹妹,我曾见过。”这是宝玉与黛玉之间,初次遇见时的欢喜。“幸会,今晚你好吗?”这是《罗马假日》中,安妮公主糊里糊涂的遇见。我与他的遇见,虽不与他们相似,但也是我们之间友情的开始。
人生源于遇见,长情于陪伴,陪伴是最长情的告白。
秋去春来,和煦的春风吹拂大地,吹醒了沉睡的草木,吹开了冰封的河流,吹去了千树万树梨花开,吹来了满园的莺儿啼、燕儿舞、蝶儿忙。
我坐在教室的角落,低头不语,他坐在我的身边,几欲张口,却始终不能发出声音。我们默默地坐着,桌上卷子被团成一团又展开,皱巴巴地躺在一边。蓦地,一曲说唱打破了我们的沉默,我转过头,眼角几滴不争气的泪水滑落,他用力在我胸前捶了一下:“有兄弟在,有什么可哭的,只要努力,有啥是不能做成的。”我站起身来,拍了拍身上的尘土,“就是,是金子总会发光的!”……在他的陪伴下,我走出了失败的阴云。
顾城在诗中说:“草在结它的种子,风,在摇它的叶子,我们俩站着不说话。”在他的诗中,陪伴就是这样简单而又美好。我与他的陪伴也是如此的简单,不喧哗,自有声。
朋友,不要太多,一个知心的朋友,便已足够。在茫茫的人海中两个人相遇的机率只有几十亿分之一,相识的机率则更小。所以,请珍惜你的朋友,他们是上天所赐与每个人生命中最珍贵的礼物!
漫画老师
我的英语老师王老师,简直就是一个笑星,每次上她的课,我们班的同学都要欢声笑语不断。
她瘦瘦的,是一个普通教师,但她最特别的就是她的嘴,可以当“欢笑理疗师”。听了她的课,包治百病。
有一次,她正在跟大家讲课,突然看见我的同桌王一晨正在吃手指,而且还不听课。王老师不但没有吵他,还笑着对我们说:“同学们,我推荐一个好吃的,它的名字叫做‘王家大猪蹄’,吃起来还不错。”有个同学好奇地问:“老师,这是什么吃的,我怎么没听说过呀?”老师笑眯眯地说:“哎呀,这是我们班的王一晨发明的,你看他吃得津津有味,看来还真的好吃。”
听了王老师这么一说,我们哈哈大笑,我的肚子都要笑破了,我的同桌王一晨只好无奈地开始听课。不过王老师可不会轻易放过他的。老师拿着粉笔走到他的身旁,然后笑呵呵地对我的同桌说:“为了让你自创的‘猪蹄’味道更加美味,我特意带来一个调味料,抹在手上,让你舍不得吃。”大家都非常疑惑,不知道老师要干什么。老师接着说:“把你的手伸过来。”王一晨没有办法,只好把手伸了过来,老师用粉笔把他的手抹得白花花的,还说道:“你看,这不仅让你的手变白了,而且让你的‘猪蹄’更美味了。”听了老师这么一说,班里再一次笑声满满。
嘻嘻,我的王老师被我“画”得很好吧!
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以朋友为话题人来人往,人生中的朋友相遇无数,但你真正了解的有多少人呢?小时候我对朋友这个词还十分懵懂,以为贴在一块抱着走的才是最好的朋友,但长大以后渐渐明白了,朋友不一定是靠你最近的人,而是有否一颗离你很近的心,就像我与他的一样。虽然我们不是一个小组,但我跟他的友谊却没有因分组不同而散尽,每当他与我都有零食,便毫不吝啬分享给对方,你吃我的,我吃你的,不亦乐乎,我们对彼此定下的约定从没有食言过,而如果对方气生或哭泣便会安慰对方,直到对方哈哈大笑而止。我们的情谊越加深厚。与朋友共谋生路,少不了默契合作。快要上课了,他吩咐我:“我的拼图还没拼完,你帮放一下哨。”我点点头,欣然同意。上课了,在老师走进教室抱着试卷,将书甩在讲台的时刻,我吓得瞬间忘记了我的“任务”,火山爆发近在眼前,却见他正东拼西找,专心致志。当老师正走向他,此时我怎么跺脚都来不及了,等待他的就是历练……好吧,我们的默契合作也有失败的时候。尽管如此,他还是很大度,从不怪罪于我,对我依然无微不至。一次国庆的烧烤盛宴,我等着鸡翅没了耐心,他抢过我的鸡翅,帮我烤鸡翅,烤完以后,他迅速找到我,与我分享。我这个朋友最讲义气,这样温暖的小事情不胜枚举,哪怕时间过去,我都记在心里。500字 六年级
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以朋友为话题“朋友一生一起走,那些日子不再有。一句话一辈子,一生情一杯酒”,这句歌词道出了朋友之间的真挚友情。是啊!朋友是一位智慧的旅人,在迷途之中指引方向;朋友是一束火光,在寒冬之中给予温暖;朋友是一座灯塔,在大海迷雾之中点亮前方的路……朋友是怎样的?是那蓝天之下并肩齐走的人?还是那在伤心之时安慰你的人?当秋季来临,天气渐凉,不禁感叹“哎!又是一个秋天”。这使我想起那多年前的那个秋天,那时我还是一个平凡的小学生,也没有一技之长足以吸引他人侧目。那时的我单纯无知,直至后来才知道欺骗的滋味。班上的一名女同学因为与我住在同一个小区,常走在一块,渐渐的我们就成为了朋友。就在那天,她来叫我一起去上学,因为我的一张练习落在茶几上,我便急着把练习放进书包里,特地请她帮我照看一下我的妹妹。然而在我放练习的几分钟之间,妹妹却从沙发上摔了下来。我冲出房间察看,母亲早已将妹妹抱在怀中安慰,并用冰若寒霜的眼神扫了我一眼,使我不禁打了一个冷颤。我极力争辩,而那位同学却没有帮我解释半句,只冷眼站在一旁看着母亲打我。上学时间迫近,我含着泪出了门。那时我很伤心,真想大喊一声:“上天啊!请你告诉我朋友在哪儿?”在学校,我遇见了另一个朋友。我满腔委屈向她诉说,她却很知心地安慰着我,直到我的泪水流干为止。那一刻,我知晓了上天给我的完美答案。朋友是在伤心时安慰你的人;朋友是在困难之中帮助你的人;朋友是在趣事之中分享快乐的人。有了朋友等于拥有了另一个家人,即使没有血缘,即使与你没有任何关系,她也是那除挚亲之外的另一个愿意对你好的人。也许朋友在身边你不曾发现,那么,请你留心等待,认真发现。总有一个真诚待你的人。650字 初二
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以痴迷为话题“痴迷”是学习的动力。痴迷一词是抽象的,难以形容得透彻。它就如兴趣一般,深深地吸引着人们,引领着人们走向那条“被吸引”的未知之路。痴迷使人进步。当一位音乐爱好者对音乐到了一种痴迷的程度,他将会把大部分时间大部分心思投入到音乐当中去。原因很简单,因为他喜欢音乐,爱好音乐,对音乐有着一种探索深究的精神,从而推波助澜地是他在音乐方面有很大的进步,而这种精神的来源就是痴迷。然而,这并不是说花了多长时间,收获进步就是必然的。当贝多芬双耳失聪,面临人生最低谷时却留下了名曲。他的成功来自于长时间的专注和学习,使自己对所专攻的东西有了更深一步的了解,随着熟悉程度的加深,他会慢慢得到进步,是痴迷所带动的进步。痴迷使人激发奋斗的决心。怕的不是你不会奋斗,而是没有一颗想奋斗的心。当居里夫人面对如此艰难的生活坏境时,她不畏艰难,咬牙完成学业。她有一颗勇敢奋斗的心,来源于她所痴迷的知识。当工作坏境简陋,工作辛苦,她还在实验室里不断研制,不断努力,那时因为她有一颗想要奋斗的心,而这来源于她对自身工作的痴迷。痴迷使人不断学习,不断努力,直至收获。古代书法家王羲之从小喜爱读书,喜爱书法。他那股对书法的痴迷使他每天花大部分时间来练字,书法的巅峰如何得来?那是因为他对书法的痴迷,从而不断努力的结果,收获了今人的敬慕和爱戴。然而,痴迷是把双刃剑,有利也有弊。用在好的方面,它能够激发人向上,用在不好的方面,就会使人堕落,贻害无穷。正确的使用“痴迷”,你会事半功倍。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。700字 五年级
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