阳光下的希望
那抹朝阳天下,奔跑的是我们。
——题记
安琪很不幸,被一辆货车撞倒,住进了医院,她还在安稳地睡着。而爸爸、妈妈却止不住的掉眼泪,微微眨了眨眼睛,用手挡住刺眼的光线。安琪醒过来了。爸爸、妈妈开心地握住女儿的手,却忽然的一脸悲伤。他们不知道该怎样对安琪说,她的腿再也直不起来了!
看着爸爸、妈妈,安琪笑着说:“我什么时候可以出院呢?”看了看安琪,妈妈说:“你的腿断了,以后都站不起来了。”安琪突然拉下了脸,躲进被窝里,她哭了,而且很伤心。是的,安琪是学舞蹈的,再过几个星期便要去省城参加比赛了。可是,就在这个时候,妈妈竟然和她说她的腿断了。这是多么大的打击啊!妈妈扯了扯被子说:“乖,没事的,总会好起来的。”可安琪怎么也听不进去。过了一会儿,安琪探出头来,目光呆滞,和爸爸说:“你们先回去吧!我想一个人呆在这里。”爸爸不放心地点了点头,和妈妈一起离开了。
第二天,他们来看安琪的时候。只有一张字条,上面写着:“爸爸、妈妈,你们不用担心,我只是去外婆家住几天,心情好了就回来。”安琪一个人来到了外婆家,外婆看到她这个样子,心疼地抱着她。再给安琪整理好房间。这个房间是面朝东方的,后面有一大片草坪。安琪住进了这里,每天都是由外婆给她送饭,她从未出去。每天早上起来,安琪最喜欢做的事便是坐在轮椅上,看着那抹射进窗台的阳光。不知道自己来这里这么久了,只知道许久未回去了。
安琪仍在轮椅上坐着,一天,有个小女孩跑过来说:“姐姐,你怎么整天坐在这里。”安琪埋下了头,低声说道:“我的腿断了,站不起来。”小女孩笑着点了点头说:“姐姐,我推你出去玩吧!”安琪本想拒绝,但看着小女孩恳切的目光,她点了点头。
小女孩推着她走出了房间,安琪用手挡住刺眼的阳光,说道:“好久没回来了,想不到会是如此的美丽。”她又转头看了看在草坪上奔跑、玩闹的孩子们,低下了头。说道:“还是进去吧!”小女孩说:“姐姐,等一会儿再进去吧!”说完,她跑开,然后棒回来一盆花,说:“这盆花本来快要枯死了,但它凭着坚强的意志,活到了现在。如果你也够坚强,那么我相信,你一定可以站起来。”安琪又认真看了看她。忽然发现,她是一个跛子。安琪又低下了头。小女孩仿佛看出了什么。说道:“我生下来,医生便说我不能走路,妈妈开始不信,但到后来发现我真的不能走,于是,她把我扔给了奶奶。我相信自己一定可以走,虽然到现在还是一拐一拐的。”
看着她,安琪的心里有了莫名的感情在涌动。是的,她还那么年轻,她也可以站起来。此后,小女孩成了他的榜样,她有了前进的动力。阳光下,小女孩学走路的样子震动了她。那盆花也向她微笑。
希望,来自于阳光。来自于阳光下的花朵和小女孩。
那抹朝阳下,我们仍在奔跑。
——后记
诗意校园
我和您,隔着不算太远的距离,隔着小小的三尺讲台,隔着奋斗与奉献的期盼,也隔着不同的思想,在祝福与感恩的心曲中,静静地对视。老师,是您吗?我熟识您那温和的眼神呵,就像熟悉咱班那块播种理想的黑板。您就像辛勤的园丁,让我们这些懵懂的小树苗与花朵扶正不长弯、绽放妩媚,您日日夜夜为我们辛勤地除虫施肥,遮风挡雨,剪除枯叶;期盼我们茁壮成长。您的慈祥和呵护,始终是我人生风雨中的避风港。
老师,您看呀,三年前我们一起载的小白杨,已经长成高大繁茂的挺拔大树,仿佛,它的枝干里也脉动着您的殷殷期望;老师,您听呀,校园里的缕缕书香又在校园的上空此起彼伏,那是咱们师生在全力迎战备考。烙满着您微笑的心儿已经扬帆起航,您的坚强与执着是我们放飞梦想的翅膀;您的慈爱、鼓励与诲人不倦是我们畅游人生大海不竭的动力。忘不了,您在我们偷懒时恨铁不成钢的耐心教导,忘不了,您在我们受伤时温声细语的关怀,忘不了,您在讲台上抑扬顿挫的传道受业、解惑。
您不仅教会我们赋诗作画,更令雨季的我们学会频频驻足,细赏俯仰生姿的诗意校园与满头霜花的您,我们甜甜地进入梦乡,梦中微笑着回味心中诗意的校园与最美的老师您。
校园里那五彩缤纷的娇媚花朵,如同您时常用心血浇灌的我们灿烂笑颜;轻抚您那滑落在我们脸上咸涩欣慰的泪花,霎时甘甜沁透我们的整个灵魂;轻嗅浸湿了您书香的发梢与汗水味,凝成我们人生旅途中一串串闪光的足迹。
诗意校园里,因为有老师您的倾情陪伴,而无比的温馨、芬芳与诗意斑斓。
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转角,阳光下当上午最后一节课的下课铃响起,原本平静的校园变得热闹起来。我被拥挤的人流“冲”出教学楼,正要疾步向食堂走去。似乎这就是生活,快节奏压得我有些喘不过气,但又不得不紧跟着人群前进的步伐。 不经意的一个回眸,转角草地上一个黑色的影子偷偷溜进我的眼帘。倏地放慢脚步,想要看清草地上的影子,却险些被后面的人撞到――显然,我挡了他们“抢饭”的道路。我走出人流,一步步走向那片草地。原来,在这个不起眼的小地方,酝酿着一个甜美的梦…… 一只小黑猫静静地卧在草丛间,身体自然地围成圆圈,长长的尾巴舒展着,闭着双眼享受着午间的小憩。这里的草长得不高也不算茂盛,但那绿色却不禁让人多看上几眼,真是天然的舒适小床。虽然是正午,但阳光并不强烈,透过空气缓缓泻下,黑猫背上的毛泛着微弱的金光,眼前的一切都浸在暖融融的氛围中。我的心头不禁一颤――在嘈杂的人群声中,它竟能在这样一个溢着阳光的转角,闭上双眼,细细地体味着小小的美好。真美,哪怕那只是生命中短短的一瞬。 我是多么羡慕它!黑猫是那样的满足与快乐。它可以把前进的脚步放得尽量慢些、再慢些,在那静静淌过的一分一秒中去感受、去拥有、去寻找真实的自己。 曾经读过席慕蓉并不出名的一段文字,段末的一句话我一直忘不了――“原来如果我们愿意,是可以把生命停顿在某一特定的刹那的。如果我们真的愿意。”是啊,当时间为你而停留,你大可静下心来,去寻觅生命中的点点滴滴、小小情趣。就像这只小黑猫因为舒服的午睡而满足,而我,因为它而默默驻足。 走近,小黑猫显然被我打搅了,却依然没有睁开眼睛的意思,只是慵懒地打了个哈欠,小脑袋晃了晃,又深深地埋进了草间。真是惬意呢,我心中暗暗地想。回过头去,依然有不少人在向食堂匆匆走去,脸上的表情很淡,但还是能看出焦急中夹杂着些许迷茫,他们迈出的每一步到底是在追赶着什么? 在经济迅速发展的社会,我们似乎最注重的便是“效率”二字。但紧追慢赶地度日,真的是生活吗?当你的节奏步伐不断加快,你可曾看见脚边的花儿正在风中微笑着向你点头?你可曾看见天空中的白云在不断变换着曼妙的身姿?我们错过了太多。整日伏案工作学习的人们,请抬起头;沉溺于网络的人们,请闭上眼,在这难得的闲暇时间,去感触、去倾听、去珍惜……你会发现,停下脚步,生活真的很美妙。 校园,转角,阳光下,一个小生命带给我的感受比阳光还要暖。而我,作为一个普通得不能再普通的人,只能用平凡的文字将它记述,没有华丽的词藻,没有过多的雕饰,只求在这短短的清闲中,逃出“快节奏”的束缚,慢下来,感谢生活的给予。 坐在教室中,我相信在窗外,定是一片绚烂。1000字 初一 记叙文
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阳光下成长成长就像在游乐园中玩耍:会有刺激、会有温馨、会有惊奇、会有幸福。成长,就是在阳光下快乐的游戏。 ——题记“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话,一辈子,一生情,一杯酒……”听着耳机里传出熟悉的音乐,我的心理涌现出一股暖意,又有些怀念,又有些想笑……在上小学的时候,我做事总是毛手毛脚的,不是碰坏了同学的钢笔,就是弄坏了人家的橡皮,因此总是“麻烦不断”。这不,那天,我又不小心地惹上麻烦了。我刚交完作业,刚一转身,不小心将同学的文具盒碰掉在地上,,一边说“对不起”,一边帮同学捡文具盒和里面的笔。过了一节课,那位同学跑过来问我:“你看见我放在文具盒里的钱吗?我找不见了。”我仔仔细细地回想了一遍,告诉她,不是我拿的,可能是她放在哪里了,她不记得了。就这样度过了一下午,那位同学又返过来问我;:“你真没看见?你没碰掉之前还在呢,你碰掉后就不见了?”她的语气带着些许的质疑,那神情就像是我拿了她的钱一样。当时,我的心里就有些不舒服,但因为是自己先碰掉的文具盒,怀疑一下也没什么问题,就耐着性子又给她解释了一遍,谁知,她听了我的话反而更加气愤,仿佛在心里认定就是我拿她的钱了,语气也更加不友善。这下,我的脾气完全爆发了(注:我在小学可是让男生“闻风丧胆”的比男人还man的女人),语气也不在和善。这下,她仿佛比我还恼怒,指着我的鼻子骂道:“你以为你算老几?除了你,还会有谁那我的钱?你可是有‘前科’的,别以为我不知道!哼!”天哪!那一次纯属误会,我误拿了同学的书,书里面夹着钱,我没注意,钱就丢了。虽说后来我也赔给人家钱了,但终究是一件不光彩的事,我也没有“大招起鼓”地特大“宣传”,除了几个知心好友就没人知道,她怎么知道的?我正想顶回去,但奈何上课铃已响,遂不得愿。我一定要找到真凶,为我洗明正身!我在心理暗道。下了课,我又去那位同学的座位前演示了一遍,没有发现任何异常;我又在她座位周围找了一遍,还是没有发现任何蛛丝马迹。哎!我的清白之身何时才能回来?第二天,天气格外好。我一去学校,就发现那位同学冲着我笑了下,我有些奇怪,不应该是“针锋相对”吗?我刚到座位上,就见她朝我这边望了好几眼,欲“走”又止,真是搞不懂!下了课,她扭捏地走过来,小声的对我说;“昨天的事,对不起啊!”我愣住了。她见我没明白,就对我把昨天的事解释了一遍,原来是这样:她昨天晚上回家后越想越不对劲,于是又仔细地找了一遍,每本书每一页都翻开来看,最终在美术书里找到了。她有一个习惯,把钱放在文具盒里,只有那些钱放在书包里,不知怎么弄的,就夹进了美术书里,她第一次找,没找着……不知道为什么,我总感觉她的脸上浮着几朵红云。不过有一点不明白,那就是她怎么知道那件事的?当我把这个问题问出来的时候,她以一种不可思议的眼神看着我,说:“地球人都知道!”Oh my god!……后来,我们成了很好的朋友,真是不“打”不相识啊!在我眼里:朋友=阳光,所以,在友谊的关爱下成长=在阳光下成长。1000字 初一 记叙文