低碳，南京
250字
三年级
叙事
语文课上，刚学了一篇课文叫《喂—出来》，星新一用他的想象写出了当代人的无知和对人类盲目破坏大自然的不负责行为的谴责。这篇文章使我想到了许多，例如我们将要举行的2014青奥会。
记得在一张报纸上我曾经看到过一篇报道：南京将在2014年之前新建7座地铁。南京注意了发展却忘记了环保。
走在路上，每隔100米就有一个施工地点，成天发出惹人烦的巨大噪音，原来湛蓝的天空也披上了一层灰色的薄纱。
青奥会将要面对世界，代表中国，我们怎么能用一个毒气弹来展现南京，展现中国呢？
希望青奥是一个充满低碳，环保的一次盛会。
每一次都习惯了远途
100字
初一
叙事
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叙事
250字
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低碳日记随着全球气候问题日益敏感， “今天你低碳了吗？”这句问候语已人群中悄然流行。这不，你看！为了抵消春节期间频频出行和购物产生的碳排放，我们“酷爱零食一族”也不例外，也想到用各式各样的的方式来抵消自己的“碳足迹”。下面，请一起来分享我的低碳零食策略。 如果经常买单独包装的零食，就会产生很多塑料垃圾。比如我喜欢的海苔，如果买散装的就只有外面一只薄薄的塑料袋，里面就可以放很多海苔。 我买了49克散装海苔，只花了6.37元。而货架上6克装的波力海苔是4.8元一包，8包的价格是38.4元，共48克，不仅贵，还会产生更多的塑料垃圾。所以吃散装海苔既省钱，又低碳。所以，吃散装的比较便宜和低碳。零食，也来玩“低碳”，你做到了吗？300字 三年级 日记
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“低碳”老师如今电视、报纸上提到最多的两个字就是“低碳”，提倡外出多走路，出门少开车，注意节约用水，一切讲究低碳。h老师就是个典型的“低碳”老师。他的“低碳”在这方圆数里是有目共睹的。因此，同学们背地里称他——“节水型”专家这个学期，我们投身在他的门下学习书法。h老师的书法在我们小区称得上“屈指一数”。不少同学对他“仰慕有加”，来到他的麾下拜师学艺的人也不少。写字的时候，我们的手脏了。可h老师不让我们放水洗手，他只是让我们在一个直径不足2分米的小盘里，几十双小手共浴“爱河”，结果，原本就已脏兮兮的水此刻成了“墨汁”，如果用它写毛笔，可以毫不夸张地说不用蘸墨准能写出中华汉字，而且还能散发出浓郁的墨香呢。我们本想换一盘干净的水清洗一下，可h老师却说不行，这样浪费水，留着冲厕所。你看够“低碳”了的吧！“吝啬型”典范h老师的“低碳”在我们小区是家喻户晓，也有目共睹的。他提倡厉行节约，反对铺张浪费。因此，家里没有饮水机，他家的饮用水是用柴茅烧的。有几次，我们忘了带水，想借用h老师家的开水润润喉咙。起初，h老师看了不好说什么。可是喝的次数多了，h老师就忍不住了，他憋了一肚子的火气如火上爆发一样喷薄未出：“你们这是怎么搞的，来学习不自备饮水，尽占我的便宜。这也太不地道了！要喝回家喝！”我们个个目瞪口呆，样子很尴尬。以后再也不敢占h老师家的“便宜”了。h老师虽然有些“抠门”，但很“低碳”。因为“低碳”，所以我们给他取了个不雅的名字——“低碳”老师。550字 三年级 写人
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低碳生活我们居住在一个被大气所包围的星球，那就是地球。地球本是一个美丽的星球，可是如今已经虚弱不堪，正是因为我们人类的破坏，什么：白色污染，空气污染，工业污染，水污染……说都说不清了。现在的污染已经太严重了！现在我们就从“低碳生活”开始做起。 看！工厂里冒出的浓烟，一片片被砍伐的树木，汽车排出的尾气，还有冰箱里排出的二氧化碳，等等 。它们都是气候变暖的“元凶”。所谓的“低碳”就是减少二氧化碳。因为二氧化碳能让臭氧层（也就是地球的保护伞）渐渐变薄，使太阳的辐射加大刺伤我们的皮肤，所以我们要从现在做起保护地球。首先，多骑车，少开车。第二，多植树。第三，少开空调。等等。 让我们齐心协力，一起节能减碳，保护我们的家，我们唯一的家！250字 三年级 写景
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低碳生活大家都知道，现在地球环境已经收到了非常严重的破坏。最近在亚洲发生过好几场灾难，四川的汶川大地震；青海的玉树大地震，舟曲的特大泥石流，都给国家和人民带来了巨大的悲痛和损失。欧洲的冰岛也发生了火山大爆发。这些灾难都是人类过度排放二氧化碳，不节约用水用电，对大自然过度索取所造成的自然灾害。所以说我们应该节约用水，节约用电，少砍树；化工厂能没有就没有，就算有也尽量把排放废物减到最少。另外，我们还要尽量使用废物利用的低碳生产方式；最好多多使用零碳餐厅，零碳房屋这样的环保物品。现在地球的环境遭到了非常严重的破坏，人类必须有环保意识，而环保的第一步就是——低碳生活。250字 三年级 童话
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低碳生活最近几年，由于全国全力推广低碳生活，现在城市里有许多人平常出去不再用小轿车，而是用自行车，还有一些人直接就步行了。还有，在夏天，人们几年前还在用空调。后来有的人学会了低碳生活，不再开空调了，而是用电力较小的电风扇，现在，已经有人连电风扇都不再用了，而是用扇子了。、现在我们家最低碳的生活在于用水，我们家的水池水管，现在变成了水桶。水池的水会全流到水桶里面去。水桶的水我们来冲马桶，洗澡的水我们家一般也是用来冲马桶的。洗衣机也是一样的用水。低碳生活从小事做起。200字 三年级 叙事
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低碳2010年，有一个新名词——“低碳”频频出现在了各大电视节目、报纸头条。低碳，就是减少二氧化碳排放，呵护地球，环保生活。简言之，就是节能减耗。这周我们综合实践课的主题就是调查校园资源浪费的状况。我和几个小伙伴决定放学后一起到校园走一走。一放学，我们就相约走在校园中。不一会儿，我就发现，在学校花坛旁的垃圾箱内，飘出了几只塑料袋。我连忙上前，想捡起来放进去。谁知，垃圾箱内已经塞得满满的，再也装不下了。嗯，这不就是校园中的第一大问题吗？我们又去询问了学校的门卫，调查的结果让我们大吃一惊。学校的门卫告诉我们，光每天师生早餐使用的面包袋大大小小起码要一千多只。第二天一早，我们又去采访学校小超市的阿姨。阿姨告诉我们：每天从小超市里卖出的塑料包装的学习用品、食物等，是数不胜数。临出门，正好遇上一位中年级的同学，我们便上前以小记者的口气采访他对塑料袋等一次性消费品的看法。这位同学有些不屑一顾地说：“塑料袋呀使用挺方便的呀，解决了我们不少难题。很好呀！”我说：“那你知道塑料袋的危害吗?”他只说：“用完了我只要堆在垃圾堆里不随便扔就不会有危害了。”当我告诉他，一只塑料袋虽不值钱，小的只要1毛，大的也只有2毛，可它们扔在田地里却要使一平方米的庄稼颗粒无收！损失何止一两角呢?我们的国家有些地方已经缺粮了如果再雪上加霜那么这又会给国家带来多大的损失呀?别看一只不起眼的一次性塑料杯子、袋、盒等如果埋在地里20年也不会化掉我们的国家13亿人口每天最起码也要用10亿吧这个惊人的数字就会给我们子孙后代带来多大的危害呀!这位同学听得目瞪口呆，这时他才知道一次性消费品的危害，原来方便大家的一次性塑料袋竟是个隐形杀手。其实，我们校园中浪费资源的情况又何止这些？我们还发现，教室废纸篓内一团团的餐巾纸在告诉我们，同学们已经丢弃了环保又耐用的手帕；教室没人时开得呼呼转的电风扇、昼夜不关的教室电脑，厕所、食堂水龙头边人去水还流，这一幕幕又是在警示我们，同学们已经淡漠了节电节水的意识……其实低碳生活，对于我们每一个同学来说，是一种态度，而不是能力。我们应该积极提倡并去实践低碳生活，节电、节油、节气，从点滴做起。比如在学校随手关灯、关水龙头是一种好习惯；比如每天不喝瓶装水而是喝自己灌在水壶里的水；再比如周末在家，电灯、电脑、空调……任何电器一旦不用了，就随手关掉。其实“低碳人”并不难做，只要多想那么一点，你就可以作一个名副其实的“低碳人”。我想大声地呼吁：为了让我们生活的家园更美丽，让我们从身边做起，为节能环保多尽一份心，多出一份力。让我们都来倡导低碳生活，因为这是一种生活态度，更是一种社会责任。1000字 初三 叙事
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低碳“低碳”是我们生活中不可缺少的一个词，现在虽然科技十分发达，但是也没有到达可以修复臭氧层的地步，所以我们要保护地球，不再让臭氧层有空洞。地球是我们的家园，我们应该保护它，不要污染它。要做到低碳生活，其实很简单。记得去年夏天，天气非常热，我和我的家人“躲”在家里看电视。爸爸离开沙发，走到空调下，找了找空调遥控器，便“啪啪”地按了几下。之后又走到沙发旁坐了下来，我好奇的问爸爸：“爸爸，你刚才干什么的呀？”爸爸说：“没干什么！”我不信，便穿上鞋，走到空调下，拿起空调遥控器，看了一眼，呀，原来爸爸把空调调到了24摄氏度，我对妈妈说：“妈妈，你快跟爸爸说叫他把空调关掉吧，如果我们把空调关掉，把电风扇打开，那能减少多少排碳量啊！”又为大自然节省了能源。记得还有一次，我和妈妈要去买纸盘，由于第二天要用，我们晚上才去超市。出门时，妈妈对我说：“一会儿到超市车停哪儿呢？”我连忙对妈妈说：“不行不行！如果开车去，没地方停，最重要的是开车去会排出多少碳哪！”妈妈听了我的话，陪我走到了超市。低碳生活只是一种态度，而不是能力，我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，低碳生活是我们要建立的绿色生活方式，只要我们去行动，就可以接近低碳生活，甚至可以达到低碳生活的标准。让我们低碳起来吧！！500字 初一 叙事
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低碳小学的时候，我非常喜欢明朝顾宪成的一副对联，叫“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”但是，自从我到桐梓五中读书后，却把它改成“骂声怨声喇叭声，声声刺耳；废气臭气垃圾气，气气钻心。”对联虽然改得不好，却是桐梓西门到五中校门这段路程恶劣环境的真实写照。这段路程，长度只有千多米，却是连接桐梓、习水两县和本县花秋、九坝等五大乡镇的咽喉要道。街道狭窄，路面崎岖。县城的滚滚车流要冲出去，外来车辆要挤进来，加上我们五中、职高等中学上学放学的学生队伍，全部拥上这段道路，就像“肠硬阻”一样，每天上学放学，我们至少要在这条“瓶颈路”上“煎熬”四回。你听，行人的抱怨声，商贩的吆喝声，自行车、黄包车的铛铛声，摩托车的嘟嘟声，汽车的喇叭声，一声更比一声高，直刺耳鼓，嘈杂难受……你看，满天烟雾，遍地尘埃，随着车轮的滚动，一团一团地扑向行人，让你气都喘不过来。路边的树叶，失去了本来的绿色，全都灰蒙蒙的，呆呆地垂着头，半死不活的，可怜极了。我们学生呢，出门时打扮得漂漂亮亮的，在这路上一“染”，全都灰头土脸的，真是“花儿”也受罪！这还不算，让你不得不捏着鼻子走路的，是堵车时那股难闻的汽油味。我从小身体不好，闻到汽油味就非常难受，胃痛，想吐，但是，这段路常常堵车，一辆辆喘着粗气的铁疙瘩，爬在路上“呻吟”，一股一股的二氧化碳、汽车尾气、柴油汽油的废气，直钻鼻孔。可是，你要想早点逃出这种折磨，偏偏车流人流熙熙攘攘，一些不自觉的车呀、人呀，东挤西挤的，让你快不起来，只好像蜗牛一样，一点儿、一点儿往前挪……“低碳呀低碳”，二十一世纪的环保主题，可是，我们学校门口的这段路，不仅噪音污染，还“高碳”再加“高碳”呀。今天，我要大声呼喊，给我们铺设一条“低碳”大道吧，让我们快快乐乐地上学，健健康康地成长！蜀光绿盛实验学校初二:805277245650字 初二 叙事
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低碳面对环境的恶化，科学家都鼓励人们过低碳生活。低碳生活涉及碳足迹，碳足迹表示一个人或者一个团体的碳耗费量，是测量某个国家和地区的人口因每日消耗能源而产生的二氧化碳。比如，一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹，因为飞机飞行会消耗大量燃油，排放出大量二氧化碳。第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳。碳足迹越大，说明你对全球变暖所要负的责任越大。就个人而言，每个人可以从自己做起，从生活中细节做起，尽量减低碳足迹，选择低碳生活。另外要多走楼梯少乘电梯，走楼梯既能锻炼身体又起到了低碳作用。还要多走路或是多骑骑自行车少开车等、从今天开始或从现在开始从我做起，开始我们全新的低碳生活吧！低碳生活，使我们生活的地球更加美丽，社会更加和谐。让我们齐心协力，用低碳创造一个更美好的世界吧！震川中学初二:季雯婕350字 初二 叙事
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低碳在去年12月7日，《半岛都市报》为了拯救地球，发起了“你说我说，低碳生活”的活动，呼吁人们节能减排，立刻得到了市民以及有关部门的响应。我身为青岛的小公民，也应该为低碳出把力，从身边做起，做“低碳一族”“低碳宣传员”。现在我正好放假在家里，就先向家里人“开刀”吧！奶奶每天做饭不太讲究节约，我说：“奶奶，现在提倡“低碳生活”，如果你焖米饭时，把大米浸泡20分钟后再煮，可缩短时间；做饭时要用中火；烧东西时要擦干锅，不易煮烂煮烂的食品要用高压锅，都有助于节省燃气。还有，洗菜淘米的水可以用来浇花，洗衣服的水可以用来拖地或者冲厕所。”奶奶，吃惊的说：“是吗？！奶奶老了不知道，就照你说的办吧！”爸爸起床后，先点上一支烟，我趁机说：“爸爸，吸烟影响低碳生活。”爸爸还没等我说完，就问道：“什么低碳？”我说：“低碳就是节能减排，比如你开车，如果你每月少开一天车，每年就可以减少98千克二氧化碳的排放。再比如说你用电脑吧！暂时不用时可以让它“睡”一会儿，可以节约不少电呢！”爸爸说：“你小子，比我知道的还多，说的有道理，我试试看，也加入你的“低碳一族”。我心里喜滋滋的。到了晚上，爷爷打开了电视，声音调的十分大。我说：“爷爷，现在人们都在不断提高低碳意识，声音小，亮度低都可以节电，还有你的手机，晚上不用时就关机，可以减少充电的次数。”爷爷满脸笑容的说：“你不愧是我的好孙子，从小就知道节约，这些我还没想到呢，我一定照办。”我高兴地一蹦三尺高，爷爷也是“低碳一族”了。我不能光要求别人低碳，自己也要做到，我要马上行动起来。做到多喝白开水，少喝饮料；少用纸巾擦手；每周选一天不吃肉；少买多余的衣服以及生活学习用品；本子反正面都用，不用修正液、修正带。希望大家都养成低碳习惯，提高低碳意识，争当低碳标兵。600字 六年级 叙事
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