教育的困惑今年小升初的家长纠结中

我的孩子11岁了，学习不是很拨尖。他不肯去奥数班，认为老师讲得很枯燥，但他会去看《马小跳学数学》。他的思维很敏捷，毕业考试数学在班上考了第一名，南昌十中的选拨考试他在未上任何培训班的情况下考了50分；他做事很有逻辑性，为了他喜欢的辩论赛，他会将整个的辩论流程修改梳理，并以主持人的身份成功在班上组织了两次辩论赛；他对大空知识很着迷，看了《外星人在月球的背面》、《中国未解之谜》、《世界未解之谜》、《我的第一本太空书》及法布尔的《昆虫记》等等，并执着地相信外星人的存在；我孩子的动手能力非常强，他自己选修了清华少年科技五期培训课程，并会进行简单的机械编程，他会将家中的钟表、计算器、手机等各类机械拆开看个究竟，有的也能复原；他有丰富的想象力和超年龄的成熟思想，在他8岁时构思出了未来的汽车——不要汽油能自动升缩的汽车，在11岁写出了《朦胧的爱》——与同学PK同一个女生的丰富情感；我孩子的独立性较强，自己可以独立做饭，9岁时在上海从离复旦很远的徐汇区乘地铁去复旦大学找他的哥哥玩，10岁时在北京能通过一张小地图从各景点乘地铁回所住旅店，也能与牙医沟通预约并独自乘车前往矫牙；他看了郑渊洁的10多本有关皮皮鲁的书，可能受郑渊洁的影响，他不赞成死读书，认为郑亚旗没读书也能在他感兴趣的领域做出自己的成绩。

在很多人眼中他是个优秀的孩子，但由于我们只是个普通的家长，所以也只能循着传统的教育模式往前走。今年9月份他就要小升初，但是进入一个什么样的中学就读，现在是我们作家长特别头痛的一件事。由于今年南昌市教育局出台了一个文件，就是不允许学生择校就读，并禁止各初中学校收取择校费，学生们将根据就近入学的原则就近入学，这本是教育官员的一番好意，但是教育资源的不均衡，使得今年的小升初家长们纠结得很。我也在想要不要放孩子到红谷实验学校入读，红谷实验学校的前身是卫东（村）学校，学校硬件尚可，软件就有待认证了。再有就是私立学校南昌五中的“创新”班，这个班是应用“智慧通”教育模式，我觉得它的理念是赏识教育，并培养孩子表达、竞争等各项社会生存能力，孩子已经考取了这个班，但学费比较贵——一年1.6万元的学费，另外还有伙食费等。

也许我的孩子确实似别人认为的比较优秀，很有思想和见地，但怎样的教育才能将他培养成才，是不是他是金子呢，放在哪里都会发光！还是一块铁呢，放在钢厂可以锤炼成钢，放在污水的环境中就会生锈呢？还是他没有继续钻研的劲头和环境，落个《伤仲永》的下场那就是我们人生的悲剧了。

我相信今年许多小升初的家长都似我一样纠结，孩子的教育何去何从，将要困惑我们很长一段时间，也许一辈子。

江西南昌东湖区南师附小六年级:梦想蓝天1