我是小老师
150字
三年级
这一天,我就要亲自为同学们上一课了!
我既激动又紧张走向讲台,和我的拍档——包舒瑶站在一起喊“上课”。
我为同学们上的这节课的题目是“法制教育”,这节课里的课件中有许多关于法制的小故事,结合故事中的经历,来告诉同学们法律道理。
在课堂上,我和包舒瑶讲课声音响亮,态度认真;同学们发言踊跃,不吵闹。
随着下课的铃声,这堂课圆满的结束了!直到现在,那个日子对我来说还是意义非凡的。
给圣诞老人的一封信(4)_350字
350字
亲爱的圣诞老人:
虽然这世界上没有你,但我还是要给你写一封信。
现在的大人总是不掩饰圣诞老人的童话,经常说是自己买的。您可知道,这是孩子的童年,童年就有童话,他们这么说是刺破了童话。尽管那是不可能发生的事情,但孩子们仍旧那么喜欢。我相信每个孩子都喜欢圣诞节,他们都盼望着在圣诞节收到一份自己最喜欢的礼物。
传说中,圣诞老人总是把礼物放在袜子里,所以那是小型的礼物。如果孩子要个大型的礼物,那也可以自己编一个大袜子,而现在的大人则把礼物放在床头,就连旁边也没一个袜子。
圣诞老人,您可知道圣诞礼物是多么重要,那是每个孩子的愿望。圣诞老人,每个孩子都和圣诞节有个约会,他们会在圣诞节前面的平安夜睡得很香很香,期盼明天早上一醒来就有一个放礼物的袜子出现在自己的枕头旁边。
圣诞老人,再见,今年的圣诞节,我希望大人们不会刺破圣诞节的童话。
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我是小老师这不,李老师成全了我们,谁让他是“理”老师呢?可不是“强词夺理”的“理”,而是“理解”的“理”。所以,当然是最理解我们的老师啦!“沙--”一张张作文纸发了下来,与以往不同的是,这次不是令人头疼的写作文,而是让大家兴奋不已的批作文。所以,作文纸上一定是写满了密密麻麻的字。我的眼睛往作文纸上一扫,“呀,这不是我们班刚考的作文吗?这可是反映我们班五十一个同学这个单元的收获呀。李老师能把他拿给我们批,还挺信任我们二十九个小老师的嘛!”一下子,我便来劲了!大家埋头兴致勃勃地“修理”作文。教室里回荡着齐刷刷的写字声。我拿着两张作文纸,锁紧眉头,手持红笔。别有一番小老师的风范。红笔在手中飞舞,一大片一大片地呈现在纸上,没多久,“删”、“换”、“疑”、“增”......的修改符号全用上了。真是漏洞百出啊--原来我们的作文里有那么多的小错误呀!真惭愧。这篇作文不是标点错就是没分段,不是用词不当就是漏个字,不是多个字就是句不通,不是错别字就是废话多......错误接二连三地如蚂蚁般涌现。不一会儿,纸上黑字还是红字多了,“这是谁的作文呀?”我不禁埋怨道。说完才记起这是我们班的作文,真是丢死人了!老师批作文发现这么多错误,肯定“七窍生烟”气得连寿命都一减再减!唉,当老师太烦了!好一会才把作文批完,可是连米饭都快煮熟了,这么多的错误,唉,忍忍吧!谁叫我当初这么想批呢?真是又烦又累,可却还有一丝成就感.如果我是老师,一定要好好教训一下那个作文乱七八糟的同学.可李老师没有这么做,她的耐心太大了!要把怎么多的作文全批完,太阳公公也早下山了!老师们真是太太太辛苦了!可批完了一篇作文,可以有丝成就感,也蛮不错的.批后心得:批作文1.不容易;2.又烦又累;3.作文里的错误太多了!这是一次难得的体验,一次收获的体验,一次劳累的体验,一次有趣的体验--这更是一次快乐的体验!650字 六年级 写景
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