我跳出井后500字

我跳出井后

500字 六年级 记叙文

我,是一只青蛙。普普通通的青蛙。但是,相信大家都听过我的故事。我是那只坐井观天的青蛙。

后来,我想起小鸟的忠告。对外面的世界充满了好奇,是不是真的像说的那样?最后, 我终于还是忍不住了。好奇心迫使我跳出井。没想到,这一跳,让我的生活从此不再是枯燥无味,变得幸福起来。

原来,外面的大千世界是那样的美好,我东看看西瞧瞧。来到一条小河边。哇,这里又好多的粉色的大花和许多和我长得一模一样的伙伴。

他们之中一个上前对我说:“你好,你是从外地来的吧。你愿意加入我们吗?”“啊……啊?”我才缓过神来,还一直沉浸在这“仙境”般的圣地里呢。“呃,好吧。”我欣然答应了。“呵呵,欢迎你加入我们,我叫小乐!”

从此,我在小河里天天与他们嬉戏、玩耍。当太阳照射到湖面的时候,彩虹姐姐架起一座彩桥。白云弟弟伸了伸腰。幸福的一天又将开始了……

春天一到,海龟爷爷就带我们到山坡上去旅游。到了山顶,极目远眺,郁郁葱葱的松树挺拔傲立,原来他是在站岗呢。还有许许多多的小野花,这儿一丛那儿一簇的,五彩缤纷,真好看!在花儿的旁边,还有许多绿油油的小草,它们排列得自然大方,风儿一吹,绿波荡漾。吹着习习微风,感受着大自然给我们的恩泽。我真后悔我以前是那么的愚昧无知。

夕阳西下,红霞满天,我们沿着弯弯曲曲的陡坡依依不舍地离开了小山破。

我愿意牵着你的手,来到小河边散散步。因为,我是那么地爱着大自然。

读《举起你的右手》有感

550字 初三 读后感

“知之为知之,不知为不知,是知也。”学习时不要不懂装懂,要实事求是,脚踏实地,一步一个脚印,向着科学的顶峰迈进。

《举起你的右手》这篇文章讲叙了作者学习基础差,同学们积极举手,而他由于虚荣心的支配,不懂装懂,举起手来。这次老师叫他回答,他哑口无言。过后老师找他谈话,讲了很多做人的道理,叫他会回答问题时举起右手,不会时举起左手。由于他平时这样努力拼搏,积极举手,脚踏实地地学习。最后期末考试他在班里名列前茅,终于成功了!

读了这篇文章,我有着深刻的感受。我的学习成绩中上,很少见到我举起手来发言,即使会也不举起手来,我很懒惰吗?不是的!其实我是只胆小怕事的“老鼠”,生怕回答问题错误,遭到同学们的耻笑。但读了这篇文章,使我的态度和看法有所改变。我觉得举起手来是件光荣的事,反而会回答且不举手是个大傻瓜。积极举手发言,可以锻炼我们的胆量和口才,纠正我们回答时的错误,使成绩更上一层楼。我终于找到了自己学习的病根,这时的我一蹦三尺高。

在学习方面找到自己的病根是提高成绩的基础。虽说不做,算什么男子汉大丈夫?在以后的日子里,我再也不会不懂装懂,会做到“打破沙锅问到底”,不会再有虚荣心理。数学是我最薄弱的科目。遇到难题我宁可不吃饭、不睡觉,也要把它攻克。平时上课积极举手发言,课余时间把当天学过的知识温故而知新。这不就能提高我的成绩吗?

“学而不思则罔,思而不学则殆”,我们要把学习和思考劳逸结合。所谓“学问,学问,不懂就要问。”

相信自己,我一定能行!

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