我们的数学老师
开学的第一天,我就在想,数学老师会是谁呢?我一向数学都很吃力,要是碰上个严师,准没我的好果子吃。
你瞧,他来了。他矮个子,大圆脸,大眼睛。穿着一身西装,看起来和蔼可亲,不像我想像中的样子,我紧张的心情才稍稍安定下来。
事实果然不所料,姚老师不但平易近人,而且很幽默。但是如果你不听话,他可是会用他的高招来教训你。
有一次,坐在我的前面的王侨老是不安分,用他的椅子把我的桌子顶来顶去,害的我在本子上划了好几道杠。我和何黎黎忍无可忍,一纸诉状,告上“法庭”。
姚老师对着王侨严肃的说:“过来”。
“哈哈,有好戏看了”。我偷偷地笑着。姚老师让王侨两手抱在头顶,蹲下去,开始蛙跳。他那个样子,活像个大青蛙。跳了几遍,他终于支持不住,朝地上一跪,气喘吁吁。姚老师问:“你有什么感受”。
王侨有气无力的说:“酸”。
“还有呢?”
“累”。“你以后还敢不敢?”王侨使劲摇着脑袋说:“不敢了”。
我们哈哈地笑起来我也领教到姚老师秘密武器的历害了.
姚老师经常用笑话教育同学。那次,我数学作业不理想,姚老师讲题时,讲完一道,便说:“错的起来”。看一下哪些同学做错了。我的屁股像粘了胶似的,不愿意起来,但我还是站了起来。姚老师向四周扫视了一遍,最后把目光落在我身上,把眼睛瞪的大大的,吃惊地说:“耶!磊磊也做错了哇!”我顿时羞愧的无地自容,脸上火辣辣,恨不得马上找个地缝钻进去我一看本子上,本来很简单的题,我竟做错了。
唉!也怪我太马虎。
虽说姚老师平易近人,但也有老虎发威的时候,那天,我们上数学自习课,我们就做数学题。姚老师改了几个作业,本来喜气洋洋的脸上,变的阴沉起来,到后来,甚至把本子扔在地上。我正在无精打采的做作业,老师一阵“狂雷”把我吓了一大跳。
姚老师开始了他的“演讲”把我们骂的是狗血淋头。天那!这就是我们的数学老师但是过了一会,他的脸上又阴晴了。真搞不懂他!
这就是我们的数学老师。佩服不?
我们的数学老师
沈老师是我们班新来的数学老师,她扎着一束马尾松。那双水灵灵大眼睛炯炯有神,就像两颗亮晶晶的黑葡萄。当她第一天出现在教室门口的时候,同学们都在底下议论纷纷:“哇!她这么年轻,教我们六年级,能行吗?”“这个老师可能不会太严吧!我们可要舒服呀!”“她有没有教学经验呀!”……不过,听说这位老师虽然年轻,却教了好几届的毕业班的数学呢!于是,在我们的心目中,怀疑与信任交叉着,沈老师到底是个什么样子的老师呢?
那是开学的第二周,我们的数学该上分数乘法了。记得那一天是星期四,沈老师早早的来到了教室。用小黑板写出例题,后来,我们去做早操,她还在上面精心的准备着。上数学课的铃声响了,同学们立刻在座位上坐端正了,只见沈老师满面春风地走上了讲台,笑吟吟地说:“上课!”沈老师用响亮的声音说道:“今天我们继续学习分数除法,先让我们来复习一下上节课学的内容。”沈老师点了六个同学,有两个同学不会做,沈老师先让他们站在一边听同学们分析。老师和同学们分析完后,让两个同学做题,直到他们做对为止。接着,沈老师又讲了分数的意义与计算法则,老师讲得是那么有条有理,同学们也听得津津有味。后来,老师让我们自已归纳“整数乘分数和一个数乘分数”的计算法则,因为同学们都听懂了,所以教室里举手如林。老师为了检查我们的学习效果,又点了几个成绩不是很好的同学来回答问题,哪知他们全都答对了,这时,沈老师欣慰地笑了。原来,沈老师的课讲得这么生动,有条理呀!
更叫人佩服的是沈老师的较真劲。有一次,我的作业差一道题,我想:全班六十二个同学,我差一道题老师也不会看出来的,于是我怀着侥幸的心理把本子交了,就急匆匆地回家了。没想到,下午第二节课,沈老师就把我找到了,沈老师对我说:“放学后,你到我的办公室来一下。”这时我的心怦怦直跳,看来我还是难逃此劫了。果然,沈老师狠狠地批评了我一顿,我的脸刷的一下红了,我的头低垂着,真丢人呀!我老老实实地补上了那道题,又被老师罚抄了当天的作业三遍,唉!谁叫沈老师这么较真呢!看来我今后,再也下能偷懒了。
还有一次,我做课堂作业的时候,我没看清题目。因为我上课的时候没有听讲,在下面画小人,所以我什么都不知道。下午,沈老师又把我叫去了办公室。我在下楼的路上,心怦怦直跳:难道以被沈老师看出来了。哎!早知如此,何必当初!不管我这个白骨精怎么变化,还是会被她的火眼金睛看穿。这会不会……我不敢往下想了。来到办公室。沈老师正坐在座位上。我慢吞吞的来到沈老师的办公桌前,我觉得时间太漫长了,我像走了整整几个世纪才走到。可令我万万没想到的是,沈老师竟然亲切的给我讲解。沈老师真是个现代的观世音,普渡众生。
现在,我们改变了一下对我们的数学老师沈老师的看法——沈老师真是一个工作认真负责、有较真劲的一位优秀教师。我们对她的信任进一步的肯定了。
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我们的数学老师“这节是什么课呀?”“是数学课,你怎么还没准备好数学书呀?等李老师进来你可要完蛋了!”我们的数学老师姓李,个子不高,戴着一副黑框眼镜,上课总带着一根木棍子,看起来凶巴巴的。李老师讲课的时候总是会用力敲动手中的木棍,让那些正在开小差的同学回过神来。要是你还没回过神来 ,被李老师发现肯定要被海K一顿。虽然李老师上课的时候有些吓人但我们还是很喜欢李老师讲一些有道理的故事,我们喜欢听李老师讲故事不仅是因为这些故事有道理,还因为李老师讲故事时语言很幽默,常常用上宁波话,弄得我们哈哈大笑。我真的很感谢李老师,是她让我明白了怎样正确运用加减乘除,也是他让我明白了更多的道理,我在这里说:“谢谢你李老师!”250字 四年级
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我们的数学老师我很敬佩钱老师,她是我们的数学老师。她的个子高高的,梳着整齐的短发。她的眼睛很敏锐。只要有谁在上课时不专注,做小动作,她马上会发现,严肃地看他一眼,警告他要专心听讲。她的耳朵特别灵。有时候,有的同学在课堂上讲悄悄话,她马上会幽默地说:“你们别以为我的眼睛没有看着你们,就不知道谁在讲话,我可是有耳朵的噢!”钱老师上的课很生动。有一次,在教我们千以内的“退位减法”时,为了让我们认真听讲,更容易吸收,就把个位数比喻成小弟弟、把十位数比喻成二哥、把百为数比喻成大哥。使原本枯燥无味的算式成了一个有趣的故事,把同学们逗得哄堂大笑。生动有趣的故事使我对“退位减法”不再感到困难。钱老师总是要求我们要细心,她对我们的一点点小小的粗心都不放过。哪怕是将“了”写得有一点像“3”,或者把“千”写得有一点像“4”,她都不会轻易地放过我们,她会及时地让我们订正。并耐心地教导我们,让我们明白“小错误大问题”的道理。钱老师是个很有责任心和爱心的好老师。她教给了我们很多道理,我要把这些道理都牢牢地记在心里,做一个做事认真、细心地孩子。400字 四年级 写人
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我们的数学老师全班正闹得欢,就在这时候,他无声的走进教室,放下夹着的三角板和备课笔记,用严肃的面孔环视着四十四张认真的脸,一副眼睛挂在鼻梁上那双炯炯有神的眼睛上,颇有学者风度。他就是我们的数学老师。数学老师姓雷,在进入初中后,很少见过他微笑,也许是看习惯了小学数学老师那张温和慈祥的脸,不习惯吧!雷老师经常拿着课本,穿梭在林间小道里,拿课本的姿势加那副眼镜,还有那张严肃的脸,让人见了,就会觉得他满腹学问,知识渊博。正是如此,他讲起课来,一本正经,清清楚楚,让人一听就懂。也许这就是班主任常叫他“雷教授”的原因吧!在我看来,雷老师似乎很会讲道理,虽不像律师一样善于反驳,也不像心理学家一样一点点通人心,却每次都会让我们明白一些深刻的道理。听了他的话,我们时而被他逗笑,时而被他说的严肃起来,时而被他训的不敢抬起头来望着他。留给我深刻记忆的,还是要数那一次。雷老师还是像往常一样,夹着书本进了教室,他放下书本,身拿了根粉笔在黑板上写下一道数学题。顿时,全班静悄悄的,掉根针都能听见声音。老师过身,在班里了一圈,班里的学生,不是摸摸脑袋想题,就是小声的动嘴口算。没有一个人拿出练习本算。老师回到讲台上,问我们答案,全班七嘴八舌,正如一群蜜蜂嗡嗡直叫。老师摇了摇头,再一次过身,在黑板的一侧用较大的字体写下“语言的巨人,行动的矮子”十个字,并加以解释。老师解释着,幽默的话语令全班哄堂大笑,听完老师的话,我们也认识到了自己的不足,而且也改正了它。老师对我们很严厉,做题时,解题过程只要有一步错误,我们的本子上就会判上一个鲜红的大叉或加上一个哭脸。为了不被判上大叉,我们也尽量避免出错,仔细的去检查作业。雷老师虽严肃,但他也常常带给我们欢笑;老师虽严厉,但他却是为我们好。我不是诗人,不能用华丽辞藻来形容老师;我也不是画家,不能将老师的美好形象用彩笔描绘出来;我更不是音乐家,但是我却想高歌一曲来表达对老师的敬佩。这就是我们的数学老师,他平时的严厉和严肃,有时也给我们带来意想不到的收获!新疆伊犁霍城县芦草沟镇中心学校初一:伊丽米奴尔800字 初一 记叙文
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我们的数学老师开学第一天,同学们都焦急地等待着我们新的数学老师。铃声刚落,一个一身休闲装打扮的大男孩走上了讲台,高高的个子,短短的头发,充满了阳光与活力。他放下手中的东西,环视了一下教室里的同学,便到黑板前,提笔疾书,顷刻间,“韩明祥”三个大字清晰的出现在黑板上,然后他对着大家说:“大家好,我叫韩明祥,是你们的数学老师,这个学期将由我带领大家学习数学这门课,希望我们合作愉快!课堂上我们是师生关系,课下我们可以做朋友,你们也可以把我当成哥哥。”说到这里,本来鸦雀无声的教室里一下沸腾起来了,紧张的气氛顿时烟消云散,韩老师从此也变成了“哥哥老师”。韩老师刚刚大学毕业,学识渊博,古今中外,上至天文,下至地理,他都能侃侃而谈;由孔子,到鲁迅,甚至当今流行的音乐,他都能口若悬河地讲的头头是道。他的课和他的人一样,充满着生机与活力,是本来枯燥无味的数学课变得比妙趣横生。记得有一次,韩老师模仿《非诚勿扰》主持人的台词给我们上课,一进教室就对着我们说:“欢迎收看大型教育类节目,人教版七年级数学,我是主持人哥哥老师,本期节目如果哪位同学能回答出老师提问的所有问题,将能得到由娃哈哈营养快线,幸福牵线提供的小红一朵。”一段幽默风趣的开场,把大家的注意力吸引了到课堂上,一阵笑声过后,大家期待着精彩继续。韩老师对我们每个人都很关心。在我们心目中,他从来不把我们区分成优等生和差生。在课堂上,只要举手他就给我们平等的发言机会。无论回答的错与对,他都不会批评和责怪,反而给于更多的鼓励。记得有一次,韩老师正滔滔不绝的讲课,一个小捣蛋突然站起来问:“老师,日食再次出现是什么时候?”此话刚落地,班里像炸了锅一样,这是数学课啊,这个冒失鬼在这个时候怎么想起来问这样的问题啊……这时老师不但没有生气,反而笑着说:“这个同学应该得到表扬,做学生就要勤学好问,但是,学习也要一心一意,三心二意可不行,等下了课我们在研究关于日食问题好不好?”课堂又恢复了平静。韩老师也有“笨”的时候,那天我们上“一元一次不等式”这节课,他一上课就为难的给大家说这节课太难了,到现在他还没搞懂,让我们自学,讨论,总结,然后讲给他听,同学们既兴奋又激动地学了起来。经过一番激烈的讨论之后,大家个个胸有成竹,跃跃欲试,竞相举手。“好,请刘瑞同学给我讲一下。”韩老师坐在下面当起了学生,刘瑞在讲台上认认真真地讲着,真像个老师。韩老师聚精会神地听着,时而点头赞许,时而摇头反对,时而举手提问。刘瑞讲完了,哥哥老师健步走上讲台,问:“大家听懂了吗?”“听懂了”台下大家齐声回答,“那谁来总结一下这节课?”“我……”大家争先恐后。一节数学课就这样轻松地过去了。其实老师并不是“笨”,而是为了培养我们自学的能力。韩老师平时虽然很和蔼,却不失原则。他对我们的学习要求很严格。一些同学刚开始学习不认真,韩老师就对他们进行耐心细致的教育,努力让他们改掉这些坏毛病。他为了把知识讲得更详细,常常工作到深夜。老师这种饱满的热情和高度的责任感也深深地打动了我们,因此,每节课我们都听得非常认真。兴趣是最好的老师,原本一个个枯燥的数学符号,现在变成了一串串跳动的音符,我们班的数学成绩也是芝麻开花节节高。期中考试,我们班的成绩一跃成为全校第一。韩老师不但课讲得好,而且还多才多艺。时间过得真快,转眼到了元旦。学校为了活跃校园文化氛围,特举办了元旦晚会。老师既当主持人又和我们一块表演了一个小品,期间,他又一展歌喉,抱着吉他自弹自唱了一首《童年》,声音圆润,歌声优美,让大家一饱了耳福。外班的学生都羡慕我们,羡慕我们有这样一位好老师。老师不但教会了我们知识,也教会我们做人。虽然只是短短的一年时间,您和风细雨般的话语,荡涤了我们心灵上的尘泥;您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气。老师,我们一定会好好学习,因为我们也要做一个向您一样的老师。1200字以上 初二 写人
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我们的数学老师又是一节数学课啊!”不知哪个同学喊了一声一个50多岁的老妇飘了进来。满脸皱纹,但脸上却抹了千层;眉毛画得又细又长,满嘴口红,头发盘的像堆草;一件旗袍把她裹的像头猪,令人看了作呕。对于她,我和全班同学都一样,满腔怒火。从初一开始,她便开始教我们数学。但她从来不改我们的任何作业。每次上课,都只讲10分钟,而且讲得前言不搭后语。有时,讲着讲着,双眼就眯成一条线,像要睡着了一样。对于同学们提出的问题,她很少回答。每次讲完后,就扔一句“自己学吧!”便急急忙忙的签字打分,悄然离开,不知去向。不高兴时,还故意找理由扣我们班分。这节数学课,和往常一样。台上的她有气无力地讲着,台下鼾声一片。讲完后,她“奇迹般地留在教室,双眼无神地想前望去,活像幽灵一般。下课时,她说:“太多人睡觉,班分扣光!”签字后,便头也不回地走了。同桌班长愤愤不平地跑到校长办公室告状。第二天,校长来到我们班,叫我们再给她一个机会。我们抱着最后一丝希望,再次上她的课。“她来了!”和往常一样,面如土色,两眼无助的她飘进了教室。有气无力地说:“上课啦!把书翻到…。.”十分钟后,她说:“师傅引进门,修行靠自己,你们自己学吧!”“你引进门啦吗?,连作业就都不改,算什么?”数学课代表说道。数学老师理直气壮地说:“不是发给你们答案了吗?“那你教的又那么烂!”全班沸腾起来,火山终于爆发了。家长会那天,两个班的学生家长纷纷涌到校长办公室,要求更换数学老师。但由于数学老师已经回家,校长也被堵在车上,计划落空。我想,她真的是教不好吗?不,她的电脑上全是补习课件。也许,在校上课,只是为了保底工资吧。不管学生的成绩,这样对她有好处吗?直到本学期末,她仍然这样,也没有被换掉。全班只有我和几位成绩好的同学,挣扎着。600字 初二 记叙文
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我的数学老师我的数学老师姓李,叫李忠军,据说是胶州市最好的老师了。他高高的,瘦瘦的,年纪很大,听说教了30年书了,他在上课的时候经常和我们开一开玩笑,让我们笑个不停。记得有一次,有一个同学有一道题做错了,李老师笑着说:“你连这么简单的题都做错了,是不是天天和木头在一起啊?这样的话你就成木头了,然后我就罚你到操场上站着,接着你就冒烟了,冒烟就烧火了,烧火就污染空气了,污染空气地球就毁灭了,你就成大祸根了。到时候都怪你啊!”刚说完,我们就笑成了一片,这是老师抚摸着那位同学的头说:“下次好好做啊!别成大祸根了啊!要不地球就毁灭了!”那位同学点了点头。李老师不仅爱开玩笑,有时还和我们转圈子啊!记得还有一次,老师在讲一份题,他说:“这道题谁作对了就不用举手了!”因为老师总是对我们说“谁作对了举手”,所以我们大部分同学没有反应过来,都举手了。这时李老师有点幸灾乐祸的说:“哎呀,怎么这么多错的啊?”说完我们都蒙了,这不是作对的挺多的吗?正反应不过来,李老师说:“我刚才说什么?我说作对的不用举手了!”我们都“啊呀”了一声,然后李老师说:“再来一次!谁做对了就不用不举手了!”这下我们又是都蒙了,全没举手,只有两三个同学听懂举手了,李老师又用幸灾乐祸的口气说:“哈哈,反应不过来了吧!”“再来一次!”我们不服气的说,“好啊”,李老师答应了,于是我们仔细听着李老师说什么。“谁做错了就不用不不举手的反义词了!”我们还是都傻了,好长时间才反应过来,原来李老师的意思是让错了的同学举手啊!这一次我们全军覆没!这就是我们的李老师,你们喜欢吗?五年级:朴泓瑜作文网专稿 未经允许不得转载650字 五年级 写人
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我的数学老师我们的数学老师,姓刘,他非常的幽默。刘老师最让人难忘的,就是他的眼睛,像雷达一般,快速地扫描着我们,看我们专心没有。如果不专心,就会用幽默的语言提醒着我们。刘老师为什么这么幽默呢?他的外貌就自带喜感,嘴角左边有一颗黑痣,这颗黑痣很会选地方。古人说,嘴巴左上角有颗痣是代表嘴巴非常幽默而风趣。而事实也是这样的,说起来让人哄堂大笑妙语连珠。上课前,刘老师总爱神不知鬼不觉地,打开了一个门缝,头一探,双手背在身后,在暗处监视着我们的一举一动,我突然看见个影子,多半是有人在。很快我们发现了刘老师,只见我们班的小何还在讲话,我死死盯住他,再用额头,点了点门口,他好像听明白了不讲话了。全班像被石化了一样,坐端,安静。刘老师慢悠悠走了进来,走上讲台,见我们安静了下来。带着严肃又威严的语调说道:“到是哪些人还没有把课堂作业本还没有交给我过关。”一说完,我就像脱缰的野马般的拿上我的课堂作业本和一支红笔,我看到有一个横式后面的得数没写,那还有一个小数点,点错了位置。我就知道,这题要错,我怎么回事啊!刘老师马上对我说:“你这里的得数去哪了?是不是被你吃掉了!下次可不要再被你吃掉了。"这玩笑似的提醒,让我忍俊不禁,又乐意接受,刘老师接着说:“小数点对齐,我之前不就讲过了吗?下次又发生这样的事情,我就用“上方宝剑”来了哈!说完,刘老师用“上方宝剑”拍了拍桌子,老师拍的那几下,我瞬间知道了错误。这样不仅让我们认识了自己的错误,还保护了我的自尊心,一举两得,这真是我们学校最“牛”的数学老师。我们的数学老师,用幽默的方式对我们说话,不知不觉,我上课更认真听讲,我爱上了这种幽默的数学课堂。650字 五年级
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我的数学老师老师,您是为我们采蜜的蜜蜂,您竭尽全力的教会我们每一道题,使我们变得很优秀。从一至五年级,我印象最深刻的就是三年级的数学老师。我们的数学老师是女性,年纪有点大了,但在上课中,她的耳朵和眼睛是最灵敏、最灵巧的。在上课时,如果有人说话或走神的话,老师的耳朵就会动起来,眼睛配合着耳朵,一盯上去,犹如一把箭射进了那位同学的心一样,那位同学吓得如同被一桶冷水泼进了自己的身体一样,全身冷飕飕,不敢放肆。下课后,还叫他去操场跑六圈,看到在操场上累得满脸通红,满脸大汗又喘得上气不接下气的同学,我们在心里系上了警钟:要以史为鉴呀!从此以后,曾经的话痨们就再也不敢发出丁点声音了。老师之所以严厉,也是为了我们好,这不,不久的我们成绩不仅提高了很多,也受到了各科老师的大力表扬。其实我们的老师也有温和的时候。记得我三年级的时候,我对老师和新同学们都很陌生,上课总是逃避老师的问题,不敢积极举手,每一次同学们抢答,我却躲在角落里,低着头。可是有一天,老师竟然念到了我的名字,我全身颤抖,又像在冬天的水里被冻僵了一样,但没办法,我还是站了起来,同学们似无数双眼睛盯着我,我马上低下了头。老师看我这个样子,平静地叫我坐下。我心跳加速,身子又燥又烫,觉得自己真是丢人。到了下午,老师开始发作业本了,我拿到了作业本,看见老师写了些字给我,说:“映晴,举手回题时不要害怕,当下面同学是石头,不要理他们,有错才有对呀!”回到家,我认真思考,反省自己。从那以后,我不再害怕,积极举手回题,老师的话牢记在我心里。老师,您是第一个用这样的方式来鼓励我的人,“谢谢您!”也要谢谢每一位老师,不辞辛苦地教我们。老师,我爱您们。650字 五年级
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我的数学老师一提起数学老师,我不禁为他竖起大拇指。圆圆的脸上闪动着一双灵动的大眼睛,面对我们时总是露出坚定而又温柔的目光,嘴角经常挂着温暖的笑容。嘿!你瞧,不经意间他就说出了幽默逗趣的话语,逗得我们全班同学开怀大笑,这就是我的数学老师——吴老师。我们班是出了名能量大的班级。于是,吴老师经常开启他的智慧大脑来释放我们多余的能量。这不,他又想出了智力卫士大挑战的游戏。让我们这群调皮的小猴子一下子雀跃了起来。规则是答对一个问题得一分,满二十分换一级卫士,最多十级。我们个个都化身成为小卫士一级级往上爬,斗志十足,你追我赶。“嚯,看,徐越、朱张霖、许森宇……十级啦!”一位同学指着卫士榜大叫起来。这时吴老师正巧走进教室,不慌不忙地说:“恭喜进入十级的同学,你们进入了卫士塔的塔顶,挑战成功,我的奖励是……”同学们瞪大了眼睛,竖起来耳朵,等待着激动人心的时刻。吴老师却抿着嘴微笑着,用依然温柔的目光扫过全班同学一张张紧张又兴奋的脸庞,故弄玄虚地停了一会儿才说:“奖励就是我亲手画的一幅画。”“哇!”我们用羡慕的眼神齐刷刷地投向了徐越他们。同学们都知道吴老师不仅课堂上幽默风趣有方法,写了一手好书法,居然画画还画得那么好。可惜,我这个小卫士爬楼的速度慢了点,才爬到了六楼,有点沮丧。“其余的同学按照级别的高低也来领奖品吧。”听到吴老师这么说,这下可把我乐坏了。吴老师总是变着戏法奖励,不仅奖励挑战成功的同学,还鼓励我们这些仍需进步的同学。夏天奖冰淇淋冬天奖蟹黄包子,今天奖苹果明天奖香蕉,“你们什么时候别让我奖破产了!”这是吴老师常挂在嘴边的口头禅。这就是我们幽默风趣、足智多谋、奖励多多的数学老师。650字 五年级
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我的数学老师时光飞逝,岁月如梭,转眼间六年小学生就活过去了。令我难忘的是那位教我的数学老师。蒋老师,您有时候是多么的和蔼,有时候也是多么严厉。我记得有一次上课的时候,您很爱开玩笑,把我们全班同学都逗笑了。有时候你也很严肃,让我们不禁害怕。还记得有一次,您在课堂上讲谁没交作业的时候,我们那些没做完作业的同学非常害怕,怕您罚他们,告诉他们的家长,但是您并没有这样做。而是让他们补完作业就行了,然后那些同学不懂的,您让他们去办公室问您,您并没有生气,而是细心的教他们,这道题如何写。因此,我对您十分的敬佩。您在课堂上讲题的时候,我们有些同学在下面叽叽喳喳的讲话,您一听到我们讲话后就非常生气,您就对我们说:"讲什么话呀?好好听课,不要上课开小差,知识又不是讲给我听的。"那些讲话的同学,惭愧的低下了头,然后,在以后的课堂他们上课就也没讲话了。您非常的开心,给了他们奖励。还有六年级上册考试的时候,我考得不算高分,而您却没有骂我,而是鼓励我下次考试的时候要认真细心。我非常的感谢您,所以在以后的考试当中我都是细心答题的。有许多次,您把我们的体育课给占了。有许多的同学,非常的不乐意。而您当时也非常的生气对我们说∶"你们不要整天想着玩,要好好学习,准备期末考试了,不要再整天想着玩了。"当时我们的心里是一万个不愿意,可是一想到期末考试,就同意了。蒋老师,您是一位辛勤的园丁,时时刻刻的培养我们,教育我们。您如我们心田的春雨,不断地滋润我们。您如灿烂的阳光,给我们温暖。谢谢您蒋老师!六年小学生活已经结束了,我希望有一天还能见到您,我的启蒙老师,数学老师--蒋老师。祝您身体健康,工作顺利。我会永远记住您。650字 六年级