人才
300字
高三
书信
中国入世后，电视台搞了一次对话节目。外经贸副部长、中国入世谈判首席代表龙永图先生与各路精英的对话。对话中涉及话题很多，其中有三个话题录写如下：
1、包容与人才
2、什么样的人才最被认可
3、把人才当成千里马，还是当成高能电子
你对以上三个问题怎么看请以“人才”为话题，写一篇文章，文体自选，不少于800字。
[精彩构思]
（一）骂与捧
从扼杀人才的两种手段谈起，写一篇议论文，说明对待人才应有的态度。
扼杀人才有两种手段：骂杀与捧杀。骂杀即是对人才极尽打击之能事，捧杀则是不负责任地一味表扬。骂杀在当今很少但不是没有，捧杀在当今最为流行。如某少年绘画得奖，则“天才”、“第一”、“无双”等赞语一起涌来，一直到少年得意非凡，不思进取为止。对待人才，应肯定其长处，发现其不足，给予其施展长处的环境，这才是真正的爱惜人才。
未来
150字
初一
抒情散文
我就是这样,
只是,
连我自己都不知道,
在什么时候变得胆怯...
甚至从未想过自己的未来,
也许我不并不了解,
其实在我的心早就已经破碎,
现在,
它不过是被回忆在牵挂着,
但回忆不过是早以过去的,消失的一切,
因为永远也不会再有了,
未来对我已不再重要了,
我已不是那个追寻未来的孩子.
或许,
我渴望一直不长大,
那么我也会一直一直的快乐着.
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人才“人才”是德才兼备的人，是有特长的人。“人才”，多么值得骄傲的词语。但我认为人才首先要有德，有人的品德，道德，德是第一位的。假如一个人具有专门技术特长而缺乏德行，那此人的知识越多对社会的危害就越大。某年，上海梅陇镇广场以年薪１６万的高价招聘“青春大使”。１６名大学生进入了最后环节，试题是：你们认为谁能当选本次的青春大使？出题者的目的是让选手们通过合作的方式，增加自己的心理承受能力，展示参赛者的气度和胸襟。不料事与愿违，场上出现的竟是“舍我取谁”、“不像那种绣花枕头一包草”、“智慧猪八戒”等互相攻击，恶语相加，肆意诋毁对手的情境。如今的社会是飞速发展的社会，竞争日益激烈，靠诋毁、攻击对方取胜还是合作、竞争取胜呢？答案显然是后者，因为诋毁、攻击对方只能导致两败俱伤，有百害而无一利，这是一种“冷战”的思维。合作是双赢的、互利的。只有合作才能使社会更加有序、有规，社会才能正常运作，才能进步。人的德行的确非常重要。德就像１，其他专业技术、才能犹如０，没有前面的１，后面就是有很多０也还是０！因此，只有人人以１做起，才能把自己修炼成一个品德高尚的人，一个有大海一样胸怀和高山一样气度的人。450字 五年级 叙事
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人才初中议论文作文写作论据：人才(1)引言不重视人才的民族是没有前途的民族，不重视人才的国家是没有希望的国家。“能用人者，无敌于天下。”未来的竞争，说到底是人才的较量。我们要真正屹立于世界民族之林，就必须要大力重视人才的培养，重视发挥人才的作用。(2)事实论据骆宾王年少才高骆宾王是初唐有名诗人，同王勃、杨炯、卢照邻一起被称为“初唐四杰”。骆宾王七岁就能写诗，有名的《鹅》篇就是他七岁时的作品：鹅，鹅，鹅，曲颈向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。这首诗生动有趣，白鹅写得有声有色。骆宾王年少才高，才华横溢。后随徐敬业，起兵反对武则天。他的《代徐敬业传檄天下文》名扬天下。连武则天读了也洗汉曰：“宰相安得失此人。”徐悲鸿慧眼识抱石1933年的夏天，任南京中央大学艺术系教授的徐悲鸿，率领学生到庐山写生，归来途经南昌。他在南昌的临时住所，接待了来访的青年傅抱石。年青的傅抱石在小学当代课教师，生活清苦。徐悲鸿仔细地看了他带来作品——图章的拓片和画。发现傅抱石是个人才，很有前途。第二天冒雨来到傅家，对傅抱石说：“您应该去留学，去深造，你的前途不可限量。”“经费困难，我给你想办法。”为了傅抱石的留学经费，徐悲鸿新自去找当时国民党的江西省主席熊式辉。以他的声名和自己的一张画，从熊式辉那里争得了一笔经费，让傅抱石去日本留学。傅抱石后来终于成为一代绘画大师。事实证明徐悲鸿没有看错人。莫扎特14岁当院士18世纪奥地利著名作曲家莫扎特，生于乐师家庭，自幼学习钢琴和小提琴，6岁随父往德、法、英、荷、意等国旅行演出。8岁时创作了第一批钢琴曲和交响曲，11岁时开始写作歌剧。有些人不相信少年莫扎特有这样的才能。就散布谣言说：“这些乐曲是他父亲代写的。”德国波伦音乐学院为辨清真伪，就为此举行了一次特殊考试。把小莫扎特一个人单独锁在一个房间里，交给他一个密封的纸包，纸包里有题目，限他在六个小时之内，按题目谱成钢琴曲。谁知不到半小时，小莫扎特就要求开门。房门打开了，小莫扎特拿着写满音符的谱纸，从容地走出来了。他在半小时之内完成了通常需要6小时到8小时才能完成的乐谱。科学院的院士们惊呆了。波伦音乐科学院决定破格选拔年仅14岁的莫扎特为院士。巴罗举荐牛顿巴罗是英国著名的剑桥大学数学讲座的首任教授。他了现牛顿是很有才华的学生，为了培养他，就把牛顿要到自己身边当助手。经过两年多的认真指导，精心培养，牛顿的科学研究水平有了很大提高。又过了两年，巴罗眼看自己的学生在知识、创造性的新理论研究等各方面进步很快，并正在超过自己，感到万分高兴。为了给牛顿创造独立工作和晋升的机会。年仅39岁的巴罗，毅然决定让贤，推荐牛顿当上数学讲座的教授。(3)理论论据千金易得一士难。宋•陆游《剑南诗稿•寄杖锡平老》有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。郁达夫《怀鲁迅》生才贵适用，幸勿多苛求。清•顾嗣协《杂兴》点评：例证丰富，选材得当,描述详略得当，较具说服力。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。1200字 高二 议论文
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人才米勒是个人才,他懂得去自己寻找属于自己的境域,懂得怎样使自己成为人才.最终脱离贫困,成为一代伟人,成为大画家."天生我才必有用”每个人都有天赋,只有经历千辛万苦,找到能使自己天赋得以发挥的境遇.那么有一天你会变的伟大.50字 初二 议论文
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人才学习好的同学就像材料中那只竭尽全力到达塔顶的那只蛤蟆，而学习中等的学生就像那些半途而废的蛤蟆，学习不好的学生就像那些停下来的蛤蟆。所以我们不要做那些想学习好的请教的人，应做别人想自己请教问题的人，总的来说我们不能做学习的奴隶，应做学习的主人。诸葛亮曾经说过；“志当存高远。”罗曼.罗兰说过：最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。”因此，我们自不要被困难和别人的话把自己吓倒，只有自食其力向着自己的目标奋斗才能达成所愿。只有不断地为自己加油为自己鼓劲，才能达成。如果一个人没有坚持不懈地毅力，是不能达成自己的目标。荀子曾经说过：“契二舍之，朽木不折；契而不舍，金石可镂。”坚持的例子很多，如我爸的时候，初中生活可以说是艰难中度过的，从家里到县中学要经过一条长达七公里的山沟，道路崎岖，只能步行。每周回家一次，背上满满的一代口粮，到学校作为下一周的口粮，遇到下雨，下雪，不知要摔多少跤，到了学校满身都是泥，然而父亲没有被压倒，学习生活虽然很苦，但只要不畏艰辛，目标就一定会实现，父亲就在这样的信念下读完了初中哦年。又如从前，有一个书生骑着骡子有书童挑着书配他进京赶考，路过一个村子时，有人在背后指指点点：“瞧，这个书生骑着骡子赶考。”书生把骡子送人了。自己和书童去赶考。走了一段，又有人说：“瞧，这个书生带着书童去赶考。”于是，书生把书童辞了。自己挑着书去赶考。一会，又有人说：“这个书生自己挑着书籍去赶考。”书生听了丢下书籍什么也不要了，最后，他身无分文，沿途乞讨。看到他的人又说：看，这个书生什么也不带，还进京赶考呢！”书生听了之后后悔不已。以上两个例子一个是坚持不懈，一个是自己没有主见，所以我们要自有主见，不能停了什么就放弃什么。我们不要被困难吓倒我们应勇敢的面对困难。让我们做自由主见，别人说对就可听，不能自无主见。750字 初三 书信
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人才人才俗话说：“世有伯乐，然后有千里马。”充分反应出那些怀才不遇的人。当今社会，有些人常常叹息没有“伯乐”来发现自己，认为自己是怀才不遇，其实，真的是这样吗？如果你是一颗金子，那么无论你在什么地方发出金灿灿的光芒。那些自认为怀才不遇的人，是否有真才实学，是否学的扎实？我认为，如果你真是人才，到哪里去都会得到赏识；如果你是庸才，到哪都不会得到赏识。从现在起，我们要好好学习，做一个有真才实学的人，开启自己光明的前途，迎接未来。200字
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人才“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”，孟子的这句话，清楚地告诉我们，古往今来成就大事业的人，无不历经磨难，是在逆境中成长过来的。逆境磨练意志。是的，一个人之所以能走向成功，必不可少的是坚定的意志，还记得黑色羚羊鲁尔玛道夫么？有谁能够想象一个曾经身患小儿麻痹症，连走路都很艰难的小女孩如今却站在辉煌的奥运颁奖台上享受着王者的荣光？然而她的确做到了，她用一次次跌倒与一次次艰辛地爬起铺就了自己走向成功的路。这路上的坎坷与荆棘，我们常人是无法想象的。可正是这种逆境造就了她坚强的意志，成就了她辉煌的一生。逆境彰显气节。古往今来，仁人志士正是在逆境中彰显其高风亮节的。朱自清在生活穷困潦倒中，宁可饿死也不吃美国的“救济粮”，表现了“崇高的民族气节”；抗日战争时期，闻一多在昆明联大任教授，当时有的学者谋官，有的文人为财主、达官显贵们写墓志铭之类换取钱财。闻一多对此不屑一顾，常靠借贷度日，甚至拍卖了自己仅有的一件大衣和十分心爱的藏书，他每天拄着手杖，步行20里，拎着妻子用旧蓝布缝制的书袋进城上课，回来就埋头在木板搭成的书案上看书做文章。在他们身上表现了中国人的骨气！逆境激发爱心。05年“感动中国十大人物”中的洪战辉，他的成长历程是多么的艰辛，精神病的父亲，出走的母亲，拮据的生活……但面对这一切困难，他没有退宿，而是坚强面对，自己的不幸反而激起了对比他更苦、更弱者的疼爱，他细心照顾父亲捡来的妹妹，让妹妹享受到了人间的至爱亲情。逆境是磨刀石，逆境是试金石，逆境是助推器，只要我们在逆境面前迎难而上，直面挫折，定能成就完美的人生！650字 高三 议论文
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从人才谈起-关于人才作文龚自珍有言：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”——题记当英国人用大炮轰开清朝腐朽的大门时，所有人都被惊到了——在大家的印象中，清朝无疑是一个大帝国，如今居然被英国用几门大炮，几艘战舰打败了？国人在感到不可思议的同时，也第一次感到了耻辱——是什么，让清朝从一个强盛的帝国变成一个腐朽的弱国？答案是人才。清朝的文字狱尤为严重，凡是诗句里，文章里带清字且没有明确歌颂清朝的，都被定为讽刺朝廷、讽刺帝国之类的罪名，凡是不利于清朝统治的书籍，都被列为禁书，要求人们必须留辫子，对皇帝要口称奴才（所有人都是皇帝的奴隶）。还记得当时看影视剧《毛泽东》时，看见毛主席小时候去私塾读书，老师要求毛主席一拜天，二拜地，这个没什么，毕竟是习俗，是流传已久的了，但是最后还要拜君。毛主席就很奇怪：“天和地我都认识，君是什么东西？”老师解释说，君就是皇上，普天之下莫非王土啊。看，清朝把人们的思想束缚的多么严重，如果不是列强用大炮撞开了清朝闭关锁国的大门，人们的思想依然要受到束缚，清朝皇帝还要做着“中央王朝”的美梦。那束缚思想跟人才有什么关系？当然有，束缚思想，就以为着人们只能在清朝统治者划定的范围内学习，这样的学习，是缺乏系统性的，人们要认识这个世界都难以做到，又谈何创新呢？要知道，所谓创新，得是在之前的基础上的。可是现实是什么呢？人们可能连有这个基础都不知道，更别说认识它，进而去改造它了。马哲里面讲，认识世界是为了更好的改造世界，而封建统治者，却把人们学习认识世界的途径切断了，还指望人们有所创新？做梦吧。在这样的思想束缚下，清朝的科技、经济等逐渐落后于世界，再加上清朝闭关锁国，连世界都不愿意参与——如果清朝不闭关锁国，选择参与世界经济的发展，当时欧洲经济高速发展，如果广泛参与，凭借着过去“老大帝国”的余威，依然可以继续进步，也不至于后来被列强按在地上打。当然我们依然要明确一点，腐朽落后的封建主义绝不是新兴的资本主义的对手，清朝作为封建王朝，被推翻是早晚的事情。不过我们依然可以看到一点就是，如果清朝放开思想，参与世界，不闭关锁国，就会有更多的人才，就不至于落后那么多嘛。由此可以看出人才对于一个国家来说是多么的重要，其实不仅仅是对于国家来说，对于一个企业，人才也是十分重要的。最近相信大家都看见了网上的新闻——华为今年又出来招“天才少年”了，其中华为给出的要求是，对学历和学校没有任何限制。也就是说，只要你是人才，你就不会收到学历和学校的限制，在我看来，这是极其正确的做法，不仅仅给一些学历低的人才找到了一条出路，更给华为带来了更多的人才——对一个企业来说，人才的重要性实在是不言而喻，没有人才，手上的资源再多也没有用。而相反过来说，就是公司手上本身没有资源，但是人才本身就是资源，优质的资源对其他资源是有吸引力的，招募人才，实际上也是在给公司注入新的血液。更别说华为招募的是顶尖人才，他们就是最优质的资源啊！而且华为并没有给出各种限制，只在有限范围内招募人才，这就大大促进了人才的不拘一格。人才是十分重要的，对于我们个人来说也是一样的。我们想象一下，如果我们现在要开发一件智能机器，你只会其中的一部分，剩下的另一部分怎么解决？答案是找个会的人来干。对，恰当的使用我们手上可以使用的人才，可以使我们解决很多我们自己解决不了的问题，能够给我们带来更多的好处。当然，人才的招募必须是他本人愿意，而且我们要给他必要的报酬，这样才能让人才更多更好的汇集在我们身边。如果我们言而无信，说好的开发完后卖出，拿到的钱六四开，你拿六份，他拿四份，结果你拿到钱后却变卦，说要七三开，你拿七份，他拿三份，那人才肯定是会从你手上流走的，因为你不讲信用，人才觉得自己受到了欺骗，不想跟你一起干活了。不过这些都是后话了，这也足以证明人才不仅对于一个国家来说是重要的，对于一个企业甚至缩小到我们每个人的身上，也都是重要的。人才就像是我们的子弹，有了人才就有了子弹。没有子弹你就打不赢这场仗！1200字以上 高三 议论文
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人才_800字中国入世后，电视台搞了一次对话节目。外经贸副部长、中国入世谈判首席代表龙永图先生与各路精英的对话。对话中涉及话题很多，其中有三个话题录写如下：1、包容与人才2、什么样的人才最被认可3、把人才当成千里马，还是当成高能电子你对以上三个问题怎么看请以“人才”为话题，写一篇文章，文体自选，不少于800字。[精彩构思]（一）骂与捧从扼杀人才的两种手段谈起，写一篇议论文，说明对待人才应有的态度。扼杀人才有两种手段：骂杀与捧杀。骂杀即是对人才极尽打击之能事，捧杀则是不负责任地一味表扬。骂杀在当今很少但不是没有，捧杀在当今最为流行。如某少年绘画得奖，则“天才”、“第一”、“无双”等赞语一起涌来，一直到少年得意非凡，不思进取为止。对待人才，应肯定其长处，发现其不足，给予其施展长处的环境，这才是真正的爱惜人才。（二）留学生的遭遇从应试教育造成人高分低能的现象入手，编一则故事。王刚从小学入学到大学毕业出国，几乎一直是第一名，师生人人都夸他是人才。在美国某大学安顿好之后，他去某中国餐馆打工。有一天，老板让他把煤气上几近烧沸的食用油先端下来，他伸出双手就去端，等他端起来意识到错误后已经晚了，于是忍痛把油锅慢慢放下。老板忙送他去医院，结果是王刚的手都烫烂了，双手成了残废，只好休学回国。（三）专业人才虚构小说，通过中国某IT业公司老板王雄的遭遇说明某些人利用单位求贤若渴的心理伪装人才、招摇撞骗的社会现象。王雄的公司正在研究开发新的软件，急需专业人才。这天有位年轻人来应聘，拿出一大摞证书，说他从美国硅谷刚回来，并提出要高薪、住宅及汽车等条件。王雄满口答应，让他先签约上班，房车问题一周内保证解决。第二天我让秘书把材料送给他，让他先熟悉一下，尽可能早日动手工作。谁知第三天问他意见时他说国内的资料不够规范，看不懂，需要从若干方面与国际接轨。王雄觉得他的专业知识有漏洞，开始怀疑起来。第四天他没来上班说住旅馆感冒了，并要求马上解决房车问题。王雄上网查他毕业学校的毕业生名单，发现没有他的名字，心里便明白了，于是将那年轻人解聘。800字 高三
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逆境造就人才摘要：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”，孟子的这句话，清楚地告诉我们，古往今来成就大事业的人，无不历经磨难，是在逆境中成长过来的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”，孟子的这句话，清楚地告诉我们，古往今来成就大事业的人，无不历经磨难，是在逆境中成长过来的。逆境磨练意志。是的，一个人之所以能走向成功，必不可少的是坚定的意志，还记得黑色羚羊鲁尔玛道夫么？有谁能够想象一个曾经身患小儿麻痹症，连走路都很艰难的小女孩如今却站在辉煌的奥运颁奖台上享受着王者的荣光？然而她的确做到了，她用一次次跌倒与一次次艰辛地爬起铺就了自己走向成功的路。这路上的坎坷与荆棘，我们常人是无法想象的。可正是这种逆境造就了她坚强的意志，成就了她辉煌的一生。逆境彰显气节。古往今来，仁人志士正是在逆境中彰显其高风亮节的。朱自清在生活穷困潦倒中，宁可饿死也不吃美国的“救济粮”，表现了“崇高的民族气节”；抗日战争时期，闻一多在昆明联大任教授，当时有的学者谋官，有的文人为财主、达官显贵们写墓志铭之类换取钱财。闻一多对此不屑一顾，常靠借贷度日，甚至拍卖了自己仅有的一件大衣和十分心爱的藏书，他每天拄着手杖，步行20里，拎着妻子用旧蓝布缝制的书袋进城上课，回来就埋头在木板搭成的书案上看书做文章。在他们身上表现了中国人的骨气！逆境激发爱心。05年“感动中国十大人物”中的洪战辉，他的成长历程是多么的艰辛，精神病的父亲，出走的母亲，拮据的生活……但面对这一切困难，他没有退宿，而是坚强面对，自己的不幸反而激起了对比他更苦、更弱者的疼爱，他细心照顾父亲捡来的妹妹，让妹妹享受到了人间的至爱亲情。逆境是磨刀石，逆境是试金石，逆境是助推器，只要我们在逆境面前迎难而上，直面挫折，定能成就完美的人生！700字 高三 议论文
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诸子百家与人才中国文化博大精深，关于人才的管理早在百家争鸣的春秋战国时代，便有“前方争城池，后方争人才”之论。而儒家、道家、墨家、法家作为春秋战国时期诸子百家中各类学说观点的典型代表，它们当时很多超前的人才管理理念，时至今日，对于现代人力资源管理中的人才管理工作仍具有很重要的参考价值和借鉴意义儒家人才观----“以德育人，先德后才”儒家人才观认为：人才首先必须是道德完善之人，必须是“义以律己，仁以待人”之人；是不断求知之人，是信守承诺之人。儒家观点重点突出的用人之道首重人之德行，其次是对“才“的选拔和使用，如果当“德”和“才”不能兼备时，宁用有德无才之人而勿用有才无德者，因为“才”可通过历练和培养所得，而“德”大多源于人之秉性，难以改变。儒家“重德选才”的人才培养理念，为现代企业人才管理制定“德才兼备”的选才标准，奠定了思想基础。道家人才观----“知人善任，量才适用”道家人才观认为：知人善任乃百智之首，人才运用之妙，存乎一心。用人首先要出于公心、适才而用，量才而为，不拘一格。正如老子曰“有人不难，能善用其才则难”。道家“以人为本”的人才管理理念的核心逻辑结构是从人出发，回归到人，最深刻全面地表现了人本思想，同时具体地指出了岗位人才任用的价值取向。 道家“以人为本”的人才使用理念，为现代企业人才管理制定“人岗匹配”的用人标准，奠定了理论基础。墨家人才观----“机会均等，用人唯贤”墨家人才观认为：官无常贵，而民无终贱。人，生而平等。人才的脱颖而出，只有确保在公正、公平、机会均等的竞争面前，才能人尽其才、各尽所能地展现自我，才能让组织真正建立起能上能下的用人唯贤之制。古人云：无其才而使当其任，必遭摧折；有其才而不使当其任，则必不能久居；无其德而使居其位，则必败亡；有其德而不使居其位，则必远遁。墨家“公平竞争”的人才选拔理念，为现代企业人才管理制定“用人为贤”的选人标准，奠定了制度基础。法家人才观----“重在实践，不拘一格”法家人才观认为：对于人才的选拔，应面向基层、面向更广泛的人群，“内举不避亲，外举不避仇”，如龚自珍诗言：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”同时，又要在人才的常态使用管理上，注重对其长期的实践考察过程。法家代表韩非子为此观点曾言：“功当其事，事当其言，则赏；功不当其事，事不当其言，则罚。明主听其言必责其用，观其行必求其功。”以此来说明这样一个道理：评价一个人是不是个人才，必须以其在长期实践中的业绩来验证。法家“务实求效”的人才选用理念，为现代企业人才管理制定“科学选才”的人才管理标准，奠定了实践基础。人才是一种资源，管理是一种前瞻，纵览古代诸子百家人才管理学说，从借鉴中汲取精华，在反思中剔除糟粕，通过用辩证的思考来不断挖掘人才管理的真谛，我们相信，未来的现代企业管理者都能具有“伯乐识马”，“卞和识璞”的人才管理本领；我们期许着，能有更多的“千里马”驰骋在现代企业规范化管理的大道上，能有更多的美玉在现代企业规范化管理进程中熠熠生辉！1200字以上 高三 议论文
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杰出人才的背后2003年过去了，时间不会再回到2003年。每人一生拥有的时间快而慢，多而少，世界上的每一个人都是平等的，所以时间分配给人，也是平等的。社会上的青年人，他们往往会缺乏对时间的概念。认为自己年轻力壮，但就是碌碌无为，虚度年华。在我们身边，有不求上进，浪费时间的人，可也有努力发奋，惜时如金的好榜样。每个人，都应有对时间的概念。因为时间是人类最宝贵的东西，如生命，如财富，如一切一切。合理地利用时间，时间就会耐心地辅助你，帮你解决困难；但如果你无情地抛弃时间，时间也将无情地将你永远抛弃，让你落泊，失望以及痛苦。时间真的过得好快好快，快的一眨眼或搞一下小动作就消失得无影无踪。白驹过隙，永不复返，时间是十分宝贵的。时间就是金钱，时间就是事业，时间就是生命。终日生活奢侈，浑浑噩噩的人看时间似流水，视光阴如粪土，而鸿鹄有志之士，却能惜时如金，以只争朝夕的精神为人类奉献，为后代造福，事实告诉人们，时间对于每个人来说是无远近之分的，但珍惜时间与浪费时间者所显示出的人生价值却有着天镶之别之分，我们要做时间的主人，利用有限的时间，创造出无限的奇迹！450字 初三 书信
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不断的锻炼成就人才偶然间，看到了《孟子》中的《生于安乐，死于忧患》这篇文章，写得多好啊，“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”。是啊，哪一位成功人士没经历过那段只有自己才能体会的辛酸岁月，哪一位名人又没有经历过那疲倦、劳累的日子，又有哪一位闪烁光芒的的伟人没有经历过那段犹豫徘徊的时光，没有!一个都没有!海伦·凯勒，一个又聋又哑的人，如果是你，你会怎样？是放弃？是灰心？还是自暴自弃？可她呢？她选择了勇敢去面对，再莎丽文老师的墩墩教导自己不懈的努力下，终于，成为了一个真正的伟人。因为她战胜了上天对她的最大考验，她战胜了自己。这是整个世界的人民都有目共睹的，是真正令人折服的。这个真实的事例，更令我们深切地感受到锻炼对我们的重要性。是啊，像海伦·凯勒那样，如果放弃，那么她将只是一个令人同情的残疾人；但如果像当初她的决定，她就像现在一样，是一个令人景仰的伟人。是啊，“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”。让我们相信，只要努力，那么你将看到上天为你挂起的彩虹!450字 初三 书信
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我为妈妈庆“三·八”妈妈:妈妈,您好!今天是您的节日,可你却远在首都北京，我没有办法亲自为您庆祝，因此我想通过写信的方式祝您三．八妇女节快乐!妈妈,您是位善良.勤劳.慈祥的母亲。在我去北京的那段时间里，每天早上我起床时，总能看到身旁叠放整齐的干净衣服，闻到香喷喷的早餐，我知道是您起早为我准备的这一切。还记得在开学前，我要买文具，就问您要钱，您说：“你在我的钱包里拿吧。’’我跑到床头取出您的钱包，想在里面找到要去买文具的钱，哪知道您的钱包里，被我买东西花得只剩下区区一百元钱了。我走到您面前对您说：“妈妈，我不买文具用品了！”您笑着说：“没事的，你只要给妈妈留下五元钱,我只要用五元钱买一张地铁票坐回去就行了。”听完您的话，我的眼睛湿润了。妈妈，此时此刻，我多么想念你！妈妈，您对自己的妈妈也非常孝顺，那一次为了给婆婆买一件既好看又质量好的衣服，您跑遍了许许多多的超市.商场。还有您给自己买衣服的时候总说这个太贵不用买了，把钱省下来给我的儿子买件衣服多好，每次听到您讲这话我都非常地感动。妈妈，我真为你感到自豪！妈妈，我想对您说：“您辛苦了！我爱您！”我答应你，从今以后，我要努力学习，提高自理能力，做一个懂事的好孩子！“谁言寸草心，报得三春晖！”妈妈，您放心，我会让您感到满意和自豪的！最后祝您在北京一切顺利，祝您三八妇女节快乐！爱您的儿子：陈3月8日550字 四年级 书信
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读书的滋味读书的愁味是诸位深有感触。不必说为没钱买书而愁，也不必说因损伤视力而愁，单是家长不让看书就足以够我愁的了。敝人自幼爱书如命。据说我一岁认字，两岁翻书，三岁看书，四岁就手不释卷。书的精髓已溶入我的血脉之中。家长见我如此痴迷于书，加之视力下降，所以煞费苦心地不让我看书。为此，愁坏了我，不得不与父母左右周旋：我常常在写作业的时候，忍不住偷看有趣的小说、漫画之类的别的书，导致每次写完作业都要很长时间，故此，妈妈有所警觉，在我写作业及休息期间借端茶送水为名，查看行踪，我不得不一边藏书，一边应付妈妈，忙得我团团转，有好几次还是露了馅，父母只好下了“禁书令”，只许一心一意啃书本，不准走马观花看课外。这一招果然见效，几日不读书,愁得我茶饭不思，如同索命。这无书可读的愁味，可真难受啊！其实读书的愁味还在于“剪不断，理还乱，别有一番滋味在心头”。我曾与高呼“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈子同吟《离骚》，共愁楚国社稷；也曾与感慨“安得广厦千万间，大庇天下寒士尽欢颜”的杜工部同游泰山，悯怜黎民百姓；还曾与“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅齐书匕首，拯救麻痹民众……是进亦愁，退亦愁，然何时不愁？如此种种愁，让我体验自我，感悟人生。我在这读书的愁滋味中了解了书的梗概，学会了一种精神，悟出了一种生命蔓延的方式。读书的滋味，欲愁还休，为看新书还原愁。读书让我的生活充满了酸甜苦辣；读书，让我的生命更有滋味。600字 初三 书信
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人才米勒是19世纪的法国著名画家.他生于农家,年轻时跟人学画画,因为不满意其老师浮华的艺术风格,便离开了他的老师.后来,他在巴黎以画裸体画糊口,渐渐的他对此种艺术感到厌倦,但其他题材的画也实在卖不出去,因此一度陷入了贫困苦恼和绝望的深渊,为生活所迫,他只好离开巴黎,住到乡下.在农村他依然未能摆脱贫困,他美丽的大自然,淳朴的农民和农家生活,激起了他的创作激情.他忍受了一切艰难,坚持创作,创作出许多著名作品.米勒是个人才,他懂得去自己寻找属于自己的境域,懂得怎样使自己成为人才.最终脱离贫困,成为一代伟人,成为大画家."天生我才必有用”每个人都有天赋,只有经历千辛万苦,找到能使自己天赋得以发挥的境遇.那么有一天你会变的伟大.300字 初二 议论文
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人才应聘大会前几天，我们文苑小学举行人才应聘大会，我也去应聘。我要应聘的岗位是果果基金会，我一边跟着队伍走一边想：“我行吗？”走到应聘点，那里已经是人山人海了。这时社长拿着一张小纸走到我和我同学郑家豪前面说：“拿着这张纸，它是试卷，里面的题目你们要去其它班调查。”我们去了三（4）班，按照纸上的题目问三（4）班的同学。问完了，我们回到应聘点，把纸交给社长。社长看了看说：“不错。”然后在成绩单上打了个优。又看了看我的应聘单，然后在成绩单上打上了一个良。最后，社长问了我一个问题，我答不上来，社长就在成绩单上打了个优减。昨天，胡老师公布了入选人的名单。我一听，没有我。放学时，我垂头丧气地回了家。最后还是爸爸告诉我参与就好，我才高兴起来。300字 三年级 叙事
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逆境出人才?逆境出人才? 逆境提炼出来的是困难与挫折，困难与挫折是一笔财富的话，难道温馨的家庭与明堂堂的教室不是一笔财富吗？蒲松龄四次落榜，写出著作《聊斋志异》，倘若蒲松龄一举夺魁，就不会作个清正廉洁的父母官吗？屈原被流放，创作了《离骚》谁能说倘若屈原不被流放，就不会写出其它巨作，谁又能说倘若鲁迅不生在那封建社会，就会一事无成，写不出了篇好文章？难道金融巨子的儿子贝聿铭没有成为世界顶级建筑大师吗？难道富豪李嘉诚的儿子不优秀吗？我们语文老师曾说：“顺境更应出人才！”难道没有逆境，给创出点逆境？那小康社会还要不要？难道逆境不会给人带来自暴自弃、愤世嫉俗？如果一个人战胜了逆境，固然最好，但如在顺境里能把握自己，充分展示自我岂不更好？！古人云：“青出于蓝而胜于蓝”。相信在顺境中成长的我们会战胜自我，勇往直前。300字 六年级 议论文
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挫折造就人才生活中，我们会遇到各种各样的挫折，挫折像是秋天的霜，使我们就像霜打过后的茄子。但是，大家还知道么，霜打过后的大白菜，只要没有冻裂，就会变得异常鲜美。正如我们，经历过挫折后，会变得更加坚强。5岁时，他的父亲去世；14岁时，他辍学了;16岁时，谎报军龄去参军，但是军旅生活处处不顺心；18岁时，娶了个媳妇，但短短几个月他的媳妇就变卖了他的所有资产逃回了娘家；他后来当水手，鞋匠，服务员，但都没有成功；人到中年，他一事无成；后来他借钱开了间餐馆，本以为人生会就此改变，结果因政府修路餐馆被拆除，而且他也负债累累；65岁时，他收到了邮递员给他的社会保险金105美元的保险金，开始了他的新事业；在他88岁高龄时，他的事业终于大获成功——他，就是肯德基的创始人，哈伦德·山德士！挫折造就人才，创造一个个奇迹。300字 初三 散文
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逆境出人才自古以来有很多的文人，他们从小都经受了很多的磨难，但经过自己不懈地努力，都成为了有用的人才。今天我要介绍的是一位伟大的音乐家，他就是贝多芬！一个被命运捉弄的，最终耳聋的音乐家，一个用痛苦换来欢乐的英雄。这个表面如此狂傲的人，却不敢让人知道他的弱点选择离群索居。然而，耳聋时的一次演出几乎毁了他。他没有知音，就更别说朋友了。但是贝多芬在肉体和心灵双重痛苦的重压下仍然保持着不屈不挠的，高昂的斗争精神，巨大的创造力和道德标准，任何时候都决不向命运屈服。是呀！出现困难并不可怕，可怕的是没有勇气去面对。凡是能在艰苦环境中生存下来的，都是经过无数次的磨炼。具有百折不挠和顽强的意志力，相信我们一定会战胜困难！面对困难，许多人退缩了，但真和困难拼搏一番，你会发现，其实困难也不过如此!看完以后请评价，我需要您的评价!300字 初三 议论文
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