假如我有一支神笔马良
350字
四年级
写景
假如我有一支神笔马良，我会将在四川的那些无家可归的人，给他们画上很多温暖舒适的大房子，让他们不再受寒风酷暑的这些折磨，我还要给他们画更多的食物，让他们不再受饥饿的痛苦，吃得饱饱的。我还会给他们画很多的衣服，让他们不再受寒冷的逼迫，每天穿得暖暖的。
假如我有一支神笔马良，我要给那些残疾的小朋友画上他们缺少的部分，让他们重新返回校园，和我们一起做游戏，一起玩耍，一起学习。
假如我有一支神笔马良，我要给狭窄的小路，画成一条宽阔的马路，让上班的叔叔阿姨们和上学的学生们，不在拥挤，不再因为迟到而烦恼。
假如我有一支神笔马良，我要给冻得快要发僵的小鸟，画上一个温暖的巢穴，让小鸟在冬天也会非常温暖，不再受寒风的吹击。
假如我有一支神笔马良，我要给沙漠画上一场大雨，然后再画上一大片树林，再种些花花草草，让沙漠变成绿洲。
假如我有一支神笔马良，我要给偏僻的地方画上很多所学校，让他们和我们一样快快乐乐的在学校里上学。
我与中国梦
550字
四年级
写景
有一个梦在你我心中，那是中国梦！
五千年的斗转星移，五千年的潮起潮落，五千年的沧桑变化，今天，在这大千世界上树立起了一个伟大的民族！她，走过了五千年的风风雨雨，孕育了一代又一代华夏儿女，她，书写了浩瀚的人类文明。她，就是我们可爱伟大的祖国，一个响彻世界的名字——中国！
回首过去，展望未来。盘古开天辟地、古老的四大发明发光发亮、詹天佑和京张铁路、冯如制造飞机、神六上天、三峡竣工、青藏铁路通车、收复香港、澳门、申奥成功、航母下水……谁都知道这来自于我们的故乡——中国！
在在我翻阅《少年中国说》时，我看到了这样一段话——少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧 洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。那一刻，我的内心开始沸腾，我的生命开始燃烧，我找到了要为之而奋斗的那个梦！我想为这个国家的未来做些什么事。
我利用中午阅读时间读中外名著，圆了我的作家梦。我利用课余时间锻炼身体，圆了我的运动员梦。我利用还暑假和亲朋好友外出旅游探险，圆了我的探险梦。
中国梦是一首永不言败的诗，中国梦是一篇朴素自然的词，多少人用自己的梦热血抒写出一个个华彩绚丽的中国梦，有多少人用自己的梦想为中华之崛起搭台，奥斯特洛夫斯基说过“ 这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。” 用青春铸就中国梦，用小梦成就国家的未来。
我的梦，我的中国梦！为梦而战，实现中国的伟大复兴之梦！从现在努力，成就未来！
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写景
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假如我有一支马良神笔昨天，我在看马良神笔这本书。我赞叹神笔的奇妙，画什么，就有什么；但我更赞叹的是马良给穷人画画，帮助穷人。假如我有一支神笔，我一定要像马良一样造福于人们，但我决不会帮助那些贪心、自私的人。假如我有一支神笔，我会帮助那些贫困山区里的孩子们，画一个美丽山村及安静舒适美丽的学校，因为我在报纸上看到他们的课桌是用两块砖、一块木板搭成的，他们的学习环境非常差，所以我要画出一幢幢高大耸立的学校，教室明朗，设备齐全如：有电脑、空调假如我有一支神笔，我会画出一种神奇的药，可以治愈世界人类的疾病，但是这种药只能给好人用哦!假如我有一支神笔，我就画出一片和平的天地，让世界不再有战争，不会再有事件和美国士兵在伊朗乱杀无辜，惨不忍睹的现象发生，让世界充满爱和光明。你们说这种神笔好吗？你们如果想要，就和我一起来研制!300字 四年级 记叙文
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假如我有一支马良神笔假如我有一支马良神笔，我要给老师画一个万能机器人。让老师每天都能吃到香甜可口的饭，让老师不再为作业而烦恼。假如我有一支马良神笔，我要给没手的人画一双灵敏的手。让他们能吃饭。写字，不再为没手而烦恼。假如我有一支马良神笔，我要为旱灾地区画一场雨。让那里充满雨露，让花草树木再次复活生机。假如我有一支马良神笔，我要给没钱上学的人，画一大笔闪闪发亮的钱。让他们过上幸福的生活。假如我有……150字 四年级 记叙文
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假如我有一支马良的神笔假如我有一支马良的神笔，我想给灾区儿童画一间洁白的教室和文具、书、笔，能让他们有书读，有课上。假如我有一支马良的神笔，我想给一些有困难的人画他们需要的东西。假如我有一支马良的神笔，我会画一堆金、银子，分发给灾区人民，让他们去集市上买点他们需要的东西，不在饥饿。假如我有一支马良的神笔，我会给全国各地的需要帮助的一些人们分发一点金子。假如我有一支马良的神笔……四年级:李善之作文网专稿 未经允许不得转载200字 四年级 想像作文
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假如我有一支马良的神笔假如我有一支马良的神笔，我要给失明的儿童画一双能看得见东西的眼睛，让他们感受世界的美丽与美好。假如我有一支马良的神笔，我要给被污染过的地球画一个净化水，让地球变成一个干干净净的天地。假如我有一支马良的神笔，我要给生病的的人画一瓶神奇药水，让他们的病好起来。假如我有一支马良的神笔，我要给我的残疾人朋友萍萍画一双腿，让她也能像健康人一样快乐的玩耍。假如我有一支马良的神笔……四年级:吴滟婷作文网专稿 未经允许不得转载200字 四年级 想像作文
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假如我有一支马良的神笔假如我有一支马良的神笔假如我有一支马良的神笔，我会为我画一双翅膀，带它环游世界，为人类造福。首先我要到那无边无际的大沙漠里，用那支神笔画出一棵棵枝繁叶茂的树木，把那些沙漠变成一片郁郁葱葱的森林。我还要去贫困山区，为那里穷得上不起学的孩子们画上一所学校和好多课本、文具等，让他们不再为上不起学而感到烦恼。假如我有一支马良的神笔，我一定要为人类造福，为世界造福，为社会做出贡献。让世界充满绿阴，让人类充满幸福！200字 四年级 状物
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假如我有支马良神笔假如我有支马良神笔假如我有支马良神笔，我要给南极画个太阳，给北极画个太阳，给冬天画个太阳，还要给晚上画个太阳。我要让世界都得到光明和温暖。假如我有支马良神笔，我要给灾区画许多他们需要的东西：衣服、水、被子、等生活必需品。让他们的生活更加美好。假如我有支马良神笔，我要画一个很大的城堡，让全部的人都住在里面，让他们过上幸福的日子，让每一对新人都幸福、快乐。我要在城堡里画上一位国王，许多公主，还有许多人民。我要给每一位公主画一套美丽的礼服，还有给每一对新人画一套不一样的礼服。我要让所有的人都过幸福的生活。假如我有支马良神笔，我要给我的家乡画一条小溪，小溪的两岸画上小村庄，小村庄的旁边画一片树林，树林里有许多水果：鲜果飘香，酸甜可口。小村庄的前面是一片竹林，那竹叶掉在溪水里，就像鱼儿在水中游，让我的家乡跟我梦里的家乡一样美。假如我有支马良神笔，我要让所有的事情变得跟梦里的一样，和电视机里演得一样。让全球各地的人都过上幸福的生活。指导老师点评：作者运用想象，用神笔勾画出一幅幅美丽的图画。作者思维天马行空，想象力非常丰富。“小溪——村庄——树林——水果”一系列画面层层叠叠，让人目不暇接。这句运用顶针的修辞手法，给人精彩分层的画面。作者：罗园媛500字 二年级 写景
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假如我有一支马良的神笔【篇一：假如我有一支马良的神笔】我想成为那勤劳的神笔马良，拥有那只神奇的画笔，为人们制造出许许多多的东西来……假如我是神笔马良，我要画出一栋栋高楼大厦，让贫困的人们过上富裕的生活。假如我是神笔马良，我要画出自动调节温度的服装，让人们不再为四季增减衣服而操心。假如我是神笔马良，我要画出既美又香的花儿，让大家每天都闻到甜丝丝的香气。我还要画出美丽的校园，让贫穷山区的孩子们，像我们一样能在舒适的教室里学到丰富知识。假如我是神笔马良，我会给南方遇到干旱的人民下一场雨，这样南方就有足够的水喝了，而且那里的植物也能生长，这样南方一定可以恢复以前的美丽面目。假如我是神笔马良，我会给那些残疾的病人，像正常人一样行走自如。假如有一个盲人，我会用我的神笔画一双电子眼，放入那个盲人的眼睛里，这样那个盲人就可以像一个正常人一样，把世界收入眼底。假如我有一支马良的神笔，我要帮助我和许多人实现美好的愿望。【篇二：假如我有一支马良的神笔】都说马良的神笔非常厉害，画什么就能有什么，于是我想拥有一支马良的神笔。假如我有一支马良的神笔，我会画很多很多的理想，让所有人的头上都戴着一个属于自己的理想，让理想的种子播种在每个人的心田，让每个有属于自己理想的人，都为自己的理想努力奋斗，让自己的理想成为现实。那么，世界上的所有人就都不会认不清自己的面目，不晓得自己是为了什么而生存了。假如我有一支马良的神笔，我会画一片蓝蓝的天空，不再因为人为污染而导致天空变灰暗。让天空永远清净是人们长久以来的梦想，但是人们都不做实际的行动，不把污染程度减轻、减轻、再减轻，就是因为这样，天空始终没有变得像以前那样蓝。但是，只要我有拥有一支马良的神笔，长久以来的梦想就会由我来实现。假如我有一支马良的神笔，我要到还弥漫着硝烟的地方，把战争的硝烟用橡皮擦掉，再用马良的神笔画上一双双相互握着的手，让世界充满和平的空气，不再有硝烟的出现。假如我有一支马良的神笔，我要画成千上万，甚至千万个健康的灵魂，让健康的灵魂注入每个人的身躯，“健康”还特别要注入一些还在挨饿的贫穷地区的小孩大人们的身躯，是他们得到健康的身体，向恶劣环境挑战。假如我有一支马良的神笔，我会在沙漠上画一片绿洲，画一个可以饮用的水塘，里面有喝不尽的清水，让在沙漠没水喝的人在那里喝水，并可以在“绿洲”的树林里歇息。假如我有一支马良的神笔，我会……我想拥有一支马良的神笔。假如我有一支马良的神笔，我还要画很多很多马良的神笔，让所有心地善良、毫无恶意的人使用，让他们都拥有幸福的生活。【篇三：假如我有一支马良的神笔作文】假如我有一支马良的神笔，我会给贫困山区的人们画一些汉堡包，不让他们忍受饥饿。假如我有一支马良的神笔，我会给受污染的水画一些清洁剂，不让人们饮用受污染的水。假如我有一支马良的神笔，我会给四川灾区画一条又笔直又宽阔的大道，让救援再快一些。假如我有一支马良的神笔，我会给所有的沙漠都画上绿洲，不让世界上再有那么多荒凉的地方。假如我有一支马良的神笔，我要给地球和火星之间画一座空中走廊，让人们去火星更方便一些。假如我有一支马良的神笔，我会给祖国海峡两岸画一座桥，不再让台湾小朋友和我们隔海相望。假如我有一支马良的神笔……【篇四：假如我有一支马良的神笔】假如我有一支马良的神笔，我一定给不幸的孤儿画上爸爸妈妈，让他们过上美好的日子。假如我有一支马良的神笔，我要给那些盲人画一双明亮的眼睛，让盲人看到神奇的世界，感受世界的美好。假如我有一支马良的神笔，我要给贫穷的农村画许多粮食和宽阔的马路，让他们过上幸福的生活。假如我有一支马良的神笔，我要给我们的城市画一些花草树木，让人们吸着新鲜的空气。假如我有一支马良的神笔，我要给没有学校上学的学生画一座美丽又宽敞的学校，让他们懂得许多知识，和我们一起在阳光下成长。假如我有一支马良的神笔，我要给自己画一双美丽的翅膀，让自己在蔚蓝的天空下自由的飞翔！【篇五：假如我有一支马良的神笔】假如我有一支马良的神笔，我要给灾区的小朋友，画上幼儿园、学校，让它们能在优美的环境中学习。假如我有一支马良的神笔，我要为人们画上对翅膀，无论到哪里都飞着去，不用坐烦人的车辆，不再带来空气污染和交通危险。假如我有一只马良的神笔，我要为没有家的人们，画上漂亮的房子，让他们过上快乐幸福的生活。假如我有一支马良的神笔，我要给地球画上花草树木，江河湖海。让沙漠变成绿洲。假如我有一支马良的神笔，我要给世界画上美丽的鲜花和可爱的白鸽，让世界充满和平与欢乐……【篇六：假如我有一支马良的神笔】假如我有一支马良的神笔，我一定会去那些闹饥荒的地区画许多美味的食物，让饥民们不再忍受着饥饿的痛苦。假如我有一支马良的神笔，我一定会去那些有留守儿童而且没有书的地区，画许多玩具和书，这样留守儿童就不再会感到孤独，而且还会变得更有知识，将来就会更有出息。假如我有一支马良的神笔，我一定会去有泥石流的地区，画上数不胜数的绿树，这样，就能阻止泥石流了。因为人们大量的砍树，所以才会导致泥石流的发生，要多植树造林。假如我有一支马良的神笔，我一定会像雷锋叔叔那样去帮助很多人，让世界充满温暖！【篇七：假如我有一支马良的神笔】假如我有一支马良的神笔，冬天到了，我要给大街上的乞丐画上保暖的羽绒服，让他们不再受冷。再画些美食，不让他们饥饿。假如我有一支马良的神笔，我要给山区的小朋友画许多书，让他们不再担心上学看书的问题，再给他们画上大大的学校还有优秀的老师，让他们再也不用担心受良好教育的问题。假如我有一支马良的神笔，我一定要给残疾的人们画上一些身体修复器，让他们残缺的身体得到完美的修复，和我们正常人一样健康。假如我有一支马良的神笔，我要画许多树木和花草来绿化我们的土地，让我们的祖国变成一个环保的绿色国家，让我们每天吸到新鲜的空气！【篇八：假如我有一支马良的神笔】假如我有一支马良的神笔，我要做的第一件事就是为祖国画一条更长更高更坚固的长城，让他永远守卫我最爱的祖国；我还要为祖国画许许多多的节能的高科技的发明，让祖国变得更加强大；还有，我还要为祖国画更多的花草树木，让我的祖国变得更加美丽。假如我有一支马良的神笔，我要做的第二件事就是为社会上所有的残疾人画他所缺的身体器官。让盲人可以重见光明，让失去双腿的人可以下床走路，让失去双臂的人可以用手做他喜欢的事情。假如我有一支马良的神笔，我要给山区的孩子画一座座美丽的教室，让他们可以读上书。假如我有一支马良的神笔，我要给爸爸画一个暖和的大棉袄，给妈妈画一条漂亮的围巾，给爷爷奶奶画一个暖和的火炉，让他们可以暖和的过完每一个寒冷的冬天。【篇九：假如我有一支马良的神笔】假如我有一支马良的神笔，该多好哇！这样就可以把门前树上的鸟窝里画许多谷粒与小虫子，不再让鸟妈妈去为出生的鸟宝宝找吃的东西，可以让鸟妈妈能有更多的时间来陪伴自己心爱的宝宝。假如我有一支马良的神笔，我就可以为我的好朋友妞妞画两条健康的腿，不再让她坐在轮椅上，不用待在家中，而是出去和小朋友们一起快乐地玩耍。假如我有一支马良的神笔，我就可以为盲人们画一双明亮的眼睛，那样，他们就会看见一片光明，看到春天美丽的花朵，看到小河里的鱼儿自由嬉戏，多开心呀！假如我有一支马良的神笔，我就可以为妈妈画一个万能的机器人，这样妈妈就不用为我们起早贪黑的辛劳了，让美丽的妈妈有更多可以自由支配的幸福时光！假如我有一支马良的神笔，我就可以为爷爷画一头乌黑的头发，让我亲爱的爷爷不再满头白发，满脸皱纹，好让他永远陪伴我们度过开心的每一天！假如我有一支马良的神笔，我就可以为世界上还在忍受贫穷和痛苦的小朋友们画一个美丽的游乐园，好让他们在这个乐园里尽情地享受快乐、幸福和自由！假如我有一支马良的神笔，我就可以为正在忍受地震灾害的日本小朋友们画一所大房子，并且让这所房子牢固无比，好让他们永远不再忍受地震的威胁！假如我有一支马良的神笔……1200字以上 三年级 写景
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假如我有一支马良的神笔假如我有一支马良的神笔，如要给天上的太阳，画上五彩的云朵；让太阳公公不再孤单。假如我有一支马良的神笔，我要给灾区的小朋友，画上幼儿园、学校，让它们能在优美的环境中学习。假如我有一支马良的神笔，我要为人们画上对翅膀，无论到哪里都飞着去，不用坐烦人的车辆，不再带来空气污染和交通危险。假如我有一只马良的神笔，我要为没有家的人们，画上漂亮的房子，个他们过上快乐幸福的生活。假如我有一支马良的神笔，我要给地球画上花草树木，江河湖海，让沙漠变成绿洲。假如我有一支马良的神笔，我要给世界画上美丽的鲜花和可爱的白鸽，让世界充满和平与欢乐。假如我有一支马良的神笔……250字 二年级 写景
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假如我有马良神笔假如我有一枝马良的神笔，我要给贫穷的老百姓画一座金山，让老百姓过上幸福的日子。假如我有一枝马良的神笔，我要为汶川人民画很多很多房子，为他们遮风挡雨，从此不再受冻，人人都有一个温暖的家。假如我有一枝马良的神笔，我要画许多设备齐全的学校，让贫困山区的小朋友们都能上学学习，和我们一样享受学习的快乐。假如我有一枝马良的神笔，我要为北极和南极画一座大冰库，让雪不再融化，海水不再抬升，我们的家园不被破坏。假如我有一枝马良的神笔，我要在月亮和木星中间画一座桥，这样他们就不用遥遥相望，他们可以天天在一起玩耍了。假如我有一只马良的神笔，我要画很多很多地板，这样人们就不用砍伐树木，保护森林资源，让世世代代的人享受。假如我有一枝马良的神笔，我要画很多很多的小鸟，为自闭症的孩子们歌唱，让他们和我们成为好朋友，像我们一样到学校读书，有很多同学一起玩。假如我有一枝马良的神笔，我要画一片海洋，这里没有污染，没有猎杀，让更多的海洋生物来到这里，让他们有个新家。假如我有一枝马良的神笔，我要画一片森林，为大自然创造更多的资源，我们就可以住上环保的木房子，远离没有生机的、冰冷的水泥屋。450字 四年级 写景
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马良神笔马良神笔作者：王昊山东省五莲县实验小学3年级8班啊，如果我有一只马良神笔，我会画很多很多好吃的东西，比如面包、蛋糕、水果、饮料------去救助那些住在贫困山区的孩子们，把他们那些咕咕叫的肚子填饱，黑瘦的脸上绽现出灿烂的微笑。啊，如果我有一只马良神笔，我会画一些钱，把他们当成救助金，送到四川的汶川去，让那里的灾民买上几座坚固的楼房，不再担心地震，不再住那挡不住风、遮不住雨的旧房子，从此过上舒心幸福的生活。啊，如果我有一只马良神笔，我会用它把全世界的坏人都画成好人，有爱心的人，让这个世界充满温暖和关爱，不再有凶杀、欺骗和虚伪。啊，如果我有一只马良神笔，我会用它画一所学校，再画一些书和学习用具。点燃上不起学的孩子们的希望，让他们个个都考上清华、北大，成为国家的人才和栋梁，为祖国争光。啊，如果我有一只马良神笔，我会用它画一个时空隧道，把祖国的文化遗产和一些还没解开的谜团弄清楚，再带上许多人和许多高科技武器，一起去打鬼子。啊，如果我有一只马良神笔，我会--------400字 三年级 写景
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假如我有一支马良神笔小时候，妈妈总是给我讲马良的故事。那时，我每次都会拿起笔，在纸上画一些奇形怪状的东西。然后会天真地问妈妈：“妈妈，我画的怎么变不成真的呢？”“因为你没有神笔呀！”妈妈每次都是笑着回答。于是，我常常幻想：如果有一天，我真的有一支马良神笔，会怎样帮助人们呢？假如我有一支马良神笔，我首先要画许多衣服和房子，让贫困山区的人们衣房无忧。但我绝不让他们好吃懒做，我会教他们怎样种粮食，还要画一些播种机，拖拉机……让他们富裕起来。假如我有一支马良神笔，我要画许多高科技免费学校，让每个孩子都能上学，不用为交不起学费而发愁。将来成为祖国的栋梁之才。假如我有一支马良神笔，我要画许多树，让我们的家园像大森林一样，空气清新，不受沙尘暴的袭击。假如我有一支马良神笔，我要给每个地方都画一些博物馆，让人们都了解过去和未来。假如我有一支马良神笔，我要给台湾画好多好多的雪花；让他们知道：我们大陆人民是很希望他们像雪花一样回到祖国妈妈的怀抱……350字 六年级 叙事
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假如我有一支马良的神笔今天，我有了一支马良的神笔我高兴极了，忽然间我来到了玉树地震那，我看见有许多人都没地方住，于是我画了许多房子。我又画了许多粮食，让玉树地震的人门能吃上饭。我又参加了救人，我见那个石头下面压了个人我用神笔把那块石头画不见了一下下那个人就救出来了。突然我见一个人高原反应了我急忙画了氧气及时给那个人输了氧气那个人终于活了起来。我又来到了冰岛，冰岛那火山爆发了有许多火山灰，于是我画了一个很大很大的盆子里面装了许多水我拿水向火山浇去，哦！随着一声呼喊火山终于灭了。我又画了下大雨火山灰散了。说好我又来到了科技不发达的农村，我给他们画了割草机。画了许多抽水机以免稻子没水。说好我又来到了云南干旱这，我走了一村就给他门画了很大的盆子里面有许多水。我又走了一村总之所有干旱的地方我都到了。啊如果我有一支马良的神笔那该多好啊！350字 二年级 写人
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假如我有一支马良的神笔今天我们学习了《神笔马良》这篇课文，我真羡慕马良，因为他有一支神笔，可以帮助穷苦的人们。要是我也有一支神笔，那该多好啊！假如我有一支马良的神笔，我首先会给自己画一对翅膀，赶紧飞到稻草人的主人的那片田地里，画出一瓶杀虫剂，再把虫子都杀死。让稻穗不要再受到侵略，茁壮成长。我想，那妇人看到颗粒饱满的稻子，一定会露出欣慰的笑容吧！稻草人也不要再为此而发愁了！假如我有一支马良的神笔，我会飞到汶川大地震的灾区那里，为那些受难的灾民绘出可口的食物，画出一幢幢高高耸起的楼房，再描出一所所学校，好让那些哥哥姐姐可以重返校园。假如我有一支马良的神笔，我会前往2007年的资源，同胡锦涛爷爷一起探望那些受难的灾民，我先会画出一股春风，让世界万物都苏醒，萌发新的生命，使冰雪融化，再把电线画好，就不用愁过年没电了。我好想有一支马良的神笔，这样我可以为中国，为大地作出一份奉献，让世界各地的人们幸福、快乐的生活！350字 一年级 散文
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假如我有一只马良神笔自从看过神笔马良后，大脑中充满无线的幻想。眼前仿佛已经实现了！假如我有一只马良神笔！我将为山区你的小朋友画一栋学校，让那些没地方上学的孩子有地方读书！我要为他们画上崭新的书包，新的鞋子，新的衣服，新的铅笔。让他们快快乐乐的上学，无忧无虑的上学！假如我有一只马良神笔！我要为那些无家可归的人们画上一座漂亮的房子，在里面画上他们所需的东西。当然，并不是一直供给他们东西。否则，他们会对我产生寄托，而不去工作！假如我有一只马良神笔！我会画出朵朵鲜花，将它们扎起，送给那些养老院的老人们。画上一个个枕头，为他们送去无限的好梦！假如我有一只马良神笔！我要为那些残疾人画上他们所缺的器官，为盲人带来光明！让他们与家人快快乐乐的生活！假如我有一只马良神笔……，可是，这只是我的一场梦，梦醒了，什么都不存在了！真希望，这场梦不要醒来，让那些人快快乐乐的生活。350字 三年级
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