拉二胡的老人
凄风,苦雨。天昏,地暗。
初秋的凉意袭向人们心头,萧瑟的风呼呼掠过,我拉了拉衣领,快步走在喧闹的大街上,秋雨笼罩着整个世界,却掩盖不住城市的繁华。
商店播放的音乐,来往人们轻快的脚步声演奏着一曲交响乐。
啊,热闹的夜。
然而倘若细心一些,却不难听出从街角处传出的断断续续的二胡声。我循声望去,只见一位年过花甲的老人蜷缩在街头拉着音色凄婉的二胡。我从没见过那样邋遢的人:头发大片已发白,稀疏的发丝贴着脸颊,雨水顺着发丝滑落,满脸皱纹像打褶的纸,衣服破烂不堪,唯有那双眼睛炯炯有神。
他偶尔闭着眼睛,似乎十分投入,早已忘却身边的一切,或许也忘了身在红尘。二胡上落下的白色的松香,像一层雪似的覆盖了他腹部的衣服。闹市人来人往,络绎不绝。但却没有一位停下匆匆的脚步,往老人面前的纸盒里扔下一个硬币,甚至――看他一眼的人都很少。
我的心微微颤抖。悲戚的乐声还在演奏着,仿佛在叙述着一个悲伤的故事。在这城市中的盏盏霓虹灯中,在城市的浮华中,在人造的美丽中又有几个人能被触动心弦?
那个老人浑身都湿透了,像个落汤鸡一样,但乐声仍在继续,继续……
夜的羽翼急不可耐地挥舞过城市的上空,风夹杂着雨,弥漫着整个城市。
路上见闻
那次经历我至今还记得,难以忘怀。
那是一个晴朗的下午,我和妈妈从亿佰超市购物回来的时候,走到半路上看见一个要钱的叫花子,趴在大街上向人们讨钱。我看见他衣服破了好几个洞,脸上黑乎乎,头发乱糟糟的,腿也动不了,只有一个木板支撑着身体……(细致的外貌描写,触动读者心灵深处的那份爱心)
当时,我看他挺可怜的,我就对妈妈说:“妈妈,您从小就教我要有爱心,现在不就是捐爱心的好时机吗?”可是,妈妈又说:“烦死了,快走吧!”但我还是苦苦相求,经过几十分钟的唇枪舌战之后,妈妈败下阵来,不耐烦地给了我10元钱。我对妈妈说:“谢谢,妈妈!”
然后我就跑到那个叫花子面前,把钱放进了他讨钱的那个碗中。回家后,我自言自语地说:“这也是一件好事呀!只要人人都献出一点儿爱心,这个世界就会变成爱的世界,难道不是吗?”
点评:
作者通过一次路上经历,献出了你的爱心,感悟到了世界会因为爱而变得美好。其中的细节外貌描写能够触动读者的心灵深处,容易产生心理感应共鸣;习作字的书写工整、清晰、干净,让人赏心悦目。
(指导老师:周立平)
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拉二胡的老人呼啸而来的风拼命撕扯着我的外衣,但此时我已经顾不上了,迅速停下单车,冲向即将关闭的校门。一不小心踢到了一个铁腕,也来不及看了,急忙对碗的主人连说了两句对不起又跑了。当我自匆匆的赶到教室时,试卷已经发了。老师看到我,瞪了我一眼,指着我的座位说赶:“紧去写试卷,只有一节课,待会该写不完了。”果真,不愧是老师,算的真准,我就没写完。放学后老师让我们写练习卷,我却心不在焉了,总感觉胸口有点闷。一首不知名的曲子从窗外传来,似有些苍凉,丝丝缕缕,欲断欲连,又如轻云无定地飘,与城市的嘈杂格格不入。我仔细聆听,那似乎是二胡的声音。我交了卷,奔向楼下,看到一个黑瘦的身影抱着二胡。他偶尔闭着眼睛,似乎十分投入,早已忘却身边的一切,或许也忘了身在红尘。他披着一件洗的褪色的布衣,颧骨很高,两鬓斑白,脸上布满了皱纹,像树皮一样粗糙,但唯独一双眼睛炯炯有神。他向见我走来,并不惊讶,继续拉着那首曲子。我这才发现,原来早上我不小心踢了的是他的碗,感到有些抱歉,蹲下和他平视,说:“爷爷对不起啊,早上我踢到了您的碗,没帮您捡起来。”老人这才抬起头,停下冲我挥挥手,又指了指自己的嘴,好像要表达什么。我一下子明白了,原来老人是哑巴。我看着老人的碗,里面只有几张一元、五角和几枚肉眼可见的硬币,又看看来来往往的车辆和人群,不知为什么,竟感到一丝悲催。在这尘世的浮华中,在人造的美丽中,又有几个人能被触动心弦?550字 初一
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拉二胡的老人一天夜里,我在医院门口等人。医院前面是一条宽敞的马路,车水马龙,川流不息。马路两旁的人行道上来往的人群熙熙攘攘,汽车的鸣笛和着路人的说话声略显得有些聒噪。突然间,隐隐约约传来几声沙哑的二胡声。我朝着声音望去,看见了与医院隔着马路相望的建行,建行门前的石阶上坐着一位老人,他正抱着一把二胡吱哇吱哇地拉着。 仔细一听,老人还唱着让人难以听明白的歌词,但那声音和二胡一样,及其沙哑难听,仿佛与这个城市根本就格格不入。这位拉二胡的老人身边放着一个蛇皮口袋,鼓鼓的,好像装着些衣物什么的,另外身旁还摆放着一个纸盒,难道是向路人讨要演出费的不成?总之,让人不懂。我只觉得,白天刚下过一场雨,风一吹,非常冷,浑身不停地打哆嗦。我在想,这位老人看上去已年过花甲了吧,一个人坐在冰冷的石阶上,能受得了吗?期间来往的行人匆匆从此经过,丝毫没有留意到他的存在,他那二胡声却自顾响个不停,像在给世人诉说着什么似的。这位老人是从哪儿来又要到哪儿去呢?他今晚难道就在街上过夜吗?他有没有儿女?他的一日三餐能得到解决吗?这些都无从知晓,冷风再次吹来,让人再次浑身哆嗦,这位老人,他,究竟能撑得住吗?!450字 四年级 散文
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拉二胡的老人我几乎每天都会经过路边的住宅楼,我总可以听到老人拉二胡的声音。那悠扬、动听的二胡声在高楼间自由地回荡着。仿佛所有的事物都随之舞动起来,我也常常被这二胡声所吸引,而陶醉在二胡奏起的优美的意境中。拉二胡的是一位年过七旬的老人。老人白发中夹着几丝黑发,每当他拉二胡的时候,几缕银发就会随风飘飘然;老人脸上、手上布满了皱纹,每当他拉二胡的时候,那些皱纹就会慢慢舒展开来。老人拉二胡时,眼睛半眯着,嘴角浮起一丝淡淡的微笑,是安祥的笑,是满意的笑。每当听到他那悠扬的二胡声,我心中的不愉快就会抹去很多。我也常常想,这么一大把年纪了怎么不呆在家里享清福,在外面弄这玩意儿。是没事干吗?还是厌倦了太悠闲的生活?我想老人是不想让时间白白流去,给自己的一生留下更多有意义的回忆。是啊,有又多少老人能平静的度过晚年呢?甚至在他们生命的最后一刻还说说笑笑。又看到了拉二胡的老人。我看见他拉着拉着,突然筋脉突兀的手松开了紧握的二胡。一阵抽筋后,老人连忙捡起掉在地上的二胡,轻轻抚去灰尘后,悠扬、和谐的二胡声立刻又在我耳边响起。那曲调时而低沉,时而高亢,时而清脆,时而雄浑……一个个曲调仿佛变成了轻纱般飘动的云朵,变成了艳丽夺目的彩带,突然又像一股清泉从高而陡的大山上落入水潭……老人好像正坐在水潭边如痴如醉地拉着二胡。我知道老人为什么这么喜欢二胡了,是为了自己能置身于乐曲优美的意境,是为了让自己在有生之年多做些事。老人不仅仅是喜欢二胡,他也是在用心去演奏二胡,每一个旋律都装满了老人热爱生活,珍惜生活的心情。拉二胡的老人拉出的旋律常常在我心中响起……600字 二年级 写人
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那个拉二胡的老爷爷当的里格当……小胡同里又传来那有限轻快的二胡曲调,真好听呀!我跑过去,跟拉二胡的爷爷闲谈起来!爷爷,边拉着二胡,边和我聊天,在我3岁时老爷爷就在这住,到现在有几年了吧。每当我上前和爷爷靠近乎的时候,爷爷总是那么和蔼可亲。“爷爷,您拉的是什么曲子呀?真好听”,我好奇的问爷爷,“呵呵!是《赛马》最有名的”。“噢?是吗?我好想在什么地方听过!”爷爷笑了起来。谈了一会儿,我让爷爷教教我拉二胡,我也来试试二胡,你们可不知道呀,表面看着二胡挺好拉,没啥难的,试过了才知道啊,也不知道是二胡真的不好拉还是我太笨,左拿右拿就是那不好,最终在爷爷的指导下,我终于拿对了方向。首先,右手把着二胡上,左手拿着拉弦的,我也没听爷爷的讲解,自己自作聪明的拉起来,“吱……吱……”哎呀,真难听,噪音啊!“谁呀?疯了吗?谁在制造噪音,还有人住着呢”,额…。楼上的阿姨从窗上喊道,我羞羞的低下头,还是好好听爷爷指导指导吧,要不然啊,得惹祸咯!爷爷细细的给我讲曲调弦丝,我好想听明白了一些,试着拉了拉,嗯嗯嗯,有进步,不像刚才了,爷爷给我竖起大拇指,“好孩子,你真聪明,你已经懂了曲调线谱了。”那可不,这样难的乐器,对于一个11岁的孩子也不是简单的,可我就不一样,天赋好!(嘿嘿,直夸一下。)才拉了不到半个钟头,妈妈就叫我回家吃饭了,临走时,我还对爷爷说:“爷爷,等等啊,等我吃完饭,我再来,从现在起,我就拜您为师了好吗?”爷爷笑了笑:“当然好,有你这么个聪明的小徒弟是我的荣幸哦”。我有点羞涩的离开了。走了几步,又听见那清脆好听的《赛马》……一个月过去了,我跟老爷爷学的二胡也有所见识,我拉的不再是那没谱没调的噪音了,再怎么说也是不错了!就这一兴趣爱好,我在学校的文艺汇演上得了优胜奖,真感谢爷爷的教导,爷爷每次都那么耐心一点点的给我讲,我真感到欣慰,可是听说再过几个月,老爷爷的儿女就要来接老爷爷回城里生活。和老爷爷在一起的快乐时光,老爷爷那和蔼可亲的样子,我拉错曲调的窘困的样子,真是怀念啊!800字 初一 写人
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“二胡”我所说的“二胡”,可不是什么民族乐器,而是别人对我和爸爸的戏称。爸爸胡周三十四岁,是位乡镇职员,生性幽默。他常常戏言自己的名字不怎么样,别人喊他的名字时,听起来总像在叫“胡诌”,似乎他这个人除了会“瞎掰”啥也不懂。爸爸对此耿耿于怀。为了给我起个称心如意的名字,据他说都快把《康熙字典》翻烂了,最后才从数以万计的汉字中遴选出“鸿飞”二字,取“有鸿鹄之志,展翅高飞”之意。顺便自夸一把,我虽然没能振翅高飞,倒也没给爸爸丢脸,从小喜欢读书,凡事都爱问个底朝天。爸爸常带我去河口玩,因为汀罗这地方除了棉花地,实在没啥可看的。前几年看着人家开着私家车出游,我和爸爸眼红得像大白兔,做梦都想有自己的车。五一前夕,我们家买了一辆别克凯越。我和爸爸美得都快找不着北了。趁着五一放假,爸爸一脸自豪地驾着自家的“宝马”载着我去逛河口。第一次坐在自家的车上,我心里就一个字——爽!一会儿坐着,一会儿躺下,就差在车上拿大顶了。折腾够了,我随口问道:“老爸,你小时候出门坐什么车?”“车?哪有什么车?就靠两条腿。爸爸像你这么大的时候,家里连辆自行车都没有。那时候,我们村有个劳动模范,叫王大发。因为种棉花种得多,县里奖励他一辆‘金鹿’牌自行车。你猜怎么着,他在墙上揳了个橛子,每天晚上都把自行车挂在墙上,生怕轮胎沾上土。”我听着“咯咯”地笑出声来。难怪爸爸美得连小眼睛都快睁不开了,原来买车对他来说是个难圆的梦啊。开车就是快,不过十几分钟,我们爷儿俩就到了河口。已近中午,爸爸一高兴,要请我“撮”一顿,我自然来者不拒。但进了饭馆,我便有点泄气。看着桌子上的菜单,两眼发直,老半天也没点出一个菜来。倒不是因为不认字,只是那些菜不是太甜,就是太腻,实在没胃口。我看看爸爸,突发奇想,问道:“爸,你小时候最爱吃啥?今天不妨让你重温一次童年梦。”“我小时候?哼……”爸爸脸上显出无奈的苦笑。沉默了良久,爸爸才说:“儿子,老爸小时候想吃的东西,他这个店里没有。”“说说看么。”我催促着。“葱花炝锅,炒豆腐渣。”“啊?这叫啥菜!喂猪倒差不多!”真搞不懂,爸爸小时候居然盼这一口。在吃上,我的梦想啊,就像《射雕英雄传》里的洪七公那样,做个美食家,吃遍天下。简单吃了点东西以后,我和爸爸去了河口最大的“银座超市”。我拉着爸爸的手直奔二楼的图书专卖区。我对金庸崇拜已久,今年最大的梦想就是把他写的武侠小说全部读完。呵,真巧,这里真有金庸全集,就是太贵了,五百多!爸爸看我对这套书爱不释手,夸张地咬了咬牙,挤出几个字:“车都买了,不差几个油钱。这套书,买了!”圆了我的金庸梦,我和爸爸正想驱车去公园,赶巧碰见邻居王伯伯也带着孩子逛河口。王伯伯一见我和爸爸就开玩笑说:“呦!‘二胡’!爷俩儿这是又奏的哪一章?”没等爸爸开口,我抢着说:“童年圆梦。”1000字 初一 写人
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永远的二胡若说风吹草低见牛羊的蒙古草原是马头琴的摇篮,大风起兮尘飞扬的黄土高坡是安塞腰鼓的世界,那小桥流水绕人家的江南便是二胡生生不息的磁场。二胡,一个中国民间的精灵。它如江南一样,长弓拉出的每一个音符都那么诗意和绵长。第一次听的二胡曲是《二泉映月》。那时爸爸很喜欢听中国乐曲,总是买许多影碟来听,于是我便有幸认识了这支曲子。我痴痴地听着,心里溢出一种哀伤,一种缠绵。从此,我看见别人家的二胡时,总觉得似有悠悠的泉水在二弦之间潺潺地流淌着。当时并不知道这首曲子,后来才从爸爸口中得志,这就是著名的《二泉映月》,是一个盲艺人华彦钧所作,人称瞎子阿炳。之后我又听了许多二胡曲,比如《赛马》《空山鸟语》,但是都没有很深的感觉。因此我总是固执地认为《二泉映月》是最好的,是最自然、和谐、动人的曲子,是最伟大的、永不凋零的音乐之花。当二胡遇上阿炳时,它就得到了发展。这个中国民间文化艺术以更动人的姿态站在艺术舞台上。虽然我也喜欢流行音乐,甚至是震撼人心的摇滚乐,但我对《二泉映月》的喜爱也丝毫不减。在烦恼时,听听它,长弓与两弦会描绘出猿声啼白的枫岸,描绘出轻纱笼月、寒浪飞泻,可以用心灵感受到天与地的同和、血和泪的交融……这时的心是最宁静的。尽管作这支曲子的人早已远离我们,但从他身上淌出了一道清泉,带着不朽的文化艺术,流向全中国。诺大的中国有许多文化艺术,但二胡——这江南的精灵是我最崇拜与喜爱的。至今,我还浸润在二胡诗意的音符中,徜徉在二泉月下的溪流中。二胡,永远的二胡……550字 初一 抒情散文
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拉二胡.生活中离不开音乐,它可以陶冶人的情操,丰富人的业余文化生化,而我也学了一门乐器--二胡。说来话长,小的时候,喜欢的动画片看完之后,总是喜欢哼哼唱唱里面的插曲,动情之处,还忍不住手脚并用的跳起来,这一切被妈妈看在眼里,就对我说:“既然音乐这么好听,那就学一门乐器吧。”我半懂不懂就应了下来。刚开始时兴趣非常高,小小的两根弦,随着把位的变化能拉出不同的声音。起初很简单,可是往后就越来越难了,越往后越严格,有时一首曲子一遍又一遍,一个小时,两个小时的拉,音准还是把握不好,手臂都酸了,心也乱了,想打退堂鼓的心思也越来越强烈了,终于有一天爆发了,直接冲进妈妈的房间冲她吼道:“太苦了!太累了!从现在开始不练了”。但妈妈很平静,过了好一会才慢慢的说:“世上的事没有不付出辛苦,就获得成功的,再说你已经练了两年,如果现在放弃,那么前面的辛苦不就白费了吗?没有意志和毅力是一事无成的”。没有办法,只好继续练下去,各种各样的曲子接触的越来越多,当拉到《赛马》时那激荡起伏的场面就出现在脑海里,仿佛自己也骑着一匹马,在草原的赛场上,时而摇旗呐喊,时而你追我赶。但拉到《良宵》时感觉又是那么的安静,在挂满星星的夜空下老友叙谈,流畅的曲调,感觉是那么的幸福和轻松。如果不坚持下来,真体会不到这一点。通过学习二胡,让我对音乐越来越喜欢,越来越有感触,音乐的魅力无穷尽,我还要继续练下去。550字 五年级 叙事
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拉二胡我学习拉二胡是在我三年级的时候,那时学校有好几个兴趣小组,我报了一个拉二胡的兴趣小组,并让爸爸当天买了一个二胡过来。那一晚,我一直幻想着自己在舞台上,优雅地拉出一首又一首曲子,台下的观众连声叫好。我很兴奋,斗志十足,下定决心把二胡学好。第一节课,老师先把我们每个人的二胡的音调好,这花了很长时间。音调好以后,老师教我们拉二胡的坐姿:两脚着地,双腿放平。身体坐正,两腿与肩膀同宽,左腿在前,右腿在后,相距一脚左右。胸稍微挺起,两肩自然下沉,两眼平视。还有,屁股只能坐椅子的一半,不能全坐。然后老师又教了我们拉“1”和“5”这两个音符。就这样,我会拉8个音符,并能拉一些简单的练习曲了。我们买了一本叫《少年儿童二胡教程》的书,有一次,老师教好以后让我们回家拉连弓部分的练习一和练习三,我们都点头说会去拉的。我回到家,吃好晚饭后,想:我的家庭作业做完了,该干点什么呢?突然,我想到了老师让我们拉练习曲,她下次也许会抽查呢!于是,我把二胡拿来,又把书放在桌子上,用东西压住。然后,我便拉了起来,因为这首练习曲我从没拉过,我必须一点一点慢慢地学。我先很生疏地用二胡把整首曲子拉了一遍,知道了大概的旋律,然后,我就一小节一小节地拉了起来。这首曲子有三排,每排有4小节,我先拉两小节,然后再拉后面的两小节,这两小节练熟了,便把4个小节都串连起来拉一遍。就这样,我一小节一小节地拉,用了一个多小时,才把整首练习曲给很熟练地拉起来。我又一遍一遍地拉,直到听起来像是老师在拉那样。第二天我们去学二胡,老师果然让我们拉练习曲,其他人都很窘迫,看样子他们回家都没去练。我虽然在家里练了,本应该胸有成竹,但是我很紧张,怕万一拉错被人笑话。老师按顺序让我们一个一个拉,我是第3个。听了前两个人之后,我放下了心,他们拉得太不好了。于是我便轻松地拉了起来,同学都用惊讶和佩服的目光看着我,我知道他们都被我那熟练的二胡声所震住了,我以前拉基本音符用老师的话来说就像在锯木头,十分难听,而现在我能拉出这样的音乐显然他们都不太相信。一曲拉完,董晓他们都“哇”的叫起来,老师也表扬了我,说我是十分刻苦学习的人,还开玩笑似的说要给我开小课呢!我的心里美滋滋的。在学二胡的那段过程中,我懂得了一个道理:任何事情想要把它给完成,就要付诸于行动。你在行动时必须要有毅力,不放弃,坚持到最后的,一定是成功的!900字 初三 叙事
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拉二胡我躺在沙发上,无聊的拨弄着头发,突然,我用手拍拍脑门说;“这么无聊,那——就拉二胡吧!“我急忙穿好鞋子,跑进房间,拿起已满是灰尘的二胡,我用做吹了吹,又用手拍打着二胡上面的灰尘,把它放在腿上,咳了几声,理了理衣服,好像要出大招似得。我把姿势摆好,呃呃,一,二,三,走你!我左手拨动着琴弦,右手则用力的拉着,腿还不停的抖动。我拉着拉着,仿佛沉浸在那”悠扬“的乐曲中,左手在琴杆上上下移动,手指仿佛在调琴杆上的芭蕾舞,右手有力的运弓,似乎要把心中的感情抖动。当我拉的起劲时,从不远处传来了一声狮子般的吼叫:”谁……谁呀!大中午的杀鸡,还……让不让老娘睡觉了!“我先是一惊,随后又眉飞色舞的继续演奏,还不时发出咯,咯的叫声。我不禁感叹道,这真是一首”优美“的曲子呀!接着我又魔音般的唱起了龚琳娜的《忐忑》。“阿姨呀,阿姨呀,阿姨呀呀带个刀,阿姨呀……”就这样,妈妈的吼叫声和我杀鸡般的弹奏声在这个家中回荡……400字 六年级 记叙文
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我学会了拉二胡等着,等着,我盼望已久的暑假终于来了。爸爸问我暑假里有什么打算,我想了一会儿,答道:“我想学拉二胡。”爸爸答应了我的要求。先给我挑了一把二胡,再带我去报了名。望着崭新的二胡,我心里别提有多高兴。第二天,上课了,我兴致勃勃地来到“教室” 枞阳文化馆。嘿!人都到齐了。今天学怎么摆二胡,怎么拉二胡。老师做了一次示范。我照着老师的样子,坐在椅子上,把二胡放在大腿和肚子间,可这二胡怎么也不听话,让我忙这又忙那,好不容易摆正确,拉一下,咦?怎么就像乌鸦叫一样难听?看看弓,哇,太厉害了吧!都斜到二胡身子上去了。经过几天的学习,我只学会了一点点,却弄得腰酸背痛腿抽筋。我开始讨厌它了。爸爸好像发现了什么似的,和我谈了起来。我告诉了他,爸爸听了说:“没关系,二胡不是很容易练成的,你没听说过千日的胡琴百日箫吗?”接着,老师让我看了他的五个手指,只见凡是琴弦接触了的地方均长了厚厚茧。我明白了,老师能拉出那么优美的琴是下了很多功夫练成的。我默默地拿出二胡,认真地练了起来。经过我的不断认真学习、练习,终于学会了很多二胡技巧,当我奏出一首优美的曲子时,总忘不了一句话:“干任何事,只要不断付出努力,认真去做,就可以成功!”450字 五年级 叙事
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爱拉二胡的冯建要说谁能获得艺术章这个称号,我可要选我们班的冯建。你可别看他年纪小,可他已经达到了二胡5级水平,他真是二胡能手。那时一个星期三早晨的一节音乐课,曹老师走进教室说:“这一学期就由我来给你们带音乐课,好不好?”可是同学们却是“哎”声一片。曹老师又笑眯眯地说:“听说你们班冯建二胡拉的很好,这一节课就先他为我们用二胡拉《茉莉花》,好不好?”我们这下可来了劲,齐声大喊:“好!”我们急切地用热烈的掌声来请冯建为我们拉二胡,冯建从盒子里取出二胡,自信地走上了讲台,坐在讲台的凳子上。一首好听的《茉莉花》乐曲马上从耳边响起。他拉的是那么的柔,那么的轻,我都被陶醉了,便跟着轻轻地唱了起来,等音乐缓缓地停止,同学们便鼓起了热烈的掌声,随后有些同学大嚷着:“再来一首!”冯建好象不愿意地走下了讲台。一个星期四的下午,我们班上体育课,体育老师让我们上室内课,让纪律不好的学生表演节目,而我们却大叫着:“冯建,冯建,表演节目!”体育老师疑惑的问:“他会什么?”同学们说:“会拉二胡!”体育老师听了后做了个请的姿势,冯建便摇头晃脑地走上讲台,拉起了我们最熟悉的《中国工夫》,那种豪迈的气势立即从讲台冲了出来,拉完后,大家叫着:“!好!好!再来一首!”经过我的介绍,你们说冯建能不能评为艺术章。450字 四年级 记叙文
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学二胡放寒假了,妈妈给我报了二胡培训班。说心里话,我对二胡一点也不感兴趣。黑乎乎的颜色,只有两根弦,看起来像出土文物,与现代音乐格格不入。如果让我选择,我就会选钢琴或小提琴,多么高雅,富有诗意。既然妈妈报了名,那就学吧!刚开始练习起空弦,二胡发出“吱咕吱”的声音,好难听呀!这是我由史以来听到的最难听的声音。于是我产生了放弃学二胡的想法,可是已经交了学费,只能硬着头皮学了。一天早晨,我刚走到学二胡的教室门口,就听到教室里发出悦耳动听的声音,原来老师在拉《二泉映月》!好美呀!不敢相信这是用二胡拉出来的声音。于是,我暗下决心,一定要把这个“古玩意儿”学会!之后,我定了学习计划,加大了练习强度,从最基本的坐姿、指法开始。手指磨出了水泡,我也不怕。真是功夫不负有心人!很快,我学会了拉空弦和指法练习。经过这个假期的努力,慢慢地我学会了拉简单的曲子,如《田园春色》、《山春初晓》……听着自己拉出美妙动听的小曲,感到无比的高兴。因为这是用辛勤和汗水换来的,没有付出哪有收获。我又想二胡不愧是古典乐器,演奏起来声音独特,娓婉动听。我喜欢二胡,更喜欢它的声音。在这个寒假里,我不仅学会拉二胡,还学会了如何战胜困难、战胜自我。我认为,只要有决心,耐心,恒心,一切困难都会消失。450字 六年级 记叙文