小夹子
我家的阳台养了许多花,只有一盆君子兰格外得显眼,它的叶片对称,傲然挺立,每到春节前后,中间就长出一朵朵绚丽的花朵,但叶片上的小夹子却显得极不协调。
于是我问妈妈:“为什么要用夹子夹住叶子呢?”
妈妈慢慢取下夹子,叶子立刻变得参差不齐,“你看,它的叶子受阳光影响,很容易长斜,小夹子可以纠正它们,使它们长得更对称,更整齐。”
妈妈的话让我想起了成长经历中的一个个小夹子。
在家里,妈妈要求我先写作业,后预习转天的课程,妈妈说:“这样就可以达到事半功倍的效果。”我虽然有些不相信,但宁可信其有,不可信其无,于是,我便开始预习。转天我在课上积极回答问题,得到了表扬的同时,也知道了预习的好处。学完习,剩下的时间就唯我所用,妈妈不但不干涉我的计划,还非常地配合我,和我一起去滑雪、打球,图书馆等地方。
周末时,老师总爱留一篇习作,妈妈对我的要求可高了,就连周记都要当成作文正式地写,并且题目要新颖,字迹要工整,还得没有错别字,多用好词佳句等,正因为她的严格要求,我写的许多作文都被发表了。记得有一天放学后,我偶然在信箱中看到了一封来自天津教育报的信,迫不及待地打开信封,原来是我的《妈妈银行》在亲子征文大赛中获了奖,当看到自己的名字变成铅字时,那喜悦的心情真是无法用语言文字来形容与表达。我飞快地跑上楼,马上把这个天大的喜讯告诉妈妈,因为我知道如果没有她的“小夹子”,我就不能获奖。
就是在妈妈的这些“小夹子”下,我也像君子兰一样傲然挺立,开出了美丽的花朵,它们将永远伴随着我成长。
放假也烦恼
唉!怎么又放假了!在爷爷奶奶那辈,想都不用想就知道肯定是大人说出来的,可现在却是小孩说出来的。
众所周知,现在的小孩十个里面有九个孩子在补习,而以前的小孩可以说十个孩子里有九个孩子不补习。之所以会这样,就是因为家家的大人都在给孩子补习,以前,孩子们都盼放假,而现在孩子们都烦放假,因为一放假,我们就要补习。学习好的,一天补两.三样,学习不好的一天补四.五样。只有学习还行的一天补一.两样。学习好的,要保持。学习不好的,就要学了。只有学习还行的不好,既要好好学,又要保持住,不可以下降。当个小孩小孩在大人眼里很轻松,可事实总是残酷的。
当个小孩不容易,当个上小学的小孩更不容易。在此,我代表全体不愿意补习的同胞们发起呼吁,还我们一个快乐的小学生活吧!
内蒙古通辽科尔沁区铁路一小六年级:王新页
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