风雨桥
300字
五年级
记叙文
今天，天气格外晴朗，于是我们就来参观侗族独特建筑物---风雨桥。
我们来到了湖边，那湖边对面就是风雨桥，三个桥墩是用大青石砌成的，桥梁是用又圆又大的木头叠成的，桥面上有走廊。廊中间有个像宝塔的一个亭子，这样就不用让雨淋了。
亭顶上有一个金光闪闪的宝葫芦，周围是一只只“小鸟”形态万千，活灵活现。两边有“小鱼”游动像真的一样！
走上风雨桥，只见桥面都是用一块块均匀的木板铺成，非常整齐，光滑！桥两边立起一根根大圆木柱，撑起一道百米游廊。
梁上有条巨龙，腾空而起，活灵活现。还有无数争奇斗艳的花等等。横榄有侗族的民族画,画内有做家务的,有办喜事的等等.还有一些侗族风景画,如果认真看你仿拂进入了画中与侗族人民一起欢呼交流!
整座风雨桥没有一钉一铆,都是用木锥衔接,斜穿直套,交错固定,表现了侗族人民的劳动和智彗!
杭州之游
300字
初一
记叙文
我有幸来到了杭州，目睹颇负盛名的西湖，果然，名不虚传，那里的秀丽风光令人赞叹不已。
静静的漫步在湖边，享受着阳光的温暖，吸收着清新的空气，非常的惬意。西湖环境很好，干净。宽阔的路面旁，载满了柳树，柳枝吐了青，如同少女飘逸的秀发，在缕缕微风中飞扬。湖边，亭台楼阁居多，古香古色，是文人雅士的去处，在亭中小歇，也别有一番情趣。聆听着鸟鸣，沉浸在大自然里，心情舒畅。眺望湖面，水不能说是清澈见底的，却很清纯，随风舞动的湖面有着丝绸般的质感，不时泛起层层涟漪，远处的青山，蓝天，白云倒映在了湖水里，构成了一幅绝妙的山水图。
天阴了，下起了小雨，满湖烟雨，山光水色，西湖笼罩在朦胧之中，如蒙上了细纱，若隐若现，虚无缥缈。真是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”
西湖给予人与众不同的感受，是一种神秘而缥缈的意境，这种美令人惊叹。
越城区长城中学七（8）班初一:胡钦杨
展开阅读全文
相关推荐
五年级
记叙文
300字
-
爱的风雨桥大家都肯定见过桥，对，有大桥、小桥、还有小区内的石头桥、木头桥，甚至是童话故事里的彩虹桥……不过，今天，我想给大家讲一个“风雨桥”的故事。那是很平常的一天，我第一次到道真学英语，由于要从基础讲起，所以大家在教室里七嘴八舌的，很不耐烦。我心里想：基础知识都学过了，太简单了，还需要再学吗？可我们的英语老师张老师不这么认为，她告诉我们：“英语是我们的另一个伙伴，伙伴之间需要经常交流才行。”随后，张老师便绘声绘色的讲了起来，乏味的单词在她的嘴里讲出来，变得栩栩如生，我渐渐地喜欢上了我的这位新朋友，可正当我听得津津有味时，天公不作美，外面瞬间一片“狼藉”，天上的云顽皮的打翻了自己的墨水，把自己涂了一身黑，而雨点则像崩豆一样，带着降落伞从天而降，有“浪漫主义者”还带着小琴，在地上弹了起来，“滴答、滴答”呵呵，多好听的声音。不知不觉放学了，因为外面下着雨，我的“大朋友”张老师要把我们送下去，我和老师站在门口的台子上，四处寻找，门前早已聚集了一大批来接孩子的人，忽然，一个熟悉的身影映入我的眼帘，是妈妈，我对老师说：“老师，妈妈来了，我走了。”老师望望外面下着的雨，微笑着说：“我送过你去。”走进雨中，没打伞的老师用双手遮住我的头，胳膊轻轻地夹着我，我隐隐感到，只穿着一件单薄毛衣的老师，打着寒战，到了妈妈跟前，老师将我塞在了妈妈的雨衣下，长舒一口气，笑着和妈妈道别了。我上了车子，“走”，我下达了“指令”。那时，我家还是“两轮车一族”，虽然盖着雨衣，可根本没什么用，赶上风大，雨衣便会被吹得鼓起来，妈妈把我揽到她的胸前，用事先准备好的夹子将雨衣牢牢地加在了车筐上，我便稳稳地置身在了一件“大伞”下，可妈妈就惨了，雨水像细细的鞭子，抽打着妈妈的脸，先前是雨，后来竟变成了细小的冰雹，我悄悄伸出手，接着冰雹，打在我的手掌上，生疼生疼的，我忽然想到：妈妈漏在雨衣外面的脸，肯定也很疼，一时之间，原本觉得很短的回家路程竟变得那样漫长……那天雨停后，天边出现了一道美丽的彩虹桥，鲜艳的色彩重重地印在了我的脑海中，化成了老师发抖的身影、妈妈淌满雨滴的脸，一座用爱铺就的风雨桥也就永远的留在了我心中，再也不曾消失过。900字 五年级
-
爱的风雨桥大家都肯定见过桥，对，有大桥、小桥、还有小区内的石头桥、木头桥，甚至是童话故事里的彩虹桥……不过，今天，我想给大家讲一个“风雨桥”的故事。那是很平常的一天，我第一次到道真学英语，由于要从基础讲起，所以大家在教室里七嘴八舌的，很不耐烦。我心里想：基础知识都学过了，太简单了，还需要再学吗？可我们的英语老师张老师不这么认为，她告诉我们：“英语是我们的另一个伙伴，伙伴之间需要经常交流才行。”随后，张老师便绘声绘色的讲了起来，乏味的单词在她的嘴里讲出来，变得栩栩如生，我渐渐地喜欢上了我的这位新朋友，可正当我听得津津有味时，天公不作美，外面瞬间一片“狼藉”，天上的云顽皮的打翻了自己的墨水，把自己涂了一身黑，而雨点则像崩豆一样，带着降落伞从天而降，有“浪漫主义者”还带着小琴，在地上弹了起来，“滴答、滴答”呵呵，多好听的声音。不知不觉放学了，因为外面下着雨，我的“大朋友”张老师要把我们送下去，我和老师站在门口的台子上，四处寻找，门前早已聚集了一大批来接孩子的人，忽然，一个熟悉的身影映入我的眼帘，是妈妈，我对老师说：“老师，妈妈来了，我走了。”老师望望外面下着的雨，微笑着说：“我送过你去。”走进雨中，没打伞的老师用双手遮住我的头，胳膊轻轻地夹着我，我隐隐感到，只穿着一件单薄毛衣的老师，打着寒战，到了妈妈跟前，老师将我塞在了妈妈的雨衣下，长舒一口气，笑着和妈妈道别了。我上了车子，“走”，我下达了“指令”。那时，我家还是“两轮车一族”，虽然盖着雨衣，可根本没什么用，赶上风大，雨衣便会被吹得鼓起来，妈妈把我揽到她的胸前，用事先准备好的夹子将雨衣牢牢地加在了车筐上，我便稳稳地置身在了一件“大伞”下，可妈妈就惨了，雨水像细细的鞭子，抽打着妈妈的脸，先前是雨，后来竟变成了细小的冰雹，我悄悄伸出手，接着冰雹，打在我的手掌上，生疼生疼的，我忽然想到：妈妈漏在雨衣外面的脸，肯定也很疼，一时之间，原本觉得很短的回家路程竟变得那样漫长……那天雨停后，天边出现了一道美丽的彩虹桥，鲜艳的色彩重重地印在了我的脑海中，化成了老师发抖的身影、妈妈淌满雨滴的脸，一座用爱铺就的风雨桥也就永远的留在了我心中，再也不曾消失过。800字 五年级 记叙文
-
我们宣恩的风雨桥在我们宣恩的兴隆大道那边，有一座已经建造五年的建筑。那就是侗族建筑中最具特色的民间建筑之一—风雨桥。风雨桥又名文澜桥，说起风雨桥我就自豪。因为这结构严谨、造型独特、极富民族气质的风雨桥是侗族的特色，而我呢，也是侗族人。这座桥长80米，宽10米，高约26米。桥下部为钢混结构，五礅四跨，上部为全木质结构、桥头南北两面有砖石结构的门楼，门楼两边分别立有麒麟和走式独角兽。风雨桥的造型工艺、建筑风格目前是湖北省之最呢！白天时，风雨桥内行人不断，参观者络绎不绝。有的在那里兴致勃勃地下棋，引来一大群人的观看；有的在那里摇着蒲扇，乘乘凉；有的孩童在那里快乐地做起了游戏；还有的在那里观赏着这十分美丽的风情楼，还盛赞不绝呢！这桥和美丽的贡水紧紧相依，贡水清澈美丽，像一颗绿宝石。风雨桥雄伟壮观，屹立在贡水的上方，和美丽的贡水配起来，让人看着回味无穷，联想不断。晚上时，风雨桥五彩斑斓，挂满了喜庆的，红彤彤的灯笼。五颜六色的光芒照射在桥上，个个红灯笼和束束五彩光陪衬着这风雨桥，又给宣恩城的晚上添了一道美丽的风景线。到了晚上，河水凉幽幽的，这里便成了一个乘凉的好地方。晚上呀，人就更多了。许多人爱在这里散步，乘凉。许多老人爱在这里娱乐，还有一些老人经常就坐在那里边乘凉，边聊天，十分惬意。这就是我们宣恩的风雨桥，你愿意来这儿做客吗？550字 五年级
-
风雨刮风下雨都是自然现象，和风细雨让人舒爽，狂风暴雨却会造成灾害。我从没体验过暴风雨的滋味。今天，我才第一次见识到大自然的力量。下午三点钟左右，我正看书，忽然感到天黑了下来。便来到窗前想看个究竟，只见外面黑云滚滚，天昏地暗，大街上的人，行色匆匆，急急忙忙赶着路，一片风雨欲来的样子，我急忙关上了窗子。不一会儿，狂风骤起，飞沙走石，来不及回家的人也都躲进了街边的小店，大街一下子像被扫过似的，空荡荡的了。只有路边的大树，还顽强地弓着腰，抵抗着狂风的袭击。这时，雨也不甘示弱，大雨点儿啪啪地砸下来，像鞭子似的抽打着树冠。风夹杂着雨点和砂石，打在我的窗子上，啪啪作响，外面成了风雨的世界。风雨来得急，走的也快，不过半小时，天空就又放亮了。风疲倦了，渐渐放慢了脚步，雨也不知躲到哪里去了。避雨的人们又纷纷走出来，继续赶路，鸟儿也飞上枝头鸣叫。大树缓缓直起腰，挺起胜利者的胸膛。大街小巷又恢复了暴风雨前的热闹。我打开玻璃窗，楼顶的雨水还在沥沥拉拉往下滴，雨后的空气更加清新了，街道和楼房被雨水洗过，也显得格外干净。我呼吸着清新的空气，听着小鸟的鸣叫，看着外面被雨水冲刷过的世界，再回想刚才那恐怖的一幕，我不仅感叹，大自然真是神秘莫测啊。500字 五年级 写景
-
风雨风和雨总是紧密地连在一起的，俗话说：人要多经历一些风雨。虽然意思不同，但可以看出风和雨的关系。我讨厌雨，可又喜欢雨中的风。那种风不是一般的风，是你必须站在雨里才能感受到的清爽之风。然而，你享受风的代价也就是淋雨。上午，我出门时没带伞。半路，老天却跟我过不去，让“眼泪”哗哗地流，却让我感受到了雨的凉爽、风的吹拂，使我不再那么讨厌雨，而更喜欢风雨了。雨是天使的眼泪，风是上帝的爱抚。爽爽的心伴随着轻轻的雨，风可能是在保护雨、抚摸雨?王蒙先生说的对：“因为它总是快快活活，因为只有它才连接着无边的天和无边的地。”所以，风雨是高尚的、是可爱的……四季的雨，都各有特色。春雨的温柔，夏雨的猛烈，秋雨的成熟， 都使我敬佩、开心。四季的风也都各有特点。春风的温暖，夏风的凉爽，秋风的快意，冬风的刺骨，都使我刻骨铭心。三月的风，四月的雨，迎来五月的鲜花，六月的葱茏。任何事情都必须经过辛苦才能有结果。秋天的丰收靠雨露的滋润、农民的勤劳；学习的优秀靠老师的栽培、自己的努力；人的成长，靠母亲的哺育……生活中的许多事物是经常有的，可人们却不懂得爱惜它们、欣赏它们，那是没用的。我喜欢风，也喜欢雨，但我更喜欢风雨。500字 五年级
-
恩施风雨桥我的家乡在恩施，那儿风景宜人，物产丰富。有一条美丽的清江从城中穿过，横跨在这条河上的桥有许多，可我最喜欢的是我家旁边的黄石大桥和仿古的风雨桥。黄石大桥石连接舞阳大街和小十街的唯一通道，因此十分繁忙。它十一座水泥桥，大桥由四个水泥柱支撑着，每一个水泥柱大约有三四十米高，远远望去像四个“巨人”立在水中，桥的上面两边是人行道，中间行使着各种各样的川流不息的车辆。每当夜色降临，黄石大桥的灯亮了起来，把黄石大桥打扮的五彩缤纷，瑰丽无比，就像一条丝带横跨在清江河上。去年春游经过风雨桥，老师告诉我们：“它是我们家乡的独特建筑，原名凉桥，是建在清江河上的一栋长房子，”只见桥的两旁有栏杆，还有和栏杆平行的长凳子。它不但可以避风雨，而且很美观，。我坐在长凳上，听着桥下的流水声，看着远处的风景，感道很凉快。我爱我的家乡，更爱我家乡的两座桥。逸夫小学四年级：隽雅350字 四年级 写景
-
广西*风雨桥记不清是哪年游过广西；记不清广西地区的那个陌生家族；记不清那个家庭的无数成员。只记得个别成员带我们游过的风雨亭。亭似桥，是在桥的基础上建的，乌黑而富有光泽的顶棚轻巧地落在柱子上方，而那调皮的柱子只得乖乖地被镇压乖乖地被镇压在屋檐下。瞧瞧！各个涨得棕红的身子，难道不像是知错能改，巴望着得到原谅的小顽童么？灰白相间的石板默默地运送着来往的行人，是悄悄的，静静的，不起眼但也格外的重要。离地半米高的地方用水泥铺成了一个完美到无可挑剔的落脚点。趁天空伤心哭泣的那一刻，进来坐坐，难道不是享受么？眼睛不留意间瞟见桥下的水流，很急，似乎有着飞瀑流泉的滋味。放下心中沉重的负担，让流水去洗涤你那压抑的心情，闭上眼睛，静下心情，听！水精灵在唱歌，很轻，很幽，很美——睁开眼睛，看水儿轻轻拍打着岸边的台阶。顺壁而上，等待你的何止另一番景色？连绵起伏的山峦，飞翘的亭檐，美丽而不失顽皮的花纹图案，经雨水的洗涤后格外的耀眼。“风雨桥——我会永远——记住你的——”听着山谷中幽幽的回声，是喜悦，是兴奋，更是满肚挑战后的刺激滋味！400字 初二 记叙文
-
风雨桥的来历古老的时候，还没有开辟平等大寨，侗家住在半山坡上，一个小山寨，只有十几户人家。有个小山寨里有个后生，名叫布卡，娶了个妻子，名叫培冠。夫妻两人十分恩爱，几乎形影不离。两人干活回来，一个挑柴，一个担草，一个扛锄，一个牵牛，总是前后相随。这培冠长得十分美丽，夫妻两人过桥时，河里的鱼儿也羡慕地跃出水面来看他们。有一天早晨，河水突然猛涨。布卡夫妇急着去西山干活，也顾不了许多，同往寨前的小木桥走去。正当他们走到桥中心，忽然刮来一阵大风，刮得布卡睁不开眼睛，培冠“哎呀”一声跌落河中。布卡睁眼一看，妻子不见了，知道刮下河了，他就一头跳进水里，潜到河里。可是，来回找了几圈都没有找到。乡亲们知道了，也纷纷赶来帮助他寻找，找了很长时间，还是找不到培冠。这究竟是怎么回事呢?原来河湾深处有一个螃蟹精，把培冠卷进河底的岩洞里去了。一下子，螃蟹精变成一个漂亮的后生，要培冠做他的老婆，培冠不依，还打了他一巴掌。他马上露出凶相威胁培冠。培冠大哭大骂，哭骂的声音从河底传到上游的一条花龙耳朵里。这时风雨交加，浪涛滚滚，只见浪头里一条花龙，昂首东张西望。龙头向左望，浪头就向左打，左边山崩，龙头向右看，浪头往右冲，右边岸裂。小木桥早已被浪涛卷走了。众人胆战心惊。可是龙头来到布卡的沙滩边，龙头连点几下浪涛就平静了。随后，花龙在水面上打了一个圈，向河底冲去。顿时，河底“骨碌碌骨碌碌”的响声不断传来，大漩涡一个接一个飞转不停。接着，从水里冒出一股黑烟，升到半空变成一团乌云，那花龙紧追冲向半空，翻腾着身子，把黑云压下来，终于压得它现出原形。原来是那只鼓楼顶那么大的黑螃蟹。黑螃蟹慌慌张张逃跑，爬到悬崖三丈高。花龙下到水里翻跟头，龙尾一摆，又把螃蟹横扫下水来。这样几个回合，把螃蟹弄得精疲力尽，摇摇摆摆爬向竹林，想借竹子挡住花龙。可是花龙一跃而起，张口喷水，喷得竹林一片片倒下去，螃蟹又跌落河中。花龙紧紧追到水底后，浪涛翻滚着便顺河而下，这时再也看不见黑螃蟹露面了。后来，在离河湾不远，露出一块螃蟹形的黑石头，就是花龙把螃蟹精镇住的地方。这块石头，后人称它为螃蟹石。等到河面平静之后，听见对面河滩上有个女人的声音在叫唤。布卡一看，那正是自己的妻子。布卡叫了几个人马上游水过去。上岸以后，培冠对布卡说：“多亏花龙搭救啊!”大家这才知道是花龙救了她，都很感激花龙。这时，花龙往上游飞回去了，还不时向人们频频点头。这件事很快传遍了整个侗乡。大家把靠近水面的小木桥改建成空中长廊似的大木桥，还在大桥的四条中柱刻上花龙的图案，祝愿花龙常在。空中长廊式的大木桥建成以后，举行了隆重的庆贺典礼，非常热闹。这时，天空中彩云飘来，形如长龙，霞光万道，众人细看时，正是花龙回来看望大家。因此后人称这种桥为回龙桥。有的地方也叫花桥，又因桥上能避风躲雨，所以又叫风雨桥。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。1200字 初三 记叙文
-
美丽的风雨桥星期六上午，阳光灿烂，万里晴空，妈妈带我到风雨桥参观。走到桥头，看到风雨桥广场的花儿争奇斗艳，竞相开放，红得像火、蓝得像水，美丽极了。走在桥上，一面面彩旗迎风飘扬，一个个大红灯笼高高地挂在桥上，一片喜庆的景象。桥上有的人在下棋、有的在跳舞、有的在唱歌、有的在聊天，还有小朋友你追我赶，尽情玩耍。桥上人来人往、川流不息、热闹非凡。风雨桥建在清江河上，连接着清江东西两岸，东临施州大道，西街凤凰山森林公园，既可以行人，又可以躲避风雨，所以叫“风雨桥”。它看上去非常雄伟壮观，分为上下两层，桥下供人们休息乘凉，桥上可以喝茶。梁上雕刻着反映侗族人民生活场景的画，桥的造型独特，错落有致、古色古香，非常富有民族特色。夜幕降临，华灯初上，风雨桥亮起来了。一串串彩灯勾勒出的风雨桥轮廓倒映在清江河里，流光溢彩，波光粼粼，就像天上的银河。广场上也更加热闹了，爷爷奶奶随着音乐翩翩起舞，和美丽的风雨桥融为一体，显得是那么和谐！我爱风雨桥，我爱家乡！400字 三年级 写景
-
我爱风雨桥暑假，我到了老家麻阳，这里有一座美丽的桥，人们给它取了一个好听的名字——风雨桥。清晨，我从床上爬起来，吃完早饭后，我决定去风雨桥走走。走进风雨桥，第一个映入我眼帘的就数那两根大柱子了：土红色的柱子，就像一个胖胖的慈祥的老奶奶，它的腰围可真大呀，两个小孩子拉手也围不过来；它们就像两位坚守职责、经历过无数风雨的卫兵。再往里走，就能看到真正的风雨桥了，墙壁上有许许多多的图案，上面有麻阳十八怪、打糍粑、哭嫁等民俗风情；我慢慢地走到护栏边，津津有味地欣赏着清澈透底的锦江河，闻着水草的清香味，一阵风吹来，波光粼粼的河面突然泛起细小的波纹，就像老奶奶皱巴巴的脸。河中央有一个小岛，看着那岛上的竹林，使我想起了儿时和伙伴玩耍的情景，笔仿佛就荡漾在我的耳边。过了一会儿，一个年迈的声音打破了这原有的宁静，哦，原来是老年合唱团的老爷爷、老奶奶们来了，他们虽然个个脸上都布满了皱纹，但他们用年轻的心态演绎着一首首美妙的乐曲，他们的笑声弥漫了整个风雨桥。天渐渐亮了起来，路上的行人越来越多了，这才让我想起来时没有告诉爸妈，我只好恋恋不舍的离开了。我爱麻阳，更爱这座美丽的风雨桥。450字 六年级 写景
-
台江风雨桥台江风雨桥梦寐多少朝代所建成的金桥，象征台江人民奋斗追求的方向，雄伟，壮观，多么气势磅礴，心灵的神感触甚深，为台江人民树立了榜样，心中宽阔又仁慈。桥身江上跨，水势流更急，细雨朦胧多美丽。花香洒四周，人缘欢尽乐，歌声嘹亮风传去。金木桥上尽可观，万物左右眼尽收。桥身刻画万物多，色彩尽在眼前飘。人情万类双双手情牵，似水与众石亲更亲。傍晚来临，人迹已罕见，成双成对牵手登桥叙情深，欲想相亲水更急，打乱一对鸳鸯梦，梦想成真随它去，今日错过何日再相逢，把握今朝胜明朝，幸福之事待多久？眼前只有爱更深，天地 献出幸福来。生命之桥，心灵的畅叙，多少欢乐尽情中，我心对他俩默默祝福：天地之宽，大海之深，愿你们终生幸福美好……300字 高一
-
侗族风雨桥我的家乡有许多景物：树木茂盛的凤凰山，悠悠的清江河……可我最喜欢的还是那美丽的风雨桥。风雨桥旁边栽了许多树，晚上，灯光照在大树上，如同一棵棵“仙树，”闪着翠绿的光。我又站在风雨桥上看着清江河，“她”宛如一条碧绿的丝带，飘在恩施的腰间，而风雨桥就是上面那一棵璀璨的明珠。我最喜欢在风雨桥上眺望群山峻岭，瞧，那边的山多像一匹匹骏马往远方奔去呀！这是一座富有民族特色的桥，这座桥有三层，上面是五重楼亭，向第二、三层的小阁楼走去，便是“清和茶楼”，在那里喝上一杯茶，看看清江美景，一定让你心旷神怡。每天晚上，人们都会来风雨桥散步，游览，有的人还在桥边下棋，有的在打羽毛球，有的正在聊天……这就是我们家乡的风雨桥，一座富有侗族风格的桥，一座经历过风吹雨打的桥，一座供人们避风躲雨的桥。300字 三年级 写景
-
风雨今年的四月下起了第一场大雨。 早上，一阵狂风“呼呼”的刮来，挂的地上的树枝、树叶和尘土都满天飞。人们在行走时像鱼儿在惊涛骇浪中游来游去。 过了一会儿，狂风依然没停，反而又越来越大了。狂风戏弄着、玩耍着人们的头发和衣襟。一小时后，一阵“轰隆隆”的声音吓到了在在惊涛骇浪中的“鱼儿”。人们慌张了，不知道这大雨何时来袭击他们。 雨来了。豆大的雨点打在人身上“吧嗒，吧嗒”得响。行人们都很不高兴，可却又几位高兴起来：雨浇灌了树木花草，园艺师高兴了，心想：终于不用辛勤的去浇水了。雨浇灌了大地把垃圾都冲走了，环卫工人高兴了，心想：这下不用清理了。 雨停了，万物都得到了该用到的生长资源，乌云变成了白云，脏空气变成了清新的空气。抬头一看，七彩的彩虹正在炫耀自己身上灿烂的光芒。黑龙江哈尔滨平房区哈尔滨市保国第一小学校四年级:赵明悦300字 四年级 叙事
-
桥在从爷爷奶奶家到外公外婆家的必经之路上，有一座饱经风霜的老石桥。虽然说不上多么宏伟，但它仍起着不可替代的作用。它的桥身呈现出灰色，是水泥的独拱桥，只有一道大拱圈，不知是模仿还是设计者的聪慧，在桥拱的两肩上，又各有三道小拱圈。这样不但节省了材料，还减轻了桥身的重量；桥面铺了柏油路，就更显得沉稳和宁静。桥的两边各有一排水泥柱，柱身和柱头分别用白色和红色的油漆涂过。虽然在时间的驱逐下已经褪了色，却仍发挥着巨大的作用。行人在它身上踩过，它保持顽强；风雨侵蚀它的皮肤，它坚决挺住；汽车在它身上奔驰，它绝不倒下；但是当人们回过头来感谢它的时候，它却谦虚地说这是应该的。于是，它就这样坚强的矗立在这里达数十年之久。它象征着坚强，象征着助人。300字
-
桥姥姥家有一条小河，河上有一座小木桥。小时常常与哥哥弟弟们在桥上玩耍。或坐在桥上或在桥上野餐。当时大人们总说我们很淘气。而姥姥家在桥那边也有菜地，所以他们常常也从这座桥走到对面。我不常回姥姥家，但只要我回去我总去桥那边，但没想到那次见完竟成了永别。姥姥家在山上，有时雨水大了便使河水上涨，那次我十分沮丧因为又下大雨了，我想肯定去不了桥边玩了。但没想到第二天河水下去时把那座陪伴我们多时的木桥也冲走了。当时我们很伤心，与挪威上面承载了我小时最快乐的回忆。有好多好多。而不久上面又建起了一座桥，相比之下这座桥坚固多了。但总是没有那座木桥给我们的快乐的感觉。而我们每每过河时总是不上那座桥。因为我们一看到这座桥便会想起承载了我们快乐与悲伤的回忆的那座桥。三年级:奇敏300字 三年级 写景