由观海想到的
300字
五年级
叙事
刚放暑假，爸爸妈妈就带我去营口鲅鱼圈。这之前我没看过海。大海在我心中一直是个迷。
来到鲅鱼圈，这里的天比别处更蓝，空气是那么新鲜，放眼望去眼帘里都是蓝色。使我的心胸和大海一样宽阔起伏。
我来到一片比较安静的沙滩上，静静的享受海风的洗礼。坐在沙滩上，用手拨动着海水，看着被挑起的浪花，心情愉悦极了。同时我享受着大海那无穷无尽的美。
此时此刻，我想到的是海洋对人类的众多好处。海洋拥有庞大的生物体系，为地球制造大量的氧气；海洋中蕴藏着巨大的矿物资源，在陆地上已发现的矿产，海洋里几乎都有，陆地上没有海洋中也有。大海可以向我们提供享受不尽的物质资源。
我想，我们要管好我们的海洋，增强海洋观念。祖国的海疆一寸也不能让给别人。
五年级:李昊洋
老师赞美您
300字
初一
散文
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁，我却要说您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一只红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字表达，就是--燃烧！不停的燃烧！
您工作在今朝，却建设着祖国的四面八方。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
您的讲课是那样的丰富多彩，每一个章节都仿佛在我们面前打开了一扇窗户，让我们看到了一个斑斓的新世界……
您给了我们一把生活的尺子，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜；您的爱，比父爱更严峻，比母爱更纯洁；您的爱，天下最伟大，最无私，最神圣。
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由窗外想到天阴沉沉的，小雨淅淅沥沥地下着。“春雨贵如油”久违了的小雨，还是难舍人间的那丝温情，终究还是喜降人间。一切好像被洗过，都是那么清新，刚抽出的嫩芽的树叶更绿了，房顶上的瓦更红了，窗外的兰花更艳了……一切都像刚上了一层油，明艳亮丽。瞧，那鸟儿快活的身影；听，那小雨缠绵的歌声……透过小小窗户，任由快活的野马驰骋，人虽在室内，心早已经被春天俘虏了。此时的窗户就像一台电视，播放着自然春天的美景。这时回眸自己走过的路才发现，曾经的责任没有完成好，曾经的豪言壮语已变得苍白无力，因此痛悔不已。如果当初我听了他人的劝告，多用那么一点功，多坚持一会儿……可是人生是一条单行道，只要走上去就没有回头路，人生是一张白纸，每撕掉一块，他的面积就会少那么一点。想一下此时的我们已经撕掉了多少纸？窗外的美景让我醒悟，也让我明白岳飞当时为什么会发出“白了少年头，空悲切”的感慨了。说一万句话还不如做一件事，让我们积极行动起来，坚持做好学习生涯中的每一件事吧！400字 五年级
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由枫叶想到……五年级的游学到栖霞山。我早已听说栖霞的红枫美不胜收，现在，我更加期待。穿过栖霞山大门，便透过树的缝隙，看到缕缕红霞掩映在绿叶间。走近一瞧，虽然天气不冷，枫叶还未全红，但我已从那些稀少的红叶中体会到这里深秋时的美景，枫叶似红霞，朵朵浮在绿坡。游人穿梭在云海之中，那颜色鲜艳的衣服点缀在红霞中。如果这里的枫叶全红了，“霜叶红于二月花”，真是一幅美丽的图画。想到这里，原来惋惜的心情也变得高兴起来。再看看已经变红的红枫叶，红得醉人，有桔红的，有火红的，有深红的，还有嵌着一点金黄的，像一个个小手掌，还像一簇簇火焰，被风吹拂，便高兴地在空中跳起舞，又使人陶醉，又讨人喜欢。仍绿的枫叶也异常美丽。有翠绿的，有一半绿一半黄的，还有绿黄红相间的……天下确实没有两片相同的叶子，我不由地想起了我们，我们多像叶子呀石阶映青苔，青苔托枫树，枫树绕寺庙，寺庙顶蓝天，蓝天照大地，多么美的一幅图画。“人在图画中”一点也没错。我想说，不不仅要在这画图中，还要融入图中去。我们都像枫叶，都要争做令人喜爱的“红枫”，当然，在做好“红枫”的同时，也不能忘记“绿叶”，因为“红枫”也是从“绿叶”演变过来的，他们也在为社会这棵大树做出杰出的贡献。450字 五年级 记叙文
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由茉莉花想到的记得两年前的春天，我在妈妈的指导下，种下了一棵已枯萎的茉莉花。我半信半疑地问妈妈：“茉莉花能说话吗？”妈妈微微一笑，说，：“能！”虽然得到了妈妈肯定的回答，但我还是疑信参半。过了几天，我惊奇地发现：本已枯萎了的茉莉花又长出了几片绿油油的新叶子！茉莉花的生命力真强！此后每看一次茉莉花。我都有新的发现。两个星期后，我再看它时，已经枝繁叶茂，生命力极其旺盛。看到茉莉花变化如此之大，几乎每两天蹿高1厘米时，我大喜过望。与那盆被我精心照料的荷包花相比，真是天壤之别。茉莉花生机盎然，荷包花却死气沉沉。雨后，茉莉花依然傲立枝头；而荷包花却东倒西歪。这是多么鲜明的对比啊！本已枯萎的茉莉花，仍然坚强不屈，茁壮地生长起来，这是多么不容易啊！我凝望着茉莉花，不禁思绪万千：一个深深扎根在泥土里，生机勃勃；另一个死气沉沉，不堪一击。生活也是如此，只要你有骨气；有毅力；有胆识；有才华，你就不怕被“埋没”，你凭着真才实学，就一定有立足之地。但是，如果你只注重表面功夫，并不去丰富自己的学识，那么，即使你取得一时风光，也难以长久。尺有所短，寸有所长。不要一味去模仿别人，因为，你也有自己的闪光点，就如同茉莉花，虽然外表没有荷包花新奇，别致，但茉莉花把自己的一片芬芳，一片香甜，一片冰清玉洁献给大家。小小的茉莉花，使我悟出：一个人活在世上，就应该扎扎实实，不求风光，只求为人民服务的深刻哲理。550字 五年级 读后感
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由花儿想到的花儿是美丽的，而我们这群祖国美丽的花儿，没有园丁、阳光、水分、空气的共同作用，我们怎么能出落成美丽、芬芳的花朵呢？爸爸，他就像阳光照耀花儿一样，用他广博的胸怀，照耀你、呵护你。虽然他的那份燃烧，有时会有些强烈，但是他也是在帮助你适应恶劣的环境！爸爸的爱，像阳光无处不在。水分，它会滋润花朵，让花儿茁壮成长。这水分的滋养，不就像妈妈无微不至的照顾吗？妈妈无论何时都是如此爱你。妈妈的爱，像水分，没有妈妈就没有我们。园丁，在花园中帮助花儿更好的成长，让它们枝正叶茂。这样的角色，在我们的生活中，非老师莫属，老师会激励你，也会鞭策你，就像园丁会给花儿浇水，也会剪枝。他不会让你骄傲，也不会让你失落，老师的爱，像园丁！同学在我们身边，好似花儿需要生活中的空气，他们一直存在，不觉特别，但又不可缺少。古时候，孔子说过：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”同学就是这样互相勉励，互相帮助。同学的爱像空气。正是在生活中有了如阳光、空气、水分、园丁一样的人们的帮助，我们这些花儿，才能茁壮成长，芳香四溢！450字 五年级
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由冬运会想到…这个星期二，一年一度的冬运会又来了，本应该得第一的我们却得了第二，我不免有些失望，因此，我由冬运会想到体育老师太不负责任了！每次上体育课铃都响了，可同学们还在一边慢吞吞地走，一边兴高采烈地聊天，体育老师还不阻止一下，反而视而不见，自已干自已的，迟到了3.4分钟的样子才出来上体育课。说起上体育课，我要发言了，体育老师可以说每次都只让我们慢跑3圈，做一做热身运动就让我们自由活动了，也不让我们跑步比比赛；做一些关于跑步的游戏；分组踢毽子比赛，分组篮球比赛，分组长绳比赛……我并不是说没搞过，只是搞得太少了，如果每节体育课都搞一些关于运动方面的游戏或比赛，那不是又开心，又有趣，又会为班级争取荣誉，又锻炼了我们的身体，难道不是吗？我也不是反对自由活动，每次自由活动可以说没有一个是在锻炼的。可体育老师并不管，只要同学们注意安全。我是这样想的：体育老师规定我们自由活动的话分组，长跑组；毽子组；长绳组；篮球组；每组有个组长，组长把那组分成A.B组比赛，这个就象冬运会，只是少了两班对手，以后就把自由活动当做冬运会，到冬动会的时候，就像是在自由活动，就象把作业当做一次考试，到考试的时候，就没多大压力。说了这么多，我希望体育老师有所改变，让下一次，还有以后的冬运会我们班都能得第一。500字 初二 叙事
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由错别字想到的我相信每个人都会写错字，我也不例外。因为写了错别字，所以常常闹出大笑话。下面请听听因为错别字而闹出的大笑话吧！一个星期五的下午，老师叫我们写一篇关于妈妈的作文，不少于400字。过了两天，老师叫我们同桌互相修改，我拿起红笔认真修改起来。当我看到我同桌写和妈妈一起坐风车的时候，竟然把“妈妈钥匙在风车里”写成了“妈妈要死在风车里"。我看了哈哈大笑，对同桌说：“你太牛了，这都会写错，你家有字典么，哈哈！”有一次，在小桔灯课堂上的口头冲浪，叶诺彤讲的是“错别字”，她讲的例子连她自己都笑了。她讲的是他们班上的男生踩她的桌子，出现了许多脚印，她就写了一张纸条。本来想写“踩桌子者罚款一元”，但写成了“踩桌子者发款一元”，她自己没有发现。第二天，她看见桌子上还是有许多脚印，于是她对男生们大声说：“你们没有看见我写的纸条吗？不准踩桌子，否则罚款一元！”男生们发驳说：“你看清楚了，是发款一元！”叶诺彤反过头一看，哎呀，这下糗大了，都是错别字惹的祸。从这些关于错别字的事情，我明白了做任何事都要认真，包括写字，写完后一定要检查才行。400字 四年级 叙事
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由手拉手想到的有一天，我和妈妈走在放学回家的路上。阳光明媚，我的心情也不错，一路上我和妈妈有说有笑。这时，两个高年级的大哥哥飞快地骑着自行车，超过我们。他们忽左忽右，车子骑得歪歪扭扭。“呀！妈妈，你看，他们俩骑车时怎么手拉手啊？”“逸婷，以后你骑车上学可不能这样啊……”妈妈的话还没有说完，只听“嘟嘟嘟……”身后的汽车响个不停。原来，这两个哥哥并排骑着车，把原本不是很宽的马路占去了大半，后面的车子无法往前开了。“妈妈，真危险啊！他们两个差点被车子撞上去了。”“是啊，所以，以后骑车你千万要记住靠右骑车。”听到“靠右”两个字，我忽然想起了另一件事情。那天，一位老伯伯骑着三轮车，行驶在马路中间。后面来了一位骑摩托车的年轻叔叔，他的车速很快。“嘀嘀……”老伯伯听到了摩托车的声音，赶忙往左一靠，可摩托车叔叔一定以为老伯伯会往右，所以，他也往左了，当他想再往右时，已经来不及了！结果可想而知：老伯伯被三轮车压在了下面！他一只手捂住心口，另一只手被路上的石子划得鲜血直流。而叔叔呢？幸亏戴了头盔，没什么大碍，只是擦破了点皮。从这两件事中我感受到：交通安全是多么重要，我们人人要遵守交通法规。骑车时要靠右行驶，不能几人并排骑车，更不能骑车时手拉着手！450字 四年级 叙事
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由“爱国主义”想到的……由“爱国主义”想到的……一说起“爱国主义”这个词，大家都不会陌生。我想，爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生。这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。我们学过很多关于革命烈士的文章，像《董存瑞舍身炸暗堡》，《小英雄雨来》等等。他们都是热爱祖国的勇士，用满腔的爱国热情来保卫祖国，真值得我们敬佩！我还读过《少年毛泽东》这本书，其中一个情节令我印象深刻：在中国农历的辛亥年，有一天，革命军的一位代表向毛泽东所在的学校做了一场激动人心的演讲。毛泽东和同学们听了这场演讲，一个个摩拳擦掌，热情澎湃。强烈的爱国热情在每一个热血少年身上涌动。有几个同学当场就站了起来，表示拥护革命军的主张。毛泽东听了更是激动不已，他当机立断，决定站到革命斗争第一线去……少年毛泽东的爱国热情，真令我感动不已！今年清明节的时候，我们在老师的带领下，来到了王河庙革命烈士纪念堂，缅怀革命先烈。当时，接待我们的是一位白发苍苍的老革命战士。他向我们介绍了英雄们光辉的战斗史，引领我们看了陈列在那儿的英雄遗物。看着那些打满了补丁的衣服、鞋子，我心潮起伏：我们现在的幸福生活，都是这些革命先辈用他们的流血牺牲换来的呀！我们真应该好好珍惜现在的幸福生活！联想到我们小学生，我觉得爱国是需要英雄，但爱国不只是豪情壮举，爱国有着多种多样的方式，甚至简单、普通到人人可为。比如，如果我们坚持节水和节电，坚持不用一次性筷子，就能减少国家资源的浪费，省下来的钱就可以为人民做更多的好事；比如，如果我们合理处理自己的废品垃圾，不随地乱扔废弃物，就能减轻国家的环境污染，造福子孙后代；又比如，我们现在认真努力地学习知识，锻炼身体，长大了就能更好地报效祖国……总之，爱国是实实在在的东西。只要我们从点滴小事做起，真正把祖国放在心上，我们的祖国就一定会变得更强大，更美好！700字 六年级 叙事
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