摘花瓣的小女孩
200字
二年级
记叙文
我家门前有一丛月季花，上面全是红艳艳的花朵。每一片花瓣都是那么红，那么美、那么的迷人。月季花还散发出一股淡淡的清香，多令人陶醉呀！
一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，只见她穿着黄色的衬衫，咖啡色的背心，黑色的裙子。梳着两个小辫子，头上夹着橘黄色的小发夹。眼睛大大的，像两颗紫黑色的葡萄。一只小鼻子，一张小嘴，嘴唇红润润的看上去可招人喜欢了。她从花丛中摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快的穿过田野跑远了。
童年的颜色
150字
六年级
诗歌
童年的色彩
藏着美丽的画卷
童真的相册
五彩的回忆
从妈妈怀抱走来
无边的快乐
裹着绿绿的青草
开心的笑容
映红粉色的脸蛋
淘气的小蚂蚁
顺着叶脉爬呀爬
亲吻我的小脚丫
河边的小野鸭
黄嘟嘟的绒毛毛
啄食满地的小白花
童年的色彩
那是天空飘过的云儿
那是河边游过的小鱼
那是妈妈温暖的唠叨
还有爸爸宽厚的胸膛
童年的色彩
藏着泪水
藏着欢笑
跟着家乡的风
风筝牵着理想
一路走来
一路走来
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二年级
记叙文
200字
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花瓣在马路上捡起那一片花瓣的时候，里面曾经居住过小小的生命，已经早以死去。在春雨中，在春风中，在春雷中，花瓣的生命死了所看到的痕迹已经完全消失了。但是在这一个脆弱、悲观、短暂的生命。为人们付出了很多，它织出来的一片片花瓣，是多么精致，是多么美丽，以是那么一丝不苟啊！一片花瓣就这样匆匆的过完了它的一生，在它嫩红，引人注目的时候，它是多么的辉煌，是多么壮观呀！可惜，它的年轻的时光已经完了，它慢慢的闭上的眼睛，走完了它的一生。一片花瓣就这样的死去了，可是，人们却不会体量，花瓣的付出。把它当玩具一样玩，花瓣是多么可怜啊！250字 二年级 记叙文
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花瓣有一天，小蚂蚁掉进了池塘，它大声喊：“救命啊，就命啊！”忽然，树上的掉了下来，小蚂蚁终于得救了，因为被小蚂蚁当成了船。小松鼠想要风筝，可是妈妈不给它买，这时，掉下来了，小松鼠终于有风筝了，因为被小松鼠做成了风筝。小鸡想要帽子，可她没线织，忽然，掉了下来，小鸡终于有帽子了，因为被小鸡当成了帽子。甲虫想要床，可是，甲虫没有钱，这时侯，掉了，甲虫就把当成了床。这，真神奇！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。250字 二年级
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花瓣我在马路上捡到了一片花瓣。花瓣很小很小十分的薄。仿佛像古代时的“白雪公主”，就算是“贝壳”那美丽的房间，也比不上那一片花瓣。它的形状像一粒瓜子，波纹也随着“瓜子”的外形一样，脸胆一圈一圈地荡漾开去，它的颜色是淡淡的粉红色。它的味道很快的传进了我的鼻子里，那种清香是那么迷人，是那么芬芳啊。这可能是十分名贵的花朵上的一片花瓣，也许是古时候最美丽、最芬芳、最迷人的花。虽然不是春天，但花瓣也能像春天那样美丽、像春天那样自由自在，像春天那样翩翩起舞的在飞翔。在马路上捡起那一片花瓣的时候，里面曾经居住过小小的生命，已经早以死去。在春雨中，在春风中，在春雷中，花瓣的生命死了所看到的痕迹已经完全消失了。但是在这一个脆弱、悲观、短暂的生命。为人们付出了很多，它织出来的一片片花瓣，是多么精致，是多么美丽，以是那么一丝不苟啊！一片花瓣就这样匆匆的过完了它的一生，在它嫩红，引人注目的时候，它是多么的辉煌，是多么壮观呀！可惜，它的年轻的时光已经完了，它慢慢的闭上的眼睛，走完了它的一生。一片花瓣就这样的死去了，可是，人们却不会体量，花瓣的付出。把它当玩具一样玩，花瓣是多么可怜啊！450字 二年级 记叙文
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花瓣雨作者:林步山人发表时间2006-02-0920:52:50人气：4797思考你的思考能够将你带多远？人类进步的缘由就是在于思考，人的思想总是与现实有一段距离，其距离在于思想飘浮在现实的上空，因为高，所以看的就远，不断的引领着自己乃至社会的进步，就像天鹅的头引领着前方的天空而尽力去追寻。而思考的深度和广度，则取决于知识的积累和自己的意愿。可问题在于人们似乎越来越不愿意思考了，越来越满足于现实社会物质的享受，而享受恰恰是对思考的消解，比如满足于电视的感观刺激，而不喜欢读书，殊不知读书就是一种积极的思考，而电视却是消极的接受，虽然接受的都是信息，其实质还是有很大的不同。记得以色列人说过这么一句话：“人类一思考，上帝就发笑。”我不清楚上帝为什么发笑，难道只允许上帝思考吗？上帝你凭什么嘲笑人类的思考？何况并没有什么上帝，而人类还在思考着、进步着。所以别嘲笑我们的思考，虽然我们的思考可能还很幼稚，但是至少我们因为思考而有了希望，有了前进的动力。思考的过程也是对已知世界的继承和否定过程，在怀疑中我们得到真知，在否定中我们得到新生。期待家住在这个园子的深处，同时也远离了城市的喧嚣，有点闹中取静的味道，间或还能听到唧唧喳喳的麻雀叫，反衬了内心不断呈现的寂寞。寂寞的产生是源于与某些事物的疏离，独自感受一份清净之后的欲动。犹如这秋季将收获之后的喜悦封藏，所留下的便是寂寥和空旷的田野了。然后就是在期待着什么，期待着什么呢？期待着意外的出现再次将这寂寥和空旷惊醒和打破吗？境界做人、处世、言语，犹如风行水上的自然，是一种境界呀。可我分明还是感受到一种阻碍，不断的产生一股浑浊的气，需要夜的沉定方能将之消弭。各自为政的观点和所谓的思想，尚没有连贯一气，在动与静之间沉浮。打通七筋六脉的，才是武学的高手呀。那么到底是什么东西塞则了我内心的通道呢？是我浅薄的知识尚形成不了足够的压力以使之不能贯通和喷涌？是抵制不了来自社会的各个方面的诱惑而产生的欲念？还是为了藏拙而产生的虚伪？抑或是被社会的机器挤压而将自己分割成块？喧嚣记得国庆节带女儿去某城市的公园玩，公园里早已是人山人海、摩肩接踵，一片繁华盛世所呈现的喧嚣。独于这喧嚣中，有一径回廊，绿树掩映，游人稀少，耳畔传来的是穿透这浮华和喧嚣的京胡声，陡然间将我带入到了恒古和荒凉的历史之中，信步走去，见一老者正专注于手中的京胡，其投入似已如老僧入定，而从浑圆、苍凉却又极具穿透力的曲声中，老者又似乎沉浸在金戈铁马的古战场，这时候一位已届老年的妇人伴随着乐曲唱了起来，旁若无人而又如泣如诉。我听不懂京戏，但从个别的子句里，还是感觉到唱的是《霸王别姬》。我在回廊边的石墩子上座了下来，静静的体验着这一刻庄严。直到女儿将我重又引入这如梦浮生般的世事中来。终极“跳出三界外，不在五行中”，坐在佛地里谈佛，似乎有点揪着自己的头发离开地球的味道。佛不过就是一种智慧，一种大智慧，一种在俗世的苦海里浸泡之后欲达到彼岸平淡世界的智慧。如何达到彼岸的平静，靠的是心性的禅顿，具体的方法又分为禅宗和律宗不等。大师们各自顿悟的途径构成了无数的教义和心悟的历程，象是指路的标识。而“不可说”犹如陡然进入了极乐世界的却关闭了身后的大门，留下一道悬念和佛的光华，引导众生继续着各自的探索。所谓智慧，就是不断的对未知世界的探询，而未知的世界又是无穷尽的呀。如何达到某种境界呢？记得读高中时，一位教历史的老师说过的一句话，“要想想达到某种境界，一种方法就是博览群书，厚积而博发，另一种就是对单项知识的精和深的钻研，同样也可以达到峰顶。”先生告诉我的是爬山的途径吗？但是从终极的角度来看，就算是到了山的顶端，我们又将如何呢？人们坐在属于自己精神顶端的这个山的峰上，在静默着。佛说，今世太苦，我们该走向西天的极乐。道说，天道循环，道法自然，如鲲鹏御风，无所阻碍。基督说，在今世忏悔我们的原罪，进入天国吧。而在人类精神之山的顶端，我们又是危险的，魔鬼向我们展示的是山崖和丘壑美丽，人间世事的万象，稍有不慎，我们就会堕入悬崖，而万覆不劫。人们在基础知识的积累之后，知道了普通的、一般的道理。而大智慧却又是殊途同归的，佛的也好、道的也罢，便是基督的天国，也是引导世俗的人们弃恶从善，从而走向精神的乐园。世俗的大地是坚实的，欲望引导着人们去努力、去建设、去疯狂。自由和秩序就象一对难兄难弟，时而纷争，时而统一。人类的智慧飘浮在天空，还在思考着人类的走向。挣扎“宁静以致远，淡泊以铭志”，坚守一份宁静、一份淡泊，竟不是一件容易的事。陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，是对官场洞彻乃至产生了无奈情结之后的一种放弃。“聪明难，糊涂难，由聪明入糊涂更难”，也就是说：不见风雨难见彩虹了。怎么才能见了彩虹而又不需要经历风雨呢？我始才佩服佛的坚忍，还有就是——心性的顿悟了。我无法按捺在这平淡的生活中，内心产生的渴望，总渴望在这波澜不惊的一生中激起哪怕是点点涟漪，也好让这枯燥的日子不再平淡。可是我又怕呀，怕一旦打破这平淡的生活，将面对的是无法主宰的激流，也许是惊涛骇浪，我敢于探求那种不可测的未知世界吗？其实我们中的大多数也就是在这矛盾中，苦苦挣扎，或许就此终了了我们的一生。这是怎样巨大的悲、巨大的疼呀！也许，我所剩下的也只有欺骗了，我欺骗自己我很快乐，我欺骗自己每天只要想着快乐就快乐了。理想与现实之间的悖论。抽象时常有一种魂魄飘离出自己躯体的感觉，周围的音响渐渐的远去，目光变得空洞，物体也变得模糊，在无限大的空间和无限小的世界浮现出一副副不太具体的流体，象梦一样演绎着荒诞。是扭动的铁轨？是夜幕中飘飞的雪花？是舞动的霞和变幻的色彩？时间的空洞不是很长而快速的飞驰，是静立的、透明的，象肥皂泡闪现的光。空间也不是立体的方块，没有维度，没有墙壁，没有规则。有的只是裂变的细胞、飞舞的意象如凡高画里的狂乱。穿越1200字以上 二年级 写人
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那个小女孩星期六遇到的那个小女孩，给我留下了深刻的印象。那天，我像往常一样。随着老爸来到书城：我来学习，他来看书。但今天，我遇见了一个小女孩，她的做法，让我感叹！在书城的门口，有许多乞丐围在那里。我的好奇心上来了：到底发生了什么事呢！于是，我挤了进去。发现一个小女孩，七八岁的样子，手里拿着几张50元，100元。正在分给乞丐。“你竟然相信他们？!”我悄悄地对她说。“当然相信！”小女孩一边发钱一边对我说，“你看，他们多需要钱啊！但你们经过的路人，却好像没看见他们似的，就走了。他们很需要我们的帮助啊！”“天娜，你在干嘛呢？给你钱是让你买书的，并不是让你给这些要饭的！”“妈妈，你看他们多可怜呐！给他们一点儿又没关系！”“什么没关系！你一点都不懂！天娜！爸爸妈妈辛辛苦苦赚钱，是让你买书复习，争取得一个好成绩！”“知道了啦！”“知道还把钱给别人！真是的！走了！”说完，她拉着小女孩走了！“大姐姐！记住哦！他们——需——要——钱”说完，头也不回的走了！哎！这个小女孩给了我很大的启发：一个人，不管是穷是富。他都需要关心。让我们把一双援助之手伸向别人吧！450字 二年级 叙事
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摘花的小女孩你有没有生气的时候？是看到不平的事，是受了委屈，还是不想干某件事，别人强迫你做呢？那天下午我和谢思齐一同走着，看到有一个小女孩在花坛上站着，在拔花坛上的花。谢思齐拍了拍我，说：“你看，她在干嘛呢？”我有点生气地说：“大概在摘花吧。”“那我们快去阻止她吧。”我点点头过去了，虽然旁边有很多家长在对她指手画脚，但是这个小女孩仍然在若无其事的拔着花。看到这一幕，我带着命令的口气对她说：“你知道吗，你这样是不对的，快把花放下。”可她只是看了我一眼，那眼光分明是在说关你什么事？多管闲事。我更加生气了，心想她在摘花我去提醒她，她却说我多管闲事，她这样真是太不应该了。于是，我看了看谢思齐，让她过去说。谢思齐用亲切的口气说：“你为什么要摘花呀。”或许是谢思齐的语气很和缓吧，小女孩说：“拿回家种。”“是吗，你也很喜欢花？”谢思齐欣喜地说道。“是的。”小女孩的口气不再那么生硬了。“那你把花拔下来，那花如果被你把根拔断了，就会枯萎的。”谢思齐焦急地说。“是呀，如果人们都像你这样的话，那公共场所就没有花草了。”我也补充道。听了我们的话，那个小女孩似乎知道错了于是就把花放进了土里，又把花深深地埋在了土中。于是我和谢思齐相视一笑，满意地走开了。450字 初二 记叙文
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摘一片玫瑰花瓣刘妍清早，我走出家门，就闻到一阵阵清香，原来前面有一丛玫瑰。我赶紧往玫瑰丛跑去。玫瑰花已经开了不少了。花儿争奇斗艳。有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全都展开了，露出了嫩红色的花蕊，有的还是小花苞，看起来马上要破裂似的。这么多的玫瑰花，每一朵都很美。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香。我忍不住想摘几朵回家养在花瓶里，放在妈妈的床前。妈妈看了一定会高兴的，一定能消除妈妈一天的疲劳。我正要伸手摘花时，突然看到花儿在朝我微笑呢！一朵玫瑰花就像一个可爱的娃娃，我怎么忍心摘下它呢！于是，我俯下身子，从花丛中小心地摘下一片带露水的花瓣，双手捧着，飞快地跑回家，送到妈妈的面前。妈妈见了，笑得脸儿像太阳一样灿烂。250字 三年级 记叙文
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花瓣我自幼喜爱花，尤其是那些玲珑的花瓣儿。幼儿园时，校门口有棵桃花树，每逢暮春，我便到桃花树下搜集被那春雨打落下来的花瓣儿，回家后用清水洗净，扑鼻而来的是桃花瓣儿那幽静，淡雅的清香。我总是小心翼翼地把它夹在日记本里。一年级时，我家门前种了棵梨花树，就这样，我每天清早总是在梨花树下采集落花，抹上防腐油，把它夹在了我的课本里，每当打开课本时，总有一股清清的梨花香环绕在四周。三年级了，外婆家种了棵桂花树，每次到外婆家，我总是迫不及待地摘下桂花瓣儿，把那碎小的桂花瓣放在文具盒里，那浓浓的桂花香便伴了我一学期的学习旅程。现在，我仍在收集花瓣儿，一个桃花木的小盒子里，装有我搜集的片片花瓣儿。可是，我有些迷茫：为什么我就捕捉不到理想中的花香？后来，我的闺蜜在我生日时送了我一束手工花，我不禁感知：这就是我所寻求的花香！老师点评：小作者爱搜集花瓣，幼儿园，一年级，三年级，搜集的花瓣有桃花，梨花和桂花，线索呼应的运用让习作一气呵成！400字 四年级 状物
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花瓣有人说，成长是一条金色的小船，装满了玩具，装满了糖果，也装满了欢乐；还有人说，成长是一串晶莹的风铃，风儿一吹，就能发出清脆悦耳的响声。我要说，成长是一篮记忆的鲜花，许多难忘的事情，便是一片片永不枯萎的花瓣。那是个傍晚，太阳渐渐没入地平线，远远的天边撒下一片嫣红。累了一天的大家来到食堂，希望能好好地饱餐一顿，却发现食堂供应的餐食都是半成品：馄饨皮、菜肉陷，还有糯米、腊肠丁，以及做竹筒饭的佐料，反正，大家都得自己动手才丰衣足食，不劳动者不得食。我们领来了半成品，安还讨到一叠子辣酱。当我们走到野地，却发现已经没有空余的地方了，到处人挤人。偌大的一片野地，四处是火堆，以及围着火堆的人，而惟有我们还没有自己的落脚点。“看样子我们要过原始部落的生活了。”安说“吃生肉怎么样？听说很时尚。”“不许说丧气话。”我坚定地说。“事在人为，这永远时尚！我们先去搬干柴吧，然后再克服下一个困难，因为我们哪点也不比别人差！”全队响应，士气大增，大家纷纷去搬木柴，只有余例外，她突然跑远了，一会儿又拎着她那老式而沉重的大包走回来，细长柔弱的身体累得东倒西歪。“怎么拿行李了？”我动情地说，”你要相信我们能行。你千万别打退堂鼓好不好？说实话，我们能坚持走到现在这一步，每个人都努力成全这个队，真是很好……”余笑而不语，拉开她的包，说：“先别说了，请看我的秘密武器”老天，她竟然带来了炉子、火钳、钢精锅，甚至一包干炭，难怪她的包死沉死沉的。“我听说少年营有这一档节目，所以……”她不说话了，低着头看草地“还真用上了”我真想拥抱这位伙伴，并大声说一句：“你真棒！”她们七手八脚地将炉火烧得红彤彤的。我则包了许多各种形状的馄饨，有元宝型的、灯笼型的、书包型的，甚至还包了个馄饨小人。余成了竹筒饭权威，那着勺子往糯米里加完辣酱又拌小葱，还洗了不少青草，说要发明一种清香饭团呢。我们马上被人围起来了，不少小队的人马都前来观看数分钟，学上几招，然后又匆匆回到他们的火堆边仿效。“他们都盗版我们的手艺呢。”安得意地翘翘大拇指。月亮快升起的时候，我们的盛宴开始了，有三鲜异型馄饨、香辣竹筒饭、清香糯米团，甚至火烤腊肠，以及一锅香喷喷的葱姜胡椒酱油汤，里面放了十八种调味品，所以大家戏称其为“要发汤”。“喝一碗，大发达，下回考试九十八……”安大声叫着。我们吃着自己辛勤劳动的成果，突然都沉默了。我们长大了，我们是多么喜欢长大啊，可是我们又是多么怕呢！做大人了，就不再是那个吵着要妈妈讲故事的小女孩，不再为了一个洋娃娃大哭大闹，而是常常看到镜中渐渐脱去稚气的外衣的自己，想着如何不再让妈妈爸爸太操心受累。做大人了，就不再像以前一样摇着小脑袋童声童气的唱《小锣号》了，却常常被《二泉映月》感动得泪如雨下，体味着盲人阿炳留给我的悲伤苍凉的人生思考。做大人了，就不再在作业本中故意写两个错别字来考察老师的眼力，却常常对老师花白的发丝、额上的皱纹以及沾满粉笔灰的手指充满感激。老师谆谆的教导和不倦的帮助让我对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有了更深的理解。于是便有了心无旁骛、忘身书海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。做大人了，就不再为了一个意见不统一而和同学争得面红耳赤，却常常会在夜深人静时，品一杯冒着热气的苦丁茶，看着深蓝的夜空，让浮躁的心归于平静，数着星星抱着梦想入睡。成长，就是一个不断变化的过程，在这个过程中，我们拾获了一些，也遗失了一些，成长，让我们学会理解，学会宽容，学会感恩。花朵还在绽放，花瓣仍旧艳丽，快乐像是灿烂的阳光，给予营养，烦恼像是绵绵的细雨，给予滋润，正是因为有阳光的普照，风雨的打击，花朵才会越开越美，花瓣才会越来越鲜艳。1200字以上 初二 叙事
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花瓣在我的脑海里存在着许多永远也忘不掉的事，在我每每回忆的时候，有一件事总会先想起。那天，我走在街上听着歌很惬意，看着经过昨天的雨水冲刷的一切，是那么洁净，那么美丽，那么漂亮。忽然看见路边有一片花瓣被摧残的面目全非。有谁想过它也有过灿烂。我捡起它，它还在默默地散发着香气，它离开了花朵的滋润却还在为这个世界装点香气……当花瓣里开花朵，暗香残留香消在风起雨后无人来嗅——沙宝亮《暗香》花瓣脱离了花朵，谁还去关心它呢？花香弥漫，花瓣渲染，等到花瓣“独立”有谁会去嗅？无人来嗅……雨后，花儿含苞待放，花儿绽放，香气逼人，人们情不自禁地摘下一朵，嗅一嗅香气。待厌烦时，残忍地拔下一片片花瓣，随手丢弃。有谁会想过花瓣的感受？它们被人摧残，被人撕成一点一点，花瓣不难过吗？它也是生命啊！花瓣隐去了芬芳的笑颜，只留下遍地的残核。烟雨迷茫，缕缕雨丝轻轻掠过花儿，留下浅浅的痕。花瓣的幽香，弥漫在生死的境界。花落莫相离，置之生死度外。在花香雨露中露出如花的笑脸…………雨丝滴落了人间，每一片花瓣都栖息着一个恬淡的灵魂，包含着默默珍藏的感动和忧伤，每一滴淌过花瓣的雨珠，盈盈闪动，我哭了……我看着这片花瓣，无限伤感；看着枯叶无数，怀念树叶曾经的快乐。时间没有生命轮回，因此过去了的事情难以改变。一个美丽的生命为世界增添了许多的精彩，无悔无怨的将自己奉献给了壮丽的轮回。这就是花瓣无私。当花瓣里开花朵，暗香残留……500字 初二 状物
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小女孩从前，有一位天生失语的小女孩，她的爸爸很早就去世了。她和妈妈相依为命。她的妈妈很早就起床上班。妈妈回来的时候是她一天中最高兴的时候，因为妈妈回来的时候会带一块年糕回来，在她平穷的家里，一块小小的年糕，都是无上的美味了。一天下着很大的雨。妈妈还没回来。已经过了晚饭时间，妈妈却还没回来。小女孩决定顺着妈妈走过的路去找妈妈。小女孩发现，妈妈倒在地上。小女孩以为，妈妈太累了，睡着了，但她发现妈妈的眼睛是睁着的，一边哭啊哭的小女孩一边做着感恩的心，感谢有你，一直做着美梦的妈妈的眼睛闭上。四年级:罗中伶200字 四年级 写人
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碎花瓣我明白一些都要就此了解那紫红的花瓣代表什么是生存的希望还是生命的勇气风吹过吹走了花瓣连同我的思念已经带入远方我希望奇迹的降临我希望你能听见我的声音我时常会想这时的分离是否意味着破碎我只知道我的心已经碎了破碎凋零就像那流璃痛苦悲伤在我生命中蔓延我的思念越过这片樱海遍地的落樱勾起我深深的悲伤为何再美的花都有凋零的一刻不能逃避不再逃避不论如何不管如何我都不会忘记就算天之涯海之角200字 初一 抒情散文
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花瓣片片一朵朵花俏立枝头，红的，白的，蓝的，紫的。害羞的，活泼的，热情的，矜持的。他们的不同构造了别具风格的画，但拥有同样的命运在枝头只有——短暂的灿烂，短暂的辉煌几日后他们的身体化为了花瓣片片他们脱离了大树的怀抱他们从顶端飞了下了他们的身体构成了另一幅浪漫画卷清晨的他们更是别具一般风味他们不仅携带有本身的芬魅惑体香他们还携带了泥土的芬芳，穿着漂亮的水晶鞋来参加土地的舞会他们是最美丽的！200字 初三 诗歌
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