井底之蛙出井后
450字
五年级
记叙文
“快点！小林。”小金边跑边叫小林。
“噢，来了。”小林手一松，跟跑着过去。
“哎！”井底之蛙望了望刚扔下来的包装纸和井底的垃圾，重重地叹了一口气。这时，它想起了自己的祖先流传下来的故事：有朝一日，我们井底之蛙会跳出井。“嘿嘿！这有朝一日就是今天吧。”井底之蛙美滋滋地想。
“呀——！”井底之蛙大吼一声，既给自己壮胆，又想让别人看到这神圣的一幕。井底之蛙后腿一蹬，跳出了这口井，并快步追上了那两个使它出来的小朋友。
“哇！蛙间仙境啊！想不到外面还有这么好的地方。” 井底之蛙的眼睛都不够用了。“咦！这是什么？阁光翠！” 井底之蛙不知道这块匾是从右往左读的。
“嗯！这上面怎么没有井底之蛙？只有鼠，牛，虎，兔，龙，蛇，马，羊，猴，鸡，狗，猪！哼！蛇都有，可恶，让我在你头上撒泡尿。”
“噢，原来这儿叫园公滨江啊！整一个蛙间仙境啊！祖先真是太傻了！”井底之蛙边走边想，不料一只大手从天而降，捉住了井底之蛙。“这儿的青蛙真多啊！路上都有呢！”一个小男孩说。
真是不幸中的大幸，小男孩正好打开瓶盖，想数一数有几只青蛙时，井底之蛙“腾空而起”落入水中。
正好一只寻找爸爸的蝌蚪游了过来，发现了井底之蛙，便冲上去叫了声“爸爸！” “啊！我是……”“行了，爸爸，不要再说了，你一定是我爸爸。”“我……你……”“走，爸爸，带我去玩。”
就这样，井底之蛙幸福地生活在江滨公园的小溪里，一代代地繁殖。
哭泣的孩子
350字
四年级
日记
1937年8月28日，日本侵略者在我国上海火车站投下了罪恶的炸药。“轰”的一声，把一个完整火车站变成了一片废墟。活着的人们都惊慌逃窜，结果也倒在了血泊之中。浓郁的血腥味顿时充满了整片废墟。
过了一会儿，一个小男孩从废墟中爬起来。他定住了一会儿，便嚎啕大哭起来，边哭边喊：“爸爸妈妈！你们在哪，你们不要我了吗？”
说实话，我真的有点恨那些日本侵略者，我真想问问他们：“那些中国人是招你们惹你们了，你们要这样去对待他们！那个孩子又是碍你什么事了，你们一定要让他从小就成为孤儿。他还是个孩子，一个还什么都不懂的孩子，一个只有两三岁的孩子！”
其实这一切都是两个字在作怪：战争！这两个字夺走了多少人的生命，破坏了多少个幸福美满的家庭。
让我们和全世界一起手牵着手，让所有人共享和平。把“战争”这个可恶的东西，永远的赶出我们的家园。让和平永无止境！
广东肇庆鼎湖区逸夫小学四年级
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五年级
记叙文
450字
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井底之蛙出井记井底之蛙出井记我是井底之蛙家族中的一员，我的祖先在这里生儿育女，安然的生活了几十年，享受着天伦之乐。可是有一天，我们再也生活不下去了。不知是什么原因我们天天喝的水渐渐的变得浑浊起来了，因此，我们七嘴八舌的讨论起来。到了最后大家还是一致认为我的办法最可靠：离开井。我们的行动开始了。我们先派出几位跳高本领最高的青蛙出井把井桶放下来，再由我们顺着绑着桶的绳往上爬。终于我们出井了，往四周一看，“哇！”不由得个个惊叹：都是无垠的田野，美丽极了！上面还有着我们爱吃的小飞虫，啊！这真是我们的世外桃源。我们的几个午饭没吃饱的兄弟早就开始行动了……从此,我们又过上了以前一样的幸福生活,还成为了农民伯伯的好帮手.250字 五年级 叙事
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井底之蛙后传井底之蛙从海龟大哥那里听说了陆地上的生活，很想到陆地上来，去看看那儿到底是啥样。终于有一天，他趁一个农民打水的时候，从他的吊桶里跳了出来，“哇！外面的世界真精彩啊！这儿的天是多么蓝啊，空气多么新鲜啊，还有这么多美丽的花儿草儿。”井底之蛙想：“看来海龟大哥说的没错,这儿……”他正兴高采烈地想着,那个农民已经发现了他,猛得一把抓住了他的大腿,接着他使劲按住，“啪”一下子把他扔在一个篮子里。井底之蛙被摔得昏了过去,他晕晕沉沉，迷迷糊糊,不知不觉就睡着了。（二）井底之蛙醒来后，发现自己已经躺在一个厨房的水池里了，身上还被紧紧地缠上了绳子呢。他听到隔壁房间的人们一阵阵欢声笑语，他们究竟高兴什么呢，好象是在议论什么“美餐”吧。这时，井底之蛙心急如焚，心想：呀！我的命运怎么这样惨，看来今天我就要成为他们的“盘中餐”了，而且还要被消灭得一干二净，一滴血也不留哪！我该怎么办？怎么办？怎么办？怎么办？……他急着满头大汗,在那里滚来滚去,身上的绳索也越滚越紧。不一会儿，有个妇女进厨房了，手上还带着手套，胸前还系着大围裙，朝着水池边走了过来。她先解开了绳子，把井底之蛙放进水笼头边，给他冲了一个“淋浴”，一边洗还一边自言自语：真脏！真脏……井底之蛙实在忍不住了,用尽吃奶的力气,“哗啦”一下，使劲地挣脱那妇女的手,一下子蹦上水池边的窗台，急忙朝窗外跳了下去,他想也没想,没命似的朝着他熟悉的水井边跑去……(三)好不容易,井底之蛙又回到了家中,突然看见一只长得和他差不多的青蛙正坐他原来的位置上不断地唉声叹气。井底之蛙好奇地问：“你是谁？怎么也到这里来了？”那只青蛙说：“我的名字叫青青，我为什么会到这里来呢？唉，说来话长，我这个小青蛙原来住在一个小湖里，那里风景优美，鸟语花香，湖水清澈见底，我和许多小鱼、小虾们在那里无忧无虑地生活，我们整天在那个湖里嬉戏，玩耍，可快活了，大家都说这儿环境真好。可好日子不长，小湖附近增添了一家化工厂，自从那家化工厂建成后，什么废水呀，废料呀，还有垃圾呀，都往这小湖里放，那个化工厂还有一个大烟囱更加让人讨厌了，整天黑烟燎烧，呛得人喘不过气来，没多久，那个湖就变得臭气熏天，周围的花儿草儿也枯谢了，鸟儿们也慢慢地全部飞走了，美丽的白鹅，可爱的小鸭子和其他邻居们，也哭泣着搬家了，我的父母亲和兄弟姐妹们都伤的伤，死的死，湖里也没小动物了，好不容易跳出湖面的，也被人类捕光了，只剩下我这个孤儿，整天流浪，东躲西藏，没想到就逃到这里来了”。说着，青青眼里闪出了晶莹的泪花。井底之蛙也把刚才的危险经历告诉了青青。他们想不明白这人类到底怎么了，想来想去，这两个同病相怜的朋友不由得抱头大哭起来。1000字 五年级 叙事
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井底之蛙在一片小树林里，有着一口干枯了的井，井下面住着两只青蛙，这两只青蛙的生活十分平淡，无非就是吃东西睡觉，过得没有任何意义。直到有一天……一只小鸟落在井口，小青蛙实在闲的无聊，便与小鸟聊起天来：“你每天在外面飞来飞去无聊吗？世界不只有井口那么大吗？”小鸟抖了抖羽毛说：“谁说的，外面的世界可丰富多彩啦！景色可美了，有碧蓝碧蓝的天空，争奇斗艳的鲜花，清澈见底的小溪……““真的吗？”小青蛙顿时被小鸟的那番话吸引住了，虽然没有亲眼见过，但他的脑海里已经闪现出了这些画面。可他现在只能呆在井底下，便轻轻叹一口气：“唉，外面这么大这么漂亮，可我只能看到井口那么大的天空。”小鸟安慰他说：“小青蛙，只要将你肯努力，也是可以爬出来的，世上无难事,只怕有心人！”小青蛙一听，顿时打起了精神，不再是那样垂头丧气，“小鸟谢谢你的指点，我一定会努力爬出来了！”小鸟点了点头，拍着翅膀飞走了。小青蛙摇醒了正在呼呼大睡的另一只青蛙，对他说：“我已经坚定了一个信念，我一定要到外面去看看，去见识一下外面的这个世界，你要跟我一起去吗？”这只青蛙皱着眉头，摇了摇头说：“没兴趣，我都跟你说过了外面的世界只有井口那么大，去了外面有啥意思，还不如在这下面舒服。而且爬井壁这么难，我才不想干呢！”“好吧，那我就一个人出发啦！”小青蛙的兴致丝毫没有给他打破。他迫不及待的整理好行李，背着它，整个人趴在井壁上一步一步向上攀爬，另一只青蛙用嘲笑的眼神看着他的背影，又呼呼大睡起来。可是井壁十分的滑，就像是涂了一层润滑油，只爬了不到一米的高度又滑了下来，整个人摔在地上，“哎呦！”这一惊叫声，吓醒了另一只青蛙：“我就说嘛，还要到外面看看，估计把你的屁股摔成一瓣一瓣都爬不上去，还有不许再打扰我睡觉！”可小青蛙摸了摸摔疼了的屁股，继续坚持着，爬上去，摔下来，爬上去，摔下来……每一回的艰辛都更坚定了他心中的信念，他相信在艰辛的背后一定会有一座世外桃源。最终小青蛙成功了！他拍了拍身上的泥土，观望着外面的世界，真美啊！他整个人都沉浸在美景中。小青蛙的成功在于他打破了自己原来落后的思想，更重要的是付出了努力，世上无难事，只怕有心人。只要付出努力就一定会有所收获，你收获的多少就看在你付出了多少，一次次的困难阻挡着你前行的脚步，但是你不能停，要想尽一切办法打倒困难，记住在一个个困难背后一定会有一个世外桃源！五年级:龚怡文作文网专稿 未经允许不得转载900字 五年级 想像作文
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井底之蛙我叫呱呱，是一只住在枯井里的小青蛙。我有碧绿的皮，大大的眼，宽阔的嘴，还有个能消灭害虫的长舌头。不知从什么时候起，我开始迷恋陆地上的生活，我向往它，期待它，我希望，它能给我带来惊喜。每天早上，我都会准时起床蹲着往上看，我看到得虽然只是一个圆圆的洞口和蓝天白云，但这已给我增加了一丝想像。偶而会有一双脚从洞口迈过去，有时会是一个穿着锃亮皮鞋，挺着大啤酒肚的经理，像鸭子一样背着手一摇一摆的跨过去；有时又是一个身着白色紧身制服，脚穿黑色高跟鞋的时尚白领，争匆匆的从上面迈过去；但更多的是老人与孩子，老人们通常穿着花布鞋，柱着拐杖颤颤巍的迈过去，而孩子们则是欢笑地跳过去，看着他们这副高兴样儿，我的心里也洋溢着幸福。可能是我诚心感动了洞口，它给了我一次上陆地的机。一次，工人们来修理这口废井，我趁此机会借用他们带来的工具跳出了洞口。一出洞口，便觉得眼前一亮。接着，我看到从远处跑来了一个长着四个脚的家伙，我好奇的凑上去，只听“嘀——”的一声，它便从我面前飞驰而过，我闻到它屁股里排出来的黑气，被呛了个头晕眼花。我想，这里不好玩，也许其他地方会很精彩。我来到小溪，却发现水是黑的，这跟我想像中的清亮溪水截然不同。这时，一只大脚朝我踩来，我急忙躲开。远处，几个小孩子正举着个渔网，一边大喊着“抓青蛙啦！”一边朝我扑来，我没命往前跳去。好不容易等到了晚上，这是万物沉睡的时间，四周静悄悄，正当我在窝里昏昏欲睡的时候，突然听到一阵刺耳的声音，它把我的困意都给赶跑了。我爬出小窝，警觉的向四周望望，原来是一栋大楼正在装修呀！听着这吵得我睡不着觉的巨大声音，我不禁怀念在井里那个温暖的小床。早上，肚了扁了，我四处寻找食物，总算发现了一只在空中飞的食物——蚊子，我迫不及待地把它吃掉，还没走出几步便开始肚子疼。起初还能忍耐一下，但后来直接疼得满地打滚，还是好心的鼠小姐救了我，她一边给我找药，一边唠唠叼叼：“那个蚊子是间谍蚊子，不能吃的，怪不得你肚子疼呢”，这时我又想起了以前的小窝，在思念中，我沉沉的睡去了。一觉醒来，已经是第二天了，我惊奇的发现，我又回到了久违的小床，四周的一切都没变，是谁把我送回来的呢？我细细地回想起了陆地生活，虽然只有短短的时间，但我明白了那并不是我所向往的日子，只有找到适合自己的生活，才能真正热爱它。想到这里，我开心地一笑，又睡着了。900字 五年级 叙事
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井底之蛙小朋友，你们好啊！我就是那只曾经住在井里，目光“短浅”的小青蛙呱呱呀！你们还记得我吗？在小鸟叽叽和喳喳的帮助下，我好不容易跳出了井口。可是，我终究回来了；而且差点成了残废。那天，我在小鸟姐妹的帮助下，我跳出了井口。啊，一切都是那么地美丽；温暖的阳光照耀着大地，小鸟站在大树上尽情地欢唱；池塘清澈透明，田里传出青蛙欢快的叫喊……我十分开心，就像一只被关在盒子里的小鸟，被放回大自然，重见天日那么开心。我跳进了田野，扑进了大自然的怀抱，认识了俩兄弟--嘻嘻和哈哈，认识了俩姐妹--咿咿呀呀，还认识了许多好朋友，我的心里乐开了花。我们还成为了“田野小卫士”。“哎哟，我的身上爬满了虫，快来救救我！”一粒谷子大喊：“马上来了！”我急忙跑过去，三下五除二就把他身上的虫子吃光了。“谢谢你，小卫士”。我的心里美滋滋的，比喝了蜜还甜。可是，好景不长。有一天，村里来了一群手拿网袋绳子的男孩，他们无恶不作。东区的叽叽和喳喳最先被铺；西区的嘻嘻和哈哈，不慎入网，北区的咿咿和呀呀也难逃一劫。只有我，在禾苗的保护下，才逃回了井底。虽然回井底了，可我还是有一只脚被抽到了，我又回到了井底。400字 五年级 写景
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“井底之蛙”跃出井后……总评：井底之蛙最终成为一只博士青蛙！一直以来被喻为目光短线、不求上进的“坐井观天”、“井底之蛙”因为这篇作文而彻底改变，有了更新一层的意思！从整体来看，本文描述了青蛙跳出井后的所看所想，语言较生动，结尾处寓意颇深；从行文来看，作者能够按“井底之蛙”性格发展的逻辑，想象“井底之蛙”的言行，并通过情境感知，把握住原文情节的线索，调动已有的知识和表象积累进行想象，从而创造出一种源于原文而又不同于原文结局的意念形象，因此对于小学四年级的学生来说，这篇续写是成功的，尤其是反其道的结局（成为一只博士青蛙）则令人耳目一新。全文语句流畅、表意清楚、中心突出，对“井底之蛙”达到海边的情景详写，起到了回扣原文的作用。当然，本文也存在着不足，比如个别地方用词不尽贴切（见文中标识），但作为考场作文，应评满分，不能因为有孩童的口吻以及个别地方存在口语等原因扣分。专辑指导老师：朱雨欣“井底之蛙”自从发生了那件事，便（觉得）整天无脸见人，躲在井里，怕自己一出井，就受（其他）动物嘲笑。（扣住原文展开，符合续写作文的要求；这里的“受”若改成“被”更贴切。）然而，那一个使他命运发生转变的日子终于来了。那一天早上，“井底之蛙”和往常一样，正在井里睡觉，一只过路的山羊却把他叫醒了，问道：“青蛙老兄，你知道通往东海的路昨走吗？知道的话，带我去好吗？”这一下可提醒了青蛙：上次bie（鳖）来的时候给我留下去东海的地图，那我可不是可以带山羊去吗？而且，我也可以借当导游的借口去井外见识一下。真是一个两全其美的好方法，哈哈，真是天赐良机！想到这儿，他迅速打包好行李，跃出井外，跟山羊一起上路了。（紧扣原文相关素材，展开情境想象，既补写出了“井底之蛙”的性格，又因为先前鳖留下的地图而使得事件本身的发展符合逻辑。）在前往大海的路上，青蛙遇到了织布鸟、小山鸡、大黄狗等许多老朋友，这些老朋友不仅没有嘲笑他，还像以前一样跟他友好的（地）问好。这时井底之蛙才发现自己以前都错了，同时他也明白了，只要自己努力丰富自己的知识，好朋友就还是好朋友。（略写路途中所见所闻，突出内心的感受，为下文埋下了伏笔，“只要自己努力丰富自己的知识”这句成为本文中“井底之蛙”结局的关键原因，也正是因为作者提前交代了这个原因，使得它成为“一只博士青蛙了”不会显得突兀。）在之后的旅程中，“井底之蛙”和山羊也遇到不少困难，但都被山羊和他勇敢机智地化险为夷。（对路途中的困难虽然一笔带过，单符合本文结构要求，同时还起到了服务主题的作用——提醒读者解决困难增强了“井底之蛙”的阅历，这同样是成为“博士”的关键原因。）在走了三十几天充满艰辛与困苦的路程，“井底之蛙”与山羊到达了海边，大海果然像bie（鳖）说的那样壮观、辽阔，然而，他们看到的另一个现象（情景）更使他们惊讶得合不拢嘴——沙滩上、海面上，到处都是水族动物，他们高举红布条，红布条上写着：热烈欢迎青蛙、山羊！见到他们到来，水族动物都喊起来：“欢迎，欢迎！热烈欢迎！”看到这场面，“井底之蛙”与山羊激动地走向沙滩，却见（这时）bie（鳖）迎面跑来说：“青蛙老兄、山羊老兄，我们早就料到你们会来，看到那幢别墅了吧，是我们特意为你们准备的，你们以后就往下来吧！”“井底之蛙”与山羊连忙高兴地点头称是（说谢谢）。（段首过渡自然。海边情景的详写和“鳖”的出现，回扣了原文，使得续写与原文浑然一体。“点头称是”改成“点头说谢谢”更贴切，因为“鳖”是在告知青蛙、山羊已经特意为它们准备了别墅。）从此，他们俩就住下来了。如果你以后在东海边看到一幢海滨别墅，那就是他们的小屋，如果你想拜访他，可别叫他井底之蛙了，因为他不再是那个知识短浅的青蛙了，而是一只博士青蛙了！（续写故事就是更好开发同学们想象力的最好的写作文方式之一，本文的这个结尾虽然谈不上意蕴十分深刻，但因为打破了“井底之蛙”这个成语对人们的禁锢而成为本文的出彩之笔！或许有一天，“井底之蛙”会因为作者的这篇续写而成为褒义词。）1200字以上 四年级 状物
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青蛙出井后有一天，一只老鹰飞到了井的上空。由于口渴了，它站在井口喝水，就见青蛙在井底说：“鹰老兄，听说天空很大，无边无际，你能不能带我去天空中旅游一圈呢？我想见识一下天空到底有多大。”“好。”老鹰爽快地答应了。它俩齐心协力，青蛙终于爬到了老鹰的背上，于是就开始了“空中之旅”。不一会儿，它俩飞到了一个云朵非常多的地方。“啊！”青蛙大叫道：“原来天上也有水花呀！而且还这么大，这么好看！”青蛙的眼睛都蓝了，散发着不可思议的光芒。“青蛙老弟，你误会了！”老鹰解释道：“这可不是你井里的水花。。。。。。”。还没等老鹰说完，青蛙就迫不接待地抢过话题，“哦，我知道了，这就是所谓的浪花吧！一定是，一定是。。。。。。”青蛙兴奋极了。老鹰语重心长地说：“青蛙老弟，这不是什么浪花，更不是什么水花，它是白云。”“那我摸摸，我就不信我连这个都识别不了。”青蛙不服气地说。于是，它就伸手去摸白白的“浪花”。就这个动作，差点送了它的命。它们飞呀飞，不知飞了多久，飞累了的老鹰准备原路返回。天不知不觉黑了。月亮姐姐披着洁白的披肩走了出来。老鹰飞过月亮身旁的时候，青蛙大喊道：“接招吧！月亮！看我不把你打得粉身碎骨。”老鹰急忙提醒道：“青蛙老弟，你可别轻举妄动了，这可不是你井底的月亮，它才是真正的月亮呢！”青蛙说：“别哄我啦！鹰老兄，这个月亮和井底的月亮可是一模一样的呀！在井底，我一碰这个月亮就碎了。不信我给你做个示范。”说着，青蛙就跳了起来，一拳打在了月亮身上，可是月亮却一动不动好好的待在天空中呢。至于青蛙却从老鹰的身上掉了下来。它很幸运，居然正正好好摔倒了它原来的那口井里。青蛙就这样昏昏沉沉地睡了一天一夜。等它醒来了，它摸着自己的头，迷迷糊糊地说：“原来，我做了一个如此奇妙的梦呀！”后来，它依旧是那只井底之蛙。小朋友，你们说说，青蛙是不是很愚蠢呀？读了这篇故事，你们感受到里面的道理了吗？650字 四年级 记叙文
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我跳出井后我，是一只青蛙。普普通通的青蛙。但是，相信大家都听过我的故事。我是那只坐井观天的青蛙。后来，我想起小鸟的忠告。对外面的世界充满了好奇，是不是真的像说的那样？最后， 我终于还是忍不住了。好奇心迫使我跳出井。没想到，这一跳，让我的生活从此不再是枯燥无味，变得幸福起来。原来，外面的大千世界是那样的美好，我东看看西瞧瞧。来到一条小河边。哇，这里又好多的粉色的大花和许多和我长得一模一样的伙伴。他们之中一个上前对我说：“你好，你是从外地来的吧。你愿意加入我们吗？”“啊……啊？”我才缓过神来，还一直沉浸在这“仙境”般的圣地里呢。“呃，好吧。”我欣然答应了。“呵呵，欢迎你加入我们，我叫小乐！”从此，我在小河里天天与他们嬉戏、玩耍。当太阳照射到湖面的时候，彩虹姐姐架起一座彩桥。白云弟弟伸了伸腰。幸福的一天又将开始了……春天一到，海龟爷爷就带我们到山坡上去旅游。到了山顶，极目远眺，郁郁葱葱的松树挺拔傲立，原来他是在站岗呢。还有许许多多的小野花，这儿一丛那儿一簇的，五彩缤纷，真好看！在花儿的旁边，还有许多绿油油的小草，它们排列得自然大方，风儿一吹，绿波荡漾。吹着习习微风，感受着大自然给我们的恩泽。我真后悔我以前是那么的愚昧无知。夕阳西下，红霞满天，我们沿着弯弯曲曲的陡坡依依不舍地离开了小山破。我愿意牵着你的手，来到小河边散散步。因为，我是那么地爱着大自然。500字 六年级 记叙文
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青蛙出井青蛙听了小鸟的话，跳出了井口一看，蓝蓝的天非常宽大，上面飘着朵朵白云，一群群会写字的大雁正在展翅高飞。远处，高大的山一座连着一座，像手拉着手的好朋友。近处，火红火红的枫叶胜过了春天的花儿，就如杜牧写的诗句“霜叶红于二月花”一样。看到这里，青蛙情不自禁地说：“啊，真美！外面的世界真的是美不胜收。”小鸟笑了，说：“你就不要再回井里去了，出来长长见识吧。”从此，青蛙和小鸟变成一对非常要好的朋友。150字 二年级 写人
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青蛙跳出井后青蛙听了小鸟的劝告，它想跳出井里看看天到底是什么样子的？它使劲地跳啊跳，终于跳出了井口。它看到了无边无际的天、蓝蓝的大海、还看到了茂密的森林。它先来到了森林里，看到了郁郁葱葱的大树，每一棵都是高大挺拔，枝繁叶茂。这里的空气是那么的新鲜，小青蛙深深地吸了一口气，它说：“这里的空气真好呀！比井里的空气好多了。”它东张西望，对外面的世界充满了好奇，满怀希望地往前走。它看见了一条弯弯的小河，河面像一块玻璃一样，清澈的水面吸引了小青蛙，它决定留在这里。它和河里小鱼、小乌龟成了好朋友。其中有个朋友叫做凡凡，它对小青蛙说：“我看见过你的宝宝，我跟它讲述了你的样子，让它来找你。”它对凡凡说：“谢谢你！他们找到我了。”小青蛙又来到了农田里，它吃了许许多多的害虫。农民伯伯看到它可开心了。农民伯伯很感激小青蛙，对小青蛙说：“有了你们，我们都可以不用除虫啦，我们的庄稼就更环保了，更安全了。今年一定可以大丰收。”小青蛙跳出井口以后，它看到了美丽的世界。它也明白了，不能盲目自大，目光短浅，它也成为了我们人类的好朋友！450字 二年级
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井底之蛙从前有一只小青蛙住在水井里，每天早上它都早早地起来在井底蹦来蹦去，累了就坐在井底休息一会儿，渴了就喝点井水。每天都很快乐，有的时候看看头顶那小小的天，也有的时候晒一会儿太阳，夜里小星星们和月亮姐姐陪着它过夜。突然，有一天一只小鸟落在井沿上，小青蛙好奇地问：“小鸟你从哪里来的呀？”“我从天上来的，我飞了一百多里，口渴了，来找点水喝。”小鸟温和地说。“你想骗谁呀？”青蛙不屑一顾地说，“天只不过井口那么大，还用飞那么远吗？真是一个吹牛大王。”“天是无边无际的，不信你就出来瞧瞧吧！”小鸟无可奈何地说。青蛙听了，想看看小鸟说的是真是假，它后腿一蹬，跳出了井口，它看着美丽的世界不禁赞叹起来：“世界那么美丽呀，天是多么的大呀！小鸟谢谢你让我知道天是那么的大，还有我当时不应该说天空只有井口那么大和说你是吹牛大王，对不起，我下次会改的。”小青蛙对小鸟说。小鸟说：“没关系，你认识到错误就行了。”青蛙看看脚下的大地，又看着无边无际的天空说：“以后我要留在这里，闻闻花儿的香，看看四季的变化，帮助农民伯伯捉害虫，保护庄稼，不再回那个狭小的井里了！”通过这个故事我懂得了一个道理：人不能目光短浅，要见多识广。指导老师： 和丽丽450字 二年级 记叙文
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井底之蛙黑色的翅膀划破湛蓝的天幕，一线灰暗的裂口慢慢胀成阴霾的天，挡住了阳光的温暖，也屏住了泥土的呼吸，大地憋得异常沉闷。大概是风要来了、雨要来了，那躁动中的比诅咒还要可怕的字符，借着乌鸦的嘴充斥着河流，草原，森林。于是，鱼儿的水泡破灭了童话，牛羊的嘶鸣不再惬意悠然，飞鸟再也不肯轻易小憩。是鄙陋无知被文明奚落？还是流言蜚语戏弄真诚？青蛙用幽深的古井装满沉默，乌鸦拿广阔的森林网下碌忙，无心回答与无闲回答交织出无法预知的神秘，而境像却早又指向了前者。青蛙不再守望圆形的天穹，自乌鸦飞走后；乌鸦不再传递悲伤的信件，自遇到青蛙后。井内，青蛙恰如一道行高深的禅者，于爬满古痕沧桑的静壁思索；奚落也好，流言也罢，一切俗尘啁哳拒之于井外，静之于心中，大有枯禅之境。然而，这究竟是真我，还是做秀？是以道家灵性饰掩无知，还是以禅宗空盾回避现实？其实无论何种事实，青蛙注定不能摆脱它的窘境，因为平凡的生活太需要惊澜一笔。当一个绝好的机会来临，谁会放弃？厚厚的一笔谈资，足以丰富茶前饭后，以打发无聊驱赶苦闷。于是乎，动物王国沸腾起来，撕破宁静。想想，大概一个笑话可以连锁快乐，或许一种无知能够成就快乐。然而这快乐到了极至便是反向的延伸，快乐在喋喋不休地疯狂中暗暗疲倦。毕竟，一个事物终究还是要追溯到它真实的一面。天比井口还大？乌鸦就是将这样所谓天大的笑话传遍于动物王国，乃至人类。因此，一个个崭新的寓言故事出现了，诸如“坐井观天，井地之蛙”一类，把青蛙贬得一文不值。当然，以某物的无知当作后世的警训，未尝不是件好事。不过若把意愿强加于身，酿一场窦娥冤，那只怕不是以一件歹事轻言敷衍了的。而恰恰可怜的是，乌鸦不是什么耐性子，它不曾听完青蛙要讲的话，自然也就不能理会其真正的内涵。于是乎，笑话，亦或称其悲剧，如上上幕。天比井口还大？看似是无知的惊叹，实则大有深度。从佛学角度而谈：生死轮回，无始无终，人们所观景象终究有限；然若以心静悟，以神畅游，则无所不至，无所不见，世界装在心中，自明于眼底，如此一来，井口之天与无边之天有何区别？以哲学观点来看：一花一世界，一叶一如来，说的正是从特殊到普遍的哲学原理，恰如“麻雀虽小，五脏具全”，于小中见大，于细中见精，天又怎能不可化井口之大？联系青蛙所临境地及其一举一动，只怕远不止如此。面对井外的啁哳嘲弄，青蛙心若止水之静，莫非真无半点忧烦？青蛙无颈，但并不代表它不懂得叹息，只是它把这种痛抑制并淡化在沉默中而已。它不是庄子，更不是什么大哲学家，仅仅是一只小小的动物罢了，又凭什么来对抗整个动物王国，甚至人类？它所能做的就只有沉默，等待，坚守。在沉默中看世间万象，等待那疯狂快乐后的疲倦，坚守自己心灵的圣地。不再守望天穹，并不意味着对天的绝望，亦或是丢失信仰，只是有点累而想低头小憩一会。于是，清水映影，于己，于天，于物，于人，残缺的心又包容了一个世界……静言思之，谁才是井底之“蛙”？450字 高三 议论文
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青蛙跳出井之后金黄的秋天来了，小青蛙坐在井底望着蓝蓝的天空，自言自语地说：“天空太小了，只有脸盆那么大。” 有一天，飞来了一只小鸟，小青蛙就和小鸟聊了起来，小青蛙问：“天空只有脸盆那么大，我以前怎么从没见过你呢？”小鸟听了，皱着眉道：“你胡说，天空很大很大，你这只没文化的小青蛙。”小鸟喝饱了水便拍拍翅膀飞走了。小青蛙想：怎么都说天空很大呢？天空真的有小鸟说的那么大吗？ 渐渐地小青蛙长大了，带着疑问它深吸一口气，双脚用力一蹬就跳出了井口。看看外面，小青蛙情不自禁地说：“哇！天空好大呀，小鸟说的是对的。”这时青蛙的邻居——枫树，看见了它。枫树姐姐笑眯眯的对它说：“青蛙，很高兴认识你，我送一片火红的枫叶给你做礼物。”青蛙接过枫树叶，高兴地说：“谢谢你。”五颜六色的野花和泛黄的小草弟弟看见小青蛙都很高兴，它们对青蛙说：“好邻居，每天听你在井底歌唱，今天终于看见你了。”火红火红的枫树姐姐对小青蛙说：“你想知道这个世界有多大，快点去环游世界吧！再过一阵子就要冬天了哦。” 小青蛙听了枫树姐姐的话，“呱呱呱”地叫着，道别了新朋友，离开了热爱的家乡去旅游了，它要学习很多很多知识，见很多很多的美景，以及……450字 二年级 童话
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井一口井，有些年头了。岁月，会消磨人的时光，所以，井上面放上了一些青苔。井的上面，长满了红锈。这一切都能说明，这口井，压上了时光的重担。就坐落在家门口的小园里，小院且摇摇欲坠，井反而坚定的留了下来。井就是那种最普通的井，普通的让人浮想联翩。井边到处都是杂草，草这种顽强的生物，就这样陪伴井留下来。说到井就要说到井水，说到井水就要说到井，仿佛它们两个是亲兄弟一般。真的是这样吗？答案是肯定的。井里的水泛着幽幽的光，一靠近就有一股水的清凉涌上来。井里还有几颗水草，在幽幽地抖动着。夏天，井成了我们的“避难所”，只有井水的清凉才能让我们缓解炎热和劳累，似乎成了我们唯一的精神依托。水就一天又一天，只有一片阳光，可我知道，他也会潮起潮落。冬天，寒冬封锁了一切，撕裂了大地，遮蔽了天空。在这漫漫寒冬之中，井始终没有结冰，因为井里有一颗心，正在跳动着。井里淘出来的水不一定都是清的，也有一些是带着些许泥沙。沉淀，这的能将泥沙沉到水底吗？井的包容，可以包罗万象；井的胸怀，对接天地。井就这样一年又一年的，默默的，为人们付出着。450字 六年级