我生活在幸福中
“幸福”这个词没有定义,它可大可小,大可以大到丰衣足食,小可以小到一句问候。
我觉得我也很幸福。至少有一个温馨的家,比那些没有完整家庭的人要好的多。
其实每个人都是幸福的,然而可悲的是有人却自己的幸福视而不见,常常嫉妒别人,感叹自己的不幸,他们为什么不换一种视角去看待生活呢?贫穷而健全的人与残疾相比是幸福的;年轻人与老年人相比是幸福的;工作充实的人与碌碌无为之人相比是幸福的……由此可见,生活处处都有幸福,但重要的是你必须怀着一种乐观的心态去发现它。
然而在拥有幸福的同时,我们也需要怀着一颗感恩的心,去感谢为自己带来幸福的人与事。在人的一生中,首先我们最应该感谢的是自己的父母,因为是他们把我们带到了这个世界上,赋予了我生命,给予我们爱,让我们拥有了一个美好,又充实的童年。
幸福是没有固定意义的,对于一些人而言,它可能是短暂的;对于大多数人而言,它也许是美好和令人憧憬的;而对于我而言,它却是富足与长久的。
我生活在幸福中
我生活在一个幸福的家庭,我有让我感到幸福的父母。
勤劳的爸爸妈妈用智慧的双手构建着我们这个幸福的家。他们勤奋地工作着,他们如愿以偿,家庭虽然不算富裕,但一家人每天快乐的工作、快乐地学习。
小时候,我不止一次的问过大人:什么叫幸福?他们有的说是有钱,有的说是有权,而爸妈说幸福就是一家人在一起快乐地生活。
我想,我一定是幸福的。
每天放学回到温馨的家,一股饭菜的浓香味扑鼻而来。有时作业写到一半,就能听到妈妈喊“开饭”的声音,这时候我是那么的快乐。妈妈的烹饪水平可是一流,同学朋友每回在品尝妈妈的手艺时,都说我“真幸福”,那时,我自豪极了。饭桌上,我大口大口地吃着香甜可口的饭菜,一个劲地夸赞妈妈的手艺,妈妈总是欣慰地笑着。我想,她一定是幸福的。
我很憎恨恶劣的天气,不仅因为它给人们生活带来了很多不便和灾害,更因为天气恶劣时爸爸的工作是那么艰辛。那个天寒地冻的深夜,我被开门声惊醒,“今天我们家用上了电”,爸爸正兴奋地向妈妈讲述他们为最后一户通电的情况。听着他们轻轻的交谈声,我一咕噜爬出温暖的被窝,扑到我几天几夜都未曾见过的爸爸的怀里。爸爸宽实的臂弯环绕着妈妈和我,舒展的笑容里,洋溢着战胜冰灾的欣喜和自豪。我想,他一定是幸福的。
有时,一家人在谈天,我最爱听他们小时候的故事。每次看到他们为儿时的丑事而脸红时,我都不禁捧腹大笑,后果是被罚去清理大笑时喷出的“东东”。有时,我跟他们谈我的奇思妙想,有历史的、有地理的、有生物的……我发表出一个“妙论”时,爸爸毫不留情地泼我冷水,说“不现实”,而我却从不肯服输,连说“凡事都有可能”,引来一阵阵爸爸并无恶意的笑声……此时的我,也是幸福的。
一家人在一起难免会发生磕磕碰碰,但过后总是幸福快乐的。一个孩子生活在恐惧中,他学会的是忧虑;一个孩子生活在讽刺中,他学会的是自卑;一个孩子生活在鼓励中,他学会的是自信;我生活在幸福中,我想,我学会的将是用心真诚地对待万事万物。
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我生活在幸福中没有幸福的地方,只有幸福的人。——题记那一日,伴着一路夕阳,怀着激动的心情,我蹦蹦跳跳地回到家,因为我要向妈妈汇报一个喜讯。门“吱吱”地打开一条窄缝,映入我眼帘的是妈妈在厨房中忙碌的身影。我推开门,跳到妈妈面前,用试卷挡住她的视线,骄傲地说:“我今天考了98分!”谁知妈妈看了看试卷后,皱紧眉头,严厉地对我说:“你看,明明就可以打100分的,这道题不应该错!”这句话如凉水浇灭了我心中的喜悦,我撅起嘴嘟囔道:“反正我觉得很好。”没想到,妈妈提高了嗓门:“考试就是为了培养你们专心、细心的好习惯,你知道高考2分的差距有多大吗?”委屈的泪水在我眼眶打转,心想:上次没考好已经批评了我,这次考了98分还不满意。这个妈妈对我太严苛了!哎!不知从何时开始,我和妈妈对话的内容好像只剩下了学习,也许她对我学习成绩的在意远远胜过对我的关心吧!想到这,我生气地关上自己房间的门,坐到书桌前生闷气。“阿嚏——”,可能这几天天气阴睛不定,我不小心着凉了。这个喷嚏打破了家里的寂静,妈妈急忙推开门,脸上露出担心的神色,她问:“怎么了?是不是感冒了?”我恨恨地喊:“没事,不用管我!”这时,我看到了妈妈眼神中的落寞,但愤怒麻痹了我,我不想理睬妈妈。半夜,我头疼得厉害,浑身火辣辣的,迷迷糊糊中,我听到门“吱——”地被推开,一只温暖的手抚摸着我的额头。“呀,发烧了!”妈妈立即拿来温水和消炎药,慢慢扶起我,我捧着水杯,一阵温暖便在手心蔓延开来。妈妈又拿来退热贴,哇,好凉爽啊!我的精神为之一振。灯光照在妈妈身上,我清晰地看到妈妈头上已经有了几根白发,我发觉她整个人似乎瘦了,看着妈妈进进出出的身影,我不由得深深自责:妈妈批评我,是怕我骄傲自满;妈妈照料我,则是希望我身体健康。那一瞬,我为自己羞愧,我终于明白,我一直生活在幸福中。750字 初二
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我生活在幸福中幸福是圆周率,无限但不循环。——题记早晨·妈妈的话语“起床了,起床了!”清晨,伴随着妈妈温柔而又平和的催促声,逐渐拉开一天的帷幕。睁开眼睛,映入眼帘的是妈妈温柔似水的眼神。那是一种什么样的眼神啊!那是第一缕晨曦对小草的眷顾;那是晶莹的露珠对娇花的抚弄;那是四月的春风对碧水的温柔……我揉着惺忪的睡眼走下床,穿好衣服,刷好牙,只见餐桌上已备好了早餐:一杯牛奶,一块面包一个鸡蛋。就是这极其平凡的食物,也使我感受到了清晨的美好。喝一口牛奶,一股暖流顺着我的喉咙流下,流到心底,融化开,汇成了一股爱的力量,顿时,我整个身心都充满了活力。准备去学校时,妈妈总是一边帮我整理衣襟一边说着“路上慢点”“好好学习”“按时回家”之类的话。每天都这样重复着,可我却一点儿也没有感到乏味。这难道不就是妈妈给予我的幸福吗?中午·爸爸的午餐清脆悦耳的放学铃响起,我从学校赶回家。走到楼道里时,就闻到从家里飘来的一股诱人香味。我猜,今天一定是爸爸做饭。果然,当我到家时,爸爸正端着一碗鱼从厨房出来。我的心里顿时感到暖暖的。爸爸知道我喜欢吃鱼,不爱吃鱼的他,却每天变着法儿给我做鱼吃。他虽不说,我却能感受到满满的爱。不善言辞却又厨艺高超的爸爸,总是将自己的心意蕴含在一道道美味中。这难道不就是爸爸给予我的幸福吗?夜晚·哥哥的指导每天晚上,都是我与作业苦苦“奋战”的时间。月华如水,一切都显得那么平静详和。这时,一道难题困住了我。正当我百思不得其解时,哥哥走过来,耐心地为我讲解,一遍听不懂,他就又讲一遍,直到我听懂为止。这难道不就是哥哥给予我的幸福吗?妈妈,爸爸,哥哥,感谢你们!是你们给予了我幸福,让我成为一个快乐的孩子;是你们,让幸福在我的生活中永驻!700字 初一
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我生活在幸福中有的人会觉得自己生活在孤单、寂寞中、与父母争吵中,这都是城里孩子的烦恼。相比之下在大山里的孩子情况更坏,他们是没有父母的陪伴而孤独寂寞,但是城里的孩子是不愿与父母交往而且恨自己的父母。在大山里的孩子眼里看来我们是多么的幸福,我觉得我是生活在幸福之中的!我在一所中学上课,在这里学习知识,每天傲游知识的海洋。我们这里的学习设备也挺先进的,教室里装有学习电脑,白板,图书室等等。我在这里学习不管有多少的难题我都会把它克服,永不放弃,因为山里的孩子想上学都上不了,尽管能上学教学条件也很简陋,教师很少,即使这样他们都不愿放弃,那我有什么理由放弃呢!我回到家里,妈妈把饭做好,我吃完饭写作业,什么也不需要问,写完作业,陪妹妹玩一会,聊聊天。上学前妈妈把雨衣提前放在车里。我背上书包就可以走了,在这种生活里,我有时也会有不好情绪,也会生气,不过我跟大山里的孩子相比简直就不值一提。他们父母离家外出打工,很小就变成了留守儿童。与爷爷奶奶在一起生活,有的还是一个人自己照顾自己,喂牲口,洗衣做饭……他们无时无刻不在想着与家人团聚,但他们只有在过年的时候才能与家人团聚。有时我做错是父亲不也不会打骂我,只是说我一下,但我还是恨父亲。我跟山区孩子一比我是多么的幸福!500字 初二 记叙文
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我生活在幸福中如果一个孩子生活在恐惧中,他就学会了忧虑;如果一个孩子生活在讽刺中,学会了自卑;如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信。而我从小到大一直生活在幸福中,我则学会了感恩,也拥有了一段快乐的回忆。尽管我的家境一般,可是我觉得我比同龄人都要幸福。我的父母一直认为孩子应该拥有一个快乐的童年,所以我小时候60%的时间都是在玩。每到周末,我就会乘车到XX(我父母的工作地点),父母总是微笑着在车站接我,到家后,刚放下书包,我便出去玩去了,把小伙伴们叫出来打打乒乓球、羽毛球,玩玩捉迷藏、游戏王卡片,去山中远足等等,尽情的嬉戏,玩得可开心了!不知道其他人是不是这样,我从一年级到现在,未曾上过一次补课班、辅导班。每到了周末,看着其他的孩子背着书包急忙去补课,我突然觉得我是非常幸福的。但我觉得最开心的便是和父亲出去远足。在绿树如荫、野花野草遍地的山间“探险”;拿着鱼竿,目不转睛的盯着浮标;挽起裤腿,在河水中捉螃蟹;乘上火车,去看看外面的世界,丰富自己的知识,提高自己的素养;游览古迹,追忆过去的历史……啊,父亲!母亲!感谢你们啊!是你们的辛勤工作,才让我生活在如此幸福的环境中,儿却仅能用一颗孝心去报答你们……愿天下所有的孩子都生活在幸福中!韩城市新城区第二中学九年级许亦博500字 初三 书信
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我生活在幸福中我生活在一个小山村,没有那些有钱人吃得好、穿得好、住得好,但是我生活在幸福中。清晨,我在小小的瓦房里梳洗完毕,出门小猫与我嬉戏,小狗对我摇尾巴,小鸟对我说“早上好”。妈妈端着一碗稀饭在我面前,我吃着热乎乎的食物,心里感到很暖,这就是幸福的感觉。背上我的书包,哼着爱唱的小曲,吸着新鲜的空气,望着蔚蓝的天空。穿过丛林,树叶上的露珠滴在我的脸上,感到非常清爽自在。不时忍不住我要念出一句优美的诗句:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”。然后,走着曲径小路直奔那所盼望已久的学校,这就是幸福的感觉。来到我熟悉的座位,推开小窗,与同学们打闹,在一片读书声中度过。专注的上课,聆听老师的讲解,认认真真的学习。课后对自己的作业更是仔细,得好老师的好评,心里是乐滋滋的。与同学讨论时,有力证明了自己的观点。体育课与课外活动相互交织在一起,打羽毛球、篮球、乒乓球等,充满了活力。考试的卷子发了下来,看到自己满意的分数,更是其乐融融。这种幸福的感觉油然而生。放学回到家,香甜的饭菜早已把我吸引住,端着碗,吃着香喷喷的菜,更是心里乐滋滋。虽然只有青菜萝卜,但是在我看来是美味佳肴。终于等到周末,一大早便牵着小黄牛来到碧绿的草地上,小黄牛吃着自己的“早饭”,吃得真香。而我呢?拿了一本语文书,背靠着一棵大树,正得意的背着书呢,不时与自然间的动物打招呼,真是生活在幸福中啊。偶尔有些小调皮,犯了一些错误,面对眼前严厉的父亲,不敢出一声,只好承认错误,最后被训斥一顿,泪水哗哗的流着。不过,过了一会儿,便觉得是一件很好的事情,因为自己又知道并改正了一些错误,端正做人,父亲是一位慈父啊,是他让我在人生道路上明白许多做人的道理,心里更感到了一种幸福。啊!我生活在幸福中,幸福是一泓清泉,在我心里永远流淌着!650字 初三 记叙文
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我生活在幸福中我生活在一个幸福的家庭,我有让我感到幸福的父母。勤劳的爸爸妈妈用智慧的双手构建着我们这个幸福的家。他们勤奋地工作着,他们如愿以偿,家庭虽然不算富裕,但一家人每天快乐的工作、快乐地学习。小时候,我不止一次的问过大人:什么叫幸福?他们有的说是有钱,有的说是有权,而爸妈说幸福就是一家人在一起快乐地生活。我想,我一定是幸福的。每天放学回到温馨的家,一股饭菜的浓香味扑鼻而来。有时作业写到一半,就能听到妈妈喊“开饭”的声音,这时候我是那么的快乐。妈妈的烹饪水平可是一流,同学朋友每回在品尝妈妈的手艺时,都说我“真幸福”,那时,我自豪极了。饭桌上,我大口大口地吃着香甜可口的饭菜,一个劲地夸赞妈妈的手艺,妈妈总是欣慰地笑着。我想,她一定是幸福的。我很憎恨恶劣的天气,不仅因为它给人们生活带来了很多不便和灾害,更因为天气恶劣时爸爸的工作是那么艰辛。那个天寒地冻的深夜,我被开门声惊醒,“今天我们家用上了电”,爸爸正兴奋地向妈妈讲述他们为最后一户通电的情况。听着他们轻轻的交谈声,我一咕噜爬出温暖的被窝,扑到我几天几夜都未曾见过的爸爸的怀里。爸爸宽实的臂弯环绕着妈妈和我,舒展的笑容里,洋溢着战胜冰灾的欣喜和自豪。我想,他一定是幸福的。有时,一家人在谈天,我最爱听他们小时候的故事。每次看到他们为儿时的丑事而脸红时,我都不禁捧腹大笑,后果是被罚去清理大笑时喷出的“东东”。有时,我跟他们谈我的奇思妙想,有历史的、有地理的、有生物的……我发表出一个“妙论”时,爸爸毫不留情地泼我冷水,说“不现实”,而我却从不肯服输,连说“凡事都有可能”,引来一阵阵爸爸并无恶意的笑声……此时的我,也是幸福的。一家人在一起难免会发生磕磕碰碰,但过后总是幸福快乐的。一个孩子生活在恐惧中,他学会的是忧虑;一个孩子生活在讽刺中,他学会的是自卑;一个孩子生活在鼓励中,他学会的是自信;我生活在幸福中,我想,我学会的将是用心真诚地对待万事万物。700字 六年级 记叙文
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我生活在幸福中幸福,犹如一泓涓涓细流,流入我的心灵。滋润我的心灵,洗礼我的心灵;又犹如一片汪洋大海,惊涛骇浪把我淹没在爱的潮水之中!生活中,幸福的浓度绝对超标了,因为:幸福,无处不在的;爱,随手可触。在生活中,我用手中的指挥棒,努力将节奏与调子协调和谐,演奏好自己的“幸福之曲”!如果一个孩子生活在恐惧中,他就学会了忧虑;如果一个孩子生活在讽刺中,学会了自卑;如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信。而我从小到大一直生活在幸福中,我则学会了感恩,也拥有了一段快乐的回忆。尽管我的家境一般,可是我觉得我比同龄人都要幸福。我的父母一直认为孩子应该拥有一个快乐的童年,所以我小时候60%的时间都是在玩。每到周末,我就会乘车到我父母的工作地点,父母总是微笑着在车站接我,到家后,刚放下书包,我便出去玩去了,把小伙伴们叫出来打打乒乓球、羽毛球,玩玩捉迷藏、游戏王卡片,去山中远足等等,尽情的嬉戏,玩得可开心了!不知道其他人是不是这样,我从一年级到现在,未曾上过一次补课班、辅导班。每到了周末,看着其他的孩子背着书包急忙去补课,我突然觉得我是非常幸福的。但我觉得最开心的便是和父亲出去远足。在绿树如荫、野花野草遍地的山间“探险”;拿着鱼竿,目不睛的盯着浮标;挽起裤腿,在河水中捉螃蟹;乘上火车,去看看外面的世界,丰富自己的知识,提高自己的素养;游览古迹,追忆一起我的幸福。500字 初一 记叙文
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我生活在幸福中生活是一曲时而高亢激越,时而低沉平缓的交响曲。指挥者永远都是我们自己,生活的指挥棒永远掌握在我们自己的手中!家,有一种别样的感觉,那是温馨;也有一种别样的味道,那是幸福;还有一种别样的感情,那是爱!在母爱的呵护中,我变得像一只温驯的小绵羊,紧紧跟在妈妈身边;在父爱的关爱中,我又变得像一只自由自在的小雏鹰,无拘无束地快活地飞着,越飞越高……“朋友一生一起走,那些日子不再有……”朋友,是人生当中不可或缺的伙伴。对于每一份友情,我都尽心尽力珍惜,因为我相信,人生的字典里不能没有“朋友”这个词!教师,人类灵魂的工程师,始终坚守在平凡而又伟大的岗位上,从事着平凡而又伟大的事业。“师者,所以传道授业解惑也!”老师的爱,是天下最伟大的情感之一。幸福,犹如一泓涓涓细流,流入我的心灵。滋润我的心灵,洗礼我的心灵;又犹如一片汪洋大海,惊涛骇浪把我淹没在爱的潮水之中!人生弯弯曲曲水,世世重重叠叠山。东城实验小学五年级:曹钰祯350字 五年级 散文
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幸福就在日常生活中妈妈每天都很唠叨,尤其是对我的学习,她总是说:“女儿,只有好好学习,将来才能找个好工作,才能过上幸福的生活。”对于我来说,妈妈的唠叨就像唐僧对孙悟空念紧箍咒,烦死了,我真希望妈妈有一段时间不在身边,我好放松一下,过上幸福自由的生活。天随我愿,在得知妈妈要到日本去旅行,我一跳三尺高,我不禁高呼:“我自由了!”妈妈骂我没有良心,我暗自高兴。可是当妈妈真的出去了,第一天早上,没有妈妈叫我起床的熟悉的声音,我总觉得不舒服;白天想吃东西的时候,没有人给我准备;晚上,我回家没有人给我准备洗澡水,爸爸总是叫我自己做;尤其晚上睡觉的时候,没有妈妈身上熟悉的气味,我辗反侧,心里想着妈妈的总总好处,不禁落泪,而爸爸在另外一个房间已经进入甜甜的梦乡。连续几天,我无时不想妈妈,想念她的唠叨和责骂,想念她的微笑和温暖的双手,她平时的一切严厉此时都显得那么温馨。我经常忽略平常生活中的小小幸福,老是去在意那些不足或不满意的事情,其实幸福就在日常的生活中!350字 五年级 记叙文
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我生活在幸福之中每个人都生活在一个幸福的家庭之中,有爸爸的教育、妈妈的照顾……以前我常常生病,也只能去看医生,但我们家只有摩托车。一次,我生病发烧到了40度,而且还是晚上,妈妈拿着病历卡,抱着我下楼。而爸爸去停车棚推摩托车。他推出车,就叫我和妈妈赶紧上车去医院。在一路上,妈妈和爸爸总是向我这边挤来,想给我一些温暖。到了医院,我和妈妈急忙去挂号,爸爸去停车。过了一会儿,爸爸也来了。从他那焦急的眼神中,我看到了爸爸对我的关爱。我们立刻去儿科看医生。医生说只要配点药,多喝点水就好了。听到这儿,爸爸连忙跑了出去,只见他回来时,手里拿着一杯热气腾腾的开水,一边嘴里小声嘀咕:“这是我刚刚从那边饮水机里倒的一杯热水……”一边轻轻地吹着给我喝。我喝了一点,感觉非常烫,便吐了出来,爸爸一看,忙又轻轻地吹了吹我的舌头,还说:“爸爸不好!”我生活在这样温馨又舒适的家庭真是走运,到处洋溢着幸福……350字 四年级 诗歌
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在幸福中成长幸福永远在我们不去留言的地方,例如:生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛……我们的生活是浸泡在幸福之中的。幸福,简单的两个字,却又千斤重的分量。它,疑聚了说不尽的爱,疑聚圣洁的爱,疑聚了伟大的爱!幸福,就像一杯茶,须慢慢饮用;才能品尝出它的清香甘醇;幸福,就像一张纸,轻轻一舔,就能发现里面包着甜蜜裹着爱!想像一下,如果我们的国家像阿富汗、巴勒斯坦那样天天饱受战争的袭扰,天天沉浸在逃亡之中,那会是怎样的呢?现在是和平世界,没有战争给我们带来的创伤,没有瘟疫给我们带来的伤痛。我们可以坐在宽敞明亮的教室了学习,可以在沁人心脾的花香中散步;可以不用担心吃饭的时候有炸弹在一旁爆炸,可以不用去体验与子弹亲密接触的感觉……幸福就像影子一样,温暖着我,让我从不感到孤独无援;幸福,犹如一泓涓涓细流,流入我的心灵;幸福还如一面镜子,提醒着我,让我不断完善自我…… 我很幸福,因为我在幸福中成长。350字 四年级 叙事
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我生活在溺爱中孩子是故国的将来,是社会的花 朵,家庭的但愿,以是会遭到国度、社会、家庭的充分存眷。但详细说来,一个孩子可否安康生长干系到他的将来。以是孩子的教诲题目成为社会遍及存眷的题目。我们中国的一些孩子受家庭的传统试教诲而显得畸构生长。孩子是爹娘的一块心头肉,能够说孩子从他(她)来临到世上的那一刻起就已经深深的系在爹娘的内心。家长对孩子的心疼能够或许生长到宠嬖的程度。比如说,孩子走路颠仆了,家长必定要仓猝跑畴昔把(他)(她)扶起来,还要用甜美的说话安抚一下孩子颠仆的心灵 。因而乎,传统的家庭宠嬖式教诲开端付诸实施。孩子用饭,爹娘给他(她)把饭送到嘴里,孩子睡觉,爹娘给他(她)被子铺下,固然这些孩子已八九岁不足。如此,这些孩子对父母的依靠程度伴随了多数生或者平生。而我们看看美国一些家庭教诲孩子的形式,常常是分歧于我们中国的。美国的孩子颠仆了,父母相对不上前扶他(她)。从这点底子上反应了我们中国的父母350字 初一 叙事
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