奔跑
600字
初二
议论文
我不喜欢运动，但却钟情于跑步。
不在乎时间，不在乎地点，不在乎速度，要的，只是那份心情。
阳光很明媚，天空很蓝，我奔驰在运动场上。。放开所有的思绪，这一刻，我的心跟着脚步一起飞扬。。全身的细胞都动起来了，我清楚地听到心脏强烈的跳动，“扑通！扑通！……”我真切地感受到生命的力量，运动的魅力。一股暖流流遍全身，脸微微发热，细细的汗珠从毛孔中渗出，清凉的感觉渗入骨髓。
我踏着阳光，追逐着清风，一切的烦恼随之烟消云散。。不受任何的束缚，这一刻，我随着自由一起飞翔。我不急于加速，只是留恋于路边的风景，青青的小草，清脆的鸟鸣，朵朵的白云，还有那飘飞的思绪……
一个个匆匆奔跑的人从我身边急速奔过，看见他们那涨红的脸，布满汗珠的额头和那飞一般的脚步，他们的眼中，我感受到的是单调与执着。如此一味的向前冲，错过了路边的景致，如此单调的脚步，但他们却执着地奔向终点。我只是轻轻地摇了摇头。奔跑，不仅仅追求速度。。
我也曾经试过飞速奔跑，但很快就感到精疲力竭，上气不接下气，豆大的汗珠顺着脸颊流淌下来，我只有一个感受——累。所以，我拒绝猛冲，我要的，只是适合自己的脚步，不需要快，但不能错过路边的风景。
人生不也是如此吗？每天，我们几乎都在奔跑，为了追上时间的脚步，我们加速前进；为了追逐梦想，我们超速飞奔。可是，到头来，我们却错过了眼前的美丽，我们错过了过程，一个令人心动的过程。一朵花开，需要一个过程；蛹化蝶，需要一个过程；人生，亦是如此，没有过程的人生，就像一个没有灵魂的躯壳。
细微之处现芬芳，我懂得了，要珍惜眼前的美丽，不要让美好的事物在我们的身旁消逝。
我微笑着，迎着阳光，用心去感受，去体会，那美丽的过程……
上学那点破事
1200字以上
初二
抒情散文
我喜欢上学，我只是不喜欢上课。
刚刚考试一激动，把考号写成了QQ号
总有那么几个人，老师一叫他们起来回答问题，全班就笑。
班主任是什么：就是一个破坏完你友情再破坏你爱情还不放过你亲情的人
从小到大，升旗时注意力不是在国旗上，而是看看国歌奏完时，国旗是不是正好停在杆顶……
上学时穷啊——总有那么一种感觉。100元不能破开，破开很快就没有了。
经常指着课本上丑的图片对同桌说，看，这是你。同桌就翻遍整本书寻找比这个更丑的图片说，看，这是你！
抽烟被老师抓到，打死都不承认。老师问“那你身上怎麽会有烟味？”“体香…”
在与寒假先森约会的时候总会出现一个叫寒假作业的小三。
如果作业可以复制·粘贴孩子们该多高兴~~
每次学校卫生大扫除，老师会说：学校是你家。可是当你迟到的时候老师说：怎么老迟到你当学校是你家啊！
上晚自习总会忍不住玩手机，一日上晚自习到上课时间好久老师还没来突然···老师从后门跳出来……把灯一关……结果脸上反光的童鞋都被带走了
开学前一天晚上，我国用电量将直线上升。
真想一觉醒来，我在小学教室对小学同桌说：“我做了好长一个梦。”
每次我买饮料都是谢谢惠顾，一天我考试突然惠字不会写了，我就把旁边的饮料打开，当时我疯了居然中了：再来一瓶。
这次考试考得很不错啊，只挂了两科，文科and理科°
老师总是教育我们要爱护树木可是老师我想对你说：树木貌似都被做成试卷了呃。
每年试卷限量领先连起来可绕地球两亿圈……
我们每个假期都要辛辛苦苦抄了一个月的作业，老师却全和在一起……卖掉……悲哀
每天都要挨骂四次，有早上不起床，起床就上网，一天不看书，晚上不睡觉
老师，作业在手里攒一寒假了，有感情了。咱不交了成吗……
这年头，厕所都成了学生的休闲地带
此次起床共用了5分钟，你已击败了全国88%学生，寝室还有一位同学起床失败，正在重起，隔壁宿舍全部死机。
宿舍睡觉前关灯之后想象到处都是鬼，要以120迈的速度冲上床。
老师说：快要中考了，早恋的就不要吵架了，以免影响心情；没早恋的就不要表白了，以免被拒绝影响心情。
真希望是2月29开学……四年开一次！！！
假期……周末……你们别走。其实我是爱你的。
放个寒假才20几天！这年月连失个恋都得33天呢。
您的假期已不足十天，请及时充值
别跟我提开学，伤感情。
语文考完了，我哭了。数学考完了，我发现我哭早了。
数学不好的人长的都比较漂亮。
上学怎么了，近视眼怎么了，没必要把这个世界看的太清楚
电脑，你别这样，让我走，我是一个有作业的人……
看大图
考试作文主题是什么是勇气，我交卷子，作文只有五个字，这就是勇气。
谁还记得在学校时，那句经典的话，：你给我等着，放学堵你。
到现在还未写寒假作业的同学，一定能成就大事，因为他们比一般人沉着冷静，临危不乱，心静如水！
寒假先生去世前他紧紧握着我的手，用一个低沉缓慢沙哑的声音说：会，会，咳咳，会有暑假替我爱你……
医生，我最近睡不着心情坏，吃不下饭，我肿么了？医生问：你今年多大了？我：15岁。医生说：你作业没做完吧
寒假作业其实就是你写一个月，老师写一个阅。
小学上了十年，中学十二年，我被评为全校最熟悉的面孔，新老师来了都跟我打听学校内幕……
考试就像得了病一样，考前是忧郁症，考时是健忘症，考后病情开始好转，拿回卷子时，心脏病就发作了。
扔硬币：正面就去上网、反面就去睡觉，立起来就去写作业。。
如果没有一个老师是能教全部科目的，那为什么要一个学生学全部科目？
逃课太多，昨天想去上课。见到老师，老师惊讶地说，这么长时间不见，长这么大了。
以前小学老师开课怕出冷场就对我们说：到时候我一提问你们全举手会的举右手不会举左手…
最讨厌的就是参考答案上的“略”字
急忙想去学校的人，一般都是好学生，要么学校里有你的另一半在等你。
学生时代的恋爱到结婚是一辈子最值得骄傲的事情-
我多希望在老师提问我为什么的时候，我可以大胆的说一句：“懂我的不需解释，不懂的我何必多解释”。
小学上课费嘴，初中上课费笔，高中上课费脑，大学上课费流量……
老师上课的质量，决定手机此月的流量。
上学时对同桌说的最多的一句话是什么？（你帮我看点老师）
明明俩人是同桌离得那么近，却每天还不停的传啊传啊传纸条儿
有没有过班主任不在班上时教室声音很大，可是有时会诡异的安静几秒……
老师的经典谎话——无论好学生还是差学生，我都一视同仁。
我一直在纳闷，老师为什么要请家长。一个连未成年人都没教育好的人，还想教育成年人？
突然想到一个很严肃的学术性问题，是谁把60分定为及格的？！？
上学的时候总想玩电脑，放假了只能对着电脑发呆。
不是讨厌学校，而是讨厌学校的一些人，一些事，人生那么短，凭什么要因为一场考试的成绩影响了我们的心情。
学校留个刘海都找家长，成绩上不去还赖我发型了？
在十几年前的一个9月1号，我手舞足蹈眉开眼笑的背上小书包，屁颠屁颠的走进学校，从此踏上了一条不归路……
那年清明没放假我跟同学买了点纸钱早上5点多在老师办公室门口烧了……
我终于明白大人为什么不让未成年谈恋爱了因为这个年龄的我们不该承受这些。
学校不让我们谈恋爱，还给我们发情侣装……
我有一个梦想。一张试卷只有5个填空题，学校____科目____班级____姓名____学号____。每空20分。
考试的时候监考老师让把与考试无关的东西交到讲桌上……我多想把自己交上去啊……不能用成绩来判断孩子的好坏。
姑娘们，以后找老公找个姓夏的，孩子叫夏克，这孩子应该不会被老师提问吧。
小时候，我认为8点是最晚的时间，到了初中，我发觉9。30该睡觉了，现在，每天晚上看下时间，切，才12点。~
每天晚上数绵羊才睡得着每天早上都要喊1，2，3，强迫自己起床。
和同学们约好了。三十晚上，一边看春晚，一边烧寒假作业取暖。。
我见过的最不要脸的人就是作业，我都说了不喜欢他，他硬要缠着要我做了他
每次考完试我都安慰自己。没事，重在参与……
小时候，在学校最害怕老师，最害怕请家长，最害怕同学说“我告老师去”
有一天奥特曼去上课，老师提问题，奥特曼一举手，老师挂了。
一低年级小孩说：我不是处女怎么了？我一男生不是处女怎么了？……
又一低年级小孩说：为什么我的手机开启了飞行模式，从7楼扔下去还是摔坏了啊？以前做广播操的时候，最喜欢的就是体转运动。因为每当做这一节的时候，就可以光明正大的看TA一眼……
每一次下课的【老师再见】都比上课的【老师好】的声音要大得多……
从小我就有个宿敌叫别人家孩子，从来不聊QQ，回回年级第一。我恨这个别人家孩子！
不要和父母吵架。因为你吵不赢的时候只有挨骂，当你吵的赢的时候只有挨打了。听话吧！
学校啊～你虽然得到了我的人、可是却得不到我的心…
肚子饿的不行，跑到餐厅说：“我的饭速度点啊！”大婶就对做饭的人喊：“里面的快点，要饭的等急了！”
山东烟台海阳市新元初二:硪家的笨蛋美美
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奔跑多少次挥汗如雨，伤痛曾填满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。————题记初三的时光转瞬即逝，然而同学们依旧没有畏惧，而是迎着风，向前进。戴上腕表，站在中考1000米起点，只为那一声出发的口令，就像那整装待发的士兵。我的内心十分的紧张与忧虑，1000米，3＇25＂，不断地在我脑海中浮现。随着哨声的吹响，几组人争着向前奔跑，我也迈着大步，向前冲去。奔跑在操场上的我们，有些风景还没来得及欣赏，也许只是为了下一个目标。没过多久，我口干舌燥，喉咙似乎有一团火在燃烧。我忍着，忍着向前奔跑，老师的鼓励，父母与同学的支持，都在我的眼前，引导着我前进，我不曾想要放弃，之前所定下的目标：8分，也激励着我向前跑去，给予了我无限的力量。天上的乌云密布着，天空似乎将要塌下来一般，压得我喘不过起来。望着前面的队伍始终没有放缓脚步，我将全身的力量都集中在了我的双腿，我只知道，终点线就在前方，胜利就在自己的一念之际。超越我前面的一个有一个同学，向着最后的200米冲刺着。我心中满腔的热血就在此时向外涌出。伸出左手，到达终点，我的名字和成绩终于显示在了屏幕上，3＇33＂，9分，我满是欣喜，为自己成功的超越了目标而满意。闪电划破天空，雷声也震动着世界，更是对我们的欢呼与喜悦。雨也欢快的下了起来，不断的击打在我的身上，我任由它敲打着，行走在雨中，内心是满满的轻松。奔跑，前面就是彩虹；奔跑，前面便是黎明；奔跑，前方便是成功。当你为远方的理想奔跑时，你会发觉，风再也不能击垮你的心灵，因为你奔跑了。尽情地奔跑吧！为自己的理想而狂热的奔跑，为最后的成功而冲刺吧!650字 初三 叙事
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奔跑奔跑，是什么感觉？就如我现在，脚步不停，汗水浸湿了额前的发，耳畔微弱的风无法带来一丝清凉。我不得不承，此时的我跑了三圈，几近透支，眼前的一切都变得模糊。我只觉得腿好酸好沉，哪拍再大口地汲取空气，也依然感觉严重缺氧。我不要跑了。这是我心中唯一的想法。但是，我又不甘认输，不愿输给别人。我的骨子里是骄傲的。于是，我咬了咬牙，坚持着迈动双腿。又跑了半圈，此时我的双腿已经有些不听使唤了，如果我现在停下来，那么我一定会双腿一软，跪倒在上。我倔强地咬着嘴唇，还是不想停。没事的，跑步也不算什么，只要腿还迈得动，就还可以跑。我这样安慰着自己。可是，心中的信念还是敌不过身体上的疲惫。现在我只想跑完大圈然后休息。可是，目标那么远那么模糊，让我触不可及。“没事的，停下吧，反正都跑了快四圈，别人还没跑这么我呢！”一个声音在我心底响起，我的呼吸随之更加急剧。“不行！快接近目标了，为什么要停下？你想努力都白费吗？”又一个声音在我的脑海中激荡。我的眼中多了一份清醒。摇了摇头，继续坚持了下去。但这又怎样，我的体力终于是快用完了，所剩无几的力气连供我呼吸都不够！“你看，都累成这样了，还跑什么？别跑步了，去休息会儿！”那个声音趁虚而入。也许是太累了，我不自觉地放缓脚步，嘴角牵起一抹比哭还难看的笑，终于可以休息了！“不行！不能停！这一点儿苦都受不了，你怎么克服学业上的困难？眼前只是小难，忍忍就过去了！”心中另一个声音又冲起，令我放缓的脚步又加速起来。又过去了半圈，我知道此时的我虽还在跑，但已经比走快不了多少了。人，为什么要奔跑？人生就是一条长得看不见尽头的跑道，一旦停下，人就死了。为什么要跑？因为不跑就是停止了生命。可是，我心里还是在问为什么。一时间我思绪万千，感到迷茫无助。我仰望天空，即将涌出的泪又流回眼眶。是了！我灵光一闪。仰望苍穹，是为了不让泪滴落；不断奔跑，是为了留下更多的价值，为了更接近心中的目标。其实，并没有为什么。人生在世，难道枉费一生？上百载过去，遥望他人，都已跑出了自己的精彩，而自己却停在原地，何等地呜呼哀哉！尽管筋疲力尽，但还是在心中树起一道坚固的信念，它给予我力量，让我清醒。身体逐渐有力，呼吸逐渐平稳。我做到了，我跑完了。心中的欣喜写满脸上，并不只是因为完成了任务而高兴，而是我明白了，剽悍的人生不需要解释，一切以奔跑来诠释！900字 初一
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奔跑奔跑当残阳如血，夕阳西下，影子在身后拉的老长。你，在做什么？当暮色苍茫，朝阳升起，光芒撒满半个天空。你，在做什么？当春去秋来，时光流转，岁月在你生命刻下一道道痕迹。你，在做什么？当年华老去，韶华尽去。当你青春不在，面容枯槁，你还能否记起，你，做过什么？你是否知道，是否想起。你曾经奔跑？你是否知道。草木枯荣，大地荒芜，战士穿上盔甲，迎向敌人奔跑。一将成名万骨枯，多少生命在这里终结，又有多少生命将在这里诞生？生命，死亡，梦想和希望…你是否知道，在非洲大地的干涸草原，千万头羚羊在荒芜的大地上奔跑。他们要穿过多少沼泽，多少河流。多少头雄狮在身后追赶。一路隆隆作响，尘土飞扬。你是否知道，浩瀚的静海深流。多少鱼类逆流而上，多少捕食者在追赶不停。从太平洋大大西洋，从北冰洋到印度洋。一次次死亡，一次次希望….于是大海深处，熙熙攘攘，生机勃勃。你是否知道，我们的世界，在不停奔跑。从山巅到平原，无数个涓涓细流汇集，从平原到渤海，大河奔腾，流向南北两岸。在厚重的黄土高原，你可以听到风声猎猎，可以听到，水声隆隆。在深沉的渤海之滨，你可以听到，波涛澎湃，可以听到，潮落潮涨。在那些被风化的干涸土地上，在那些春去秋来的静海深流处，你可以听到生命的回响，可以听到，历史的叹息。现在，时间从我身边款款而过，世界在掌心处旋转不停。你我一起深呼吸，与同生命一起奔跑。开始吧，奔跑…….点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。文章前后连贯，形成完整的形象。650字 高三 散文
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奔跑奔跑是一种状态，奔跑是一种幸福。那年夏天，我停下了脚步，不再奔跑。生活的乏味，父母的批评，学习的紧张，一切都成为了我的包袱，使我觉得好累。从前那么努力地跑，究竟是为了什么?我迷茫了。跑了这么久，是该休息了，是时候做一只休息的兔子了。心底这个念头像芽一样萌生了，并且越长越壮。我独自一人去了海边。只听得海边风起云涌。看着风儿推动着波涛前进，即使遇到了礁石的阻挠，也没有停止前进的脚步，继续奔跑着。他们笑得那样欢，那样甜。我总觉得心里酸酸的。阳光阴森森的，没有一点朝气。虽然这景象很美，蓝蓝的天，蓝蓝的海融为一体，低翔的海鸥掠过蓝蓝的海面。可不知为什么，我好像吃了黄连一样难过，流下了苦涩的泪水。我又迷茫了，我又迷失了，向着远处撕心裂肺地喊着。远方隐隐地传来了不知是谁的回答：“孩子，坚持下去，不要放弃，即使遇到暴风雨，也不能停下。你的誓言?你的梦想?难道都抛到九霄云外去了?”这一句句有力的话语深深震撼着我。是风?是海?还是……?往日努力奔跑的画面又浮现在我的脑海中，我猛地擦去泪水，一切都没有变化：天，依旧水蓝蓝的;海，依旧蓝汪汪的;万物依旧在奔跑着，只不过多了一个追风少年在同他们一起奔跑。看着跑道上一个个远去的背影，落后了，追上去，再追上去……炽热的阳光融化了心中的积雪，万物都在为我加油：草儿探出了头，花儿绽开了笑脸，杨柳扭动着身躯，鸟儿高声歌唱。天更蓝了，海也更蓝了!奔跑成了我的快乐，也是我的目标。跑道上，我唱着：“奔跑，迎着风浪舞蹈，把烦恼脱掉……”我继续奋力地向前跑去……600字 初二 叙事
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奔跑“随风奔跑有梦做翅膀，敢爱敢做勇敢闯一闯·······”夕阳下少年奔跑着，我喜欢跑步，喜欢那种淋漓尽致的释怀，喜欢那种汗如雨下的感觉。我喜欢跑步，却不是因为它可以锻炼我的身体。每次奔跑的初衷的是心情的波动，是喜是愁，都会带动我的脚步，不停地跑，不停地跑。直到心静了，就算累趴到地上也无所谓，因为这就是我的终点线。伤心的是起跑线。从前的日子虽然很天真快乐，却也有偶尔的忧伤，躲在被窝中哭到天明，摔盆砸碗，无理取闹过后风平浪静的速度也快——但青春的花朵盛开后，忧郁的云却时常笼罩在我的上空，太多的压抑从前的方法却已经无法释怀。爱上跑步，就是在那次——由于青春叛逆，受不得半点冤屈，一次在家中因一点小事，就如点了导火线的炸药般一触即发。一气之下哭着破门而出，整片天空都是压抑着，我狂奔着，呐喊着，发泄着心中所有的不痛快，一直不停地加快脚步，一直不停地加快·······直到我已经精疲力尽了，一下子趴到了草地上，全身已经湿透了，这时候发现我脸颊上的泪水已经被汗水代替，心中的所有不如意仿佛在刚刚的跑步中被抛到了九霄云外。抬头望才发现天也不知不觉中放晴了，原来一切都在不知不觉中改变了，就因为那一次次不停加快的脚步。原来伤心是我的起跑线，心，晴，是终点。从此我爱上了跑步。原来不止伤心可以是起跑线。有些事已经不能向从前一样遇谁就向谁一吐心声，渐渐地成长，当找不到人诉说时，也该学会把一些东西慢慢藏在心里。这时候跑步又是最好的慰藉，每一次的奔跑，总能让激情澎湃的心稍稍给平静；每一次的奔跑，总能让迷惘的心又看到了前方的星；每一次的奔跑，总能重新燃起堕落了的信心。“随风奔跑有梦做翅膀，敢爱敢做勇敢闯一闯```````"650字 六年级
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奔跑羚羊只有跑在狮子前面，才不会被吃掉；同样，狮子只有追赶上羚羊才不会饿死。所以狮子和羚羊一跃而起，迎着朝阳跑去。我们不也应该如此么？早晨，我们有时候起的比太阳早。是为了“奔跑”，为了有一个好成绩，将来有好工作。冬天里，一缕缕阳光照在身上，但却感受不到一丝暖意。为什么？答案当然是“奔跑”。人们常说：“一日之计在于晨。”对，奔跑吧，这样会感到温暖。体育课上，接力跑是免不了的项目，老师把全班分成几个小组进行比赛。你是小队中的一员，要为所在的小队争光，就要跑的快些。哨声一响，比赛便开始了，每一个人都用尽全力想要第一。是的，只有奔跑在别人前面，才能战胜别人。奔跑，带给你胜利！奔跑是一种奖赏，又是一种挑战。只有努力的奔跑，不断的超越别人，才能改变命运，才会赏遍人生的美景，享受明媚的阳光。而不思进取的人就会被淘汰。所以，有的人风光无限，而有的却困窘不堪，一直处在最低谷。生活就是这样的，无论是清晨还是日暮，我们都要毫不迟疑的奔跑着，也惟有如此，我们才会享受成功的果实——阳光、鲜花、温暖。同学们，一起奔跑吧，永不停歇！450字 初二
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奔跑穿过一个村庄，跑过一片玉米地，又是一个村庄。不知何时，已经站在了小山包的顶上，望着不远处粼粼的湖水，拍着胸脯舒了口气。暑假参加夏令营，每天的晨跑，是我和小伙伴们最头疼的事情。无法估计有多少距离，但总是要翻过一个小山包，到谷底的湖边去，觉得就算把运动会所有的跑步项目累积起来，也还马马虎虎相较。但几天后，我开始热爱这项运动。村子和山里的路本就难走，我们还要随着队伍跑步前进，所以变得越发艰难。乡间的景致很好，仲夏时节，田里有大片的玉米地，远望去，像一片巨大绿色的无风湖，在清晨太阳的照耀下泛着波光。两边的山被劈开来，在绿色的表层下，刨出一层土黄。山间有花，有大团的黄和大团的红流在绿叶间，如果那时有人以上帝的角度俯瞰大地，一定会觉得是不是自己不小心打翻一个调色盘，却又天斧神工晕染的绚丽。穿过田里两个宽的小路，和斜向上的弯曲小跑队伍就会慢下来，断断续续的走。起初还和身边的朋友有一句没一句的搭话，渐渐到后来，只剩下沉沉的喘息声，淹没了我们。说起朋友，就像电视剧的情节一样，原是童年玩伴，多年未见，在此意外相逢。原来有些离谱情节，也会在我们身上悄然发生。我仍记得当时她认出我的兴奋表情，上来拥住我，虽不像过去真心话那么多，但是寒暄，也够温暖。又或说，多年后的戏剧重逢，往往不是相见，而是对方还记得彼此，并拥有一颗念旧的心。在跑到小山包的时候，我早已经开口用嘴呼吸了，我尝试咧了咧嘴角，然后继续沉重地往前跑。胸口和嗓子仿佛要撕裂一样，火辣辣地疼。勉强跑过小山，其实我的速度几乎算得上是步行，但仍然一颠一颠做出跑步的姿态，已经有大部分同学放弃，走到队伍后面。到极限了吧，我想。可最后一点不跑完，是不是很亏？风景和同伴已经无法转移身体上的疼痛，我只能不断衡量跑与不跑两者的利弊关系。跑完全程的人营地里总会给奖励，可不跑又能减轻不适，我突然意识到，虽然说人生重在过程，有的人努力辛苦过后，但却得不到想得到的东西，因为旁观者和身边的人关注的，永远只有结果。再跑一段吧，我在心里说，我突然想起了在北京的表姐，在别人高考完跨入大学时，她却正在经历复读。结果不会欺骗任何人，她曾哭泣过，但面对结局和随之而来的人们的嘲讽、评论时，只有保持沉默。被逼无奈，握手言和。也许只是因为途中的放弃。所以，为什么不坚持呢？也许我想做的，我能做的，就是把最后的路跑完，坚持到最后。这时，突然解放了的呼吸与步伐在那一刻都灌满了力量，就像等待了多时。想起体育老师说过，有人体能到达一定极限时，就不会那么累了。就像，获得了重生。我开始大步向前奔跑。因为疲劳而眼前出现的白色雪花蚕食了的阳光重新耀眼。落到身后的同伴叫起来，“你疯了！”，然后也同样追赶来。我好像什么也听不到，只感觉上午的阳光刺眼，眼前一片模糊，好像眼角有泪被吹出来。身边的湖水折射着阳光，光明交织在一起，像另一个更加巨大的太阳，将我融进去。于是，向着太阳奔跑吧，没有终点。那一刻，我觉得我朝着太阳飞了过去。1200字 初二 散文
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奔跑人生的意义在于奔跑。当你烦恼，感觉生活让人喘不过气的时候，你可以用你最舒服的姿势，去肆意奔跑，不要在乎别人的眼光，因为跑完你会发现，其实天空并没有想象的那么阴沉，甚至还有白云朵朵。有这么一个故事：静谧的非洲大草原上，夕阳西下。这时，一头猎豹在沉思，明天当太阳升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。此时，一只羚羊也在沉思，明天当太阳升起，我要奔跑，以逃脱跑得最快的猎豹。话说这只猎豹发现了一只羚羊，追了半天也没追上。别的动物笑话猎豹，猎豹说：“我跑不过是为了一顿晚餐，而羚羊跑却是为了一条命，它当然跑得快了。”当我们奔跑时，都有一个目标，或大，或小。当你想跑远跑快时，不应该问你的双脚，人的潜力是无限的，你应该问问你自己的坚定的心，它是否有拿到那个目标的决然。记得还看过一篇文章，关于跑马拉松冠军的采访，冠军是谁我已经记不清楚，不过他说的话却记忆犹新。他说在跑马拉松前，他去看了一遍路线，并给自己定了一个个的小目标。在跑马拉松时，他告诉自己，跑到那个自己定下的小目标就离胜利更近一步了，因为小目标并不远，所以这让他有了源源不断的动力。相比那些一开跑就想着终点的人，他的奔跑是有技巧的，有准备的，所以他成功了。对于我们学生来说，我们也应该学会有技巧的“奔跑”。众所周知，成绩可以说是大家都非常关注的一个东西，毕竟这体现了学生平时的努力的结果。但是这成绩并不是那么好拿的。有些同学成绩徘徊在中游，但有一颗极其想考好的心，于是昼夜不分，废寝忘食，投身于学习不可自拔，最后身子垮了，考场都没怎么踏足，可以说是非常得不偿失了。我们也可以给自己定小小的目标，哪怕是一分。成就感可以给人带来自信，要自信而不要自大。就算是慢腾腾的奔跑，只要是有成就的，奔跑就是有意义的。在人生的道路上尽情奔跑吧，哪怕路上有许多的坎坷荆棘。相信你拨开荆棘的那一刹，成功女神已经注意到你。750字 初二
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奔跑我上初中两年了，觉得自己学到的最有价值的东西不是几何代数、天文地理，而是长跑的技巧。刚上初一时，第一次长跑，所有人的脚都在半厘米、半厘米地向前蹭着，等老师哨声一响，都用自己最快的速度，大幅前后挥动胳膊向前冲去，最后一个个都在到达终点前，就已体力透支。初一上学期第一个月，我熬夜想比同学们多学些内容，时刻都在尽全力获取知识，有时竟不自觉地就伏在桌上睡着了。第一次月考成绩还不错，事实上是完全超出预期的好成绩。那学期剩下的时间里，我已没有了追求，沉醉于月考的功名中自得其乐，自己倒是悠闲，只是苦了父母和老师，其后一次次不堪入目的成绩令他们又急又气，说我“令人失望”，但我还以那“希望，本是无所谓有，无所谓无的”来安慰自己。着实可见我当时的幼稚，赢过一程就以为自己是顶聪明的，不需要与分数有关的好成绩来证明自己了。初一下学期，大家都积累了一些长跑的经验，都知道刚开始不能太急，亦不能太落后的道理，我是更悟出了长跑之“长”在于长久之效。起跑之前放松着兀自说着笑话，那稍有些刺耳的哨声响起，从容地和所有人一同向前跑去，不急，也不缓。到最后，常常也能得个还行的成绩，真可谓“中庸”了。收了自己那过分骄傲的心，什么事都不着急拼命，也不会让自己成为差得惹眼的那个。当时有个关于《骆驼祥子》的专题活动，四个项目难易分明，供选择参与，同学们借着青春的朝气热烈地讨论，而我大概了解了难易后就选了适中的那个。当时我似乎很少笑，同学说我“沉稳”。我从镜子中看自己的脸，有点黑，那倒是正常，可就是自觉有些灰蒙蒙的，以为是灰尘，可洗也洗不掉，由它去吧，便该干什么干什么。成绩平平，与同学交往甚少。上了初二，老师是一个很年轻，活力四射的小伙子，没教学经验，更不太懂除了他自己性格以外的孩子的心理，主要是看了我比较冷静，成绩也不太差，便让我做了班长，我哪里是冷静，只是对大部分事麻木了而已，但当班长这桩新奇事怎能让我麻木。在我的印象中，班长就应该德智体美劳全面发展的，带着使命的，至今我仍然记得作为班长的第一次长跑。跑前，我极紧张地向老师寻求长跑的所有秘诀，才得知长跑最后是要全力冲刺的，而且之前要将速度控制在“合适的极致”，只要最后能留下体力冲刺可以尽管跑快些。我尽量挤到一个自认为最好的位置上，有些微微颤抖，眼睛凝视着前方，右脚尖紧抵着地面，那哨声不再悠长，只有最初的那一促，我冲了出去，那是我跑得最成功的一次。我想把事情做到自己能做的最好，但不会总给自己太大的压力要做到“最好”。在大考前的复习期间，我会全力以赴，要求自己做得更好。那时，一种淡淡的幸福总包裹着我，我有很多朋友，我也照镜子，我没有刻意去笑，但脸上似乎有一抹笑意，脸上蒙蔽一切情感的那层尘土已经消散，我从容地走开，去做当下能把握住的事。我初中两年来长跑的心得总结来也无非两点，努力做到合适的极致，保持实力最后冲刺。我想，人生路上的奔跑大抵也该如此。1000字 初二
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奔跑当你不知道该往哪走的时候，那就先跑起来，耳边有风，风就是方向。——题记东升的太阳抱着圆圆的大肚子往西悠哉地滚动，忽而有一两束阳光偷溜进教室，吓得影子满屋子逃窜。讲台上的老师却浑然不觉，唾沫横飞，手舞足蹈，讲得正在兴头上。我无意理睬阳光无聊的把戏，目不转睛地盯着墙上的钟，秒针不停转动，如炬的眼神从我眼中迸发，仿佛想要把这根细长的秒针熔断，双手不安地搓动着教科书，折起又摊开。看秒针转过十二，带动着分针挪动，目光不禁黯淡下来，激昂的跑操音乐响彻校园，老师滔滔不绝的讲课终于被打断，意犹未尽地宣布下课，校园顿时如油锅一般沸腾，我被人潮推搡着，踏上跑道。阳光毫不吝啬它的光芒，体育老师也毫不怜惜他的嗓子，扯着嗓子喊：“全都给我跑起来！”一列列方阵开始挪动起来，我站在人群中，纵然心底有万般不情愿，仍旧被推挤着奔跑，好像从什么时候起，被动着走上跑道，被动着坐到考场，被动着成长，好像很久没有去主动做事，没有去思考一切存在的意义，有些迷茫，我想要停下，双腿却开始跑起来了，竟已习惯顺从。几圈下来，步伐变得沉重，我敞开口鼻，渴望氧气，狼狈得如离开水的鱼，像是快要停止呼吸。眼前是一片人海，擦着我的肩，冲在我前面，我费力地摆动着双臂，同大海里那一滴海水一样无力，改变不了整个人海，自哀亦自怒。渐渐落后，队尾和我早已天各一方，渐渐身旁多了许多停下走路的人，喘着气涨红着脸。我也想停下，喉咙冒着火，吸进来的空气仿佛划破了它，咽一口口水，也疼得牙颤。但我只能向前奔跑，我怕成为最后一名，怕嘲笑，怕指责，怕的太多，反而畏手畏脚，好像从什么时候起，不再无所畏惧。汗水滴在眼前，模糊了我的视线，恍然中，看见模糊的身影，像我，不，像我以前，无所畏惧地冲向终点，她勇敢而活得明白。我的耳边一下子失去了音乐声、喘气声，只余风声，呼呼而过。汗水逐渐被蒸发散去，眼前渐渐明晰起来，感受到胸口有力的一阵阵跳动，仿佛对我说，我依然是我，那个最好的我。脚下的步子又迈大许多，重重地砸在跑道上，不畏痛苦，冲向终点。路本没有那么长，因含着酸甜苦辣，便也长远许多了，不过远方有风有梦，我去去也无妨。800字 初二
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奔跑有一位老师在每堂课上都有用一个故事作结尾。故事的内容是：在辽阔的大草原上，夕阳斜照，有一头狮子正趴在草地上沉思：我明天一定要追到羚羊，美餐一顿。在另一片草地上，羚羊也在沉思：明天一定要跑快一点，不能让狮子抓到。第二天，它们所做的事就是奔跑。这个故事看似很简单，和学生好象没什么联系。其实则不然，只要细细地品味这个故事，可以悟出许多道理来呢！羚羊比狮子跑得快，但是它却能更加努力地跑快，这点是我们所要学习的。羚羊好比好的同学，狮子好比稍落后的同学。如果好同学不再努力学习、勤奋读书，而那些稍落后的同学就将超过他，甩掉他。同样的道理，西方国家科学技术我国发达，我们就应像狮子那样，去奋力追赶赶那些发达国家。我国要科学发达，只有靠人才。现在公司为了能竟争过对手，不断招聘人才，没用的人就会下岗。所以，我们一定要有危机感，不能停滞不前进，否则你就会被人超过而遭到失败。你应该把落后于你的对手当作狮子，他会努力赶超你来取得成功，你就像羚羊，要奋力甩掉他，而不要高枕无忧。美国的一所大学曾做过一次实验。实验用的青蛙那生于忧患、死于安乐的表现给我们敲响了警种，提醒我们不能被现状所麻痹。竟争是生存之本，但是也不能忽视合作。当一个集体与另一个集体竟争时，当一个国家与另一个国家竟争时，这个集体或国家的成员就该团结起来，共同去竟争。并且在互相竟争时，在双方不断提高下，也使得整个社会不断前进。我们是祖国的未来，在小学时就要打好基础，像狮子和羚羊那样不断前进。同学们，让我们“奔跑”吧！550字 初一 议论文
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奔跑夏日炎炎，我奔跑在暑气氤氲的操场。秋气微凉，夹着晨雨，卷走缕缕酷暑。知了依旧聒噪，不知疲倦地牢骚着。夏的尾巴还拖着，压抑着呼吸，沉重了脚步。我奔跑着，迎着它微弱的浮动，契合心跳，“呼，呼——”，无形的力量正将我托举，背后有隐形的翅膀在挥舞。我奔跑着，脑海里闪现刚才那一幕幕：等待像是时针，闭眼时静固不动，待到张眼时白驹过隙。广播里奏起《运动员进行曲》，我紧张等待着。到了到了到了，轮到我去检录了，慌张间，轻柔的秋风似在讥诮，不屑于我的忐忑，那丝丝微凉拂过掌心，凉入血液周游全身。“啪！”男子组的比赛已打响，观众席上雷鸣跃动。在运动员足间，可以感受到，那鼓点般的声潮，在猛烈撞击胸腔。“请运动员跟我走！”带队的学生会成员目光掠过每个等待中的人，平稳地说道。我感觉思维虽如梭射出，但肢体在那儿踟蹰。松开挚友的手，却发现缕缕湿热遍布掌心，好似涓涓细流，“别紧张，也别担心，相信你可以的！”她，反手擦去汗，抽过纸巾轻轻为我拭去鬓间，拍拍我的肩，用坚定的目光描述对我的信任。扯开个比哭还难看的笑，我假借潇洒的转身，实则小鹿直蹦。蝉间歇不断的嘶鸣，掺杂在欢呼声中，步履轻浮间，我踏上这笔直的道，脚底粒粒细软的塑胶轻轻砥砺着，如此熟悉，如此安心。站在白线后，我闭上眼，深呼吸，感受秋风中他们热切的关注，耳边褪去蝉鸣，屏开声潮，伴着秋风轻盈的跳跃和欢畅的呼吸，那股释怀无以言喻。“啪！”又是一声枪响，我如梭掠出，借着背后强大的动力，脱缰而奔。鞋底飞溅的颗粒，顺着道边各色身影的欢呼猛烈震颤。永远也不会忘怀，短短数十秒内那一浪高过一浪的呐喊、加油和末了终点线后挚友满满的怀抱，老师欢欣的拍肩。我成功了，如昙花，蓄势怒放，亦如昙花，一现辉煌！从未曾想过在这直道上，自己竟开如骄阳，也未曾想过，有一天，自己竟会因为执著而收获如潮掌声，更不曾想过，自己竟有这么多拥趸者。没有他们的掌声，何来我的辉煌?傍晚，我和好友又徜徉在塑胶跑道上，我们回味着白天的比赛，探讨着生活与人生。在生活的跑道上，在人生的竞技场中，我们不是一路奔跑着吗？我们的成功与周遭的掌声息息相关啊。800字 高二 议论文
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奔跑阳光直辣的旷野，你穿着枣红色上衣，在阳光下自由自在。“飞啦！我要飞啦！”你张开双臂，犹如展翅的鸟。尘粒在身后扬起一阵阵狂潮。你的身影，幻化成一只飞行的雏鸟。光月影的结合。是你最完美的归宿。阳光下你的笑靥，你的眼神。纯洁得让人无法审视。梦想与你很近，只有一束光的距离，你要飞了。风在追逐泪在奔跑。你的泪从哪而流，流向哪里？来自心灵的最真的呼唤。明明灭灭是你的忧伤。六月的阳光下，你的笑你的梦想你的泪，在奔跑都的丰盈，终于振翅高飞。200字 高三 议论文
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奔跑作为大山里的孩子，我们唯一学会的事情只有一个，那就是跑，拼命地跑，跑出这个村子，跑出这座山。就像夸父一样，拼命地奔跑，拼命地追赶太阳，拼命地触碰光明。说到奔跑，我想起了秧子。秧子是我最好的朋友。他是真的喜欢跑，不像我们一样上山下山地乱窜，他是真的喜欢跑，喜欢奔跑在村子绿油油的田野，喜欢奔跑在那似乎无际的高山，喜欢奔跑在学校的石灰跑道。他参加我们村校所有关于跑的比赛，几乎都拿奖。我看到他冲了线以后依旧一如既往地狂奔着，别人喊他疯子。可是，那时候的秧子看起来是那么快乐。这个偏僻的山村本没有初中的，秧子长我一岁，在他刚到上初中年纪的那一年，政策下来了，于是这里有了一所所谓的初中。秧子发到了新书，那时候的书是一届一届传下去用的。记得有本书的最后一页是一张世界地图，秧子在读初二前小心翼翼地将它撕下来，再将它小心翼翼地叠好放到枕头底下。他曾经看着那张花花绿绿的纸对我说，苗子，你知道吗，这就是世界。我歪着脑袋看了很久，摇了摇头。他没理，指着上面的一个点说，我要去那里。我问他，什么是世界？他说，就是外面。我看着地图问他，那我们在哪里。他说，我们什么都不是，地图上没有我们，或许在地图的背面，或者在海底。总之，我们是被遗忘的。可是即使我们是被遗忘的，还好我们还有跑的权利，还拥有追逐光明的权利。我以为，秧子会是第一个使用这种权利并且跑出去的人，可就在第二天，去砍柴的大人们在山上找到了秧子的尸体。他们推测大概是昨天晚上的大雨让狂奔的秧子失足摔死的。谁都没有想到，秧子死在了自己最引以为豪的速度上。听大人们说，秧子死的时候，脸是朝上的，双手伸直，想极力地触碰天空。秧子下葬的那天，我偷偷地溜到他家，趁着他家人不在，搜出了那张他珍爱的地图，小心翼翼地珍藏在我的枕头底下。我知道，我要接替秧子跑下去。大概是真的有天分，我跑得很快，比我身边所有的人都快，我不知道我追不追得上秧子，也许我已经超越他了，也可能一直都追不上他。我大汗淋漓地顺势躺在田野上，想着秧子，想着这个世界，想着他一直想去的那个地方，想起夸父追日的故事。秧子，你现在是不是已经到外面的世界，到了你想去的那个地方了呢？想着想着，我闭上了眼睛。我梦见秧子笑着跑在我的前面，笑得特别灿烂。他说，苗子，你知道吗，我这辈子都没有这么开心，能跑的感觉太快乐了。我急忙喊他，秧子，你等等。可是他不理我，他向着那颗太阳拼命地跑，我拼命地追，发现我追不上。我看见村里很多人都一起向前拼命地跑，他们空洞而热切的眼里充满的是那颗太阳。我突然看见了前方的悬崖，但是他们回过头朝我笑着，我想张嘴，但就是怎么也张不开。我看见他们跑出了悬崖，然后我感觉我的脚步怎么也前进不了。但是我发现他们都长出了翅膀，向天空飞去。我猛地惊醒，静谧的田野里却只回荡着蝉欢乐的歌声。我开始更努力地跑，我知道我一定能跑出去。很快，在我初二的时候，调来了一个下乡的支教老师，那是一个带着光明来的老师。他发现了我的才能，他说，苗子，跟我走吧，只有到外面你才能有出息。我点了点头，走的时候我带走了秧子的那张地图。我默念着，秧子，我就要看到你说的世界了，所以我要带着你一起去看。我在县城的学校参加各种跑的比赛，拿了很多的奖，也的确看到了外面的世界。这个不同于只有大山和田野的世界，它的确和地图上画的一样，花花绿绿。渐渐地我终于明白秧子为什么这么拼命而快乐地为了这个外面的世界而奔跑，因为这个色彩纷繁的世界，太过吸引人。而秧子，却只是死于一场疲于奔命。在我获得了许多的荣誉之后，我回到那个村子，将那张有些磨损的地图埋在秧子的坟前。秧子，你知道吗，我也喜欢跑，和你一样地喜欢。我知道有一天我们的命运都会改变，我们一定都会有一个机会去靠近那个太阳。我听见所有人的心都在呼啸着，想要雀跃着奔跑，想要去触碰光明和温暖，只是，我也很清楚，不是所有人都能像我和秧子一样长出一双洁白的翅膀去靠近太阳。总有一些人，一定会在半途消逝，带着他们对这个世界所有美好的幻想和所有纷繁的色彩就这样淡淡地消逝。谁会记得他们也曾经为了心中的太阳拼了命地奔跑呢。怕是不会有的。至于他们为什么会消逝，只能说，他们还不够坚定，所以，他们不会拥有翅膀。我从秧子的墓前站起来，蓦地朝前方拼命地奔跑，跑了很久，跑到一个巨大的山谷里，然后闭上眼睛，躺下来，朝天空伸出手去。我来了。1200字以上 初一 议论文
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奔跑奔跑，一种动作，也代表一种速度，然而奔跑也可以代表一个人的性格。奔跑，速度可以由自己掌握，脚步可以变得有节奏感。晨跑可以健身。当太阳缓缓升起的时候，阳光并不是很刺眼。你可以选择一条路线，比如说马路或者是田野，迎着清晨微风，呼吸新鲜空气，你奔在一条路上，时而可以欣赏花儿的美丽芬芳，时而也可以向路人摇手微笑，很浪漫的感觉。短跑可以锻炼速度年雅典奥运会上，刘翔的夺冠让我们对短跑充满喜爱。而现在，寂静的“跑道上”，没有裁判，没有计时器，甚至连一位观众也没有。“预备”、“开始”，自己向着自己预定的目标发起冲刺，直到达到终点为止。然而冲刺是没有终点的，一个个冲刺绘成一幅幅美丽的画卷，随着历史而夹在了生命的激情书中。当老年回忆起来的时候，定会为当初的努力会心一笑。马拉松可以锻炼一个人的意志力年北京奥运会上，中国运动员的唯一一枚田赛奖牌就出自女子马拉松赛跑。马拉松赛跑是在挑战人类耐力的极限，如果能坚持下来，就是人生的最大胜利。奔跑可以代表一种心情。当你愉快的时候，脚步一定富有节奏感，速度一般不快不慢；当你愤怒的时候，脚步与速度一般都很快；当你匆忙的时候，速度快，但脚步没有节奏感。450字 初三 议论文
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奔跑还不曾来的及解下童年的武装，就迈上了青春的奔途。如今，我又站在了中考的起跑线上。奔跑的滋味，很酸。中考这条跑道蜿蜒曲折，沿路充满艰难险阻。父母嘴里口口声声都在夸奖别人，向来不会认可自己。他们眼里总认为别人家的孩子多少棒，尽管自己很努力，也不入他们的眼。嫉妒的酸味因而油然而生。但我知道，他们是故意的，他们在激励我前进。奔跑的滋味，很甜。面对一次又一次的考试，竞争是必不可少的催化剂，当自己打败了心中的目标，获得了些许的收获，心中就会流过一丝甜意。这种感觉，更加促进了我的斗志。奔跑的滋味，很苦。明月相伴，夜夜挑灯，每天都过着那三点一线式的生活，枯燥而又单调。清晨，朝阳与我同行；傍晚，夕阳为我护航。面对的是写不完的作业，聆听的是说不玩的唠叨。这样的日子，让苦涩一点点的在我心中滋生。但是，我要振作，要 对得起陪伴我的朝阳与夕阳，对得起老师，对得起父母，更重要的是对得起自己。奔跑的滋味，很甜。如此艰难的行径，火气是当然也很旺盛，稍有不顺心就会心烦气躁，在学校也是，在家也是，火辣辣的太阳常挂不落。但在友情的滋润下，转眼间一切又都只是过眼烟云，灰飞即灭；父母的爱永远是沉默的，没有华丽的词藻，温暖我的是那不变的满腔温情。酸、甜、苦、辣，在漫长的跑道上挥洒的淋漓尽致。酸到我坚强；甜到我沉浸；苦到我坚韧；辣到我沉溺。蓦然回首，也许这就是所谓的生活吧！充满五彩的色调，四色的味道，让我茁壮成长。奔跑的滋味，自己主宰，我的地盘，我做主！600字 初三 叙事
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奔跑生命在于运动，而运动的其中那个一个方法就是奔跑。自然界中，强者的奔跑是为了吃饱，而弱者的奔跑是为了保存生命；在生活中，富翁的奔跑是为了赚更多的钱，而穷苦人的奔跑是为了填饱自己的肚子；每个人都在为着不同的事而奔跑，只不过是奔跑的方式不同罢了，我也在奔跑，我奔跑是为了自己的学业、为了自己的以后…童年的我无忧无虑的生活着，每天看着太阳的早起晚落，每天依偎在别人的怀里，不知从何时起，开始喜欢上了大地，喜欢上了踏实的感觉，趁着无迈开了人生中的第一步，然而，什么事情都不是想想就可以的，当我脚着地的时候，摔倒了，坐在地上大哭得我，引来了大人的目光，母亲疼爱的将我抱起，教我学会坚强，那是我知道了，我要像着坚强奔跑。长大的我，被学习的压力缠绕，再也无力去理会别的事情，然而，乏味的生活在某一天出现了一丝奇迹，我喜欢上了写作，喜欢上了画画，这使得我在枯燥乏味的生活里得到了一丝安慰，可时间的有限，让我懂得了我要奔跑在时间的前方，才会奔向更进一步的成功，才会奔向我一直想要的骄傲。现在的我，面临着中考的压力，奔跑在操场的我有些许的迷茫，看不清方向，也许，在我奔跑过的地方总会有一些美丽的风景还没来得及观赏，也许我奔跑只是为了那一个目标。我在奔跑，也许前方就是黎明；我在奔跑，也许前方就是彩虹；我在奔跑，也许前方就是成功，我在奔跑，每个人都在奔跑，都只是为了那些许的目标，而在我奔跑的前方，也许就是我想要的一切，所以我要奔跑，而且要加快速度冲向前方。600字 初三
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奔跑没有边际的跑道，我们只有尽力奔跑。“还有一年半就中考了！你们怎么就不知道着急呢！”“你说说你考不上高中你能干什么！还不赶紧学习去，考不上高中没人养你！”“好好学习吧，让爷爷有生之年看到我孙女考上个大学。”即将中考的我们，别无选择，我们只能奋力向前奔跑，接受来自各方的压力。筋疲力尽，脚步竭尽、停滞。成绩下来了，勉强及格，不理想。叹口气，瘫倒在桌子上。今天晚上世界注定不能安宁。漫无目的的走在大街上，路边锈迹斑斑的路灯发出微弱的光芒，突然感觉很疲惫。明明知道在这个阶段不能有一丝懈怠，却无力前行。你的掌声，我奔跑的动力。伸出手指，怯弱的敲门。门开了，老妈一张期待的脸出现在我面前，问我考的怎么样。我扬起无力的微笑，说，不好，勉强及格。出乎意料，那张脸并没有阴云密布，反而扬起微笑对我说，没关系，下一次你一定会考好的！那一句话，仿佛是冰冷黑夜里的一盏暖灯，照亮黑夜，温暖我心。依旧奔跑，心里却载着别人的希望，就算压力萦绕，也会微笑面对！因为那一句话，我发誓不会让那些人的期望打水漂！一改往常，我强迫自己听老师讲课，强迫自己发言，久而久之，已成习惯。如今的我，就算前方再黑暗，就算筋疲力尽，我都会用我的微笑，带着所有的爱，照亮前方的路。人生亦是如此，面对未来，我们没有选择，只能一味的向前奔跑。在奔跑中，我们总会受伤，会迷茫，会彷徨。但总是有那么一个人，在人生的交叉路口，帮助你选择，带给你爱和希望！不管前方有什么困难，只要我们带着微笑和希望，前方的路会因为我们变得宽敞明亮！600字 初一
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奔跑天，不知何时动了情，竟也散落的泪花；远望，万事万物都在凝望上空，这真是情的天地，情的散落。朦胧的大脑好想好好忘却不该去想，这不是时候的爱的问候，想好好睡过，醒来好来个投胎换骨，忘却一切。但望着身边竞争奔跑的人一路向前，我心又何忍？散落的雪花带上我的祝福和希望散在美丽的人世间，让所有人都快乐，都可以开心！我还要带上被人对我的期望和我必胜的信心与理想继续前进，不达目的，誓不罢休！每天在晚上睡觉之前，不免看看日记，看看时间的流逝，想想自己到底在想什么，究竟想干什么，能不能达到自己的目标，有没有这个实力？恍惚的身躯伴着我这颗迷茫沉重的大脑，清醒还是迷茫，说不清，理不清。我不免要问问自己，别人奔跑。你呆在原地，这意味着什么？答案我比谁都清楚，比谁都明白。“坚持”这个字眼时刻映在我的脑海，时间真的吧多了，与别人的差距照这样下去，不会很好的。只有当别人在加速前进的时候，自己全力以赴的追赶，才有可能有希望。你懂吗？海宁~~坚持，坚持，再坚持！受苦受累也就几个月的时间了，看看窗外飘散的雪花，它不也为你跳舞，为你加油吗？散落的雪花吧正像一个人的一生吗？来也匆匆，去也匆匆，把握住，坚持住，才能像流星一样在最短的时间理绽放最耀眼的光辉。姐姐的话一直响彻耳边“海宁，现在不是尽力而为，而是全力以赴。”我对着别人，我真的可以无悔的说：“我不遗憾吗，我真的尽力了吗？”美丽的雪花虽已飘入我心扉，躁动的心难以平静，再用良心去把他镇压，他才继续无悔的为明天奔跑！能行，你一定行！情花已开，雪花已落，约定只是美丽的谎言，这是朋友说的，难道真是谎言吗？行，你一定行，记住：奔跑无极限，生命无尽头！600字 高三 叙事
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奔跑喘息，一次又一次，毫无规律地。每一次，都好像有一双看不见的手在挤压，企图将仅存的一点氧气抽走。教练无数次叮嘱调整呼吸，这样步伐就不会乱。可我早已无暇顾及这毫无意义的节奏。我无法呼吸。我的胸腔里有火，那是一口火山温度的井，橙红色的井水漾满了疼痛，汩汩地注入我体内，和血液打架，我无法呼吸。身躯虚无，脚底的触感像缕风一样不打招呼就去了远方。双腿不再属于我，可它们仍在有气无力地摆动。我听见浑身肌肉在呻吟。苟延残喘。我无法呼吸。本来就没有选择的余地。这场比赛全部由一鼓作气的飞奔构成，没有退路，不可反悔，发令枪响时就已注定。我想起《燕尾蝶》MV里的那个女孩，汗湿的刘海伏在额头上，长发在空中肆意舞蹈，裙子花一样地盛开。她的青春丰盛而浓烈。有那么一个瞬间我甚至感到自己回到了两年前——同样的场地，同样的项目。忐忑不安地走在还不属于自己的天桥上，竭力不去在意树人学生的冷嘲热讽——“育英的败类也配走这桥？！滚下去！”那是一个邪恶而轻薄的男生，我疯狂地扑上去与他扭打在一起。他比我高，比我壮。口中有甜腻的血腥，鼻血的颜色饱满鲜艳使我想起塑胶跑道。温热粘稠的液体在脸上流淌，我不知道当时的自己是什么样子，但依稀可以想像，红色温泉贴着苍白的嘴唇开出了一朵殷红的杜鹃花。混乱中又望了附中大门一眼，这所遥不可及的学校美得令人心痛。物理老师说以超光速行进就能使时光倒流。我无可救药地陷入幻想。有些事情是该成为回忆的。整个世界飞快地向后掠过。人群，旗帜，看台，踪迹全无。可我却如此清晰地听到同学们在喊我的名字，一遍又一遍，声嘶力竭。我不孤独。在时间的刀刃上游走，身后，站着全班。600字 高一 记叙文
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