小刺猬的刺与小乌龟的壳
200字
二年级
抒情散文
星期天到了，小动物们都拿着书去公园里读书。公园里有一排长凳。小动物们正津津有味地读书时，小刺猬悄悄地来了，它坐下没多久，就听见一声埋怨：“哟，真刺人！”
小刺猬听了，面红耳赤地说：“对不起，你坐吧！”这时，小乌龟站了起来，小兔见了，连忙去和小松鼠靠着。小乌龟追上小刺猬说：“你别走。”小刺猬问：“干什么？”小乌龟说：“我要和你靠在一块。”小刺猬又问：“我不会刺着你吧？”“当然不会!”小乌龟指指壳说：“因为我有外壳。”于是，它们靠在一起看起书来。
小刺猬在心里感谢小乌龟。
指导教师
崔梅茹
青春
400字
五年级
散文
时间就像蜗牛
我骑在蜗牛背上，路过蛮荒，淌过横流
从孩童一路到接近青年
怀着念想
寻找遗失的青春
青春它在何处
在六月的桥头，他们说青春是一首歌
唱着离人的不舍
在生活中，他们说青春是一匹马
激昂少年的不羁
在学校里，他们说青春是一支笔
挥划强者的梦想
我又一直想，青春是什么呢
在一座山顶，我看到平展在空中的一只风筝
我拍拍蜗牛，伙计，青春是什么呢
蜗牛伸长了触须说，青春是风，少年是风筝
风从山顶吹过，掉了一片青叶和一个青色的果
果落在我的手中，我咬了一口，没有了青涩
五年级:李若云
点评：生动的语言、清新的文风让读者有身临其境之感，都说文如其人，相信本文的作者一定心境淡泊恬雅，文章最后“风从山顶吹过，掉了一片青叶和一个青色的果，果落在我的手中，我咬了一口，没有了青涩……”正是如此。
我们再来看一处生动的语言：时间就像蜗牛，我骑在蜗牛背上，路过蛮荒，淌过横流，从孩童一路到接近青年。非常传神的描写，让我们感受到时间之慢和时光的流逝。
在作者营造的清丽气氛中，让我们一起聆听青春的声音吧.
点评老师：沈霁月
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抒情散文
200字
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刺人的小刺猬一天，狐狸和乌龟坐在一起看书，小兔一个人坐在凳子上看书。这时，小刺猬来了，它看见小兔一个人坐。于是，就坐了下来。结果，小兔叫了起来：“哟，真刺人。”刺猬立马站起来说：“对不起，你坐吧。”于是，小刺猬转身就走，乌龟看见了说：“你别走。”最后，小兔和狐狸一起坐，刺猬和乌龟一起坐。这下，大家都有的坐。瞧瞧，乌龟真聪明。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。200字 二年级
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