挫折造就人才
300字
初三
散文
生活中，我们会遇到各种各样的挫折，挫折像是秋天的霜，使我们就像霜打过后的茄子。但是，大家还知道么，霜打过后的大白菜，只要没有冻裂，就会变得异常鲜美。正如我们，经历过挫折后，会变得更加坚强。
5岁时，他的父亲去世；14岁时，他辍学了;16岁时，谎报军龄去参军，但是军旅生活处处不顺心；18岁时，娶了个媳妇，但短短几个月他的媳妇就变卖了他的所有资产逃回了娘家；他后来当水手，鞋匠，服务员，但都没有成功；人到中年，他一事无成；后来他借钱开了间餐馆，本以为人生会就此改变，结果因政府修路餐馆被拆除，而且他也负债累累；65岁时，他收到了邮递员给他的社会保险金105美元的保险金，开始了他的新事业；在他88岁高龄时，他的事业终于大获成功——他，就是肯德基的创始人，哈伦德·山德士！
挫折造就人才，创造一个个奇迹。
小蜗牛春游的故事
700字
三年级
叙事
我是小蜗牛。因为我吃饭慢，写字慢，跑步慢……爸爸妈妈就叫我小蜗牛。现在我要给你们讲小蜗牛三岁时去春游的故事。
小蜗牛跟着爸爸妈妈出发去春游了。她激动地说：“嘢——”
他们来到一个小镇后面的河边。“哇，好大一条河，我过不去呀！”小蜗牛说。蜗牛爸爸说：“我背你吧。”小蜗牛就爬上爸爸的背。爸爸把她背过了大河，不过，爸爸过河的时候晃来晃去，差点掉到河里去了。
终于过了河。他们来到了一大片开着金黄色花儿的菜地里。
小蜗牛从来没有见过这么多的菜花，每一朵花儿都特别特别好看。小蜗牛不想离开了，她想把花儿当作她的裙子，还想像蜜蜂一样吃花蜜。爸爸妈妈告诉她还有更好更好看的花儿。
于是，他们又向前爬啊爬！他们看到了胡豆花，紫色的胡豆花在风中摇啊摇啊，活像一只只飞舞的小蝴蝶。小蜗牛真以为是她的好朋友在向她挥手，赶紧说：“嗨喽！”可是为什么听不到回答呢？她很奇怪。爸爸妈妈告诉她：“这是胡豆花——”
小蜗牛跟着爸爸妈妈继续爬……
他们看到了一座粉红色的山。小蜗牛吃惊地说：“爸爸妈妈，那座山像着火啦！”爸爸说：“那就是传说中的毛城桃花山，整座山种的全是桃树，现在桃花都开了，山也就变成了粉红色的了。”小蜗牛催着快去。路上的人太多了，所以前进得很慢。终于来到山上桃林中。小蜗牛在一棵桃树下又不走了，她说她要在这桃花园中当桃花仙子，穿有五片花瓣的裙子，比白雪公主的裙子还要漂亮。爸爸妈妈说：“当桃花仙子倒是不错，可是还有更好看更好玩的地方哟！”
小蜗牛又跟着爸爸妈妈爬啊爬啊爬啊！他们爬上了一个很大的石头。“哇！好大一片湖啊！我要去游泳我要去游泳！”小蜗牛刚说完就要往下跳。幸好爸爸把她拉住了。小蜗牛听到水声，往上一看，惊奇地说：“哇，那个布怎么在往下流啊？”爸爸说：“那不是布，是瀑布。”“喔——那就是瀑布啊！”小蜗牛向爸爸投去羡慕的目光，心想：爸爸知道的真多呀！不过，我长大了，一定要比爸爸懂得还多。
在回家的路上，小蜗牛心想：真是一个愉快的日子呀。天天来春游多好啊！
三年级:陈思穆
展开阅读全文
相关推荐
初三
散文
300字
-
磨难造就人才，挫折升华人生磨难与挫折既会使你变得坚强，又可能害得你一蹶不振，两种结局的选择就取决于你面对挫折和磨难的态度，一位伟人曾经说过：“困难像弹簧，你弱它就强。”所以对待磨难一定要坚强，当你战胜了磨难后，磨难就是你的财富，当你败给了磨难后，磨难就是你的软助。先说说吴敬梓，他从37岁开始写《儒林外史》，依靠典当衣服，卖文和友人的周济维持生活。冬天天寒，家中无火取暖，夜间写书寒冷，他就邀请朋友趁月色绕城跑步取暖，就这样度过了3年，完成了33万字的巨着《儒林外史》。如果他从一开始就向困难屈服了，不用说3年，就是30年，他也绝不可能写出这篇巨作吧，由此观之，战胜磨难很重要。如果有人说：一个中枢神经残疾，肌肉严重衰退，失去了行动能力，手不能写字，话也说不清楚，终生要靠轮椅生活的人，凭借一个小书架，一块小黑板，还有一个他以前的学生做助手，竟在天文学的顶尖领域——黑洞爆炸理论的研究中，通过对黑洞临界线特异性的分析，获得了震动天文学的巨大成就，你一定会感到惊奇。然而，这却是毋庸置疑的事实，他为此荣获了1980年度的爱因斯坦奖金。他的名字叫史蒂芬·霍金，是一个英国人，当时他只有35岁。更有趣的是，作为天文学家，他从不使用天文望远镜，却能告诉我们有关天体运动的许多秘密。他每天被推送到剑桥大学的工作室里，干着他饶有兴趣的研究工作，还写出了《时间简史》。一朵温室中的花朵，永远不能拥有强健的生命力，只有经历过狂风暴雨的洗礼，才能够不放弃地开出最美丽的花，并且战胜了挫折，在能使自己的生命得到升华。初三:伊苏·混沌之雨550字 初三 议论文
-
磨难造就人才之所以无法在冰上面行走，是因为冰面平坦，缺少坎坷，而这些看似有碍于我们前进的阻力，却反过来成就了我们。由此可见，阻力是前进的条件；也可以说，逆境是成功的前提。逆境可以使人的意志更加坚定。越王勾践在战败被俘，受到了无数耻辱，但他在逆境中反而更加坚守信念，就这样，他卧薪尝胆，最终灭掉吴国，一雪前耻。逆境可以提高自身能力。抗日战争时期，毛主席领导红军进行两万五千里长征，爬雪山，过草地，受尽了生存的艰辛和折磨，面对逆境，他们反而愈战愈勇。正是因为历尽了磨难，红军的作战能力，心理素质大为增强，为后来共产党战胜国民党并开辟新中国大下了牢固的基础，正如陆九渊所言：“君子遇穷困，则德益进，逆益进。”成功的在逆境中创造了奇迹。逆境可以增加下面对困难的勇气。陈胜自幼家境贫寒。过着耕种生活，但是正是因为这种命运，他有了比他人更高远的志向，自小便立下鸿鹄之志，并为目标而努力，最终有所建树。逆境可以升华人的灵魂。贝多芬在青年时失聪，命运的这个巨大的捉弄曾使他痛不欲生，但是在命运之神面前，他并没有放弃，而是勇敢地向命运发出挑战，创作的热情被不断的技法，凭借着令人惊叹的意志力，贝多芬创作出著名的《命运交响曲》《英雄交响曲》，也可以说，是逆境成就了贝多芬。有这些看来，逆境坚定人的意志，拓展能力，增强勇气而信心，而这恰巧也是成功的必要条件。在我们学习生活中，也需要逆境，不要想着逃避，他带给我们的会是益处，罗兰说：“有理想的人能在逆境中看到希望，在逆境中看到光明，因为逆境只是过渡，黑暗也只是一时的过程”所以享受逆境吧，他是成功的前提。650字 初三
-
逆境造就人才_1200字唯有搏击风浪，不惧艰险，逆流而上的人，才能力争人生的上游；唯有经历逆境，才能用意志力为生命留下痕迹；唯有逆境才能造就人才。人的一生，不可能永远一帆风顺，不可避免要遭受这样那样的失败，不过有的人栽的跟头多一些，有的人栽的跟头少一些罢了。可以说，人生就是不断栽跟头，而又不断爬起来前行的漫长过程。19世纪初，有一位英雄将军在战场上吃了败仗，落荒而逃，躲进农舍的草堆里避风雨，又痛苦，又懊丧。茫然中，他忽然发现墙角处有一只蜘蛛在风中拼力结网，蛛丝一次次被吹断，但蜘蛛一次次拉丝重结，毫不气馁。功夫不负有心人，它把网结成了。将军因此深受鼓励，后来重整旗鼓，终于在滑铁卢之役打垮了对手拿破仑。这位将军，就是历史上赫赫有名的威灵顿。威灵顿将军的故事，不正好说明唯有逆境才能造就人才这个道理吗？冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨。“如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生就是辉煌的。当我们抱怨鞋子不够漂亮的时候，却发现有的人没有脚。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。沙漠失去了飞沙狂舞，就会失去壮观；大海没有了巨浪翻滚，就失去了雄浑；人生如果只去求得一帆风顺，生命也就失去了生存的魅力。没有必要因叶落而悲秋，也没有必要因逆境而放弃抗争。因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒芜不了整个人生。帕格尼尼是不幸得，上帝给了他一个糟糕的身体，让他经常处于无奈之中。然而他又是幸运的，因为正是生活的苦难成就了这位天才。他没有在苦难面前低头，在无奈中徘徊，而是用自己顽强的毅力去战胜它，使自己从苦难者成为一个音乐的天才。正如人们所说，风雨过后，面前会是鸥翔鱼游的天水一色，荆棘过后，面前会是铺满鲜花的康庄大道。现代社会，竞争日益激烈。许多人因为下岗、上当受骗等陷入人生低谷。有人会因此患上忧郁症，甚至会产生轻生的念头。其实当你将一切归零，给自己时间，给自己空间，重新认识世界，就会感到原来生活没有自己想象的那样糟。转念间，就是一个全新的生命。生命是一朵长开不败的花，那逆境必是滋润花的养分，没有经历过挫折的人生是不完整的人生；没有滋润它的养分的花迟早也会枯萎。“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性……“这是伟大思想家说的，阐明了艰难困苦造就人才的观点。经受磨难是有好处的，因为患难困苦是磨练人生的最高学府；因为唯有在逆境的人生中度过，才能达到人生巅峰！初三:apple徐作文网专稿 未经允许不得转载1000字 初三 议论文
-
人才学习好的同学就像材料中那只竭尽全力到达塔顶的那只蛤蟆，而学习中等的学生就像那些半途而废的蛤蟆，学习不好的学生就像那些停下来的蛤蟆。所以我们不要做那些想学习好的请教的人，应做别人想自己请教问题的人，总的来说我们不能做学习的奴隶，应做学习的主人。诸葛亮曾经说过；“志当存高远。”罗曼.罗兰说过：最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。”因此，我们自不要被困难和别人的话把自己吓倒，只有自食其力向着自己的目标奋斗才能达成所愿。只有不断地为自己加油为自己鼓劲，才能达成。如果一个人没有坚持不懈地毅力，是不能达成自己的目标。荀子曾经说过：“契二舍之，朽木不折；契而不舍，金石可镂。”坚持的例子很多，如我爸的时候，初中生活可以说是艰难中度过的，从家里到县中学要经过一条长达七公里的山沟，道路崎岖，只能步行。每周回家一次，背上满满的一代口粮，到学校作为下一周的口粮，遇到下雨，下雪，不知要摔多少跤，到了学校满身都是泥，然而父亲没有被压倒，学习生活虽然很苦，但只要不畏艰辛，目标就一定会实现，父亲就在这样的信念下读完了初中哦年。又如从前，有一个书生骑着骡子有书童挑着书配他进京赶考，路过一个村子时，有人在背后指指点点：“瞧，这个书生骑着骡子赶考。”书生把骡子送人了。自己和书童去赶考。走了一段，又有人说：“瞧，这个书生带着书童去赶考。”于是，书生把书童辞了。自己挑着书去赶考。一会，又有人说：“这个书生自己挑着书籍去赶考。”书生听了丢下书籍什么也不要了，最后，他身无分文，沿途乞讨。看到他的人又说：看，这个书生什么也不带，还进京赶考呢！”书生听了之后后悔不已。以上两个例子一个是坚持不懈，一个是自己没有主见，所以我们要自有主见，不能停了什么就放弃什么。我们不要被困难吓倒我们应勇敢的面对困难。让我们做自由主见，别人说对就可听，不能自无主见。750字 初三 书信
-
人才开天辟地是壮举，人才众多是长出。魔法仙术是幻想，知识学问是沃土。50字 初三 诗歌
-
人才应试教育的旗帜下，弥漫这我们的宣言。中国式教育泛而不精的特点，是给予我们选择的自由。所以，我们都是人才，必须是人才。有人说，我们还年轻。年轻不是借口。年轻敢于闯荡，提升经验。但狂潮却被“年级轻轻”垄断。随之，惰性细胞无尽溃散。为什么？因为他还是不懂孤芳自赏。没有伯乐，照样存在卓着的才华和骇世的奇迹。人才即使怀才不遇，也不愤懑，而是深藏不露。等到生命的罅隙终于被弥留，原本平凡的灵长盛放绝美。150字 高三 散文
-
“人才”杂谈四大发明促进了世界的发展，三次革命推动了历史的车轮，两弹发射撑起了中国的大厦，“神六”遨游显示了华夏的科技创新。这些伟大业绩的取得归根到底都是一样的两个字——人才。人才是成功和荣耀的基石。当知识经济、网络技术走向我们的时候，我们终于感到了“人才强国”的重要性和紧迫性。那么，人才到底是一些什么人呢？怎样的人才算作是人才呢？我想，不会有绝对的人才标准，因为时代和社会是不断变化的，所以其中必定有时代和社会的因素。我国古代不同时期，对人才的选拔就有不同的标准，比如，汉朝的察举孝廉(贤良方正)，唐宋朝以后的科举，以及科举考试中的“科目”不同——由诗词、策论到经学八股。此外，人才还有行业性的特征，古语说：“隔行如隔山。”又说：“三百六十行，行行出状元。”是呀，爱迪生是人才，他的发明令世界震动；爱因斯坦是人才，他的理论推动历史前进；刘翔是个人才，他的速度令世人惊叹……可是，李素丽也是人才，她的工作很平凡，但是她的周到的服务、细心的体贴，同样改变着人们的思想和生活，令人们折服；妈妈也是个人才，把家务活做得井井有条；扫街的清洁工也是人才，把大街扫得干干净净……可见，只要在本职中干得出色，就是可贵的人才。人才是非常重要的。战国时，楚国幅员辽阔，齐国金银满库，但是秦国凭谋臣商鞅、张仪，武将王翦、白起等一大批人才实现了富国强兵，最后把天下收入囊中。可见任用贤明的人才关乎国家的兴盛。当年刘邦定天下不也是依靠了张良、萧何、韩信等一大批人才吗？而他的对手项羽虽有“拔山”之“力”、“盖世”之“气”，因为不能恰当地任用人才，而化优势为劣势，在失去了韩信以后，终于“四面楚歌”，众叛亲离，自刎于乌江，真是“斯可痛已”。在今天，回国创业的“海归派”谈到创业艰难时，感慨最多的是国内创业和用人的政策环境问题。事实上，制约人才成长发展并导致人才流失的也主要是这个问题。北京市有关部门的一份调查表明，引起人才跳槽的十大原因里排在首位的是不合理的人事制度。可见，人才竞争，从根本上说是政策优势的竞争。因此我们的国家必须高度重视、积极推进制度创新、政策创新，为人才的成长和发展提供有力的政策保障。在“科技强国”的时代，必然倡导“人才强国”，必然形成“人才竞争”的局面。我们不但要创设人才“乐于效命”的合理的用人制度，用“千金买骨”“三顾茅庐”表示我们对人才的尊重和礼待，我们更要改革人才培养的模式，改革中学教育的模式，实行高考制度的改革，扭转“千军万马过独木桥”的选拔人才的模式，尊重人的全面发展和个性发展，像龚自珍所说的那样“不拘一格降人才”。而我们作为新一代的青年，则应自觉肩负起时代和社会的重任，在汲取知识的同时注重实践，全面提升自己的素质，努力使自己成为对社会有大用的人才。1000字 初二 散文
-
安定造就繁华古老的土地上生活着一群贫苦的民众。因为贫困，他们不曾想过战争。但又因为贫困，他们不得不卷入战争。一个个枯瘦的面孔从此渗透出阴森，一群善良的民众成了单纯冷酷的半兽人。他们是欧洲战场上最强悍的战士，是罗马教皇最忠实的卫道士。战到疯狂时，他们忘记了自己的肢体正在被蚕食，他们的目光寒冷而血腥。冰冷的长剑穿过一颗冰冷的心，失去了温度的鲜血流过剑柄，滑落在手上。对方竟是和自己有着相同肤色，相同血脉的战士。他们呆住了，放着寒光的眼神变得深邃。战后的一切开始平静，或许是夕阳，或许是古树，或许是那些温暖而成熟的东西，告诉他们该结束了，毕竟他们是善良的。世界大战期间，他们始终保持着中立。战争如此激烈，而这勇猛剽悍的民族竟能够无动于衷。毕竟他们经历过，许多年前，他们每一根神经都错乱的跳动过。战争的烟雾终于散开，而世人却惊奇地发现自己的手腕上多了一块手表。对这个民族就是瑞士，一个真正勇猛坚强的民族，一个不矜不伐的民族，一个真正经历了苦难而成熟的民族。我能够感受到瑞士兵战后的痛苦与平静，我可以想象到瑞士从贫苦到繁荣的过程，我佩服每一个如瑞士兵一样的人！450字 高三 抒情散文
-
失败造就英雄生活之中，哪有一个英雄不经历失败，直接成功呢？失败造就了一个又一个英雄的佳话！斯科特与阿蒙森一行经过角逐，虽然斯科特一行失败了，但他们那坚强的意识深深震撼了我们。 生活中失败并不可怕，可怕的是经历失败之后不能坚强。斯特科一行失败后仍能坚强，这一崇高的精神值得传颂。是的，他们失败了，但他们也成功了，成功造就了他们坚强的灵魂。 建议，执著，为事业献身的英雄气魄。倘若他们没有以上品质，是不可能完成这项艰巨的任务的。像奥茨，在自己成了拖累的时候，要勇于献出自己的生命。斯科特心中那份无私的爱，使他在最后一刻考虑的不是自己，始终是朋友、妻小、同伴、祖国和人民。 虽然他们失败了，但他们勇于承认失败。并愿意为阿蒙森作证。 英雄是为了人类的进步事业做出巨大贡献的人。斯科特虽然成了第二，但他们也为人类事业做出了巨大贡献。 这篇课文是想让我们学习斯科特一行伟大的精神。 在考验面前，他们毫不畏缩，献出了自己崇高的生命。为世人所震撼，为诗人所敬佩！ 人生路上甜苦和喜忧愿意与你分担所有难免曾经跌到和等候要勇敢的抬头谁愿藏躲在避风的港口宁有波涛汹涌的自由愿是你心中灯塔的守候在迷雾中让你看透阳光总在风雨后乌云上有晴空珍惜所有的感动每一份希望在你手中阳光总在风雨后请相信有彩虹风风雨雨都接受我一直会在你的左右永不言弃的人，看到的永远是希望。失败造就英雄。500字 初一 抒情散文
-
瞬间造就永恒总认为我们无法选择永恒,只能选择瞬间,或许瞬间能带来永恒.——题记荆棘鸟放弃在丛林中自由在自在的生活,却选择了飞向荆棘的瞬间.也许这就是它的梦想.它为了梦想勇往直前留下了永恒的美丽.飞蛾不顾一切地扑向火源的瞬间,留下了美丽的身影,这个身影是永恒的.流星划过天空的那一瞬间,同时也在我心中画上一条绚丽的弧线,永恒的心留下了永恒的弧线.它们都用瞬间造就了永恒,是什么使它们能用瞬间来造就永恒能量,是精神,是意志,只决心.历史如滚滚长河,之间又流过多少个瞬间,留下了多少个永恒伟大诗人屈原具有高洁的精神,在他既无力挽救楚国的危亡,又无法实现自己的政治理想,因此,他选择了离开,离开污秽之地,保持自己的高洁,于是,他选择了投昔罗江的瞬间,留下了形象高洁,爱国的永恒.屈原一生留下多部作品,其中《离骚》广为传颂,留下永恒的精神之出淤泥而不染.伟大的史学家司马迁他有坚强的意志,因此他放弃了死亡的瞬间,选择了腐刑,继续完成他的《史记》,其书永恒地留在世间,他也永恒地活在人们的心中,他的灵魂依然不朽.而相比之下许多革命烈士具有必胜的决心,因此选择了牺牲的瞬间,来造就永恒的胜利.广为人知的,董存瑞舍身炸暗堡.黄继光用自己的胸口堵住了敌人的枪眼.邱少云为了不暴露战士所在的伏击地点,在烈火烧身的情况下纹丝不动.他们牺牲的瞬间,依旧留下了永恒.在平凡的生活中,当然也有很多很多的瞬间,成为了永恒.看,儿时的照片,多么有趣,泪水还挂在脸上嘴角却在上扬,那一刻,不在心里留下了永恒么还有,这张毕业照,每人都笑得那么灿烂,那么幸福,那么满足.那一个大家一起喊"茄子"的瞬间,现在不都在我们52人的心里留下了永恒的记忆吗瞬间可以带来永恒,只要你把握那一瞬间,以乐观的态度,坚强的意志在度过那一瞬间,就能带来美丽的永恒.当历史长河流过了瞬间,永恒便尾随而来!700字 初一 散文
-
人才米勒是19世纪的法国著名画家.他生于农家,年轻时跟人学画画,因为不满意其老师浮华的艺术风格,便离开了他的老师.后来,他在巴黎以画裸体画糊口,渐渐的他对此种艺术感到厌倦,但其他题材的画也实在卖不出去,因此一度陷入了贫困苦恼和绝望的深渊,为生活所迫,他只好离开巴黎,住到乡下.在农村他依然未能摆脱贫困,他美丽的大自然,淳朴的农民和农家生活,激起了他的创作激情.他忍受了一切艰难,坚持创作,创作出许多著名作品.米勒是个人才,他懂得去自己寻找属于自己的境域,懂得怎样使自己成为人才.最终脱离贫困,成为一代伟人,成为大画家."天生我才必有用”每个人都有天赋,只有经历千辛万苦,找到能使自己天赋得以发挥的境遇.那么有一天你会变的伟大.300字 初二 议论文
-
人才中国入世后，电视台搞了一次对话节目。外经贸副部长、中国入世谈判首席代表龙永图先生与各路精英的对话。对话中涉及话题很多，其中有三个话题录写如下：1、包容与人才2、什么样的人才最被认可3、把人才当成千里马，还是当成高能电子你对以上三个问题怎么看请以“人才”为话题，写一篇文章，文体自选，不少于800字。[精彩构思]（一）骂与捧从扼杀人才的两种手段谈起，写一篇议论文，说明对待人才应有的态度。扼杀人才有两种手段：骂杀与捧杀。骂杀即是对人才极尽打击之能事，捧杀则是不负责任地一味表扬。骂杀在当今很少但不是没有，捧杀在当今最为流行。如某少年绘画得奖，则“天才”、“第一”、“无双”等赞语一起涌来，一直到少年得意非凡，不思进取为止。对待人才，应肯定其长处，发现其不足，给予其施展长处的环境，这才是真正的爱惜人才。300字 高三 书信
-
心态造就成功当寒假的来临，也就预示着春节的到来。面临着初3考试的一次次的失败，我的信心也被一次次消磨掉了。父亲那不安的眼神和母亲那一天天爬上脸盘的皱纹。我心痛。“孩子，你现在已经该自己选择了，我看见你这个样子。只要自己有好的心态肯定可以成功的。”父亲深沉的对我说。心态，心就是“心灵”，态就是“态度”，一个人只要有一个好的心态，一定可以成功。“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”人可以失败，但不能失志，人可以成功，但最怕成傲。人该明朗一些，为其铺上成功之路。不怕不成器，就怕不知如何成器。想要成器，其首要在于心态，没有好心态，万事不可成。只有好的心态人才可以成功。不要怕眼前的困难，有好的心态不管多么大的失败，挫折。都可以通过。心态靠的是自己，而不是他人，所以心态是成功最重要的。300字 五年级 议论文
-
人才应聘大会前几天，我们文苑小学举行人才应聘大会，我也去应聘。我要应聘的岗位是果果基金会，我一边跟着队伍走一边想：“我行吗？”走到应聘点，那里已经是人山人海了。这时社长拿着一张小纸走到我和我同学郑家豪前面说：“拿着这张纸，它是试卷，里面的题目你们要去其它班调查。”我们去了三（4）班，按照纸上的题目问三（4）班的同学。问完了，我们回到应聘点，把纸交给社长。社长看了看说：“不错。”然后在成绩单上打了个优。又看了看我的应聘单，然后在成绩单上打上了一个良。最后，社长问了我一个问题，我答不上来，社长就在成绩单上打了个优减。昨天，胡老师公布了入选人的名单。我一听，没有我。放学时，我垂头丧气地回了家。最后还是爸爸告诉我参与就好，我才高兴起来。300字 三年级 叙事
-
逆境出人才?逆境出人才? 逆境提炼出来的是困难与挫折，困难与挫折是一笔财富的话，难道温馨的家庭与明堂堂的教室不是一笔财富吗？蒲松龄四次落榜，写出著作《聊斋志异》，倘若蒲松龄一举夺魁，就不会作个清正廉洁的父母官吗？屈原被流放，创作了《离骚》谁能说倘若屈原不被流放，就不会写出其它巨作，谁又能说倘若鲁迅不生在那封建社会，就会一事无成，写不出了篇好文章？难道金融巨子的儿子贝聿铭没有成为世界顶级建筑大师吗？难道富豪李嘉诚的儿子不优秀吗？我们语文老师曾说：“顺境更应出人才！”难道没有逆境，给创出点逆境？那小康社会还要不要？难道逆境不会给人带来自暴自弃、愤世嫉俗？如果一个人战胜了逆境，固然最好，但如在顺境里能把握自己，充分展示自我岂不更好？！古人云：“青出于蓝而胜于蓝”。相信在顺境中成长的我们会战胜自我，勇往直前。300字 六年级 议论文