难忘的美术课500字

难忘的美术课

500字 四年级

上课了,这一节是美术课,老师这次让我们准备的材料是橡皮泥和毛根。

从老师下通知的那一刻起,我就不停地猜测,要用这些东西做什么呢?是动物?是植物还是别的东西?正当我胡思乱想的时候,老师走上了讲台。“这节美术课要用我们带来的毛根做一个快乐的小人。”听了老师的这句话,同学们你看看我,我看看你,一脸茫然。老师拿出了钢丝,把钢丝弯来弯去,竟变出了一个小人。原来这节课,老师是让我们制作毛根小人啊。听老师讲完制作方法,我们正式开始了有趣的制作。我先用红色的毛根做了一个头和两只胳膊,又用橙色的毛根把头连接起来,最后我又拧了几下,做成了身子和腿,这样小人就基本成形了。该给小人穿衣服了。我找了一根荧光的毛根缠在小人的身体上。正在我欣赏我的“大作”时,忽然我想起我还带来了一枝假花,我心里闪过一个念头。心动不如行动,我把花“送”到小人手上,又把它的膝盖一弯,可真像小人在向心爱的人求婚啊!我看了看桌面上,还有一根黄色毛根没有使用。我立刻把它一分为二,作成鞋子为小人穿上。一个栩栩如生的毛根小人就呈现在了我的面前。

通过这节美术课,我知道了原本简单的物品,经过思考就可以变成更加美好的东西。学习也是如此,经过认真的思考和努力,也会克服困难取得更大的成绩。这真是一节难忘的美术课!

我回到了不会用火的时代

1000字 五年级

我正坐在沙发上,津津有味地看着手机,忽然我发现一条非常新奇的话题:让你穿越到不会用火的时代。“肯定是骗人的。”我自言自语道,可是,我控制不住我的好奇心,点了进去。只见眼前一片黑暗,便什么也不知道了。

等我醒来时,我已经在一片原始森林里,“What(什么)?那条信息是真的,那我可怎么回去呀?”我嚎啕大哭,“既然来了,不妨看一看。”

这里的河水很清澈,比以后文明时代清多了,我沉思着,突然,一声尖叫,我立马听声辩位向声音发出的地方跑去,我躲在一片草丛后面,看见一场惨不忍睹的血腥场面:一个原始人坐在树底下,啃着干硬的树皮,还没等他反应过来,便被一只猛兽一口吞进了肚中,我的内心无比恐惧,小心翼翼地向前走去,又发现一群人躲在一个小山洞中,冷得瑟瑟发抖,吃着一些野果和小动物尸体,无比可怜。

我又向前走去,也感到寒冷无比,但是我学过怎样获取热量,我在大脑中搜索着,运动可以获得热量,我便一路小跑,果然我不是太冷了。这一路上我除了吮吸着花草的芳香外,也有动物相互残杀留下的血腥味。这使得我的恐惧感更强了。

“吼——”猛兽向人类示威,只要人类团结起来,应该可以抵抗这些猛兽的,但是人们都各自逃命,不是被猛兽吞入腹中,就是被其他人撞到踩死,真是太可怜了。

我实在看不下去了,下定决心帮助他们。首先,我得找到他们为什么饱受痛苦的原因。我想了想,自言自语道:“没错,因为他们没有火,才会如此可怜,它们必须有火!”

我找到其中一个山洞中的一群人,教会他们两种生火的方法:

第一种:用冰取火,拿一些雪,揉成一个雪球,再用两只手轻轻摩挲,直到变成一个透明的小冰球,接着找一些干燥的易燃物,如干草等,用太阳光透过小冰球,照在干燥的易燃物上,便会起火。

第二种:先找一根稍粗、中间带一个小洞(但不是穿透的洞)这样的树枝,再找一根一端比较尖的树枝,在第一个树枝的那个小洞上放少许小沙子,增大摩擦力,最后用一端比较尖的树枝的较尖的一端钻那个小洞,也会生出火。

后来,我教会人们制作捕猎工具,盖房子,做熟食。看着他们可以烤着温暖的火,住着舒适的房子,我也无比开心。他们也十分感激我,推选我当他们的族长,我答应了,我尽我最大的努力,在不破坏环境的前提下,让他们和谐相处共同发展,让他们的生活过得更加幸福美满。

做完这些后,我眼前突然出现一行字:你的使命已完成。然后地上出现一个大大的漩涡,并写着:它将带你回到现实,我跳进去,果然回到了我的房间:我终于回来了。

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